2022年21期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團(tuán)主管，安徽教育出版社主辦，為國(guó)內(nèi)公開(kāi)發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點(diǎn)問(wèn)題，傳播教學(xué)先進(jìn)理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國(guó)，致力于為廣大教育工作者搭建一個(gè)展示教研成果、交流經(jīng)驗(yàn)、合作共進(jìn)的平臺(tái)。
安徽教育科研
深度關(guān)注
- 淺析中職英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性培養(yǎng)
——以閱讀模塊為例 - 構(gòu)建真實(shí)情境,高效開(kāi)展語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)
——《中國(guó)建筑的特征》教學(xué)例談 - 溯文本“潛臺(tái)詞”，探寫(xiě)作“活水”
——以統(tǒng)編版初中語(yǔ)文教材為例 - 考查關(guān)鍵能力，落實(shí)核心素養(yǎng)*
——2021年南京中考化學(xué)試題評(píng)析 - 借助歷史數(shù)字故事制作,打造“雙減”特色課堂*
——以科大附中初一特色課堂“歷史數(shù)字故事制作”為例 - 單元主旨統(tǒng)領(lǐng)下的高三歷史復(fù)習(xí)實(shí)踐探究*
——以人教版必修三第2課“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”為例 - 開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)家國(guó)情懷*
——合肥近代歷史資源與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合例談 - 特教學(xué)校智力障礙學(xué)生入學(xué)適應(yīng)問(wèn)題淺析*
——以H市特校為例 - “雙減”政策下教育出版發(fā)展思路
教研探索
- 基于問(wèn)題導(dǎo)向的中職機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)策略
- 項(xiàng)目教學(xué)法運(yùn)用于計(jì)算機(jī)教學(xué)的探討
- 中職學(xué)校機(jī)械制圖課程功能及其實(shí)現(xiàn)策略*
- 淺談提高中學(xué)生作文水平的方法
- 聚焦思維品質(zhì)培養(yǎng)的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 多角度構(gòu)造高質(zhì)量的高中英語(yǔ)課堂
- 基于高考評(píng)價(jià)體系的高中英語(yǔ)教學(xué)改革之探索
- 學(xué)科大概念教學(xué)理念在高中政治知識(shí)點(diǎn)教學(xué)中的合理運(yùn)用
- 基于多彩課堂改革的物理教學(xué)
- 淺談氮及其化合物單元作業(yè)的設(shè)計(jì)*
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計(jì)探討
- 讓核心素養(yǎng)之花綻放在語(yǔ)文課堂
- 試論新課改下初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂引入分層教學(xué)
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 初中道德與法治課和時(shí)事政治教學(xué)的有機(jī)整合
- 合理開(kāi)發(fā)與利用農(nóng)村物理教學(xué)資源
- 淺析“二氧化碳制取及性質(zhì)一體化實(shí)驗(yàn)”的改進(jìn)與創(chuàng)新
- 五育并舉背景下特教學(xué)校課程建設(shè)的路徑探索
——以馬鞍山市特殊教育學(xué)校為例 - 淺談初中作文有效教學(xué)策略