我為九州長，惡聞其聲，是故洗耳?！眻蚺扇巳セ侥_下找到許由，請他出山，命他做九州之長。對此，許由十分反感，說道：“這實在是污染了我清白的耳朵，我要去潁水河邊洗耳，把耳朵洗干凈?！碑?dāng)許由來到潁水邊，正在洗耳時，老友巢父牽著一頭小牛路過，見狀，問他為何洗耳，許由便把原委述說一番。巢父聽罷，二話不說，牽著小牛向上游走去，許由忙問緣由，巢父說：“子若處高岸深谷，人道不通，誰能見子？子故浮游，欲聞求其名譽，污吾犢口?！闭f完，巢父就“遷犢上游飲之”。巢父這番話的意思是

一次遇見都是先聞其聲，再見其人。一年四季，酷暑嚴(yán)寒，在姥姥家的附近，總能看到一位穿著白色上衣，騎著自行車，沿街叫賣羊肝、羊頭肉的老人。他高挑清瘦，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了深深的皺紋，高高的鼻梁讓他的眼睛顯得更加深邃，那一拃多長雪白的胡子，仿佛悄悄地訴說著歲月的流逝。破舊的自行車筐里放著一個喇叭，不斷地重復(fù)著：“羊肝，羊頭肉。羊肝，羊頭肉……”在和“羊肝爺爺”的聊天中得知：他今年已經(jīng)85歲高齡，賣了40多年羊肝。他自己打趣道：“從年輕賣到老，牙都掉光了?！边@時旁

“未見其人，先聞其聲”。高跟鞋發(fā)出的聲音真好聽，就像鋼琴上的黑白鍵在我的心頭彈奏。我多么渴望試穿一下媽媽的高跟鞋，可是一直沒有機會。一個周末的上午，媽媽有事出去了，這次她沒有穿高跟鞋，我終于等到了機會。媽媽剛一出門，我就小心翼翼地從鞋柜里拿出媽媽的高跟鞋，輕輕地放在地板上。我緊張地深吸了一口氣，夢寐以求的高跟鞋就在我眼前，我迫不及待地把腳伸進鞋子里。可是，鞋子很大，而我的腳很小，根本站不穩(wěn)。我只好扶著墻站起來，感覺一下子長高了許多。我試著往前走，可是鞋子不

是未見其人，先聞其聲啊。嘮叨又開始了，像蚊子一樣“嗡嗡嗡”，聽得我的耳朵都要起繭子了。我的媽媽普普通通，卻給了我不普通的愛。她微胖的身材，烏黑的長發(fā)，沒有刻意的打扮，不穿時髦的衣服。她廚藝超棒，每周我最期待的就是周末，媽媽一休息就會秀她的廚藝，其實主要是想給我和弟弟做好吃的解解饞。她好像一位神奇的魔法師，每道菜都做得色香味俱全，紅燒肉、炸雞翅、咖喱土豆拌飯等，想想就讓人流口水?！斑€沒刷完牙嗎？”媽媽的一句話打斷了我的思緒。好想快點過周末呀！爸爸是我家的搞笑

常立在田埂唱歌聞其聲時，我說那是青蛙想家了見其容時，我罵它是東施效顰成年后，我才知道它比青蛙更低沉的叫聲是告訴人們，大雨將至它愛站崗的黑夜，也是我想窮盡的一個比喻有人說，它有毒的黏液暴露了它的禍心殊不知，那是穿過黑夜的一絲尊嚴(yán)令輕浮的手，不敢碰它危險時，它突然的一躍里帶著自豪——它終于找回了，藏在緩慢步態(tài)里的一絲勇敢（選自本刊2023年第一期“詩高原”欄目）伊甸點評：給一些被污名化的事物平反昭雪，似乎是一些喜歡特立獨行的詩人給自己選擇的一個特殊使命。我們在

意著枝頭的鳥。聞其聲而不見其形遵從自然框架，本體逐漸虛淡，其形也隨之變幻一只杯子冒著熱氣。神性的光柱不斷向上，消弭于虛無桌面水已蒸干，漬還朝向原來的方向我被按在墻上的影子隨著我轉(zhuǎn)身，沿某種節(jié)律蠕動像蚯蚓盤曲蜿蜒。見其形而不聞其聲。積蓄所有力氣也無法改變什么于是拿起筆，開始寫下文字卻不必知道為什么寫那崖削皮，切土豆成片把圓變成陡坡刀鋒呈柱狀后移切到凹處的芽點——切到手。血液滑向案板，發(fā)出清脆的水聲一邊，妻子已把油燒熱鏟子在鍋里上下翻飛——直到吃飯時，面對盤中

！”未見其人先聞其聲—原來是弟弟回來了。他一看見螃蟹就像老鼠看見大米，眼睛放著光。弟弟戴好手套，拿起一只螃蟹，很熟練地將它“肢解”，先將螃蟹腿里的肉吃得干干凈凈，接著把螃蟹大鉗子里的肉也吃得丁點不剩。最后，弟弟拿起螃蟹的身子吃起來……忽然，弟弟大叫一聲，驚得我連忙放下手中的螃蟹。只見弟弟張大了嘴，指了指自己的牙齒——哦，原來是他嘴里那顆之前松動了的牙齒被硌下來了。我哈哈大笑：“好吃佬，吃螃蟹，吃掉牙！”弟弟捂著腮幫子跑去衛(wèi)生間漱口，出來后氣呼呼地大聲發(fā)誓說

”不見其人，但聞其聲，只要我學(xué)習(xí)的時候開小差，陳鈺杰就會對我發(fā)飆。當(dāng)我不理睬他時，他會不管不顧，生拉硬拽地把我摁在座位上，督促我完成作業(yè)。對我的學(xué)習(xí)，他可謂是盡心盡力。我遇到不懂的地方向他求教時，他二話不說，停下作業(yè)，耐心地給我講解，直到我弄懂為止。在學(xué)習(xí)上，陳鈺杰對自己也毫不含糊。只要一坐下，他不是看書做筆記，就是背口訣做試題，幾個小時不動彈，直到做完所有作業(yè)。而且，他還堅持復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)第二天要上的內(nèi)容，一天都沒中斷過。難怪他經(jīng)常能考出好成績

我為九州長，惡聞其聲，是故洗耳?！眻蚺扇巳セ侥_下找到許由，請他出山，命他做九州之長。對此，許由十分反感，說道：“這實在是污染了我清白的耳朵，我要去潁水河邊洗耳，把耳朵洗干凈。”許由來到潁水邊洗耳時，老友巢父牽著一頭小牛路過，見狀問他為何洗耳，許由便把原委述說一番。巢父聽罷，二話不說，牽著小牛向上游走去。許由忙問緣由，巢父說：“子若處高岸深谷，人道不通，誰能見子？子故浮游，欲聞求其名譽，污吾犢口。牽犢上流飲之?！背哺高@番話的意思是：你真心不想做官，就該避入

我為九州長，惡聞其聲，是故洗耳?！眻蚺扇巳セ侥_下找到許由，請他出山，命他做九州之長。對此，許由十分反感，說道：“這實在是污染了我清白的耳朵，我要去潁水河邊洗耳，把耳朵洗干凈。”當(dāng)許由來到潁水邊，正在洗耳時，老友巢父牽著一頭小牛路過，見狀問他為何洗耳，許由便把原委述說一番。巢父聽罷，二話不說，牽著小牛向上游走去，許由忙問緣由，巢父說：“子若處高岸深谷，人道不通，誰能見子？子故浮游，欲聞求其名譽，污吾犢口。牽犢上游飲之。”巢父這番話的意思是：你真心不想做官，

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我為九州長，惡聞其聲，是故洗耳。”【今義】洗干凈耳朵，恭恭敬敬地傾聽別人講話。用來形容態(tài)度誠懇地聆聽別人講話的樣子。國學(xué)小觀點：這個故事中的“洗耳”與后世說的“洗耳”的含義完全不同。許由是因為怕名祿之言污染耳朵而“洗耳”;后世所說的“洗耳”則是準(zhǔn)備領(lǐng)教的意思。傾聽，是最有效的與人溝通的方式。善于傾聽者，必然是一個虛心向人求教的人，能聽從別人的建議，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗，獲得各種自己所不了解的知識與信息。小朋友們，想要進步，就先要學(xué)會傾聽喲！

竇，吾人耳，尚聞其聲，古堡有犬，以烈酒“格拉帕”為名，何于此足音充耳不聞乎？犬不吠，其因莫非二，一曰未聞，此犬平日極靈，遠方車行，尚狂奔追逐，今足音甚近，必入其耳。二曰與夜行人相熟，故此不吠。然格拉帕何以熟知此無形之人？　眾思益恐，往詢古堡掌門，格拉帕何來？　掌門云：數(shù)載前，一日大雷雨，古堡居民室內(nèi)晚餐，正擎“格拉帕”祝酒，忽大霹靂至，閃電光中，玻璃門外赫然現(xiàn)一狗臉，掌門引入，瑟瑟寒戰(zhàn)，投之肉，初不敢食，繼而饕餮。眾人間有阿根廷魔幻作家者，因其為格拉帕攜至

：“聲，鳴也，聞其聲即知所生。”人有百種，言語發(fā)聲也各有不同。有的人平時似乎不愛說話，八杠子打不出一個悶屁，急性子的人恨不得上去掐他的脖子，但若一站到臺上，或是拿了個話筒在手，便如同換了個人，片刻之間，口若懸河，氣勢如虹，其聲也宛轉(zhuǎn)悠揚，如鳴佩環(huán)。這種人是有道行的，是令人肅然起敬的，但終究不是渾然天成，少了些未孩之態(tài)。而有的人偏愛說話，不管是高人切磋還是小友聚會，他們在人群中往那一坐，嘴皮子一翻，就像開閘泄洪，滔滔滾滾，張家長李家短，三只蛤蟆五只眼……霎時

時未見其人，先聞其聲，“我來遲了，不曾迎接遠客！”見面時，對黛玉的贊美、提到黛玉母親時的悲喜轉(zhuǎn)換以及對黛玉問長問短的關(guān)心，這些語言細(xì)節(jié)的描寫都有一定的目的性，細(xì)細(xì)品來，一個潑辣張狂、口齒伶俐，善于阿諛奉承、見風(fēng)使舵，喜歡使權(quán)弄勢、炫耀特權(quán)和地位的人物形象就會躍然于讀者腦海中。小小提示文中的于勒經(jīng)歷了從窮到富，又從富到窮的過程，他的哥哥和嫂子菲利普夫婦對于勒的態(tài)度也是幾度變化。年輕的于勒放蕩，糟蹋錢，不但花光了自己的遺產(chǎn)，還占用了哥哥的部分財產(chǎn)，使得全家人恐

”未見其人，先聞其聲，一聽聲音就知道她一定在發(fā)威，果然是一位名副其實的“刺嘴兒”同桌。同桌外表平凡，可要是她瞪起了那雙大眼睛，你就會感覺到有一股“殺氣”，準(zhǔn)能讓你心里發(fā)毛。再加上她那一大堆流利的教訓(xùn)言辭，又偏偏句句在理，叫人無力反駁，所以就連我們班的大男子漢——馮嘯宇也怕她三分。你說這個同桌“刺不刺”？不過，那天發(fā)生的事情，讓大家對她的看法改變了。那天是夏云霞值日，班上的同學(xué)見她沒來，就在教室里鬧得不可收拾，有的聊天，有的追趕，有的大笑……整個教室一片混亂

讓學(xué)生觀其形，聞其聲，創(chuàng)設(shè)真實的語言情境，讓學(xué)生融入英語教學(xué)。四、運用多媒體加大教學(xué)密度多媒體能給教學(xué)帶來很多便捷，它可以輕松地加大教學(xué)密度，優(yōu)化處理大量的信息，從而提高初中英語教學(xué)質(zhì)量。圖形雖不是語言，但它比語言更直觀形象，具有更大的包容性。而動畫比圖形更進一步，文字的閃動、圖像的縮放與移動、顏色的變換等，不僅容量大，還速度快、效果佳。更可貴的是，可以增加教學(xué)的容量和密度。多媒體技術(shù)對單元的整體教學(xué)，或跨單元的對比教學(xué)的實現(xiàn)起著決定性作用?？偠灾?，新課

見其人，但誰未聞其聲？最好的藝術(shù)，是百姓喜聞樂見。單田芳做到了，“凡有井水處，皆聽單田芳”，“單田芳評書”已經(jīng)成為中國傳統(tǒng)文化的一個符號。2018年9月11日，單老爺子放下了手中的醒木，永遠地離開了我們。綠林好漢的故事，依然在世人耳邊回蕩，這極具辨識度的滄桑嗓音，將在天堂繼續(xù)：“書接上回……”解讀一嘴一扇一桌一木，他的評書承載了無數(shù)七零后、八零后的童年記憶和閑暇時光，聽江湖恩怨，聽千軍萬馬，如今，單田芳的評書仍然是廣大“的哥”打發(fā)無聊時間的首選。從藝50多

“未見其人，先聞其聲”大概就是如此了，此人就是讓我聞風(fēng)喪膽的堂姐——皮寒霜。我和老姐雖是同根生，但有我們倆在的地方，便是硝煙彌漫的戰(zhàn)場。你瞧，她今天又來了?！澳憧纯?，每次吃完東西都不洗碗，你當(dāng)這兒是餐館，有服務(wù)員幫你洗碗的呀！”她漲紅了臉，看起來很生氣，可我不想洗碗，便說：“誰愛洗誰洗，我才不洗呢!”“你膽子越來越大了是吧，信不信我一拳把你打飛！”我有點怕，因為知道老姐鐵拳的威力。我可是個倔脾氣，怎么可能服輸，便說:“反正我不洗碗，死都不洗?！苯闳滩蛔×?，

觀色；辨其人；聞其聲；識其心對于求醫(yī)的患者，有經(jīng)驗的老中醫(yī)可以通過“望、聞、問、切”對癥下藥，達到救治的目的。作為班主任，也不妨“察顏觀色”，從學(xué)生的表情、神態(tài)、氣色等捕捉學(xué)生心靈深處的動機和想法，以便對癥下藥，因人施教，進而收到有的放矢、事半功倍的效果。一、察言觀色——辨其人小龍屬于典型的好動的孩子。上課時，不是一刻不停地擺弄手里的一些小玩意兒，就是前俯后仰地搞一些小動作。一節(jié)課下來，學(xué)東西的時間也不過幾分鐘。凡教過他的老師，開始往往還有幾分耐心，可時間

“未見其人，先聞其聲”。一進來，她便攜著黛玉的手，盛贊“天下真有這樣標(biāo)致的人物”。提到黛玉母親去世一事，鳳姐便用帕子拭淚。賈母勸了一句，她又轉(zhuǎn)悲為喜。緊接著，她攜黛玉之手，關(guān)心地問：“妹妹幾歲了？可也上過學(xué)？現(xiàn)吃什么藥？在這里不要想家?！蔽矣X得，這樣的關(guān)心，其實沒幾分真情?！皶鋈恕保灰欢ㄒ嗣媪岘?、舌燦蓮花，而是能不聲不響地關(guān)心別人和照顧別人的感受。不是只有站在聚光燈下的人才有存在感。哪怕你沒有光芒加身，你的一舉一動，也總有人看到。我認(rèn)識一個朋友，喜歡

見其“人”，先聞其聲，開篇“沙沙”的擬聲詞一下子就讓讀者感受到了小鱉的活力。作者列舉了兩個例子，通過對小鱉動作、神態(tài)的精彩描寫，活靈活現(xiàn)地寫出了小鱉可愛又頑皮的一面，讓人不由得也喜歡上了這些淘氣的小鱉?！吧成场成场笔钦l在水缸里玩耍？哦，是我的小鱉們在水中嬉戲呢！我躡手躡腳地走近它們，一只小鱉扭頭看了我一眼，就沒命似的不停地劃著四條腿，鉆進水底躲了起來。嘿，真是小氣！我的目光轉(zhuǎn)向另一只小鱉，這只小鱉可溫順了，我抓住它，仔細(xì)觀察起來。它的眼睛小小的，像

“未見其人，先聞其聲”寫法的句子是_____________________，_____________________。參考答案（一）1.關(guān)漢卿；題目。2.B。（二）1.D。2.竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。古詩默寫1.心在天山，_____________________。（《訴衷情》）2.欲說還休，_____________________。 （《丑奴兒·書博山道中壁》）3.無意苦爭春，_____________________。（《卜算子·詠梅》）4.__

有種未見其人先聞其聲的感覺？提示語在中間當(dāng)說話的人話語有停頓，或動作、神態(tài)發(fā)生變化的時候，可以將提示語放在中間?！澳銈兛矗@些小金魚游得多可愛呀！”零玉高興地說，聲音也變得像鈴鐺一樣悅耳：“要是我們也像這三條小金魚，永遠不分開，那該多好噢！”前半句感嘆小金魚的可愛，后半句又將同學(xué)之間的友誼比作三條不分開的小金魚，中間用人物的神態(tài)做提示語，過渡自然流暢，語言描寫的形式也變得多姿多彩起來啦?！班膏割^——”美丫老遠就揚起手，不斷地?fù)]動著手臂，臉上都笑成了一朵花，

樣是未見其人先聞其聲?！白鳂I(yè)寫完了嗎？書都裝好了嗎？該拿的都拿了嗎？每天都讓我替你操心，你都多大了，一點也不讓我省心……多穿點，今天要變天的！”從我起床到離開家去上學(xué)，媽媽連珠炮似的嘮叨聲就沒有停過。我的耳朵經(jīng)?！拔宋宋恕敝表?，離開家老遠了似乎還能聽到媽媽緊箍咒似的嘮叨聲。三“趕緊關(guān)嘍！”這聲音雖不是炸雷，但比炸雷的威力還要大。當(dāng)我正隨著電視劇情或激情澎湃或暗自神傷時，這個聲音總是會讓我不禁打個寒戰(zhàn)。爸爸進門的第一件事就是以迅雷不及掩耳之勢沖到電視機前摸它

的愛未見其人先聞其聲，對話描寫一下子把媽媽嘮叨的性格特點描繪了出來。媽媽看到“我”寫字不認(rèn)真而嘮叨，“我”在媽媽的嘮叨聲中端正了坐姿。沒有了媽媽的嘮叨，“我”又丟三落四了，可見媽媽的嘮叨其實是對“我”的另一種關(guān)愛。結(jié)尾有點睛的效用，小作者在這個過程中深深體會到了媽媽的愛。“葉奕晨，你都上三年級了，怎么放學(xué)了還在玩？快去做作業(yè)！”“你怎么把衣服脫了？快穿上，小心感冒！”“一定要洗了手再吃東西，你摸這摸那的，手上有很多細(xì)菌，把細(xì)菌吃下去會生病的。”……不用說，

“未見其人，先聞其聲”講的就是這個意思。除此之外，在生活中，我們還可以聽到很多聲音。我們在寫作文的時候一定要用心聽——不光是聽，還得用心。比如，清晨我們還未起床，就會聽到廚房里傳來“鍋碗瓢盆交響曲”。如果只是將這些聲音記錄下來，我們堆砌的可能就是一些擬聲詞。但如果“用心聽”，我們就會發(fā)現(xiàn)，這些聲音里包含著媽媽對我們的愛：媽媽為了給我們做早餐，早早地起床準(zhǔn)備；為了讓我們多睡一會兒，媽媽準(zhǔn)備早餐的時候輕手輕腳，盡量避免發(fā)出大的聲響……大自然中的聲音更是精彩，我

就未見其人，先聞其聲。只聽表弟興高采烈地說：“表姐，我要告訴你一件事。昨天，我在QQ上結(jié)識了一個好友，她網(wǎng)名叫‘M鹿M，是個女孩。”我心里直納悶：他的網(wǎng)友怎么和我的網(wǎng)名一樣??？表弟又喜笑顏開地說道：“表姐，我交的那個網(wǎng)友可有意思了，她和我聊得可歡了。但后來不知怎么了，聊到一半時，她突然下線了?！蔽易蛱煲彩橇牡揭话刖拖戮€了，這個“天煞孤星”不會就是我表弟吧？不可能，我的網(wǎng)友是個女生，表弟可是一個男子漢啊。想到這，我舒了一口氣。當(dāng)天晚上，我還是不放心，便登上Q

是未見其人，先聞其聲，寒！我和同學(xué)某某某一起騎車出門玩，他的氣門芯壞了，我就把我的拔下來給他裝上，我倆一起高高興興地騎車回家了。運動會100米終于開始了，同學(xué)們像一只只脫韁的野狗奔了出去?！拔矣袀€同學(xué)，他長的不高也不矮，在1米76以上，1米78以下……”偶初中同學(xué)的作品……小學(xué)老師出半命題作文：“我的xxx”隨便寫人寫物，結(jié)果，我班同學(xué)的作文題目：《我的戰(zhàn)友邱少云》。我小的時候?qū)懭沼洠蠋熞?guī)定要200字以上，當(dāng)時四人一組，有小組長檢查字?jǐn)?shù)，我同組的一位仁兄

室，不見其人先聞其聲，勇編和男一號齊刷刷地抬起了頭，滿臉微笑（一臉“哇，女神”狀）……我一陣“羨慕嫉妒恨”，不料沒過多久俞編跟我吐槽：“我真受不了肚子上那坨肉肉，你看，裙子上的松緊帶都吸肉里了。我要減肥！”說到做到，打那天中午起，俞編便開始了瘋狂的減肥計劃：每天只吃一個蘋果，只喝水！堅持一個星期后，俞編挺胸收腹，期待滿滿地站在大家面前問：“我瘦了嗎？”眾編的眼光齊聚俞編，“咦，好像真的瘦了耶！”“嗯，看著瘦了！”……此時，素來輕如白云經(jīng)常在辦公樓里飄來飄去

人路過樂喜家，聞其聲名，就去拜訪樂喜。他掏出隨身攜帶的一塊寶玉，遞給樂喜，有意賣給樂喜。他說：“這是祖?zhèn)鞯膶氂?，是上等的和田玉?！辈⒎磸?fù)向眾人強調(diào)這是一塊好玉，經(jīng)得起檢驗。這時樂喜笑著說：“好玉如何？壞玉又如何？我以不貪為寶，而你以好玉為寶。若你硬要把玉賣給我，那咱們兩個人都失去了寶貝，何苦呢？”于是拒而不受。商人一聽這話，馬上跪倒在地，連連向樂喜磕頭說：“求大人救我！這么好的玉我一介平民拿著，隨時會惹來殺身之禍啊！”在場的許多人都勸樂喜買下這塊玉，樂喜這

“未見其人，先聞其聲”；她做起事來，風(fēng)風(fēng)火火，大大咧咧，十分標(biāo)準(zhǔn)的“女漢子”風(fēng)格！“機靈鬼”陳敏芳她有一雙水汪汪的大眼睛，一看便知道她聰明伶俐、活潑可愛、人見人愛。在學(xué)習(xí)上，讓我們羨慕得很，特別是在課堂上，她靈光一閃，就能想出解決問題的好方法，老師直夸她像個“小諸葛亮”。學(xué)習(xí)上她雖然很優(yōu)秀，但一點兒也不會驕傲，只要我們在學(xué)習(xí)上有困難，她會耐心地幫我們。在生活上，有時同學(xué)之間會有一些小爭吵，她還會機智地用小幽默來化解我們之間的矛盾。我們都非常喜歡她！這就是我

往未見其人，先聞其聲，仿佛要全世界都知道他來沒收刀具了，扯著嗓子大吼：“磨剪子來，戧菜刀！”這是他生意的開始。倘若喊得歇斯底里，震天動地，則生意未必會來物業(yè)管理倒先來了；喊得氣若游絲仿佛大限將至也不行，因為人家會想磨個刀倒是小事，要是他累死了還得負(fù)刑事責(zé)任。喊的時間亦有講究，早晨六點吵醒別人美夢，那么等著被別人砸得頭破血流；正午一兩點，頭破血流；晚上十一點之后，恐怕就留不下全尸了。由此可見磨刀之艱難。我曾奉母親之命前去磨刀。那次只聽一聲殺豬般的叫喊，我以為

未見其人，先聞其聲，在北美洲說的就是尼亞加拉大瀑布。從華盛頓開車過來，趕了一天的路。初春的夜里穿著羽絨服還冷得打哆嗦，可是禁不住瀑布的吸引力，我決意夜探瀑布。轟鳴的聲音讓你絕對不會迷路，印第安人認(rèn)為尼亞加拉是“雷神之水”，而這轟鳴聲就是雷神在說話。黑暗中只覺得水汽升騰，看不出什么，突然間圍繞著瀑布周圍的巨型聚光燈，齊放綠光，使原已灰黯的瀑布頓時大放光彩，熠熠生輝。隨著燈光顏色的變換，水色由白轉(zhuǎn)為淺紅，由淺紅轉(zhuǎn)為淺藍，由淺藍轉(zhuǎn)為翠綠，奇麗多姿，迷離神秘。在美

認(rèn)為在黑暗中微聞其聲，微覺衣香，觸其鬢發(fā)，摸其肌膚，想象其嬌媚之態(tài)，一旦天亮，便消失得無影無蹤，這一切才是他們心目中的‘女人吧?！睗h代李夫人的故事，正好可以做個印證——夫人死后，武帝思念不已，于是有方士言能致其神。“乃夜張燈燭，設(shè)帷帳，陳酒肉，而令上居他帳，遙望見好女如李夫人之貌，還幄坐而步。又不得就視，上愈益相思悲感，為作詩日：‘是邪，非邪？立而望之，偏何姍姍其來遲！”這“是邪非邪”，便是陰翳所營造出來的情境了。女人是可以用來象征美的極致的，那么，應(yīng)該可