，創(chuàng)新模式，精耕細(xì)作，“一宗一策”盤活低效用地1100多畝，讓每寸土地發(fā)揮最大價(jià)值，并于今年成功入選首批全國“自然資源節(jié)約集約示范縣”。規(guī)劃先行強(qiáng)調(diào)控規(guī)劃先行、全方位管控，是臨潁縣推進(jìn)節(jié)約集約用地的重要舉措。臨潁縣將規(guī)劃節(jié)約作為最大的節(jié)約，依據(jù)總體規(guī)劃，科學(xué)制定土地利用年度計(jì)劃，按照“重點(diǎn)項(xiàng)目保障用地、優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目優(yōu)先供地、所有項(xiàng)目節(jié)約用地”原則，嚴(yán)把項(xiàng)目用地會(huì)審關(guān)，限制房地產(chǎn)項(xiàng)目用地過快增長，禁止供應(yīng)高污染、高耗能產(chǎn)業(yè)用地，充分發(fā)揮規(guī)劃的調(diào)控和引領(lǐng)作用。目前

場模式轉(zhuǎn)向“精耕細(xì)作”，高端化工品成為行業(yè)發(fā)展的主流趨勢。石油化工企業(yè)需加快產(chǎn)業(yè)鏈和供應(yīng)鏈的重構(gòu)，著力打造自主安全、多元可控的供應(yīng)鏈，多維度連接各個(gè)節(jié)點(diǎn)，高效協(xié)同、韌性重構(gòu)，以創(chuàng)新賦能高價(jià)值鏈，從而使石油化工行業(yè)真正邁入高質(zhì)量發(fā)展軌道。第八屆全球石油化工創(chuàng)新峰會(huì)暨石油化工高價(jià)值鏈創(chuàng)新賦能論壇所涵蓋的內(nèi)容從過去的“大化工”拓展到汽車危險(xiǎn)品、電子化學(xué)品、醫(yī)藥化學(xué)品、日用化學(xué)品等精細(xì)化工領(lǐng)域。在論壇上，各位專家圍繞加強(qiáng)行業(yè)頂層設(shè)計(jì)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)規(guī)模和布局，增強(qiáng)鏈?zhǔn)剿?/div>

科技創(chuàng)新與品牌 2023年8期2023-10-09

三宜”原則和精耕細(xì)作理論。這些農(nóng)學(xué)思想體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)哲學(xué)思想在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用，主張農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要與自然因素相結(jié)合，指導(dǎo)勞動(dòng)人民進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響。“三才”學(xué)說先秦時(shí)期，人們已經(jīng)提出反映農(nóng)業(yè)生態(tài)理念的“三才”學(xué)說?！叭拧敝浮疤?、地、人”，一般情況下人們習(xí)慣用天時(shí)、地利、人和來表述。如孟子就明確指出：“天時(shí)不如地利，地利不如人和?！薄叭拧睂W(xué)說可以說是中國傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)的指導(dǎo)思想核心和總綱。古人將天時(shí)、地利（或地宜）、人力（或人和）作為一種分析框架

近年來，團(tuán)新疆區(qū)委認(rèn)真貫徹落實(shí)“政治上要嚴(yán)，團(tuán)的干部隊(duì)伍建設(shè)要嚴(yán)，團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)也要嚴(yán)”的要求，堅(jiān)持把常態(tài)化教育管理團(tuán)員隊(duì)伍作為從嚴(yán)治團(tuán)的有效抓手，通過建機(jī)制、抓規(guī)范、明責(zé)任，打造團(tuán)員隊(duì)伍管理精細(xì)化模式，扎實(shí)推進(jìn)從嚴(yán)治團(tuán)向縱深發(fā)展，取得了明顯成效。建機(jī)制。修訂印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)肅規(guī)范發(fā)展團(tuán)員工作的若干規(guī)定》，明確發(fā)展團(tuán)員“十步法”基本程序和“九個(gè)嚴(yán)禁”工作紀(jì)律，圍繞調(diào)控團(tuán)員隊(duì)伍規(guī)模結(jié)構(gòu)、規(guī)范發(fā)展團(tuán)員程序、規(guī)范團(tuán)員檔案管理、發(fā)展團(tuán)員工作紀(jì)律四個(gè)方面提出10條硬

用智慧與汗水精耕細(xì)作，才能培育出絢麗的德育之花。精磨細(xì)打，提升團(tuán)隊(duì)素質(zhì)德育是以人培養(yǎng)人的工程。德育工作者的專業(yè)素質(zhì)如何，直接影響德育工作效果。因此，學(xué)校從辦校伊始，就要注重德育團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，提高班主任團(tuán)隊(duì)的專業(yè)水平。除了走出去學(xué)習(xí)和請專家進(jìn)校講學(xué)，學(xué)校還要自己精打細(xì)磨。校本培訓(xùn)是提高德育團(tuán)隊(duì)水平的重要平臺(tái)。一些學(xué)校定期舉辦“德育論壇”，讓優(yōu)秀班主任在論壇上交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn)做法，全體班主任參加學(xué)習(xí)，通過交流學(xué)習(xí)，有效促進(jìn)了全校德育團(tuán)隊(duì)水平的提高?！皫熗浇Y(jié)對(duì)

提高B.農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作的深化C.農(nóng)業(yè)種植制度的先進(jìn)D.自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)日益成熟根據(jù)材料可知，明代良種培育技術(shù)日益成熟，反映了農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作的深化。故B 項(xiàng)正確；材料講的是種子的培育，沒有體現(xiàn)種子利用率的提高，故A 項(xiàng)錯(cuò)誤；種植制度包括熟制、種植方式（包括間作、套作、單作、混作）、種植順序（輪作、連作）等內(nèi)容，和材料主旨無關(guān)，故C 項(xiàng)錯(cuò)誤；自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)概念側(cè)重于對(duì)生產(chǎn)資料的占有，材料不涉及生產(chǎn)資料的占有，故D 項(xiàng)錯(cuò)誤。一、基于高考評(píng)價(jià)體系的命題分析《中國高考評(píng)價(jià)體系》是

我叫廖建文，今年53歲，中共黨員，現(xiàn)任四川省成都市公安局青羊區(qū)分局黃瓦街派出所社區(qū)警務(wù)隊(duì)寬窄巷子社區(qū)社區(qū)民警，三級(jí)高級(jí)警長。我1984年6月參軍，開過戰(zhàn)斗機(jī)，1999年11月轉(zhuǎn)業(yè)來到黃瓦街派出所，也干過刑偵工作，到今天從警已經(jīng)有21年了。在我的理解中，“工匠精神”是指工匠對(duì)自己的產(chǎn)品精雕細(xì)琢、精益求精的精神理念，最終的目的是自己制造的產(chǎn)品讓人民群眾滿意。由于公安工作的特殊性和專業(yè)性，注定了我們的職業(yè)更應(yīng)該也必須要有“工匠精神”。那么如何把工匠精神堅(jiān)持好、運(yùn)

形成需要通過精耕細(xì)作的方式將其所習(xí)得的寫作技巧融會(huì)貫通。教師要培養(yǎng)學(xué)生的母本示范意識(shí)和反思修改意識(shí)，夯實(shí)學(xué)生的寫作基本功，進(jìn)而提升學(xué)生的寫作思維品質(zhì)。關(guān)鍵詞：精耕細(xì)作;寫作思維;基本功;反思修改在日常的寫作教學(xué)中，教師經(jīng)常會(huì)遇到一種尷尬的現(xiàn)象：學(xué)生在寫初稿時(shí)往往東拼西湊，內(nèi)容散亂，言不達(dá)意;教師評(píng)講時(shí)點(diǎn)出學(xué)生習(xí)作的弊端，展示范文，演示技巧，學(xué)生在沮喪之余表達(dá)羨慕之意后似懂非懂、不了了之。為何會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？主要是因?yàn)榻虒W(xué)流程存在環(huán)節(jié)斷層。教學(xué)過程中許多學(xué)生

上下功夫，“精耕細(xì)作”，確保了轄區(qū)更有序、更干凈、更安全，提升了轄區(qū)群眾的獲得感、幸福感、安全感，實(shí)現(xiàn)了“守護(hù)一方平安、創(chuàng)建一流隊(duì)伍”的工作目標(biāo)?！叭齻€(gè)轉(zhuǎn)型”促進(jìn)平安建設(shè)落地見效近年來，蒙山路派出所深化社區(qū)警務(wù)、完善勤務(wù)模式，以“三個(gè)轉(zhuǎn)型”（理念轉(zhuǎn)型、勤務(wù)轉(zhuǎn)型、資源轉(zhuǎn)型）為突破口，積極促進(jìn)了轄區(qū)平安建設(shè)落地見效。理念轉(zhuǎn)型。目的是從責(zé)任上強(qiáng)化落實(shí)，積極提升平安建設(shè)的主動(dòng)性。一是抓干部率先垂范。所班子成員除日常帶頭開展安全檢查、防范宣傳等工作外，值班領(lǐng)導(dǎo)在每天

一定要用愛心精耕細(xì)作地做好班級(jí)管理工作，從點(diǎn)滴小事做起，妙用這些點(diǎn)滴小事，如春風(fēng)化雨般潤班?！娟P(guān)鍵詞】中學(xué)班主任；班級(jí)管理；點(diǎn)滴小事；精耕細(xì)作課余在閱覽室看《中國教育報(bào)》，正好看到周弘教授的一篇文章《賞識(shí)你的孩子》，文中講過的一句話：“沒有種不好的莊稼，只有不會(huì)種莊稼的農(nóng)民。莊稼長勢不好的，農(nóng)民從不埋怨莊稼?！弊尮P者感觸良多。確實(shí)如此，農(nóng)民種不好莊稼，恐怕沒有人會(huì)跑到田間地頭，手叉著腰，對(duì)著莊稼破口大罵：“好你個(gè)死莊稼，看人家的莊稼長得那么好，你怎么就長成

到心中有圖、精耕細(xì)作、慢條斯理、切切實(shí)實(shí)和持之以恒，確保讀懂孩子心靈，提供周到服務(wù)，陪伴健康成長，為孩子一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。【關(guān)鍵詞】心中有圖；精耕細(xì)作；慢條斯理；切切實(shí)實(shí)記得在我上小學(xué)的時(shí)候，喜歡坐在奶奶的身邊，看她繡花。奶奶經(jīng)常拿著一個(gè)非常光滑的圓布圈，坐在那兒飛針走線。那時(shí)，我會(huì)問她：“這是什么？”奶奶總是不厭其煩地說她在繡花。我又問：“你什么時(shí)候才能繡完？”她總會(huì)告訴我：“馬上就繡好?！笨墒?，我和小伙伴們玩了半天回家后，奶奶還坐在那里一針一線地繡花

管理的一系列精耕細(xì)作措施，讓棉苗長勢穩(wěn)健。為應(yīng)對(duì)連日來的低溫天氣，保證棉苗健壯生長，八十九團(tuán)廣大棉農(nóng)正抓住當(dāng)前棉花生長的關(guān)鍵時(shí)期,嚴(yán)格按照棉花機(jī)械化高產(chǎn)栽培模式，抓好當(dāng)前棉花田間機(jī)械化管理。八十九團(tuán)是新疆是“北疆”牌棉花的主要種植基地之一，2019年，種植棉花近6 666.7 hm2（10萬畝）。為提高種植棉花的經(jīng)濟(jì)效益，該團(tuán)在棉花播種、灌溉、施肥、采收等過程中，全程推行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化和精準(zhǔn)管理技術(shù)，不僅降低了生產(chǎn)成本，提高了植棉效益，還讓棉農(nóng)從繁重的體力

油菜采用的是精耕細(xì)作的方法，會(huì)耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，無法保證經(jīng)濟(jì)效益。因此需要采用輕簡化的油菜種植技術(shù)，逐漸實(shí)現(xiàn)撒播、免耕甚至機(jī)械化的油菜種植方式，為農(nóng)民增加收入。本文對(duì)輕簡化油菜種植技術(shù)作了詳細(xì)介紹，并提出具體的建議，希望可以為相關(guān)人員提供參考。關(guān)鍵詞 輕簡化；油菜種植技術(shù)；思考；精耕細(xì)作1 引言采用精耕細(xì)作的方式種植油菜會(huì)增加勞動(dòng)力的投入，但是總體的經(jīng)濟(jì)效益不高。逐漸推行的輕簡化油菜種植技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)當(dāng)前我國農(nóng)民想要增產(chǎn)增收的目標(biāo)。輕簡化的油菜種植技術(shù)的

。復(fù)習(xí)教學(xué)“精耕細(xì)作”，教師可以從以下幾方面著力。1.精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)課程。復(fù)習(xí)課沒有固定的框架，不同的復(fù)習(xí)內(nèi)容自然也不同，多數(shù)內(nèi)容可以采用圖1所示的模式進(jìn)行。具體到復(fù)習(xí)內(nèi)容的選擇與編組，教師可以從以下三個(gè)方面關(guān)注：（圖1）第一，在整體設(shè)計(jì)時(shí)，注重“新”“理”“練”。學(xué)生總是對(duì)新知識(shí)或新形式感興趣，新的演繹方式有助于吸引學(xué)生的注意，讓學(xué)生親身經(jīng)歷復(fù)習(xí)過程。理，即梳理知識(shí)脈絡(luò)。教師可以引導(dǎo)學(xué)生課前先理，課上展示完善；可以設(shè)計(jì)問題引領(lǐng)學(xué)習(xí)，師生共理；也可以逐步梳理

力的發(fā)展，為精耕細(xì)作更加深入創(chuàng)造了條件。隨著國家越來越重視環(huán)保問題，免耕技術(shù)得到廣泛的應(yīng)用，防風(fēng)固沙，抗旱保墑，也越來越顯示出自身的優(yōu)勢。不論是精耕細(xì)作還是保護(hù)性耕作都是生產(chǎn)力發(fā)展的時(shí)代產(chǎn)物，都只有在國家的大政方針正確指導(dǎo)下，才能精準(zhǔn)執(zhí)行。作為農(nóng)村基層工作者，土生土長的當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，更應(yīng)該擼起袖子加油干，靠自己辛勤勞動(dòng)，創(chuàng)造美好生活，這就需要學(xué)習(xí)技術(shù)，掌握一技之長。具體選擇怎樣的耕種模式，要因地、因時(shí)、因事準(zhǔn)確把握火候，才能產(chǎn)生緊扣時(shí)代主題的顯著的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和

陳 豐（江蘇省常熟市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，江蘇常熟 215000）引 言美術(shù)教學(xué)中作業(yè)的設(shè)計(jì)很重要，既要鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢查學(xué)生掌握和學(xué)習(xí)情況，又要給學(xué)生減負(fù)。布置作業(yè)要考慮到學(xué)生的分層問題，要有針對(duì)性和開放性，不能扼殺學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力……美術(shù)作業(yè)不是簡單的設(shè)計(jì)。一、天“作”之合——美術(shù)課堂作業(yè)設(shè)計(jì)的問題如何看待美術(shù)課堂作業(yè)？美術(shù)課堂作業(yè)在教學(xué)中的側(cè)重點(diǎn)是什么？美術(shù)作業(yè)是傳承基本技能還是進(jìn)行創(chuàng)新？美術(shù)欣賞課作業(yè)布置的是什么？美術(shù)造型作業(yè)是以臨摹為主還是以創(chuàng)作

教材必修二《精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的形成》一課的教學(xué)為例，列舉幾種歷史時(shí)空觀素養(yǎng)的培養(yǎng)方法。一、直觀教學(xué)感受歷史時(shí)空上課一開始，我便開門見山出示了本節(jié)課的三個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，第一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)是運(yùn)用時(shí)空軸定位本課中出現(xiàn)的重要?dú)v史成就。歷史圖表是中學(xué)歷史教學(xué)中常用的直觀教具，它的本質(zhì)特點(diǎn)是簡單明了，便于學(xué)生理解和記憶。為了便于操作，我提供給學(xué)生一個(gè)“支架”，將時(shí)空軸的橫向按時(shí)間順序標(biāo)出了重要時(shí)間段，如新石器時(shí)代、商周時(shí)期、春秋戰(zhàn)國時(shí)期、西漢、唐等，在每一個(gè)時(shí)間段又設(shè)置了

要對(duì)其教學(xué)的精耕細(xì)作予以重視，全身心投入到語文教學(xué)中，及時(shí)掌握學(xué)生的語文學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)積極性，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，為學(xué)生的全面綜合發(fā)展提供保障。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；精耕細(xì)作；訓(xùn)練；教學(xué)方法；教學(xué)情境由于小學(xué)階段學(xué)生具有一定的差異性，所以將“精耕細(xì)作”的教學(xué)理念應(yīng)用至小學(xué)語文教學(xué)當(dāng)中，教師需要圍繞學(xué)生的實(shí)際情況開展教學(xué)，突出學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生的語文自主學(xué)習(xí)意識(shí)得到培養(yǎng)，從而為學(xué)生日后的語文學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。一、注重語文訓(xùn)練的強(qiáng)化隨著素

吉蕾蕾近年來，外賣送餐在給人們生活帶來便利的同時(shí)，也滋生了食品安全隱患等亂象，引起各方高度關(guān)注。各級(jí)食藥監(jiān)管部門紛紛亮劍，特別是隨著《網(wǎng)絡(luò)餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》于1月1日起施行，網(wǎng)絡(luò)餐飲有法可依，外賣平臺(tái)將得到凈化，市場有望趨于規(guī)范。城市：向低線下沉近年來，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)餐飲業(yè)持續(xù)滲透、賦能，推動(dòng)外賣行業(yè)高速增長。美團(tuán)點(diǎn)評(píng)研究院發(fā)布的《2017年中國外賣發(fā)展研究報(bào)告》顯示，2017年在線外賣市場突破2000億元，同比增長23%；在線訂餐用戶規(guī)模達(dá)3億人，

彬【關(guān)鍵詞】精耕細(xì)作;復(fù)習(xí)課;知識(shí)網(wǎng)絡(luò);管理【中圖分類號(hào)】G623.5? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? 【文章編號(hào)】1005-6009（2018）89-0074-02當(dāng)下數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課常出現(xiàn)以練評(píng)代復(fù)習(xí)和以考試代復(fù)習(xí)的現(xiàn)象，這種簡單粗暴、追逐成績提升的功利性復(fù)習(xí)方式違背了復(fù)習(xí)課設(shè)置的初衷。復(fù)習(xí)課的主要目的是幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，并在此基礎(chǔ)上適度整合知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生能力，促成核心素養(yǎng)的真正落地。復(fù)習(xí)教學(xué)“精耕細(xì)作”，教師可以從以下幾方面著力。1.精心

究。關(guān)鍵詞：精耕細(xì)作；小麥栽培；技術(shù)革新河南省小麥栽培技術(shù)一直處于我國前沿，其從低產(chǎn)到高產(chǎn)，再到超高產(chǎn)的發(fā)展演變一直是社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)，尤其是近年來每公頃產(chǎn)量達(dá)到10500kg的產(chǎn)量栽培技術(shù)，其背后的革新之路對(duì)全國各地乃至世界都有著一定的參考價(jià)值。提高小麥年產(chǎn)量，不僅需要遵循固有的原則，還需要提高相應(yīng)栽培技術(shù)，將傳統(tǒng)技術(shù)與當(dāng)今先進(jìn)科學(xué)手段相結(jié)合，已達(dá)到更好更有效的發(fā)展。一、合理栽培小麥應(yīng)遵循的原則為了使小麥產(chǎn)量能不斷突破去年年產(chǎn)量，必須遵循以下兩項(xiàng)原則。首先

委組織部堅(jiān)持精耕細(xì)作自身建設(shè)“責(zé)任田”，以點(diǎn)帶面，打造過硬組工干部隊(duì)伍。建強(qiáng)“思想責(zé)任田”。開展多種形式主題黨日活動(dòng)，通過舉辦“組工干部大講堂”，輪流講課，以講促學(xué)。建實(shí)“制度責(zé)任田”。印發(fā)《部機(jī)關(guān)工作制度匯編》，明確崗位職責(zé)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，推進(jìn)組織工作科學(xué)化、具體化，督促全體組工干部把責(zé)任扛在肩上、抓在手上。建好“能力責(zé)任田”。開展“學(xué)理論、鉆業(yè)務(wù)、提素質(zhì)”系列活動(dòng)，通過業(yè)務(wù)比拼、建言獻(xiàn)策、風(fēng)采展示等載體，提升組工干部隊(duì)伍的綜合素養(yǎng)。同時(shí)，加強(qiáng)調(diào)查研究和

牛耕（畜力）精耕細(xì)作戰(zhàn)國鐵農(nóng)具占主導(dǎo)鐵犁牛耕精耕細(xì)作西漢犁壁精耕細(xì)作東漢鐵犁精耕細(xì)作唐曲轅犁牛耕精耕細(xì)作灌溉工具曹魏翻車人力精耕細(xì)作唐筒車水力精耕細(xì)作表（二）人教版鐵犁牛耕發(fā)展情況時(shí)期工具名稱戰(zhàn)國鐵犁西漢耦犁耬車隋唐曲轅犁人教版教材將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面的精耕細(xì)作具體分為：鐵犁牛耕、耕作技術(shù)的進(jìn)步、耕作制度、灌溉水利的提高。其中的鐵犁牛耕在不同時(shí)代的發(fā)展情況如表（二）。比較而言，岳麓版教材側(cè)重于生產(chǎn)工具、水利工程以及農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式來介紹中國古代農(nóng)業(yè)的精耕細(xì)作。人教版

級(jí)供電公司要精耕細(xì)作，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，為國網(wǎng)公司發(fā)展夯基壘臺(tái)。關(guān)鍵詞：縣級(jí)供電公司 精耕細(xì)作 夯基壘臺(tái)當(dāng)前，是電力體制改革全面深入推進(jìn)的關(guān)鍵期，也是國網(wǎng)公司全面建成“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司的決勝期。作為國網(wǎng)公司最基層的單位縣級(jí)供電公司，既是國網(wǎng)公司各項(xiàng)改革的執(zhí)行單元，更是市場競爭主體責(zé)任的承擔(dān)者。因此，縣級(jí)供電公司要精耕細(xì)作，提升建設(shè)水平，為國網(wǎng)公司發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一、精益生產(chǎn)，著力維護(hù)安全局面以“本質(zhì)安全年”為契機(jī)，以安全文化為引領(lǐng)，持續(xù)提升安全生產(chǎn)精益

行系私人銀行精耕細(xì)作的業(yè)務(wù)之一。雖然家族信托業(yè)務(wù)發(fā)展較快，但受限于法律體系、牌照、人員配置等因素，私人銀行家族信托業(yè)務(wù)的發(fā)展還存在一些問題。在現(xiàn)有法律體系下，私人銀行可以在投資者教育、深化與信托公司合作、加大專業(yè)人員配置、深化家族與家族企業(yè)服務(wù)等方面，完善現(xiàn)有的家族信托業(yè)務(wù)，以幫助高凈值人士實(shí)現(xiàn)基業(yè)長青的目標(biāo)。關(guān)鍵詞：私人銀行；家族信托；基業(yè)長青一、 引言中國經(jīng)濟(jì)步入新常態(tài)，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)深度調(diào)整和利率市場化穩(wěn)步推進(jìn)，使得商業(yè)銀行原本的發(fā)展模式和盈利模式難以為繼

]小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，精耕細(xì)作，超穩(wěn)定系統(tǒng)[中圖分類號(hào)]G63 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]B [文章編號(hào)]0457-6241（2017）03-0034-07人民版《古代中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)》一課，由“‘神農(nóng)的傳說”“從‘刀耕火種到‘以牛田”“貧者無立錐之地”“沉重的賦稅和力役”“大禹和他的繼承人”等共五塊組成。而選用人民版的浙江省在其教學(xué)指導(dǎo)意見中又把“‘神農(nóng)的傳說”和“沉重的賦稅和力役”兩塊列入“學(xué)生課外閱讀內(nèi)容”。在筆者近年多次接觸的有關(guān)本課的公開課中，絕大多數(shù)教師無論采取導(dǎo)學(xué)案

歷史教材中“精耕細(xì)作”農(nóng)業(yè)補(bǔ)遺三則藍(lán)偉吉*湛江市第二中學(xué)，廣東 湛江 524022高中歷史教材；“精耕細(xì)作”精耕細(xì)作是對(duì)我國古代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的高度概括，春秋戰(zhàn)國時(shí)期鐵犁牛耕的應(yīng)用奠定了精耕細(xì)作的基礎(chǔ)，千百年來農(nóng)民為求得單位面積土地產(chǎn)出的最大化而不斷改進(jìn)精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式。我認(rèn)為精耕細(xì)作應(yīng)該理解為改進(jìn)生產(chǎn)工具以實(shí)現(xiàn)對(duì)土壤的“精耕”和改進(jìn)生產(chǎn)方式、改良作物品種、加強(qiáng)對(duì)土地的管理和提高土地利用率以求在土地上“細(xì)作”。相對(duì)三個(gè)現(xiàn)行的版本教材而言，人教版對(duì)精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)

，都是放棄了精耕細(xì)作，選擇了大而化之。從整體上從大局上考察學(xué)生的綜合素質(zhì)，而且考題跟社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合得很緊密。綜觀目前我們的語文教學(xué)，感覺有點(diǎn)碎片化，過于精耕細(xì)作，往往把一篇好的文章肢解得支離破碎，精研于個(gè)別字句的精彩而忽視了領(lǐng)略其整體、其意境、其主旨。甚至歪解文本，強(qiáng)加上原文作者根本沒有的題外之義，整體跑偏。在不該用力的地方用力過猛，其結(jié)果，往往導(dǎo)致學(xué)生“一葉遮目，不見泰山”，只見樹木，不見森林，感受到了漢字的精細(xì)，忽視了漢語的美妙；見識(shí)了經(jīng)典的高深，淡化了

實(shí)驗(yàn)教學(xué)要“精耕細(xì)作”，為學(xué)生提供必要的支架，讓學(xué)生真正地動(dòng)手、動(dòng)腦做實(shí)驗(yàn)。關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)教學(xué)隨著新課程的推進(jìn)，教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都有了明顯的改變，教師在教學(xué)中嘗試設(shè)計(jì)多種多樣的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，開展探究性學(xué)習(xí)，并取得了良好的教學(xué)效果。然而，不少教師在追求先進(jìn)理念的大潮中走向迷茫，課堂中還存在若干典型問題：很多老師還常常將教材上的實(shí)驗(yàn)探究人為地轉(zhuǎn)化為簡單的實(shí)驗(yàn)知識(shí)傳授；還有很多老師用多媒體課件來指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究等，這些問題都在很大程度上影響學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能

十年如一日的精耕細(xì)作，也來自于自己的教育方法。教師要付出自己的愛和責(zé)任，也要有公平和個(gè)性化的教育。【關(guān)鍵詞】愛和責(zé)任；精耕細(xì)作；公平和個(gè)性化教育；幸福“日升日落，有聚有散。在這思念之日，我敬愛的老師，雖然我已不再在您的身邊學(xué)習(xí)，但您的諄諄教誨卻歷歷在目，我將永生銘記。今天是您的節(jié)日，在這樣特殊的日子里，獻(xiàn)上我最誠摯的祝福，愿您永遠(yuǎn)身體健康，笑口常開！……”“敬愛的老師，Happy Birthday to You！雖然我不能和您一起感受生日的快樂，但我會(huì)永遠(yuǎn)

匠在這上面“精耕細(xì)作”盡施本領(lǐng)，小器上是工匠們的大智慧?！靶　贝碇?xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)決定大局。美國哥倫比亞航天飛機(jī)曾因油箱上的一道小小的裂縫。而釀成了一場悲劇?！靶　备且环N態(tài)度，是扎扎實(shí)實(shí)，是精耕細(xì)作，因?yàn)槠餍?，?chuàng)造者的注意力和才華更容易集中，創(chuàng)作出來的東西往往是精品，如瑞士的手表和軍刀，意大利的手工女鞋，法國的精品皮包如路易威登、愛馬仕等。因?yàn)樾。跃?，自然受歡迎。人生也應(yīng)有一種“做小器的態(tài)度”——扎扎實(shí)實(shí)，精耕細(xì)作。于這小器中，過出大滋味。

〕?新疆兵團(tuán)精耕細(xì)作播種棉花■汪鐵鎖〔第五師八十九團(tuán)機(jī)關(guān)通訊站，新疆博樂833408〕2016年4月14日，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第五師八十九團(tuán)的棉田里，拖拉機(jī)正牽引著精量播種機(jī)進(jìn)行棉花播種作業(yè)，在農(nóng)田里勾勒出優(yōu)美的線條，展現(xiàn)出繁忙春播的別樣風(fēng)光。圖1　播種棉花八十九團(tuán)是新疆兵團(tuán)的棉花主產(chǎn)區(qū)，“北疆”牌棉花的主要種植基地，2016年棉花種植面積6 666.67hm2（10萬畝），面積與2015年基本持平。該團(tuán)著力在棉花種植的精耕細(xì)作上下功夫，通過推廣機(jī)車GPS衛(wèi)

警們該如何“精耕細(xì)作”才能換來豐收呢？筆者結(jié)合自己在派出所工作的一點(diǎn)感悟，來說一說派出所的那些“細(xì)”。接處警工作中的“細(xì)針密線”接處警工作是基層派出所最常態(tài)也是最重要的工作之一，同行們都深有感觸。接處警工作為什么要“細(xì)”？除了民意回訪、內(nèi)部監(jiān)督等帶來的壓力外，我認(rèn)為最重要的原因是每一起警情都可能隱藏著一定的風(fēng)險(xiǎn)。這些風(fēng)險(xiǎn)可能是對(duì)于民警自身的安全構(gòu)成威脅，也可能是處置不當(dāng)會(huì)帶來更嚴(yán)重的后果。我曾在實(shí)習(xí)的時(shí)候遭遇一次驚心動(dòng)魄的警情。當(dāng)時(shí)正值周末深夜，一個(gè)師兄帶

道一定要在“精耕細(xì)作”上下功夫，“本土化、社區(qū)化、會(huì)員化、多業(yè)態(tài)”將成為新的渠道時(shí)代特征。面對(duì)電商越來越強(qiáng)大的競爭壓力，實(shí)體渠道的第一要?jiǎng)?wù)就是扎根本地夯實(shí)內(nèi)功。渠道最根本的使命就是對(duì)于進(jìn)銷的精準(zhǔn)把控，這一點(diǎn)在未來將會(huì)愈加重要。實(shí)體渠道相比電商最大的優(yōu)勢就是本土化，貼近并了解當(dāng)?shù)叵M(fèi)者，可以根據(jù)當(dāng)?shù)氐南M(fèi)特點(diǎn)進(jìn)行產(chǎn)品的差異化精細(xì)化采購。把握好促銷節(jié)奏，因地制宜自造促銷節(jié)點(diǎn)，創(chuàng)新促銷手段。同時(shí)運(yùn)用數(shù)據(jù)化高科技的手段來進(jìn)行庫存管理，提高庫存周轉(zhuǎn)率，掌握進(jìn)銷的主動(dòng)

據(jù)業(yè)務(wù)還需“精耕細(xì)作”本刊記者│刁興玲 張鵬運(yùn)營商意識(shí)到，海量數(shù)據(jù)規(guī)模的優(yōu)勢只是基礎(chǔ)，如果不能在應(yīng)用或者解決方案方面有所突破，運(yùn)營商仍然只是管道而已，只不過原來是通信管道，現(xiàn)在成了數(shù)據(jù)管道。對(duì)話：中國電信北京研究院燈塔大數(shù)據(jù)研發(fā)與運(yùn)營中心主任 .........孫靜博中國電信上海公司新興業(yè)務(wù)運(yùn)營管理部大數(shù)據(jù)運(yùn)營中心主任 ...馮耀洲山西移動(dòng)IT支撐技術(shù)專家 ...................................盧山行業(yè)應(yīng)用創(chuàng)新是運(yùn)營商大數(shù)據(jù)

伊蓮少點(diǎn)精耕細(xì)作，多點(diǎn)大而化之伊蓮比起現(xiàn)代細(xì)碎繁難好幾頁的高考語文試卷，民國時(shí)期的大學(xué)語文入學(xué)考題簡單而大氣。如1923年的北大國文試卷只有三道題，第一題給一段百余字的文章加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，第二題給出四個(gè)字讓學(xué)生指明其意義，第三道是作文題：試述五四運(yùn)動(dòng)以來青年所得之教訓(xùn)。無論考基礎(chǔ)知識(shí)，還是考作文，都簡明扼要，大而化之。民國時(shí)期考大學(xué)，時(shí)事通常會(huì)在考題中占不小比重。如1925年北京交通大學(xué)考題——中俄邦交恢復(fù)論；1926年北京私立民國大學(xué)考題——試分述中國之外患

匠在這上面“精耕細(xì)作”盡施本領(lǐng)，小器上是工匠們的大智慧?！靶　贝碇?xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)決定大局，美國哥倫比亞航天飛機(jī)曾因油箱上的一道小小的裂縫，而釀成了一場悲劇。“小”更是一種態(tài)度，是扎扎實(shí)實(shí)，是精耕細(xì)作，因?yàn)槠餍。瑒?chuàng)造者的注意力和才華更容易集中，創(chuàng)作出來的東西往往是精品，如瑞士的手表和軍刀，意大利的手工女鞋，法國的精品皮包如路易威登、愛馬仕等。因?yàn)樾。跃?，自然受歡迎。人生也應(yīng)有一種“做小器的態(tài)度”——扎扎實(shí)實(shí)，精耕細(xì)作。于這小器中，過出大滋味。

扶貧必須要“精耕細(xì)作”，不可“粗耕濫作”。扶貧“精耕細(xì)作”有如下要領(lǐng)：加強(qiáng)精神扶貧，利用開辦培訓(xùn)班、手把手示范、大戶帶動(dòng)、能人引導(dǎo)等方式增強(qiáng)貧困戶的脫貧致富意愿，提升貧困戶脫貧致富的素質(zhì)和能力；在確定扶貧項(xiàng)目時(shí)開展科學(xué)的調(diào)查研究，充分征集民意，找準(zhǔn)貧困的病灶，使扶貧項(xiàng)目對(duì)癥；摒棄短線扶貧意識(shí)，養(yǎng)成長線扶貧思維，堅(jiān)持“全過程”扶貧、“全天候”扶貧；監(jiān)督部門要不斷優(yōu)化對(duì)扶貧工作的考核措施，從注重考核“發(fā)”了多少向注重考核“收”了多少轉(zhuǎn)變，用科學(xué)有效的考核來引導(dǎo)

雷O2O的“精耕細(xì)作”時(shí)代文/俞雷不管是工作在CBD商圈的白領(lǐng)，還是生活在社區(qū)里大爺大媽；不管是多么高大上的服務(wù)行業(yè)，還是柴米油鹽的小賣店，他們幾乎在做著同一件事——吸粉絲、求關(guān)注。下載APP并關(guān)注，就送好禮或者優(yōu)惠券，五花八門的營銷模式讓粉絲們狂歡不止，甚至不惜“賠本賺吆喝”讓粉絲們關(guān)注就有驚喜。在這個(gè)粉絲經(jīng)濟(jì)時(shí)代，它的商機(jī)在哪里？又會(huì)遇到哪些磕絆呢？傳統(tǒng)企業(yè)的商機(jī)時(shí)下，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展迅速，越來越多的傳統(tǒng)行業(yè)熱衷于通過線上線下結(jié)合的模式（O2O），進(jìn)軍互

■本刊記者 王運(yùn)寶 付倩倩“頂層設(shè)計(jì)一定要落地生根”《決策》：法治政府建設(shè)，基層推動(dòng)和落實(shí)是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。目前，基層的法治政府建設(shè)存在哪些制約和問題？焦鳳君：縣一級(jí)的法制機(jī)構(gòu)還很薄弱，存在很多問題?；鶎臃ㄖ茩C(jī)構(gòu)往往財(cái)力不足、活力匱乏。供給和需求是相對(duì)應(yīng)的，在一些地方，相關(guān)法制工作很少，行政復(fù)議案件也不多，這樣一來，領(lǐng)導(dǎo)就沒有法制工作的需求，所以不可能重視。需求不旺盛，供給肯定也會(huì)越來越弱，造成基層政府法治建設(shè)還比較困難，形成非良性循環(huán)的局面。另外，考核

地的農(nóng)作物靠精耕細(xì)作，畝產(chǎn)能達(dá)到兩萬斤時(shí)，他立刻怒吼道：“你還吹，是假的！”廬山會(huì)議以后，彭德懷從中南海搬到北京郊外的吳家花園居住，閑下來了，他決心用實(shí)踐證明自己的判斷。在那里，他開了許多塊荒地，并選擇了水塘旁邊土質(zhì)最好的一分地，準(zhǔn)備種小麥。他對(duì)這塊地進(jìn)行了深翻，每個(gè)土疙瘩都敲得粉碎。他說：“人家說深翻地我就深翻，說多下肥我就多下肥。說密植，說澆水，我都照著做，我把力氣都用在這塊地里，我看一畝地到底能產(chǎn)多少斤?！苯?jīng)過精耕細(xì)作，麥子長勢很好，密密蓬蓬的麥穗很

創(chuàng)新模式的“精耕細(xì)作”未來10年將是中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和高端服務(wù)業(yè)蓬勃發(fā)展的重要時(shí)期，作為高端服務(wù)業(yè)主要領(lǐng)域的金融行業(yè)必然需要大量具備國際化視野和創(chuàng)新精神、堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)實(shí)踐能力的金融人才。2012年啟動(dòng)實(shí)施的教育部“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃”，為全國高等院校全面提高教育質(zhì)量，提升科技創(chuàng)新能力指明前進(jìn)方向，帶來新的契機(jī)。縱觀全球，協(xié)同創(chuàng)新已經(jīng)成為創(chuàng)新型國家和地區(qū)提高自主創(chuàng)新能力的全新組織模式。通過高校與高校、高校與地方政府、高校與科研機(jī)構(gòu)、高校與企業(yè)開展

地產(chǎn)業(yè)進(jìn)入“精耕細(xì)作”時(shí)代本刊記者 張巖房地產(chǎn)進(jìn)入轉(zhuǎn)型期，意味著一個(gè)時(shí)代的終結(jié)和新時(shí)代的起始。在這個(gè)堅(jiān)挺行業(yè)相對(duì)“脆弱”的時(shí)期，變化與波動(dòng)是意料之中的，也是在所難免的。房地產(chǎn)業(yè)在這一期間，將更加回歸產(chǎn)品本身，對(duì)開發(fā)價(jià)值進(jìn)行重新定位?！胺康禺a(chǎn)投資增速放緩是趨勢，高增長時(shí)代將終結(jié)，中低速的均衡增長將來臨?！敝袊康禺a(chǎn)學(xué)會(huì)副會(huì)長、北京大學(xué)教授陳國強(qiáng)這樣評(píng)價(jià)樓市的現(xiàn)狀。進(jìn)入2014年以來，樓市出現(xiàn)的動(dòng)蕩和搖擺，其實(shí)是這個(gè)行業(yè)真正步入轉(zhuǎn)型周期的標(biāo)志。由此開始的下一個(gè)

nature精耕細(xì)作Intensivecultivation生態(tài)文明EcologicalcivilizationThe basic principles of farming are to gain time,condition soil,optimize the combination of fertilizer and water supply,and timely plough and harvest.——《齊民要術(shù)》As to the method

0001）“精耕細(xì)作”譜華章 ——記黑龍江省財(cái)政廳修志工作孫學(xué)民 張 丹（黑龍江省地方志辦公室 黑龍江 哈爾濱 150001）虎年伊始，我們聽取了省財(cái)政廳修志工作情況的介紹。一個(gè)上午的時(shí)間里，看到老當(dāng)益壯的周振東老廳長手不拿講稿，滿懷熱情的對(duì)省財(cái)政廳修志全況如數(shù)家珍、了如指掌的介紹，使我們不但佩服他的思路清晰和條理分明，更使我們難忘和留下深刻印象的，是省財(cái)政廳七年來的修志工作。與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新篇第二輪修志記述的是1985年至2005年的歷史，20年來，省財(cái)政廳

是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的精耕細(xì)作。精耕細(xì)作是指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上認(rèn)真細(xì)致地耕作。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中栽培的農(nóng)作物各有不同的遺傳特性，需要的土壤、氣候、溫度、陽光、水分、肥料等都有差異，播種的季節(jié)、時(shí)令各不相同，不同作物品種之間有的互惠互利，有的競爭激烈、你死我活，要看到農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部各種生物之間的關(guān)聯(lián)，并巧妙加以利用。精耕細(xì)作就是要根據(jù)不同作物的生長規(guī)律，創(chuàng)造優(yōu)越的環(huán)境條件，用一顆能關(guān)注和關(guān)愛生命的期待之心，不斷地滿足它、順應(yīng)它、引導(dǎo)它、發(fā)展它，作物才能茁壯成長；即使矮苗、瘦苗也不放

曹中原“精耕細(xì)作”這個(gè)詞現(xiàn)在很流行,幾乎在各個(gè)行業(yè)都派上了用場,如,農(nóng)業(yè)需要精耕細(xì)作、企業(yè)需要精耕細(xì)作、電子商務(wù)需要精耕細(xì)作、教育需要精耕細(xì)作……使用的頻率相當(dāng)高。緣何這個(gè)詞用途這么廣泛?因?yàn)樗暮x比較寬廣。所以,《現(xiàn)代漢語詞典》只把它解釋為“細(xì)致地耕作”,沒有專指某一行業(yè)、某一方面。而《辭海》至今還沒有收錄這個(gè)詞。筆者查閱了一些參考書,也有把它解釋為“本義指農(nóng)業(yè)上認(rèn)真細(xì)致地耕作”,與“粗制濫造”相對(duì)?？梢娺@個(gè)詞用在農(nóng)業(yè)以外的場合,是取其比喻義或象征義。