打造
- 淺析如何打造初中英語(yǔ)高效課堂教學(xué)反思
行課堂反思，進(jìn)而打造出高效課堂。但是部分教師可能由于教學(xué)觀念的不同，總是忽視這一環(huán)節(jié)的思考，導(dǎo)致課堂效果不佳。為此，本文也將結(jié)合個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與大量的資料進(jìn)行打造初中英語(yǔ)高效課堂的探索，淺析如何打造高效課堂的教學(xué)反思?！娟P(guān)鍵詞】初中英語(yǔ)? 高效課堂? 教學(xué)反思? 打造【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.41 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2023）07-0061-03一線初中英語(yǔ)教師難以打造高效課堂的原因，其實(shí)主要可以歸結(jié)為三點(diǎn)：首先，學(xué)生的注意
課程教育研究 2023年7期2023-08-14
- 打造“金課”背景下環(huán)境類(lèi)課程的教學(xué)改革與探索
出的“淘汰水課，打造金課”為目標(biāo)，以東北林業(yè)大學(xué)環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)為例，探討了高校新時(shí)代背景下環(huán)境類(lèi)課程教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題與不足，并圍繞環(huán)境類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)改革和質(zhì)量提升，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及實(shí)踐教學(xué)等方面對(duì)課程教學(xué)改革進(jìn)行了思考和實(shí)踐。努力把專(zhuān)業(yè)課程打造成有難度、有深度，含金量十足的“金課”，為高校環(huán)境類(lèi)課程的教學(xué)改革提供借鑒。關(guān)鍵詞：打造“金課”；環(huán)境類(lèi)課程；教學(xué)改革與探索；實(shí)踐教學(xué)中圖分類(lèi)號(hào)：G642? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：16
大學(xué)·教學(xué)與教育 2023年3期2023-07-04
- 依托現(xiàn)代教育技術(shù)打造多彩課堂
依托現(xiàn)代教育技術(shù)打造多彩小學(xué)音樂(lè)課堂，是音樂(lè)教學(xué)與時(shí)俱進(jìn)的體現(xiàn)。在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中，教師要善于靈活地用好信息技術(shù)，用多媒體技術(shù)優(yōu)勢(shì)創(chuàng)設(shè)音樂(lè)課堂教學(xué)環(huán)境，擴(kuò)充教學(xué)內(nèi)容，拓展教學(xué)視域，創(chuàng)新音樂(lè)教學(xué)方式，讓音樂(lè)課堂教學(xué)洋溢著時(shí)代氣息，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)探究活動(dòng)中?！碴P(guān)鍵詞〕? 現(xiàn)代教育技術(shù)；多彩課堂；打造〔中圖分類(lèi)號(hào)〕? G424? ? ? ? ? ? ? ?〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕? A? ? ? ? 〔文章編號(hào)〕? 1674-6317? （2023）? 14-0
小學(xué)科學(xué) 2023年14期2023-06-20
- 新媒體編輯打造產(chǎn)品細(xì)節(jié)的策略
媒體編輯必須重點(diǎn)打造產(chǎn)品細(xì)節(jié)的原因，分析了新媒體編輯打造產(chǎn)品細(xì)節(jié)的方法，以供同行參考?！娟P(guān)鍵詞】新媒體編輯；產(chǎn)品；細(xì)節(jié)；打造中圖分類(lèi)號(hào)：TN92? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.09.052與傳統(tǒng)的媒體編輯相比，新媒體編輯在內(nèi)容和形式上更加多元豐富，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的適應(yīng)能力更強(qiáng)，能夠從受眾的信息需求和心理需求出發(fā)來(lái)確定編輯風(fēng)格和
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2023年9期2023-05-26
- 新版課標(biāo)下名師或骨干教師的打造
教師自身之力重點(diǎn)打造名師或骨干教師，一是樹(shù)立發(fā)展目標(biāo)，明確奮斗方向，給名師或骨干教師的成長(zhǎng)設(shè)計(jì)好路線圖；二是搭建成長(zhǎng)舞臺(tái)，彰顯塑造力量，促成名師或骨干教師的內(nèi)涵發(fā)展；三是注重自主研修，強(qiáng)化名師內(nèi)功，從優(yōu)化課堂教學(xué)、提升人文素養(yǎng)、主動(dòng)交流對(duì)話、外化經(jīng)驗(yàn)策略等方面進(jìn)行自我打造。[關(guān)鍵詞]新版課標(biāo)；名師或骨干教師；打造；策略2022年新版義教課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)研究和教師培訓(xùn)提出新的要求，準(zhǔn)確、深刻領(lǐng)會(huì)課程理念、目標(biāo)和要求，切實(shí)有效開(kāi)展課堂教育教學(xué)實(shí)踐，全面促成學(xué)生核
教書(shū)育人·校長(zhǎng)參考 2023年2期2023-03-15
- 都市家庭的人生困境
——評(píng)池莉的中篇小說(shuō)《打造》
發(fā)表了中篇小說(shuō)《打造》。小說(shuō)第1 章說(shuō)明中心事件：鐘、俞兩家要讓鐘鑫濤、俞思語(yǔ)小兩口生第二胎，并且要生男孩，來(lái)繼承鐘家的產(chǎn)業(yè)。小說(shuō)的前9 章敘述細(xì)致生動(dòng)，講述了鐘俞兩家一地雞毛的生活和每月的備孕失敗。從第10 章開(kāi)始，小說(shuō)進(jìn)入高潮部分，開(kāi)始顛覆原本構(gòu)造好的設(shè)定。本文將從小說(shuō)所展現(xiàn)的人物的自信與愚昧以及作品精心打造與偶然事件的矛盾入手，挖掘池莉?qū)Χ际猩钪形镉麢M流現(xiàn)象的諷刺與批判，探析都市生活對(duì)一些人造成的壓抑與異化，并分析小說(shuō)中女性角色所代表的不同類(lèi)型的生
名作欣賞 2023年2期2023-02-10
- 融媒時(shí)代記者型主持人的打造策略研究
；記者型主持人；打造現(xiàn)階段，記者型主持人已經(jīng)成為加快新聞行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，可以為新聞行業(yè)帶來(lái)更高的經(jīng)濟(jì)效益，積極向社會(huì)弘揚(yáng)和傳播正能量，更好地促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展。因此，應(yīng)重視融媒時(shí)代對(duì)記者型主持人的影響，掌握傳媒行業(yè)當(dāng)前發(fā)展現(xiàn)狀，制定有效培養(yǎng)策略，培養(yǎng)出高水平的記者型主持人，更好地服務(wù)大眾。融媒時(shí)代對(duì)記者型主持人工作的影響觀眾群體變化根據(jù)相關(guān)調(diào)查結(jié)果，由于傳統(tǒng)媒體傳播方式比較落后，導(dǎo)致人們觀看新聞的時(shí)間和地點(diǎn)受到限制，因此觀眾群體范圍單一，大多都是一些中老
記者觀察·下旬刊 2022年8期2022-12-15
- 新媒體編輯如何打造融媒產(chǎn)品
合各種媒體資源，打造出了立體化傳播的新型媒體平臺(tái)。本文分析了電視媒體生產(chǎn)融媒產(chǎn)品的重大意義，探討了新媒體編輯生產(chǎn)融媒產(chǎn)品的具體措施，最后就如何打造融媒“爆款”產(chǎn)品進(jìn)行了討論?！娟P(guān)鍵詞】新媒體編輯;打造;融媒產(chǎn)品;爆款中圖分類(lèi)號(hào)：TN92? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2022.011.050隨著新
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2022年11期2022-07-12
- 如何打造高效的初中化學(xué)課堂教學(xué)
的變化。要想真正打造出高效的課堂教學(xué)模式，初中化學(xué)教師在教學(xué)中，就必須以新課改的教學(xué)理念為教學(xué)指導(dǎo)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率為教學(xué)目的，以科學(xué)性、合理性的教學(xué)方法為手段來(lái)展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，從而促使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用能力能夠不斷增強(qiáng)，從而使得初中化學(xué)的高效課堂能夠成功打造。關(guān)鍵詞：初中化學(xué);高效;打造;課堂;生活;實(shí)驗(yàn);實(shí)踐1創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣化學(xué)與學(xué)生的生活有著十分密切的關(guān)聯(lián)。學(xué)生在生活中處處都可以見(jiàn)到化學(xué)，只是不能識(shí)別其真面目，不懂
中原商報(bào)·科教研究 2022年3期2022-07-01
- 如何打造小學(xué)語(yǔ)文課堂氛圍討論
。關(guān)鍵詞：語(yǔ)文;打造;課堂氛圍小學(xué)語(yǔ)文課堂有其獨(dú)特性。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目的，教師有意識(shí)地營(yíng)造積極良好的課堂教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，在教育過(guò)程中應(yīng)自覺(jué)尊重學(xué)生的主體地位。尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀性，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意愿，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。一、通過(guò)導(dǎo)入，打造積極課堂氛圍引入一個(gè)好的課堂將有助于創(chuàng)造一個(gè)積極的課堂教育環(huán)境。好的開(kāi)始是成功的一半。剛開(kāi)始上課的時(shí)候，學(xué)生的注意力普遍不集中，腦子里想的往往是剛剛玩的游戲的內(nèi)容。這時(shí)候，不管這些因素，如
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年30期2022-06-07
- 如何打造中小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
要求?！娟P(guān)鍵詞】打造;中小學(xué);語(yǔ)文;高效課堂課堂是整個(gè)教育教學(xué)中最基礎(chǔ)的教學(xué)陣地。只有建立科學(xué)高效的課堂，才能順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生不再學(xué)習(xí)機(jī)械僵化的文字，而是學(xué)習(xí)充滿活力的語(yǔ)文知識(shí)。而建設(shè)中小學(xué)高效課堂，首先要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)習(xí)積極性首先是基于學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們應(yīng)該使語(yǔ)文課堂生動(dòng)、有創(chuàng)造性。本文將結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具體分析打造中小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的具體策略。一、多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情興趣是學(xué)生最好的教師，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興
語(yǔ)文周報(bào)·教研版 2022年39期2022-05-30
- 優(yōu)化教學(xué)方法，打造高效數(shù)學(xué)課堂
優(yōu)化;教學(xué)方法;打造;高效;數(shù)學(xué)課堂中圖分類(lèi)號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 高效教學(xué)是指教育教學(xué)的理想狀態(tài)，能使學(xué)生擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)揮其學(xué)習(xí)能動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)知識(shí)和能力的全面發(fā)展。因此，實(shí)現(xiàn)高效率的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)是必要的。有鑒于此，本文以現(xiàn)代教育理論為基礎(chǔ)，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從設(shè)計(jì)精彩課堂導(dǎo)入、創(chuàng)設(shè)游戲教學(xué)情景、引導(dǎo)關(guān)注生活現(xiàn)象、落實(shí)因材施教理念四個(gè)維度入手，分析打造高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的基本策略和具體方法。一、設(shè)計(jì)精彩課堂導(dǎo)入，打造高效數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入是課堂的起
小作家報(bào)·教研博覽 2022年18期2022-05-22
- 加強(qiáng)管理,打造教育的親和力
以創(chuàng)建和諧校園，打造教育的親和力是高職學(xué)校所有師生共同努力的方向，本文僅從高職學(xué)校學(xué)生管理的關(guān)系方面，提出膚淺的認(rèn)識(shí)和探討，如果認(rèn)識(shí)有不足或不深刻的地方，望同仁批評(píng)指正。關(guān)鍵詞：學(xué)生管理;打造;教育的親和力在教育改革蓬勃發(fā)展的今天，在構(gòu)建和諧社會(huì)，推進(jìn)民主法制建設(shè)進(jìn)程的今天，作為教師工作與學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所的校園更應(yīng)成為教師心靈舒展的精神家園，學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的一片沃土。校園生活是否和諧關(guān)鍵點(diǎn)在于學(xué)校的管理。近年來(lái)，高職學(xué)校的管理規(guī)章制度不可謂不嚴(yán)格，措施不謂不周
錦繡·中旬刊 2022年1期2022-05-16
- 基于體驗(yàn)視角的茶文化主題莊園打造
地方文化，分析其打造茶文化主題莊園的比較優(yōu)勢(shì)。從茶文化體驗(yàn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與茶文化氛圍營(yíng)造兩方面入手，提出打造茶文化主題莊園的構(gòu)想及具體舉措，希冀對(duì)茶文化主題莊園打造實(shí)踐提供參考。關(guān)鍵詞：茶莊園;茶文化;體驗(yàn);打造;碧云天一、打造茶文化主題莊園的比較優(yōu)勢(shì)碧云天茶莊園坐落于浙江省麗水市松陽(yáng)縣望松街道。配套設(shè)施齊全，活動(dòng)空間寬敞。已建成500平方米的休閑茶吧、10間古色古香的包廂、32間簡(jiǎn)約風(fēng)格的客房、600平方米的大型會(huì)議廳、兩個(gè)多功能會(huì)議室以及500平方米的旅游產(chǎn)
農(nóng)村農(nóng)業(yè)農(nóng)民·B版 2022年3期2022-03-29
- 趣味互動(dòng)
要教師和學(xué)生共同打造，本文主要圍繞著教學(xué)環(huán)境和課堂氛圍來(lái)剖析。關(guān)鍵詞：趣味互動(dòng);打造;高中美術(shù);鑒賞課美術(shù)是一門(mén)藝術(shù)，更是一種心靈上美的享受和教育。其中美術(shù)鑒賞活動(dòng)更是與美育教育目標(biāo)深度融合的高中教育模塊，它不再局限于引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展基礎(chǔ)的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，而是更加注重學(xué)生對(duì)美術(shù)作品中美的發(fā)現(xiàn)與鑒賞，切實(shí)要求學(xué)生結(jié)合對(duì)美術(shù)技巧、創(chuàng)作方法的認(rèn)知，從多個(gè)角度發(fā)掘美術(shù)作品的美學(xué)所在。在高中階段的美術(shù)課程中，為了學(xué)生能夠更好地參與到美術(shù)鑒賞活動(dòng)中以實(shí)現(xiàn)個(gè)人美術(shù)鑒賞能力的最
高考·上 2022年1期2022-03-22
- 探究如何巧用信息技術(shù)打造初中英語(yǔ)閱讀復(fù)習(xí)高效課堂
鍵詞：信息技術(shù);打造;初中英語(yǔ);閱讀;高效;課堂引言近年來(lái)，隨著我國(guó)和國(guó)際的交往日益密切，作為國(guó)際通用語(yǔ)言，英語(yǔ)的重要性也逐漸突顯。但是在實(shí)際的英語(yǔ)教學(xué)中，由于英語(yǔ)在我國(guó)缺乏相應(yīng)的語(yǔ)言環(huán)境，加上傳統(tǒng)的課堂教學(xué)過(guò)于枯燥和乏味，很多學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)都很難提起興趣，也不利于學(xué)生思維能力的養(yǎng)成和發(fā)展，課堂教學(xué)對(duì)于學(xué)生英語(yǔ)能力的養(yǎng)成缺乏足夠的幫助。而將現(xiàn)代發(fā)達(dá)的信息化技術(shù)應(yīng)用到初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中，能夠轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，使得課堂教學(xué)的內(nèi)容更加豐富，方式更加多樣化，
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年4期2022-03-21
- 銘記黨恩堅(jiān)守初心使命 黨建引領(lǐng)打造紅色物業(yè)
鍵詞：黨建引領(lǐng);打造;紅色物業(yè)中圖分類(lèi)號(hào)：D267.7? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B? ? ? ?doi：10.3969/j.issn.1009-6922.2022.01.017文章編號(hào)：1009-6922（2022）01-110-03近年來(lái)，立事達(dá)·樂(lè)山花城物業(yè)服務(wù)有限公司堅(jiān)持以黨建引領(lǐng)小區(qū)治理，主動(dòng)把物業(yè)管理融入城市黨建工作格局，全面構(gòu)筑起社區(qū)網(wǎng)格治理的“紅色物業(yè)”模式。特別是開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育以來(lái)，公司黨支部緊緊圍繞“學(xué)黨史、促黨建、夯業(yè)務(wù)、強(qiáng)服務(wù)”目
中共樂(lè)山市委黨校學(xué)報(bào) 2022年1期2022-03-07
- 打造小學(xué)語(yǔ)文高效課堂，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)
創(chuàng)新，以便順利地打造小學(xué)語(yǔ)文高效課堂，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。關(guān)鍵詞：打造;小學(xué)語(yǔ)文;高效課堂;快樂(lè)學(xué)習(xí)中圖分類(lèi)號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2022）-2-隨著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的逐步深化，義務(wù)教育更加重視“減負(fù)”，因此如何提高課堂教學(xué)效率，創(chuàng)設(shè)高效課堂就成為擺在廣大教師面前的重要課題。有鑒于此，本文結(jié)合教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從利用信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐、利用引導(dǎo)教學(xué)模式、注重課堂多元互動(dòng)三個(gè)維度為基礎(chǔ)，系統(tǒng)分析打造小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的基本方法和具體策略。一
小作家報(bào)·教研博覽 2022年2期2022-02-24
- 核心素養(yǎng)背景下如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
：核心素養(yǎng)背景;打造;小學(xué)數(shù)學(xué);高效課堂;策略中圖分類(lèi)號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A引言小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建的過(guò)程，要注重融入創(chuàng)新思想、多元方法、前沿理念、豐富內(nèi)容，使小學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中培養(yǎng)主觀意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，高質(zhì)量，全面性開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)生充分開(kāi)展創(chuàng)新性學(xué)習(xí)思維能力培養(yǎng)活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。與此同時(shí)，教師要結(jié)合高效課堂的育人價(jià)值，積極挖掘小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)潛能，融入前沿、高效的數(shù)學(xué)教學(xué)理念，促使小學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)思想得到拓展，為開(kāi)展高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)
小作家報(bào)·教研博覽 2022年7期2022-02-23
- 運(yùn)用歷史故事教學(xué)法打造初中歷史高效課堂的策略分析
史故事;教學(xué)法;打造;初中歷史;高效課堂;策略分析中圖分類(lèi)號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A引言隨著新課程的改革，傳統(tǒng)的教育教學(xué)形式已經(jīng)不適宜學(xué)生的發(fā)展，單純地吸收知識(shí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的能力不能獲得很好的提升。為了滿足學(xué)生未來(lái)的發(fā)展需要，只有結(jié)合核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生全方面的綜合素質(zhì)，才能幫助學(xué)生獲取更多的知識(shí)，提升在學(xué)習(xí)上的能力。一般傳統(tǒng)的教育更關(guān)注的是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，忽視了核心素養(yǎng)的訓(xùn)練過(guò)程，使得學(xué)生的學(xué)習(xí)更加的固定化和僵硬化，這需要在一定程度上得到改善。一、初
小作家報(bào)·教研博覽 2022年7期2022-02-23
- 緊密聯(lián)系“三個(gè)課堂”，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
三個(gè)課堂”的綜合打造策略。關(guān)鍵詞：小學(xué);語(yǔ)文;三個(gè)課堂;打造;策略隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，語(yǔ)文教學(xué)越來(lái)越追求學(xué)習(xí)內(nèi)容的豐富化、學(xué)習(xí)方法的多樣化以及知識(shí)應(yīng)用的廣泛化。因此，教師要充分拓展教學(xué)理念，將學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程擴(kuò)充到課上、課下和校外三個(gè)環(huán)節(jié)。讓學(xué)生以課堂為基礎(chǔ)平臺(tái)進(jìn)行重要知識(shí)的學(xué)習(xí)，以課下為興趣發(fā)展的平臺(tái)進(jìn)行多種知識(shí)的探索，以校外為實(shí)踐平臺(tái)進(jìn)行多種語(yǔ)文技能的培養(yǎng)。通過(guò)從這些方面進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生能夠激發(fā)出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，具備全面的語(yǔ)文素養(yǎng)。一、豐富課內(nèi)教學(xué)方
學(xué)習(xí)與科普 2022年7期2022-02-23
- 打造小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的策略分析
和方法。關(guān)鍵詞：打造;小學(xué)語(yǔ)文;高效課堂;策略隨著新課改的深入，課堂作為推進(jìn)改革的前沿陣地，課堂教學(xué)正面臨著全新的任務(wù)與要求，需要全面創(chuàng)新，以充分發(fā)揮它應(yīng)有的價(jià)值和作用。所以，每一位小學(xué)語(yǔ)文教師都應(yīng)主動(dòng)創(chuàng)新，順應(yīng)教育發(fā)展變化的趨勢(shì)，與實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)課堂教學(xué)方法的創(chuàng)新，全力打造科學(xué)、高效的小學(xué)語(yǔ)文課堂。一、設(shè)置課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思考語(yǔ)文教學(xué)的目的是啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維，使學(xué)生真正了解知識(shí)的本質(zhì)內(nèi)涵。課堂提問(wèn)可以直接激活和啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維，使學(xué)生由表
學(xué)習(xí)與科普 2022年8期2022-02-23
- 借助“精教活學(xué)”模式 打造自主學(xué)習(xí)課堂
動(dòng)學(xué)生“活學(xué)”，打造自主學(xué)習(xí)課堂，進(jìn)行了深入研究。【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué)；“精教活學(xué)”模式；自主學(xué)習(xí)課堂；打造【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.6【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A【文章編號(hào)】1004—0463（2021）03—0098—02打造高效自主課堂是新課改提出的重要理念，也是教師應(yīng)積極追求的教學(xué)目標(biāo)。然而實(shí)際教學(xué)中，由于傳統(tǒng)教學(xué)理念根深蒂固的影響，部分教師依舊放不開(kāi)手腳，唯恐教得不夠細(xì)致，學(xué)生聽(tīng)不懂、學(xué)不會(huì)[1]。顯然，這樣的教學(xué)模式下，學(xué)生僅僅作為接受知識(shí)的“容器”，不利于學(xué)
甘肅教育 2021年3期2021-12-27
- 多措并舉，打造高中英語(yǔ)高效課堂
鍵詞】多措并舉;打造;高中英語(yǔ);高效課堂作為高中階段的基礎(chǔ)課程，英語(yǔ)是學(xué)生學(xué)習(xí)其它學(xué)科、乃至未來(lái)長(zhǎng)期發(fā)展的重要前提和基礎(chǔ)，因此，提高高中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果，是每一位英語(yǔ)教師所必須要完成的核心任務(wù)。有鑒于此，本文以教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，從發(fā)揮學(xué)生想象、教學(xué)聯(lián)系實(shí)際、注重詞匯教學(xué)三個(gè)維度出發(fā)，分析了打造高中英語(yǔ)高效課堂的多種措施和具體策略。一、發(fā)揮學(xué)生想象，提升創(chuàng)新水平過(guò)去部分教師采用最簡(jiǎn)單、直接、傳統(tǒng)的教學(xué)方式，教師刻板的講，學(xué)生機(jī)械的聽(tīng)，沒(méi)有師生
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年42期2021-12-23
- 用心經(jīng)營(yíng)，打造優(yōu)良班集體
曾碧玲摘要：打造一個(gè)良好的班集體，以愛(ài)心感化學(xué)生，用耐心潤(rùn)育學(xué)生，切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)管理工作，這是每一個(gè)班主任義不容辭的重任。對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，用心打造班集體，用心做事，定然會(huì)潤(rùn)物無(wú)聲。只有這樣，才能收獲學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步，更能收獲學(xué)生做人的成功。關(guān)鍵詞：經(jīng)營(yíng);打造;優(yōu)良班集體如何用心經(jīng)營(yíng)，打造一個(gè)良好的班集體，以愛(ài)心感化學(xué)生，用耐心潤(rùn)育學(xué)生，切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)管理工作，這是每一個(gè)班主任義不容辭的重任。因此，我在剛剛接任班主任工作之初就要求自己面向全
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2021年29期2021-12-13
- 以實(shí)驗(yàn)為主打造小學(xué)科學(xué)高效課堂
要方法。因此，為打造出一個(gè)更加高效的科學(xué)課堂，讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展則是必不可少的。本文將圍繞“以實(shí)驗(yàn)為主打造小學(xué)科學(xué)高效課堂”這一主題展開(kāi)進(jìn)一步探究，希望能為廣大教師帶來(lái)一定參考。關(guān)鍵詞：小學(xué)科學(xué);實(shí)驗(yàn)為主;高效課堂;打造前言一般來(lái)說(shuō)，知識(shí)學(xué)習(xí)主要可以分為兩種形式，一種是聆聽(tīng)式學(xué)習(xí)，另一種是實(shí)踐式學(xué)習(xí)。在聆聽(tīng)式學(xué)習(xí)中，學(xué)生接受的知識(shí)量更多一些;在實(shí)踐式學(xué)習(xí)中，學(xué)生的體驗(yàn)感更強(qiáng)一些?？梢哉f(shuō)，這兩種方法相互之間不分伯仲。從小學(xué)生好奇心、探究
科學(xué)與生活 2021年24期2021-12-06
- 雙減政策下如何打造小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
與學(xué)習(xí)質(zhì)量，得以打造小學(xué)語(yǔ)文高效課堂。本文將針對(duì)雙減政策下如何打造小學(xué)語(yǔ)文高效課堂提出幾點(diǎn)策略，以供參考。關(guān)鍵詞：雙減政策;小學(xué)語(yǔ)文;高效課堂;打造前言：雙減政策主要指，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)與校外培訓(xùn)，減少其家庭作業(yè)的任務(wù)量與時(shí)間，讓學(xué)生回歸正常作息，在學(xué)校能更好的接受知識(shí)，這也是教育改革最新要求。因此，在開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)采取多樣且有效的方法，讓小學(xué)生能快速融入課堂，并對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生極大興趣，更好的掌握語(yǔ)文相關(guān)知識(shí)，提高小學(xué)生綜合能力與學(xué)習(xí)質(zhì)量。
科學(xué)與生活 2021年25期2021-12-02
- 利用思維導(dǎo)圖打造初中英語(yǔ)閱讀高效課堂
效促進(jìn)高效課堂的打造。本文對(duì)利用思維導(dǎo)圖打造初中英語(yǔ)閱讀高效課堂的策略進(jìn)行了探討，以期可以對(duì)初中生英語(yǔ)水平進(jìn)一步提高有所裨益?！娟P(guān)鍵詞】思維導(dǎo)圖;初中英語(yǔ);高效課堂;打造前言：閱讀是學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)的重要一環(huán)，初中英語(yǔ)教師通過(guò)思維導(dǎo)圖的靈活運(yùn)用，不僅可以幫助初中生快速掌握課文的結(jié)構(gòu)，還可以讓其對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)高效吸收，對(duì)課本中的知識(shí)點(diǎn)更加扎實(shí)的掌握和記憶，也會(huì)更好打造高效課堂，有力促進(jìn)初中生閱讀、學(xué)習(xí)等能力進(jìn)一步提高，同時(shí)對(duì)初中生英語(yǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，也具有重要
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年39期2021-11-30
- 打造初中數(shù)學(xué)高效課堂的有效策略探究
突破傳統(tǒng)教學(xué)模式打造更高效的初中數(shù)學(xué)課堂。教師要從初中生的知識(shí)水平出發(fā)，多角度導(dǎo)入數(shù)學(xué)知識(shí)，使初中生快速理解和吸收重要知識(shí)點(diǎn)，才會(huì)進(jìn)一步打造高效課堂。以下對(duì)打造初中數(shù)學(xué)高效課堂相關(guān)策略展開(kāi)了探究，希望可以為初中數(shù)學(xué)教師提供參考。關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué);高效課堂;打造前言：讓初中生將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系在一起，是促進(jìn)其快速、高效掌握數(shù)學(xué)新知識(shí)的重要策略。除此之外，教師要注重初中生對(duì)數(shù)學(xué)新知識(shí)的獲取過(guò)程，及認(rèn)知水平，并詳細(xì)化教學(xué)過(guò)程，才會(huì)有力促進(jìn)高效課堂的打造。
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年33期2021-11-23
- 多點(diǎn)推送，打造英語(yǔ)詩(shī)意課堂
激活學(xué)生的思維，打造英語(yǔ)詩(shī)意課堂。[關(guān)鍵詞]小學(xué)英語(yǔ);打造;詩(shī)意課堂;推送[中圖分類(lèi)號(hào)] G623.31[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)] 1007-9068（2021）33-0057-02小學(xué)英語(yǔ)作為一門(mén)啟蒙學(xué)科，引導(dǎo)學(xué)生感知英語(yǔ)語(yǔ)言的獨(dú)特魅力，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)情感和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要比英語(yǔ)知識(shí)的傳授更為重要。教師可通過(guò)創(chuàng)設(shè)游戲情境、推出趣味活動(dòng)、舉辦故事比賽、設(shè)計(jì)創(chuàng)意作業(yè)等途徑，把更多趣味性、生動(dòng)性的英語(yǔ)教學(xué)素材引入課堂中，打造英語(yǔ)詩(shī)意課堂，以更好地
小學(xué)教學(xué)參考(綜合) 2021年11期2021-11-22
- 用“勤”打造班集體
謝昭雪【摘要】打造一個(gè)優(yōu)秀班集體，不在于你有多高深的文化層次，只在于你對(duì)這個(gè)班集體付出了多少。班主任把青春和熱血消耗在每個(gè)頑童行為習(xí)慣的規(guī)范里，精心呵護(hù)，耐心說(shuō)教，促成了每個(gè)學(xué)生良好行為品質(zhì)的形成。話說(shuō)打造一個(gè)優(yōu)秀的班集體，故事就是從這樣枯燥、平淡而漫長(zhǎng)地開(kāi)始的。【關(guān)鍵詞】盡心盡力 ?打造 ?優(yōu)秀班集體有人把班主任稱(chēng)作“班媽媽”，嘮嘮叨叨整天把一張嘴放在班上調(diào)皮學(xué)生的身上，什么都說(shuō)什么都管，管得學(xué)生不厭其煩，怨聲載道！班主任角色的多重性決定了他的工作性質(zhì)，
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年37期2021-11-15
- 巧用多媒體，打造初中道德與法治課高效課堂
與法治知識(shí)，也為打造更加高效的初中道德與法治教育課堂奠定了基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：多媒體;初中;道德與法治;高效課堂;打造引言隨著“科技興國(guó)，教育強(qiáng)國(guó)”重大戰(zhàn)略的提出，我國(guó)現(xiàn)階段對(duì)于教育方面也更加注重培養(yǎng)更多高素質(zhì)和高質(zhì)量的人才。想要培養(yǎng)高素質(zhì)高質(zhì)量的人才，就必須要摒棄傳統(tǒng)的點(diǎn)式教育，要徹底多點(diǎn)開(kāi)花，全面教育。說(shuō)到全面教育，就必須要重點(diǎn)指出，對(duì)于人才道德和法治知識(shí)的教育。人們常說(shuō)要培養(yǎng)“德才兼?zhèn)洹钡娜瞬?，也可以看出道德與法律對(duì)于一個(gè)人發(fā)展的重要性。所以，想要培養(yǎng)更加
學(xué)習(xí)與科普 2021年30期2021-11-13
- 巧用信息技術(shù)打造初中英語(yǔ)高效課堂
升英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，打造初中英語(yǔ)高效課堂。關(guān)鍵詞：巧用;信息技術(shù);打造;初中英語(yǔ);高效課堂隨著社會(huì)的發(fā)展，英語(yǔ)的語(yǔ)言交際功能越來(lái)越突出，這就要求英語(yǔ)教師要將培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力擺在教學(xué)的重要位置，提升學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)?；谛畔⒒暯窍?，老師要改變自身的英語(yǔ)教學(xué)觀念，巧用信息技術(shù)打造初中英語(yǔ)高效課堂，提升英語(yǔ)教學(xué)的活力和趣味，教育和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)與生活中能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、初
文學(xué)天地 2021年8期2021-11-12
- 用智慧打造高效的高中語(yǔ)文復(fù)習(xí)課
因此有必要用智慧打造高效的高中語(yǔ)文復(fù)習(xí)課，提高高中語(yǔ)文復(fù)習(xí)的有效性，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。本文針對(duì)教學(xué)實(shí)際，提出了用智慧打造高效的高中語(yǔ)文復(fù)習(xí)課策略，希望對(duì)促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文課程復(fù)習(xí)效果的提升做出積極貢獻(xiàn)。關(guān)鍵詞：智慧;打造;高效;高中語(yǔ)文;復(fù)習(xí)課中圖分類(lèi)號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-39-061引言高中語(yǔ)文課程具有離學(xué)生生活較近的特點(diǎn)，能夠有效提高學(xué)生對(duì)生活的好奇和熱愛(ài)，是學(xué)生比較喜愛(ài)的科目之一，因此加強(qiáng)高中語(yǔ)文的復(fù)習(xí)教學(xué)能夠有效提
小作家報(bào)·教研博覽 2021年39期2021-11-12
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
用現(xiàn)代信息技術(shù) 打造 小學(xué)數(shù)學(xué) 高效課堂引言基于信息技術(shù)體現(xiàn)出的運(yùn)用價(jià)值，數(shù)學(xué)教師應(yīng)該改變陳舊的思維邏輯和知識(shí)講解方案，重視結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展多樣化的知識(shí)講解，在信息技術(shù)運(yùn)用基礎(chǔ)上打造多樣化的知識(shí)講解平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課程知識(shí)進(jìn)行深度探索與實(shí)踐運(yùn)用。研究指出，學(xué)科教師將信息技術(shù)運(yùn)用到課堂教學(xué)中，可以合理地豐富課堂教學(xué)資源，也能借助信息技術(shù)拓展課堂教學(xué)空間，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的認(rèn)知與實(shí)踐運(yùn)用。所以，數(shù)學(xué)教師需通過(guò)信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮，對(duì)課堂教學(xué)模式進(jìn)行優(yōu)化，通過(guò)優(yōu)
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2021年15期2021-10-28
- 思維導(dǎo)圖
思考的重點(diǎn)。所以打造山區(qū)小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作高效課堂教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，迫在眉睫。而思維導(dǎo)圖作為邏輯清晰的教學(xué)引導(dǎo)模式，與此教學(xué)目標(biāo)相吻合?；诖耍覍⒁浴禡y schoolbag》課堂教學(xué)為例，以思維導(dǎo)圖打造高效課堂，提升小學(xué)生寫(xiě)作能力為教學(xué)目標(biāo)展開(kāi)了實(shí)踐研究。關(guān)鍵詞：思維導(dǎo)圖;山區(qū)小學(xué);英語(yǔ)寫(xiě)作;高效課堂;打造前言：山區(qū)小學(xué)的學(xué)生，由于環(huán)境、條件、媒介等因素的影響，英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，由此導(dǎo)致英語(yǔ)寫(xiě)作水平不高。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐研究，利用思維導(dǎo)圖，有效解決這一難題。思維導(dǎo)
啟迪·中 2021年6期2021-10-21
- 小學(xué)體育教學(xué)中快樂(lè)體育課堂的打造思考
;快樂(lè)體育課堂;打造;思考引言學(xué)校對(duì)體育教學(xué)進(jìn)行改革，將快樂(lè)體操和校園足球課程引入體育課堂，豐富學(xué)校體育課程。同時(shí)，突出學(xué)校體育課堂教學(xué)方式和方法的變革，淡競(jìng)技、輕技能、重體能、講健康。關(guān)注學(xué)生生存能力及社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)，通過(guò)快樂(lè)體操中的跑酷、體適能等教材的教學(xué)，培養(yǎng)和提升學(xué)生基本活動(dòng)能力和自我保護(hù)能力。1精妙的課堂設(shè)計(jì)要想讓孩子在體育課堂中體驗(yàn)到快樂(lè)，就必須從課堂教案的撰寫(xiě)開(kāi)始，在撰寫(xiě)時(shí)要考慮到諸多因素，有場(chǎng)地器材、有學(xué)生的個(gè)體差異，還有季節(jié)的變化等，
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2021年16期2021-10-19
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂如何打造多向互動(dòng)教學(xué)
刻，所以在此階段打造好多向互動(dòng)教學(xué)是很有必要的。因此，本文就如何在小學(xué)語(yǔ)文課堂中打造多向互動(dòng)教學(xué)展開(kāi)討論。關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文;打造;多向互動(dòng)一、小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)現(xiàn)狀（一）教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)重視度不夠教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)包括了顯性課程環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和隱性課程關(guān)鍵的創(chuàng)設(shè)。目前大多數(shù)學(xué)校和老師都注重了顯性課堂環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，就是我們能夠清晰地看到學(xué)生學(xué)會(huì)的知識(shí)，讓家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在學(xué)校里學(xué)會(huì)了很多文化知識(shí)，對(duì)于隱性課程的創(chuàng)設(shè)大多是按照常規(guī)模式規(guī)劃可利用的區(qū)域。每個(gè)年級(jí)甚至于班
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年24期2021-10-19
- 如何打造濃厚的班級(jí)學(xué)風(fēng)
力。如果班主任能打造出學(xué)風(fēng)濃的班級(jí)，你的班級(jí)管理將相當(dāng)容易，相當(dāng)順心，而且成績(jī)相當(dāng)棒！◆關(guān)鍵詞：打造;濃厚;班級(jí)學(xué)風(fēng)班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂，是班級(jí)的掌舵者，打造學(xué)風(fēng)濃的班級(jí)，班主任一定要用心、用腦，只要這樣，你才會(huì)去想點(diǎn)子，才會(huì)用腦力勞動(dòng)取得體力勞動(dòng)，才不會(huì)每天被學(xué)生搞得焦頭爛額。如何打造學(xué)風(fēng)濃厚的班級(jí)，我將從以下幾個(gè)方面與大家進(jìn)行交流。一、打造一個(gè)有“靈魂”的班集體一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)一定是一個(gè)有“靈魂”的班級(jí)，絕對(duì)不是一盤(pán)散沙;當(dāng)一個(gè)班級(jí)有靈魂，學(xué)生有夢(mèng)想時(shí)
速讀·中旬 2021年10期2021-10-14
- 環(huán)境工程微生物學(xué)之“微生物的生長(zhǎng)繁殖”教學(xué)設(shè)計(jì)
物學(xué)的教學(xué)過(guò)程、打造“金課”提供鏡鑒。[關(guān)鍵詞]環(huán)境工程;微生物生長(zhǎng)繁殖;教學(xué)設(shè)計(jì);打造“金課”[中圖分類(lèi)號(hào)] G642 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-3437（2021）10-0090-05“綠水青山就是金山銀山”，隨著生態(tài)文明建設(shè)被納入中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，生態(tài)保護(hù)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基石。環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的發(fā)展也因此受到了社會(huì)各界人士的廣泛關(guān)注。在“人類(lèi)—自然—環(huán)境—經(jīng)濟(jì)”多圈層系統(tǒng)中，采用微生物方法修復(fù)被污染環(huán)境的方法成為學(xué)者們的關(guān)
大學(xué)教育 2021年10期2021-10-12
- 如何打造小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的高效課堂
發(fā)，主要圍繞如何打造小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的高效課堂進(jìn)行了思考，以供參考交流?！絷P(guān)鍵詞：小學(xué)英語(yǔ);寫(xiě)作教學(xué);高效課堂;打造寫(xiě)作教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中是一個(gè)重要的組成部分，對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力要求較高，小學(xué)生正處于身心成長(zhǎng)的初級(jí)階段，對(duì)于此時(shí)的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)開(kāi)展，教師要明確寫(xiě)作教學(xué)這個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教學(xué)指導(dǎo)，精心組織開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)，運(yùn)用合理的教學(xué)方式方法，努力打造高效的小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作課堂。傳統(tǒng)上的課堂教學(xué)模式存在很多問(wèn)題，新課程改革帶來(lái)新的教育思想和教學(xué)
速讀·上旬 2021年10期2021-10-12
- 聚焦“四四三”：打造新青教師的“實(shí)小品質(zhì)”
供三大要素支撐來(lái)打造“實(shí)小品質(zhì)”教師。創(chuàng)新式的培養(yǎng)方式，個(gè)體發(fā)展和集群成長(zhǎng)同步進(jìn)行，激發(fā)教師成長(zhǎng)原動(dòng)力、搭建教師成長(zhǎng)腳手架，讓一批批優(yōu)秀的新青教師拔節(jié)生長(zhǎng)?！娟P(guān)鍵詞】新青教師 打造 “實(shí)小品質(zhì)”“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”，這是岳麓區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校訓(xùn)，也是我們師生的精神印記和價(jià)值文化。漢斯·馬格努斯·恩岑斯貝格爾曾說(shuō)：“文化，就像往一杯清水中加入了蘇打，你看不見(jiàn)它，然而，它卻以某種形式在施加影響?！蓖?，我們的校訓(xùn)文化也像往清水中加入了蘇打，雖然看不見(jiàn)但卻能滲透與
小學(xué)教學(xué)研究·理論版 2021年8期2021-10-11
- 淺談如何打造初中道德與法治高效課堂
文是筆者關(guān)于如何打造初中道德與法治高效課堂的探究與分析，以期為廣大教學(xué)工作者提供一些啟發(fā)和幫助?！娟P(guān)鍵詞】 初中? 道德與法治? 高效課堂? 打造前言：打造初中道德與法治的高效課堂，需要教師全面了解和掌握初中學(xué)生在現(xiàn)階段的興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力以及學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等諸多因素，并結(jié)合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的獨(dú)有特性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的道德品質(zhì)、提升學(xué)生的法制意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，精心地為學(xué)生設(shè)計(jì)科學(xué)的教學(xué)方案和教學(xué)內(nèi)容，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生
考試與評(píng)價(jià) 2021年8期2021-10-08
- 進(jìn)組教學(xué)與教研融合：“金課”打造的邏輯與機(jī)制
珍摘? 要：如何打造“金課”是當(dāng)前高校課堂教學(xué)實(shí)踐的重要任務(wù)。本文以課堂教學(xué)實(shí)踐為例，探討如何在社會(huì)科學(xué)教育教學(xué)中，將課堂教學(xué)與科學(xué)研究進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)“金課”打造。在文化回應(yīng)教學(xué)的理論指導(dǎo)下，通過(guò)基于“雙區(qū)建設(shè)”的重要選題和項(xiàng)目式研究，突出教師主導(dǎo)與學(xué)生的主體作用，通過(guò)教師的深度參與和進(jìn)組教學(xué)實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的精細(xì)化指導(dǎo)，最終實(shí)現(xiàn)教研融合，達(dá)到多元育人的效果。多年的實(shí)踐證明，“金課”打造過(guò)程中，主體參與性、載體的體系化、項(xiàng)目挑戰(zhàn)度、任務(wù)驅(qū)動(dòng)性是其核心要素，而
廣東教育（高校思想教育探索） 2021年7期2021-09-20
- 同抓共建，合力打造高新設(shè)施蔬菜示范園區(qū)
同抓共建;合力;打造;高新;設(shè)施蔬菜;示范園區(qū)隆德縣位于六盤(pán)山西麓、寧南邊陲。東望關(guān)陜，西眺河洮，南走秦州，北通寧朔;襟帶秦涼，擁衛(wèi)西輔，有“關(guān)隴鎖鑰”之稱(chēng)。張樓村位于隆德縣聯(lián)財(cái)鎮(zhèn)東南部，緊挨“312”國(guó)道和青蘭高速公路毛家溝出口，交通便利，年降雨量在500mm左右，灌溉水源充足、無(wú)污染，氣候冷涼，土壤有效養(yǎng)分含量高，適宜規(guī)模化種植蔬菜。2020年，隆德縣聚焦發(fā)展高效種養(yǎng)業(yè)，以促進(jìn)農(nóng)民增收為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“調(diào)減過(guò)剩、低效作物種植，擴(kuò)大短缺、高效作物種植”的原
新農(nóng)民 2021年24期2021-09-17
- 基于互動(dòng)意識(shí)打造小學(xué)音樂(lè)和諧課堂
本文基于互動(dòng)意識(shí)打造小學(xué)音樂(lè)和諧課堂展開(kāi)論述。關(guān)鍵詞：互動(dòng)意識(shí);打造;小學(xué)音樂(lè)和諧課堂中圖分類(lèi)號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-15-204引言正確的把互動(dòng)式教學(xué)運(yùn)用在小學(xué)音樂(lè)課堂中，是我們要深入研究探討的問(wèn)題。針對(duì)不同的學(xué)校，不同年級(jí)、班級(jí)以及不同性格的學(xué)生，要有更多互動(dòng)式教學(xué)并且靈活的切換運(yùn)用。這樣才能挖掘?qū)W生方方面面的才能，并且更有效的發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，由此達(dá)到最好的教學(xué)效果。一、營(yíng)造出更為輕松的教學(xué)氛圍小學(xué)生是比較好動(dòng)的，因此在沉
小作家報(bào)·教研博覽 2021年15期2021-09-10
- 探究如何打造初中體育高效課堂
，有助于幫助學(xué)生打造良好的體魄，初中體育更是可以幫助同學(xué)們打造良好的體育基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的體育習(xí)慣。而在目前的背景下，對(duì)于初中體育的教學(xué)也提出來(lái)更高的要求，關(guān)于如何打造初中體育高效課堂，本文主要對(duì)其實(shí)現(xiàn)策略進(jìn)行探究。關(guān)鍵詞：初中體育;高效課堂;打造前言：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，青少年的精神面貌影響著祖國(guó)的未來(lái)，所以對(duì)于初中體育教師來(lái)說(shuō)，打造高效的初中體育課堂有著重大的意義。初中生正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，體育鍛煉有助于培養(yǎng)其良好的身體素質(zhì)，也有助于幫助其釋放壓力，培
教學(xué)博覽 2021年3期2021-09-10
- 渝東南傳統(tǒng)特色小鎮(zhèn)群的旅游資源差異化打造探析
特色小鎮(zhèn)的差異化打造提供新的思路。關(guān)鍵詞：渝東南;特色小鎮(zhèn)群;旅游資源;差異化;打造古鎮(zhèn)，是一種較大規(guī)模的古代居住性建筑的商業(yè)集鎮(zhèn)。從興到衰，它見(jiàn)證著千百年人們生活的痕跡，充滿著豐富的傳統(tǒng)文化信息。保護(hù)古鎮(zhèn)就是在保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)，還原傳統(tǒng)的街巷布局和建筑形式，能讓世人們感受歷史文化與風(fēng)土人情;挖掘本土傳統(tǒng)文化，能增加人們對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，從而增加文化自信。自2016年起，國(guó)家便發(fā)起了在全國(guó)開(kāi)展特色小鎮(zhèn)建設(shè)的工作通知，提出到2020年打造一批各具特色，充滿活
美與時(shí)代·上 2021年3期2021-08-30
- 創(chuàng)新教學(xué)模式 打造初中語(yǔ)文活力課堂
教學(xué)中，如何才能打造更具活力的課堂，提升教學(xué)效率呢？答案就是創(chuàng)新教學(xué)模式。只有在語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)教學(xué)模式加以創(chuàng)新，才能為語(yǔ)文課堂注入新的活力，增添課堂教學(xué)的新鮮感與趣味感，使學(xué)生進(jìn)入“語(yǔ)文世界”中，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教學(xué)效率的提升。基于此，文章以初中語(yǔ)文為重點(diǎn)學(xué)科，以創(chuàng)新教學(xué)模式為主要手段，以打造初中語(yǔ)文活力課堂為主要目標(biāo)進(jìn)行探討，希望能為廣大語(yǔ)文教師帶來(lái)一定參考。關(guān)鍵詞：初中語(yǔ)文;創(chuàng)新教學(xué);活力課堂;打造一、 引言一直以來(lái)，語(yǔ)文知識(shí)學(xué)習(xí)都是深受學(xué)生喜愛(ài)的，不僅是因?yàn)槠?/div>
考試周刊 2021年59期2021-08-25
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù) 打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
信息技術(shù)? ? 打造? ? 小學(xué)數(shù)學(xué)? ? 高效課堂引言：現(xiàn)代信息技術(shù)科技飛速發(fā)展之下衍生的產(chǎn)物，其主要是圍繞小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)和要求，利用信息化手段呈現(xiàn)數(shù)學(xué)概念公式理論的內(nèi)容，考慮學(xué)生的思維、認(rèn)真、發(fā)展、學(xué)習(xí)等各方面情況。以此為媒介引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)，以全面提升課堂教學(xué)的高效性和趣味性。在這過(guò)程當(dāng)中，教師還需考慮各種因素對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響，在高效課堂中全面突出學(xué)生的主體定位，利用信息化的手段引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行多樣化學(xué)習(xí)和實(shí)踐。此外，還必須要不斷的進(jìn)行基于現(xiàn)代中國(guó)新通信 2021年11期2021-08-16
- 打造初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂的有效途徑
課程改革的深入，打造優(yōu)質(zhì)課堂已經(jīng)成為教育領(lǐng)域所面對(duì)的重點(diǎn)課題.教師要打造初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂，本質(zhì)就是利用好課堂內(nèi)的時(shí)間，優(yōu)化課堂教學(xué)，充分利用各種教學(xué)方式和教具，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和興趣，最終提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率.初中數(shù)學(xué)教師面臨這個(gè)挑戰(zhàn)，就需要對(duì)優(yōu)質(zhì)課堂打造途徑進(jìn)行深入的思考.本文探討了初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂的打造途徑.【關(guān)鍵詞】初中;數(shù)學(xué);優(yōu)質(zhì)課堂;途徑;打造一、引言我國(guó)教育領(lǐng)域已經(jīng)進(jìn)行了多年的課程改革，也已經(jīng)取得了相應(yīng)的成績(jī).在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師使用的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2021年19期2021-08-04
- 雙減政策背景下小學(xué)科學(xué)品質(zhì)課堂的構(gòu)建研究
值。同時(shí)也有利于打造具有特色的科學(xué)課堂教學(xué)體系，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的增長(zhǎng)，為雙減政策的貫徹落實(shí)提供良好的支持?！娟P(guān)鍵詞】雙減;小學(xué)科學(xué);品質(zhì)課堂;打造考慮到雙減政策要求減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課外培訓(xùn)壓力，在該要求之下針對(duì)小學(xué)科學(xué)品質(zhì)課堂的打造就需要關(guān)注課堂效率的提升，確保學(xué)生在課堂時(shí)間內(nèi)盡可能地吸收知識(shí)獲得能力的增長(zhǎng)，避免課外不必要的學(xué)習(xí)任務(wù)壓力，除了符合雙減政策的要求，更為重要的是要為學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)提供良好的支持。1融入科學(xué)課外探究的內(nèi)容由于小學(xué)階段的科家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年51期2021-06-12
- 新課標(biāo)背景下如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)精品課堂
也就是說(shuō)教師需要打造精品課堂，讓精品課堂逐步代替?zhèn)鹘y(tǒng)的數(shù)學(xué)課堂?！娟P(guān)鍵詞】新課標(biāo);小學(xué)數(shù)學(xué);精品課堂;打造前言：小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容雖然沒(méi)有多么深?yuàn)W的知識(shí)點(diǎn)，但是卻有很龐大且復(fù)雜的知識(shí)體系，對(duì)于小學(xué)生而言，想要學(xué)好并非易事。所以，教師要將傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)課堂變成如今的數(shù)學(xué)精品課堂，讓學(xué)生更加輕松的掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思維能力也得到提升。教師為了學(xué)生能夠全面發(fā)展，將來(lái)能夠更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，正在努力將傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)課堂轉(zhuǎn)型，但是很多教師仍然不能讓課堂轉(zhuǎn)型成功，也不清楚如何在新家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年15期2021-05-25
- 新時(shí)代文化自信生成邏輯和結(jié)構(gòu)性打造路徑
化自信生成邏輯。打造文化自信內(nèi)容具有豐富性、方法具有多樣性。本文基于當(dāng)前中國(guó)文化結(jié)構(gòu)分析，有針對(duì)性選擇打造文化自信的路徑。[關(guān)鍵詞]文化自信;生成邏輯;結(jié)構(gòu);打造[作者簡(jiǎn)介]吳良（1979-），男，漢族，江西永修縣人，王經(jīng)燕組織干部學(xué)院（中共永修縣委黨校）講師，研究方向：領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)。[中圖分類(lèi)號(hào)] G122[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)] 1006-8031（2021）04-0031-03黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平在多種場(chǎng)合談到了“文化自信”及其重要性，直到中央政黨史博采·理論版 2021年4期2021-05-11
- 多元教學(xué) 優(yōu)化課堂
有利于高效課堂的打造，同時(shí)，也會(huì)讓小學(xué)生更優(yōu)秀的發(fā)展。本文對(duì)如何在新課改背景下，應(yīng)用多元化的教學(xué)策略，去優(yōu)化課堂教學(xué)，以及打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂進(jìn)行了研究，以供廣大教育工作者參考?！娟P(guān)鍵詞】新課改? 小學(xué)數(shù)學(xué)? 多元教學(xué)? 高效課堂? 打造【中圖分類(lèi)號(hào)】G623.5 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2021）21-0120-02在新課改背景下，多元化教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，對(duì)于打造小學(xué)數(shù)學(xué)的高效課堂有極為重要的影響。教師不僅要讓數(shù)學(xué)課堂課程教育研究 2021年21期2021-04-14
- 堅(jiān)持以深化效能建設(shè)為抓手 著力打造優(yōu)質(zhì)高效綠色低碳的服務(wù)型機(jī)關(guān)
建設(shè)為抓手，著力打造優(yōu)質(zhì)高效綠色低碳的服務(wù)型機(jī)關(guān)是一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容。本文對(duì)此進(jìn)行了探究。關(guān)鍵詞：深化效能建設(shè);打造;優(yōu)質(zhì)高效;綠色低碳;服務(wù)型引言：機(jī)關(guān)效能建設(shè)是管理科學(xué)的重要組成部分，是一種高層次的管理形式和載體，是以效能為目標(biāo)，以?xún)?yōu)質(zhì)高效為目的，把管理諸要素有機(jī)結(jié)合在一起，從而實(shí)現(xiàn)高效履職的組織管理活動(dòng)。當(dāng)前，各級(jí)機(jī)關(guān)專(zhuān)業(yè)化要求越來(lái)越高、群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)的需求越來(lái)越高，但部門(mén)分工越來(lái)越細(xì)、協(xié)同服務(wù)的難度越來(lái)越大、成本費(fèi)用管控越來(lái)越嚴(yán)。著眼新時(shí)代、新任務(wù)、中國(guó)應(yīng)急管理科學(xué) 2021年4期2021-04-13
- 打造政務(wù)新媒體，傳遞主流“政”能量
務(wù)新媒體;主流;打造 2014年1月，“宜興發(fā)布”政務(wù)微博成功上線運(yùn)行，為宜興的網(wǎng)絡(luò)宣傳工作開(kāi)辟了全新陣地。2015年7月，“宜興發(fā)布”政務(wù)微信公眾號(hào)又正式開(kāi)通，進(jìn)一步拓寬了權(quán)威信息的網(wǎng)絡(luò)傳播渠道、搭建了更加有效的政民互動(dòng)平臺(tái)，形成了以微信公眾號(hào)為主、政務(wù)微博為重要補(bǔ)充的穩(wěn)定高效的政務(wù)雙微平臺(tái)。根據(jù)市委市政府及市委宣傳部等的統(tǒng)一部署安排，我們宜興市融媒體中心（時(shí)為宜興市廣播電視臺(tái)）從2015年4月起開(kāi)始承辦宜興發(fā)布微博微信平臺(tái)，到目前已經(jīng)有6年多時(shí)間。經(jīng)過(guò)記者觀察·中旬刊 2021年12期2021-04-09
- 策劃為魂打造新聞精品
鍵詞】精心策劃;打造;新聞精品中圖分類(lèi)號(hào)：G212? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2021.01.076寫(xiě)好新聞報(bào)道除擁有扎實(shí)的理論功夫、豐富的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)以外，必須要抓好新聞報(bào)道的策劃。策劃出思路、策劃出精品、策劃上質(zhì)量，精心策劃宣傳報(bào)道的選題、方案，落細(xì)落小落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)，精耕細(xì)作、千錘百煉，變平凡為新鮮、變枯燥為生動(dòng)、變膚淺為深刻，衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2021年1期2021-04-06
- 從“問(wèn)”字入手 打造農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”，是打造農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的有效途徑。關(guān)鍵詞：“問(wèn)”? 打造? 農(nóng)村小學(xué)? 高效課堂古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為：“思維從問(wèn)題、驚訝開(kāi)始?！闭n堂教學(xué)中，問(wèn)題可以使學(xué)生產(chǎn)生疑慮困惑，從而調(diào)動(dòng)大腦積極思考，有利于提高課堂教學(xué)效率。近兩年以來(lái)，我們學(xué)校開(kāi)展“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”型課堂教學(xué)模式研究，就是要探索出一種“以問(wèn)為始，以問(wèn)探索，以問(wèn)結(jié)束”的教學(xué)模式，在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以問(wèn)題為主線”的課程理念，讓課堂超越“教師講授”的境界，學(xué)校教育研究 2021年24期2021-03-28
- 多措并舉打造高效英語(yǔ)閱讀課堂
的良好習(xí)慣，從而打造高效的英語(yǔ)閱讀課堂。[關(guān)鍵詞]措施;打造;小學(xué)英語(yǔ);高效;閱讀課堂[中圖分類(lèi)號(hào)] G623.31[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A[文章編號(hào)] 1007-9068（2021）09-0047-02英語(yǔ)閱讀的綜合性很強(qiáng)，對(duì)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和理解能力都是一種極大的挑戰(zhàn)，成為學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。因此，卓有成效地訓(xùn)練學(xué)生的英語(yǔ)閱讀技能，提升學(xué)生的閱讀理解能力，是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要任務(wù)。在設(shè)計(jì)英語(yǔ)閱讀課堂教學(xué)時(shí)，教師需要注重閱讀氛圍的營(yíng)造，選用直觀的素材和方便的手段小學(xué)教學(xué)參考(綜合) 2021年3期2021-03-24
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù) 打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂