工程材料
- “工程材料”課程在新工科背景下的教學(xué)改革
。河海大學(xué)“工程材料”課程是自1952年學(xué)校創(chuàng)辦建筑材料教研室以來，面向全校水利工程、土木工程、水務(wù)工程、農(nóng)田水利工程、港口航道工程、交通工程、給排水工程、力學(xué)、材料以及工程管理等多學(xué)科專業(yè)方向?qū)W生開設(shè)的學(xué)科平臺課。課程在建設(shè)過程中，強(qiáng)化學(xué)生的價值塑造，全面推進(jìn)課程思政建設(shè)；在理論教學(xué)中，緊密結(jié)合行業(yè)發(fā)展前沿，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)內(nèi)容，完善新工科人才培養(yǎng)知識體系；在實(shí)踐教學(xué)中，突破傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，按層次遞進(jìn)，依托科教融合實(shí)踐平臺和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，強(qiáng)化
教育教學(xué)論壇 2023年44期2023-12-08
- 勞動教育與專業(yè)教育融合的實(shí)踐探索
——以“工程材料”“課堂革命”典型案例為例
及勞動內(nèi)涵“工程材料”課程是道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)在“數(shù)字信息化”和“智造建造、綠色建造”大背景下開設(shè)的一門理實(shí)一體化課程，屬于專業(yè)的核心課；高性能、綠色低碳工程材料是國家新型城鎮(zhèn)化發(fā)展所必須具備的物質(zhì)條件，工程材料的檢測、分析、應(yīng)用等能力是道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的必備能力。在道橋基礎(chǔ)設(shè)施專業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用工程材料的同時，會涉及諸多與勞動相關(guān)的情境與活動；對教學(xué)而言，需要把勞動教育與專業(yè)教育有機(jī)融合，構(gòu)建具有本專業(yè)特色的勞育價值，幫助學(xué)生塑造和培養(yǎng)正確的
大科技 2023年47期2023-11-15
- 基于智慧教育的專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)體系重構(gòu)
組據(jù)此模型對工程材料課程實(shí)施教學(xué)實(shí)踐，效果良好，尤其是學(xué)生的知識遷移能力提高明顯。此模型可以推廣到其他專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)活動中。文章指出，要想持續(xù)推進(jìn)專業(yè)基礎(chǔ)課的智慧教育，師生的教學(xué)觀念、教育技術(shù)環(huán)境、教學(xué)資源建設(shè)三個方面亟須提高。［關(guān)鍵詞］智慧教育；專業(yè)基礎(chǔ)課；重構(gòu)；教學(xué)改革；工程材料［中圖分類號］ TB30-4; G642.4 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）06-0011-04教育部在2018年4月發(fā)布的《教育信息化2
大學(xué)教育 2023年6期2023-07-28
- 基于生產(chǎn)實(shí)踐知識的《工程材料》課程教學(xué)改革
必備知識。《工程材料》是專門講授工程材料性能特點(diǎn)的課程，成為許多工程類專業(yè)的必修專業(yè)基礎(chǔ)課[2]，比如廣東海洋大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動化專業(yè)、能源與動力工程專業(yè)、輪機(jī)管理專業(yè)等。目前，該課程傳統(tǒng)的教學(xué)方法無法使學(xué)生對其產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，致使大部分學(xué)生只為考試成績或?qū)W分進(jìn)行相應(yīng)學(xué)習(xí)。因此，面對越來越高的工程技術(shù)要求，如何提高該課程的教學(xué)效果成為教師教學(xué)過程中面臨的一個難題。1.工程材料課程教學(xué)存在的問題(1)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有待提高隨著科技的進(jìn)步，人類社會已從工業(yè)
當(dāng)代化工研究 2022年8期2023-01-25
- 特殊防控背景下的線上教學(xué)模式探索與實(shí)踐
——以“工程材料”課程為例
學(xué)期主講的“工程材料”課程為契機(jī)，開展新形勢下的線上教學(xué)實(shí)踐。該課程是面向機(jī)械工程和機(jī)械電子工程專業(yè)開設(shè)的專業(yè)必修課，目標(biāo)在于向相關(guān)的機(jī)械設(shè)計(jì)者和制造者傳授必須具備的材料知識和有關(guān)的基本理論，并以實(shí)例說明如何根據(jù)機(jī)械零件的服役條件和性能要求合理地進(jìn)行選材。從教學(xué)內(nèi)容上看，該課程既包含基礎(chǔ)理論知識，如公式推導(dǎo)、圖形演示，也需要介紹相關(guān)工程分析實(shí)例，契合中國制造和工匠精神的內(nèi)涵。盡管線上教育技術(shù)平臺如MOOC、微課、直播等在工科教學(xué)過程中進(jìn)行了嘗試，但仍然存在
教育教學(xué)論壇 2022年33期2022-09-16
- 將課程思政融入汽車專業(yè)課教學(xué)中的探索與實(shí)踐
——以《工程材料》課程為例
專業(yè)課中的《工程材料》課程為例主要有以下幾條路徑：3.1 深化思政責(zé)任，打破壁壘，同向同行，共建思政資源課程思政最重要的兩個環(huán)節(jié)在于怎樣發(fā)掘各門課程中的思想政治類教育資源并且怎樣做到價值引領(lǐng)與知識傳授有機(jī)溶合。首先，要充分調(diào)動專業(yè)課任課教師的積極作用，引導(dǎo)教師對專業(yè)內(nèi)容展開深入探究，全面發(fā)掘教學(xué)資源，定時總結(jié)并做報告。要將課程思政建設(shè)工程和學(xué)科體系構(gòu)建工作緊密結(jié)合，確定學(xué)科中的育德育人資源及發(fā)展方向，形成課程育人共同體。搭建學(xué)科間教師交叉研討與對話的平臺，
時代汽車 2022年16期2022-08-10
- 基于工程教育專業(yè)認(rèn)證的工程造價專業(yè)教學(xué)模式優(yōu)化思考
主要從事新型工程材料性能及項(xiàng)目管理研究。摘要：為提高工程造價專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，基于工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，本文以工程造價專業(yè)涉及的工程技術(shù)平臺專業(yè)課程《工程材料》為例，分析在工程造價專業(yè)教學(xué)工作中存在的一些典型問題，包括課程內(nèi)容繁雜、授課方式單一、教材內(nèi)容更新不及時、課程間銜接不到位、配套實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)效果不佳等，并針對性地提出教學(xué)模式優(yōu)化方法，內(nèi)容涉及教學(xué)內(nèi)容模塊化設(shè)計(jì)、案例教學(xué)、多尺度分析教學(xué)、課程串聯(lián)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)等。關(guān)鍵詞：工程材料??教學(xué)改革??工程造價
科技創(chuàng)新導(dǎo)報 2022年18期2022-05-30
- 基于后疫情時代新工科教育的《工程材料》教學(xué)新模式探索*
料基礎(chǔ)課程《工程材料》為例，結(jié)合團(tuán)隊(duì)授課實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，開展教育思路和教學(xué)方法的新思考，探索后疫情時代該課程教學(xué)的新模式。1 工程材料課程教學(xué)目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)方法《工程材料》是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)、機(jī)械電子工程專業(yè)、車輛工程專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)必修課，具有較強(qiáng)的理論性和應(yīng)用性。本課程主要涉及與機(jī)械零件及裝備有關(guān)的材料基礎(chǔ)知識和熱處理工藝的基本理論。主要內(nèi)容包括機(jī)械零件的失效分析、材料的組織結(jié)構(gòu)、材料凝固成型的基本原理與工藝、材料塑性成型的基本原理與工藝、鋼鐵材料的
廣州化工 2022年8期2022-05-20
- 思政元素融入《工程材料基礎(chǔ)》課程的教學(xué)改革探析
濤摘 要：《工程材料基礎(chǔ)》是高等職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，針對課程性質(zhì)和學(xué)生特點(diǎn)，優(yōu)化了課程育人目標(biāo)，挖掘和提煉課程中所蘊(yùn)含的思想政治教育元素和所承載的思想政治教育功能，與專業(yè)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深度融合，運(yùn)用有效教學(xué)載體和教學(xué)形式，對課程進(jìn)行教學(xué)改革探析。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，拓寬學(xué)生的知識面，有效地提高課堂效率，促進(jìn)了學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力、分析與創(chuàng)新能力的發(fā)展。有效地提高教學(xué)質(zhì)量，取得了良好的教學(xué)效果。實(shí)現(xiàn)了思想政治與專業(yè)知識的有機(jī)
時代汽車 2022年9期2022-05-13
- 《工程材料》線上線下混合課堂教學(xué)模式實(shí)踐
絡(luò)教學(xué)平臺《工程材料》在線課程，針對機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)18級和19級學(xué)生開展《工程材料》線上混合式課堂的教學(xué)活動。1.2 主要目標(biāo)公共衛(wèi)生事件突發(fā)前，《工程材料》課程的教學(xué)還是主要采用板書與多媒體課件相結(jié)合，教師講授的方式進(jìn)行。這種教學(xué)方式仍然是以教師講授為主，學(xué)生自主學(xué)習(xí)為輔。因?yàn)楣残l(wèi)生事件的大規(guī)模蔓延，導(dǎo)致師生推遲到校，學(xué)校無法開展正常的線下課堂教學(xué)模式，不得不在線開展遠(yuǎn)程教學(xué)。學(xué)校應(yīng)利用好這一不得已而為之的應(yīng)急舉措和機(jī)會，把這一挑戰(zhàn)和無可奈
科教導(dǎo)刊·電子版 2022年14期2022-03-16
- 工程材料線下一流課程建設(shè)實(shí)施探索
新摘? 要：工程材料線下一流課程建設(shè)融入“中國制造2025”戰(zhàn)略思想和課程思政教育理念，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中增強(qiáng)獲得感，建立達(dá)成高效的課程培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)模式。工程材料線下一流課程建設(shè)過程中，創(chuàng)建新型課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方式、教師教法和學(xué)生學(xué)法，采用“四步走”教學(xué)法，充分調(diào)動學(xué)生參與研究、討論和深入分析工程案例的積極性，提高學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力。設(shè)置與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的工程案例，引導(dǎo)學(xué)生思考工程材料在機(jī)械制造過程中的重要性和基礎(chǔ)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)
高教學(xué)刊 2022年4期2022-03-01
- 錨墊板錨固區(qū)傳力試驗(yàn)
考。關(guān)鍵詞：工程材料? 錨固區(qū)傳力? 試驗(yàn)研究? 錨墊板? 裂縫擴(kuò)展? 破壞荷載中圖分類號：TU37 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2021）07（b）-0021-03Load Transfer Test in Anchorage Zone of Anchor Pads——Research on Crack Propagation Technology of Reinforced Concrete MembersZHOU Zhenxing?
科技創(chuàng)新導(dǎo)報 2021年20期2021-12-02
- 工程材料學(xué)習(xí)引發(fā)的思考研究
許加陽摘要：工程材料是一門主要介紹結(jié)構(gòu)材料的組織變化、力學(xué)性能、熱處理性能以及實(shí)用性能的學(xué)科，涉及金屬材料、無機(jī)非金屬材料、有機(jī)高分子材料以及復(fù)合材料，其中還有一些材料的其他性能，如加入其他元素后的各種性能。在材料科學(xué)與工程發(fā)展日新月異的今天，工程具有社會性、創(chuàng)造性、綜合性的特征，現(xiàn)代工業(yè)也對工程技術(shù)人員的知識、能力和素質(zhì)提出了更高的要求，工程材料具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，應(yīng)用范圍極廣為此，對工程材料的學(xué)習(xí)發(fā)展提出了自己的意見。關(guān)鍵詞：工程材料;現(xiàn)狀;課程目的;創(chuàng)
科學(xué)與生活 2021年2期2021-11-30
- 基于場景的《工程材料》課程活頁式教材開發(fā)
基于場景的《工程材料》活頁式教材開發(fā)活頁式教材設(shè)置的工作任務(wù)來源于企業(yè)，任務(wù)選取時，要充分對接生產(chǎn)實(shí)踐環(huán)節(jié)中崗位任務(wù)、崗位人員、崗位環(huán)境并將其融入教材。還需了解企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營活動時從任務(wù)接受到交付完成的整個過程；進(jìn)而考慮任務(wù)完成過程中的工作對象、工作材料、工作方法、勞動組織等要求。如水泥混凝土養(yǎng)護(hù)濕度為不小于95%，而建筑砂漿養(yǎng)護(hù)濕度為90%。《工程材料》為路橋?qū)I(yè)群的專業(yè)基礎(chǔ)課。課程主要教學(xué)內(nèi)容為工程原材料的檢驗(yàn)與檢測，同時工程應(yīng)用中要求對檢測的原材料項(xiàng)
魅力中國 2021年44期2021-11-27
- 高等職業(yè)教育《工程材料》課程信息化教學(xué)改革與實(shí)踐
重要變革?！?span id="syggg00" class="hl">工程材料”是土木工程類專業(yè)一門專業(yè)必修課，課程主要包括石灰、石膏、水泥、砂石、混凝土、砂漿、鋼材及瀝青等材料性能指標(biāo)的檢測及質(zhì)量控制，課程設(shè)置理論與實(shí)踐比例1:1。主要培養(yǎng)學(xué)生崗位任職必需的各種工程材料的檢測及質(zhì)量控制等技能，旨在為后續(xù)掌握專業(yè)技能達(dá)到崗位任職能力奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新生代高職學(xué)生學(xué)習(xí)情緒化較高，對于難以理解的抽象知識，學(xué)習(xí)興趣不高，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足，達(dá)不到理想的教學(xué)效果。教育部印發(fā)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》及《教育信息化2.
石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報 2021年3期2021-11-22
- 工程材料試驗(yàn)檢測常見問題及解決方法
馬瑩瑩摘要：工程材料的檢測對整個建設(shè)項(xiàng)目的工程材料質(zhì)量乃至整個建設(shè)項(xiàng)目的最終工程質(zhì)量有決定性影響。在實(shí)際工程施工中，由于施工中不注意或者監(jiān)理、檢測人員失誤，往往材料檢驗(yàn)的檢測工作達(dá)不到預(yù)期的效果。在進(jìn)行建筑工程材料檢測時，檢測結(jié)果不僅僅受檢測人員的影響，而且使用檢測儀器的精度限制、檢測的方法以及外界的環(huán)境也都會對檢測結(jié)果造成一定的影響，因此在對同一件材料進(jìn)行對比檢測試驗(yàn)時，其結(jié)果并不會完全相同。本文主要講述建筑工程材料的檢測試驗(yàn)以及在試驗(yàn)過程中常見的問題。
科學(xué)與生活 2021年19期2021-10-30
- 新冠疫情下“工程材料”課程思政教學(xué)的思考與探索
，通過結(jié)合“工程材料”課程教學(xué)內(nèi)容，以“鋼的合金化”這一知識點(diǎn)為例，進(jìn)行“工程材料”課程思政案例設(shè)計(jì)，將思想政治教育內(nèi)容通過當(dāng)前的新冠疫情防控實(shí)際引入，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)流程和思想政治引入等方面闡述具體教學(xué)過程。初步教學(xué)實(shí)踐表明，將鋼的合金化知識與當(dāng)前抗疫場景緊密結(jié)合，有利于大學(xué)生科學(xué)防疫抗疫，可實(shí)現(xiàn)知識的傳授與價值引領(lǐng)的相互交融，學(xué)生自然而然吸收。[關(guān)鍵詞] 新冠肺炎疫情;思想政治教育;興賢育才;工程材料課程[基金項(xiàng)目] 2020年度南京師范大學(xué)引進(jìn)人才科
教育教學(xué)論壇 2021年36期2021-09-30
- 供應(yīng)鏈視角下工程材料采購與庫存控制研究
力。關(guān)鍵詞：工程材料;采購;庫存;優(yōu)化引言：建筑企業(yè)的采購與庫存指的是施工企業(yè)為了滿足建設(shè)用料需求。根據(jù)工程進(jìn)度，按月度、季度對其進(jìn)行對應(yīng)的采購、庫存和消耗。供應(yīng)鏈在工程材料采購和庫存管理上的應(yīng)用是時代發(fā)展變化的趨勢，通過基本的采購和庫存，再到建筑材料的使用過程，進(jìn)行一個系統(tǒng)的整合優(yōu)化，不僅讓企業(yè)管理者從工程管理本身的關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)變到了外部管理模式，同時對整體建筑供應(yīng)鏈的模型建立都能起到較好的作用。這在我國的建筑管理行業(yè)發(fā)展是有著創(chuàng)新和突破性質(zhì)的，也是提升企業(yè)
現(xiàn)代營銷·理論 2021年9期2021-09-27
- 工程材料課程混合式教學(xué)模式構(gòu)建及翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)踐研究
沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)工程材料課程采用基于跨校修讀學(xué)分的線上線下混合式教學(xué)模式開展教學(xué)工作，并依據(jù)以學(xué)生為中心，教師為引導(dǎo)，理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)理念，實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐研究，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的理論知識和工程實(shí)踐應(yīng)用能力。課程總成績對比分析表明混合式教學(xué)組的成績高于傳統(tǒng)教學(xué)組，課堂的多樣性和翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)施使得混合式教學(xué)模式更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動性。關(guān)鍵詞：工程材料;混合式教學(xué)模式;跨校修讀學(xué)分;翻轉(zhuǎn)課堂中圖分類號：G642? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ?
高教學(xué)刊 2021年24期2021-09-15
- 面向智能制造工程專業(yè)的《工程材料》課程教學(xué)改革探討
了更高要求。工程材料是材料學(xué)科的一個重要組成部分，其所涵蓋的基礎(chǔ)知識是工程師應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng)[7]。然而，在“智能制造”新時代背景下，《工程材料》專業(yè)課程教學(xué)過程中普遍存在“內(nèi)容少、教材落后”現(xiàn)象，導(dǎo)致人才培養(yǎng)缺乏與學(xué)科前沿發(fā)展相融合、缺乏與工程實(shí)踐相融合、缺乏與制造業(yè)發(fā)展趨勢相融合等突出問題。本文將結(jié)合筆者自身的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，針對上述智能制造專業(yè)人才培養(yǎng)問題，重點(diǎn)圍繞智能制造工程專業(yè)《工程材料》課程教學(xué)內(nèi)容，對普通高等院校智能制造工程專業(yè)《工程材料》課
教育現(xiàn)代化 2021年105期2021-08-15
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的《工程材料》課程混合式教學(xué)實(shí)踐與改革探索
背景，針對《工程材料》展開混合式教學(xué)實(shí)踐與改革，采用微視頻、微課、雨課堂等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，形成以“學(xué)生為中心”，教師“導(dǎo)學(xué)”和“助學(xué)”相適宜的教學(xué)理念，形成一套“混合式課堂結(jié)構(gòu)”+“多樣化教學(xué)方式”+“導(dǎo)學(xué)助學(xué)教師教法”+“自主創(chuàng)新學(xué)生學(xué)法”的新型混合式教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提升學(xué)生的工程素質(zhì)。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+;《工程材料》;混合教改中圖分類號：G642? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2096-000X（2021）02-01
高教學(xué)刊 2021年2期2021-06-18
- 高校工程材料實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)與考核方法研究
我國高等院校工程材料課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中面臨的難題之一。課題組結(jié)合鄭州輕工業(yè)大學(xué)的實(shí)際辦學(xué)條件，對工程材料實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)內(nèi)容、方法以及考核進(jìn)行了改革和實(shí)踐。[關(guān)鍵詞]工程材料;實(shí)驗(yàn)教學(xué);考核方法;教學(xué)改革[中圖分類號] G642 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 2095-3437（2021）05-0068-03工程材料課程是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、能源與動力工程、車輛工程、過程裝備與控制工程等本科專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課，系統(tǒng)介紹了常見工程材料的成分、組織、結(jié)構(gòu)和使
大學(xué)教育 2021年5期2021-06-11
- 市政道路工程材料的檢測技術(shù)研究
】市政道路;工程材料;檢測技術(shù)材料作為市政道路工程建設(shè)的基礎(chǔ)，其質(zhì)量直接影響整個工程的質(zhì)量。如果材料質(zhì)量不達(dá)標(biāo)，再優(yōu)秀的設(shè)計(jì)，水平再高的施工人員也不能保證工程的質(zhì)量。所以在我國城市高速發(fā)展的大背景下，市政道路工程一定要做好材料的檢測，提升工程建設(shè)的質(zhì)量。1、市政道路工程材料檢測工作的重要意義1.1能夠保證工程的順利進(jìn)行市政道路工程通常都是隨著施工的進(jìn)行逐漸將材料運(yùn)送到施工現(xiàn)場的，在施工現(xiàn)場經(jīng)過簡單的處理之后立刻投入施工，這樣一是為了降低施工現(xiàn)場材料管理的壓
中國房地產(chǎn)業(yè)·下旬 2021年3期2021-04-18
- 能源與動力工程類專業(yè)工程材料教學(xué)研究與實(shí)踐
工程類專業(yè)的工程材料教學(xué)研究與實(shí)踐，提出了構(gòu)建能源與動力機(jī)械、材料和系統(tǒng)科學(xué)的跨學(xué)科“學(xué)科串”的學(xué)習(xí)方式、以“可持續(xù)材料與能源體系”為中心的教學(xué)思想、強(qiáng)化學(xué)生解決能源與動力系統(tǒng)未知與復(fù)雜問題的思維，將提高該課程的教學(xué)效果。[關(guān)鍵詞] 能源與動力類專業(yè);工程材料;工程教育;教學(xué)評價[作者簡介] 王美玲（1986—），女，內(nèi)蒙古赤峰人，哲學(xué)博士，南京師范大學(xué)能源與機(jī)械工程學(xué)院副教授，主要從事機(jī)械與生物材料摩擦與磨損研究。[中圖分類號] G642? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識
教育教學(xué)論壇 2021年6期2021-04-12
- 淺析工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的工程選材
要：近年來，工程材料在工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域迅速發(fā)展，工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中工程選材方法與材料固有屬性及工業(yè)設(shè)計(jì)的關(guān)系密切。只有通過合理的選材以及與富有創(chuàng)造力的工業(yè)設(shè)計(jì)相結(jié)合，才能獲得完善的工業(yè)產(chǎn)品。因此，科學(xué)合理地挑選并確定最終材料是工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中極其重要的一項(xiàng)內(nèi)容。本文回顧了近年來工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域工程選材方法的研究進(jìn)展，并總結(jié)了工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中工程材料的選材方法，最后闡述了影響工業(yè)設(shè)計(jì)選材的各個因素。工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中工程選材方法已從傳統(tǒng)較為單一的方法逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代化的選材方法，
工業(yè)設(shè)計(jì) 2021年3期2021-04-09
- 工程材料教學(xué)講授法的改革探討
程的個性化，工程材料理論類晦澀課程的講授已經(jīng)體現(xiàn)出弊端。因此有必要展開對講授法的改革，從加強(qiáng)講授法的技巧性、講授法與現(xiàn)代教學(xué)手段的結(jié)合、改變講授法在課程中占據(jù)的比例及提高學(xué)生積極性入手，進(jìn)行教授法的改革進(jìn)行探討，提高學(xué)習(xí)效率。關(guān)鍵詞：工程材料;講授法;現(xiàn)代教學(xué)手段講授法是指教師通過口頭語言向?qū)W生傳授知識的教學(xué)方法，包括講述、講解和演講三種方式。講授法是教學(xué)中最基本、最常用的方法，在教學(xué)方式中有著舉足輕重的作用[1]。隨著教育改革的實(shí)踐發(fā)展需求，對基礎(chǔ)教育進(jìn)
科技風(fēng) 2021年8期2021-03-30
- 融合新冠肺炎疫情背景的PBL 教學(xué)法在線上“工程材料”課程中的應(yīng)用
學(xué)法運(yùn)用到“工程材料”的線上教學(xué)過程中，在延遲開學(xué)的情況下順利完成了教學(xué)任務(wù)。 總體來看，PBL教學(xué)法在線上教學(xué)過程中的應(yīng)用優(yōu)勢主要體現(xiàn)在兩個方面。1.1 以更加靈活的方式吸引學(xué)生注意力、 提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣當(dāng)代大學(xué)生以“00 后”為主，電子設(shè)備及多元文化的交織作用下，年輕一代的大學(xué)生思維活躍、愛好廣泛，往往對傳統(tǒng)的教學(xué)模式感到乏味，對教學(xué)活動是一種挑戰(zhàn)。 但“00 后”學(xué)生的明顯優(yōu)勢在于，對有新意的人和事物能夠即刻產(chǎn)生濃厚的興趣。而PBL 教學(xué)法則以學(xué)生為
科技視界 2021年2期2021-02-02
- 工程材料在虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用探索
泓摘 要：將工程材料應(yīng)用到虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，可以幫助學(xué)生理解、鞏固和提高理論知識，積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。本文分析了工程材料在虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)用的現(xiàn)狀及優(yōu)點(diǎn)，并探討了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化思路。在課堂上，通過引入虛擬仿真實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證，可以使學(xué)生更好地了解和掌握實(shí)驗(yàn)方法，從而促進(jìn)學(xué)生的自主思維和創(chuàng)造能力。關(guān)鍵詞：工程材料;虛擬仿真;實(shí)驗(yàn)教學(xué)在工程材料課程的教學(xué)過程中，利用虛擬仿真模擬軟件，學(xué)生能夠通過實(shí)驗(yàn)過程驗(yàn)證理論知識，同時能夠直觀地了解材料屬性的科學(xué)規(guī)律。實(shí)驗(yàn)教學(xué)
民族文匯 2021年10期2021-01-14
- 路燈工程材料招標(biāo)采購工作策略研究
，分析了路燈工程材料招標(biāo)采購工作的開展現(xiàn)狀及應(yīng)用價值，從招標(biāo)文件和招標(biāo)方式、開標(biāo)評標(biāo)及合同的簽訂以及合同的履行等方面，指出了路燈工程材料招標(biāo)采購工作策略，并結(jié)合具體情況指出路燈工程材料招標(biāo)采購風(fēng)險控制辦法。關(guān)鍵詞：路燈工程;工程材料;招標(biāo)采購;采購策略一、常見的路燈工程材料招標(biāo)采購方式（一）定價短周期招標(biāo)采購此種招標(biāo)采購形式適合應(yīng)用在價格變化幅度大且變化頻率比較低的材料采購工作中，工作人員在材料價格變化周期之內(nèi)完成一次采購，采購的周期是一個季度，若變化的頻
科學(xué)與生活 2021年28期2021-01-10
- 混合式教學(xué)在《工程材料》課程中的應(yīng)用
釗摘 要：《工程材料》介紹了常用工程材料的基本理論、基礎(chǔ)知識和選材與應(yīng)用等內(nèi)容，具有科學(xué)性和系統(tǒng)性強(qiáng)、內(nèi)容豐富、應(yīng)用實(shí)例多等特色，也是工程技術(shù)人員的學(xué)習(xí)參考課程。面對學(xué)時少的問題，經(jīng)過多年努力，在《工程材料》課程內(nèi)容和教學(xué)資源建設(shè)等方面同步開展工作，在課程內(nèi)容設(shè)計(jì)上堅(jiān)持“貫穿主線、突出重點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)實(shí)用”的三原則，課程內(nèi)容講授過程中堅(jiān)持“以哲學(xué)思想為指導(dǎo)，理解工程材料中的科學(xué)原理，從科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，將思想政治教育融入課程教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生
山東青年 2020年9期2020-11-16
- 室內(nèi)外裝飾裝修工程材料與工藝的創(chuàng)新
內(nèi)外裝飾裝修工程材料與施工工藝的創(chuàng)新，以供參考。關(guān)鍵詞：新形勢;室內(nèi)外;裝飾裝修;工程材料;工藝;創(chuàng)新一、 引言科技的進(jìn)步帶動了裝飾材料的革新，提高了裝飾的效果與質(zhì)量，新的材料與技術(shù)的應(yīng)用使室內(nèi)裝修效果越來越好，滿足了人們越來越高的審美要求。二、 建筑裝飾裝修工程概述建筑裝飾裝修工程主要包括地面工程、抹灰工程、門窗工程、吊頂工程、輕質(zhì)隔墻工程、飾面板工程、玻璃幕墻工程、涂飾工程、裱糊與軟包工程、細(xì)部工程等等，是在土木工程的基礎(chǔ)上，對成型建筑所做的實(shí)用性和美
市場周刊·市場版 2020年4期2020-11-12
- 探討建筑工程材料試驗(yàn)檢測技術(shù)
：建筑工程;工程材料;材料檢測;試驗(yàn)檢測隨著城市化建設(shè)進(jìn)程的穩(wěn)步推進(jìn)，新形勢下建筑工程施工也面臨嚴(yán)峻的市場考驗(yàn)，加強(qiáng)建筑工程施工，采取有效的措施不斷提升建筑工程施工質(zhì)量，成為目前建筑工程行業(yè)探究的重點(diǎn)。由于建筑工程施工涉及的范圍比較廣，相關(guān)的要求越來越高，對建筑材料檢測技術(shù)等方面的要求也越來越高，加強(qiáng)新形勢下建筑材料檢測在建筑工程中的重要作用探究，意義深遠(yuǎn)。1 建筑材料相關(guān)概述所謂建筑材料，是指在整個建筑工程進(jìn)展過程中以及土木工程施工過程中所用到的特殊性的
中國房地產(chǎn)業(yè)·中旬 2020年5期2020-10-21
- 淺談建筑施工企業(yè)工程材料核銷管理的信息化應(yīng)用
筑施工企業(yè);工程材料;核銷;信息化引言在市場經(jīng)濟(jì)條件下，建筑施工企業(yè)材料物資成本在工程項(xiàng)目成本中約占60%的比例，加強(qiáng)物資管理，對于降低工程項(xiàng)目成本、提高企業(yè)效益具有十分重要的意義。如何才能實(shí)現(xiàn)高效的物資管理呢？縱觀國內(nèi)外大型施工企業(yè)，結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)，大家都不約而同的選擇開發(fā)一套適合本單位物資管理的系統(tǒng)軟件。筆者要介紹的是一套能精確到構(gòu)件的物資管理系統(tǒng)，且各模塊間緊密相連，環(huán)環(huán)相扣，該系統(tǒng)還被評為中國施工企業(yè)管理協(xié)會“2017年度工程建設(shè)行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年23期2020-10-21
- 工程教育認(rèn)證背景下《工程材料》課程教學(xué)改革初探
養(yǎng)目標(biāo)，探討工程材料課程的教學(xué)體系與支撐，明確課程的教學(xué)內(nèi)容和考核評價方式，并提出課程教學(xué)的持續(xù)改革措施。關(guān)鍵詞：工程教育認(rèn)證;工程材料;教學(xué)改革《工程材料》是機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動化專業(yè)的基礎(chǔ)課程，它的工程教育理念是理論與實(shí)際相結(jié)合，使學(xué)生掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識、構(gòu)建靈活的思維，能夠根據(jù)材料的微觀結(jié)構(gòu)和力學(xué)性能合理地選材，并具備改變材料性質(zhì)、自主解決工程復(fù)雜問題的能力。該課程有理論知識繁多、內(nèi)容關(guān)聯(lián)性強(qiáng)、應(yīng)用性突出等特點(diǎn)，而傳統(tǒng)的工科類教學(xué)缺乏對學(xué)生的引導(dǎo)，教師把
文存閱刊 2020年14期2020-10-20
- 關(guān)于提高建筑工程材料檢測質(zhì)量的探討
中，必須要對工程材料質(zhì)量引起足夠的重視。因此在本文中，主要對提高建筑工程材料檢測質(zhì)量進(jìn)行全面分析，在此基礎(chǔ)上提出下文內(nèi)容，希望能夠給與同行業(yè)工作人員提供出相應(yīng)的參考價值。關(guān)鍵詞：建筑;工程材料;質(zhì)量檢測;分析當(dāng)前我國建筑行業(yè)持續(xù)發(fā)展的過程中，進(jìn)一步促進(jìn)我建筑施工技術(shù)持續(xù)的發(fā)展，在建筑工程中，工程材料對于工程建設(shè)質(zhì)量是具有著重要的作用，如果材料選擇存在不合理，那么工程建設(shè)質(zhì)量也會出現(xiàn)不合格現(xiàn)象，所以在工程進(jìn)行建設(shè)的過程中，必須要對材料檢測引起足夠的重視，必須
磚瓦世界·下半月 2020年5期2020-10-20
- 工程材料現(xiàn)場管理對成本的影響與對策研究
完善。本文對工程材料現(xiàn)場管理中存在的問題進(jìn)行分析，提出了加強(qiáng)工程材料現(xiàn)場管理的有效對策。關(guān)鍵詞：工程材料;現(xiàn)場管理;成本;對策前言：隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，建筑行業(yè)也取得了喜人的成績，同時，也存在著越來越多的弊端需要解決。目前，部分施工單位只注重施工的進(jìn)度，忽略了工程材料現(xiàn)場管理，傳統(tǒng)的材料現(xiàn)場管理模式已經(jīng)落后，要想在新時代中謀求發(fā)展，就必須要控制成本，創(chuàng)新對現(xiàn)場材料的管理模式。因此，現(xiàn)場管理可以有效的控制對成本進(jìn)行監(jiān)控，是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在。一、工程材料現(xiàn)場
石油研究 2020年2期2020-10-19
- 人工智能時代背景下《工程材料》課程教育教學(xué)的思考
;教育教學(xué);工程材料[基金項(xiàng)目] 2014年遼寧省教育廳“遼寧省第二批十二五普通高等教育本科省級規(guī)劃教材”項(xiàng)目資助[作者簡介] 齊 民（1960—），男，吉林長春人，博士，大連理工大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院教授，研究方向?yàn)樯镝t(yī)用材料及表征。[中圖分類號] G642.0? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324（2020）35-0268-02? ? [收稿日期] 2019-09-24人工智能是1950年代由美國科學(xué)家提出的概念[1]。何
教育教學(xué)論壇 2020年35期2020-09-14
- 學(xué)以致用
如何提高“工程材料與熱加工”課程的教學(xué)質(zhì)量，緊緊圍繞學(xué)生學(xué)有所用、學(xué)以致用的主線，該文從該課程的引入、拓展到應(yīng)用的研究出發(fā)，針對該課程的特點(diǎn)，結(jié)合作者所在院校相關(guān)專業(yè)特色，探索該課程的改革方法，用幾部分課程講授的方法和案例，提出了該課程改革的見解與嘗試，希望有所借鑒。[關(guān)鍵詞] 學(xué)以致用;工程材料;綜合能力[基金項(xiàng)目] 2016年度遼寧省教育廳（遼教發(fā)[2016]23號）省級本科教改立項(xiàng)一般項(xiàng)目“根據(jù)學(xué)習(xí)者來源、知識技能基礎(chǔ)等制定多樣化人才培養(yǎng)方案的研究
教育教學(xué)論壇 2020年23期2020-07-16
- 新工科背景下《工程材料》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索
大類專業(yè)對《工程材料》課程中金屬熱處理實(shí)驗(yàn)課程的要求、特點(diǎn)，提出了課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、方法、考核模式的有關(guān)改革措施，注重學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)更適合機(jī)械大類專業(yè)的發(fā)展要求。關(guān)鍵詞：工程材料 ?材料成型及控制專業(yè) ?實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革中圖分類號：G712 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1674-098X（2020）02（c）-0188-02
科技創(chuàng)新導(dǎo)報 2020年6期2020-06-11
- 課程思政教學(xué)模式設(shè)計(jì)淺談
圍。本文以《工程材料》課程為例，淺談了課程中思政元素的設(shè)計(jì)思路?！娟P(guān)鍵詞】課程思政? 德育? 工程材料【基金項(xiàng)目】內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)課程思政專題教改項(xiàng)目“工程材料”課程思政教學(xué)模式設(shè)計(jì)與實(shí)踐（2018267）;內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)混合式教學(xué)示范課程建設(shè)項(xiàng)目。【中圖分類號】D648 ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）04-0076-021.研究背景習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，“要用好課堂教學(xué)這個主渠道，思想政治理論
課程教育研究 2020年4期2020-04-20
- 水利水電工程造價影響因素分析及控制造價的措施探究
;工程造價;工程材料水利水電工程施工造價管理和控制涉及到多項(xiàng)內(nèi)容，是一個非常復(fù)雜的工作，需要對合理、科學(xué)地進(jìn)行水利水電工程造價管理控制體系的建設(shè)，只有如此才能進(jìn)一步展開水利水電工程的項(xiàng)目，讓水利水電工程項(xiàng)目的效益提高，然而在具體管理和控制的時候依然出現(xiàn)了很多的問題，需要解決和處理。1水利水電工程造價控制環(huán)節(jié)分析水利水電工程造價控制涉及了多方面的內(nèi)容，在具體執(zhí)行的時候需要做好各方面的分析，而就目前的具體分析來看，水利水電工程的造價控制主要分為3個階段：①設(shè)計(jì)
名城繪 2020年3期2020-04-07
- 機(jī)械工程材料教學(xué)案例之非晶合金形成原理與應(yīng)用展望
種新型的機(jī)械工程材料—非晶合金，從它的結(jié)構(gòu)特征、制備原理以及性能特點(diǎn)上進(jìn)行了介紹。進(jìn)而引出了非晶合金的應(yīng)用前景及應(yīng)用展望，同時，其加工工藝特點(diǎn)也在本文中進(jìn)行了介紹。關(guān)鍵詞 非晶合金 工程材料 非金態(tài)中圖分類號：TG13 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-0745（2020）03-0054-02機(jī)械工程材料指的是在機(jī)械結(jié)構(gòu)件中的常用材料，常用材料有鐵碳合金、有色金屬合金（如銅合金、鋁合金、鈦合金等）、高分子材料、陶瓷。其中金屬材料是用量最大且不容易被替代的
科海故事博覽·中旬刊 2020年3期2020-03-15
- 關(guān)于《工程材料》課程教學(xué)的使命探討
)一 引言《工程材料》課程是以機(jī)械工程、交通運(yùn)輸工程以及農(nóng)業(yè)工程等裝備設(shè)計(jì)與制造領(lǐng)域?yàn)閼?yīng)用背景，面向機(jī)械、交通和農(nóng)機(jī)等機(jī)械類本科專業(yè)所開設(shè)的一門技術(shù)基礎(chǔ)課程。該課程內(nèi)容包含了材料類專業(yè)的《材料科學(xué)基礎(chǔ)》《金屬熱處理原理》《金屬材料學(xué)》等多門專業(yè)課知識，是一門理論性很強(qiáng)的課程。對非材料類的專業(yè)學(xué)生來說，在學(xué)習(xí)《工程材料》課程時，普遍感覺內(nèi)容抽象、概念多、不容易理解，尤其是對《工程材料》課程的學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的動力不足。我們教學(xué)團(tuán)隊(duì)為提高教學(xué)質(zhì)量，在課堂教
教育現(xiàn)代化 2020年103期2020-03-01
- 動力工程類研究生工程材料課程教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)模式研究
工程類研究生工程材料課程教學(xué)中存在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式不適應(yīng)研究生科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)等方面的不足。以河北科技大學(xué)為例，針對目前研究生工程材料課程存在的主要問題開展分析，提出了一系列改進(jìn)措施，對于提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量具有一定的參考意義。關(guān)鍵詞：工程材料;教學(xué)方法;教學(xué)內(nèi)容;動力工程中圖分類號：G643 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? 文章編號：1674-9324（2020）01-0248-02工程材料課程是機(jī)械工程類、動力工程類專業(yè)的重要學(xué)科基
教育教學(xué)論壇 2020年1期2020-02-16
- 工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下工程材料課程評價體系探析
凱奇摘 要：工程材料課程內(nèi)容種類繁多、概念術(shù)語抽象、章節(jié)聯(lián)系不強(qiáng)且傾向于敘述性質(zhì)，對學(xué)生來說是一門比較難學(xué)的課程。本研究基于工程教育專業(yè)認(rèn)證的先進(jìn)教學(xué)理念和課堂教學(xué)中的實(shí)踐體會，探討了工程材料課程教學(xué)目標(biāo)和畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的匹配關(guān)系，明確了課程教學(xué)過程中的教學(xué)內(nèi)容和考核方式，對課程教學(xué)的持續(xù)改進(jìn)和課程評價體系的完善進(jìn)行了初步的探索。關(guān)鍵詞：工程教育專業(yè)認(rèn)證;工程材料;課程評價體系工程教育專業(yè)認(rèn)證是由專業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)組織教育專家和企業(yè)專家對高等教育單位的工程類專業(yè)
河南教育·高教 2020年11期2020-01-07
- 供應(yīng)鏈管理在高速公路工程材料管理中的應(yīng)用
理在高速公路工程材料管理中的應(yīng)用做出了明釋。明確公路工程特有的供應(yīng)管控，接納供應(yīng)鏈架構(gòu)下的管理規(guī)則。高速公路項(xiàng)目工程是我國建立海陸空交通運(yùn)輸網(wǎng)的一個重要節(jié)點(diǎn)，在我國現(xiàn)代化建設(shè)中具有重要的地位，建立基于供應(yīng)鏈管理的模式在高速公路工程材料管理意義重大。Abstract： Supply chain management is a guiding concept with advanced features. In the traditional mode， th
價值工程 2019年34期2019-12-18
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職工程材料課程教學(xué)改革初探
【摘要】《工程材料》是土木工程專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，論文分析了課程教學(xué)現(xiàn)狀，并從優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、利用微課、云課堂等五方面對我院教學(xué)改革情況進(jìn)行了歸納和總結(jié)?！娟P(guān)鍵詞】工程材料;教學(xué)改革;微課;云課堂《工程材料》是土木工程專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，該課程主要講授土木工程所用材料的生產(chǎn)、性質(zhì)、檢測方法及應(yīng)用，理論性和實(shí)踐性較強(qiáng)，能為學(xué)生從事技術(shù)員、試驗(yàn)員、材料員等崗位打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。該課程所涉及材料多、術(shù)語多、原理多、措施多、方法多，學(xué)生學(xué)習(xí)時覺得枯燥無味、信息量大、難以
商情 2019年51期2019-12-17
- 俞水：提高建筑工程材料檢測的質(zhì)量分析
心摘要：建筑工程材料一直都是建筑領(lǐng)域的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，尤其隨著現(xiàn)代建筑材料種類不斷增多，科技含量與成分日益復(fù)雜，其檢測工作的難度也進(jìn)一步增大。因此，加強(qiáng)對當(dāng)前建筑工程材料檢測質(zhì)量提高方法的研究具有重要意義。本文對建筑材料及其檢測進(jìn)行了概述，并分析當(dāng)前材料檢測中的問題，進(jìn)而針對其檢測質(zhì)量的提升給出了一些建議。關(guān)鍵詞：工程材料;材料檢測;材料質(zhì)量一、建筑材料及其檢測概述（一）建筑材料的分類建筑工程是由各種材料以一定建造技術(shù)建設(shè)而成的，因此建筑材料的質(zhì)量直接關(guān)系到
中國房地產(chǎn)業(yè)·中旬 2019年10期2019-10-21
- 土木工程可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究
動之一，其中工程材料的生產(chǎn)與使用、工程設(shè)計(jì)、工程施工、工程建成后的使用及報廢后的拆除等過程均要消耗大量的能源，并不斷產(chǎn)生廢棄物，這些問題都將對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生極大影響。因此，土木工程作為國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，既要大力發(fā)展，以滿足經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的需要，又要注重環(huán)境保護(hù)、資源節(jié)約，推行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。對此，本文將針對土木工程的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行研究。【關(guān)鍵詞】土木工程；可持續(xù)發(fā)展；工程材料城鄉(xiāng)建設(shè)的穩(wěn)步推進(jìn)，土木工程在其中發(fā)揮著基礎(chǔ)作用。大到公用基礎(chǔ)設(shè)施，小到管道鋪
科學(xué)導(dǎo)報·科學(xué)工程與電力 2019年5期2019-10-20
- 淺析節(jié)能綠色環(huán)保建筑材料在工程中的應(yīng)用
用。關(guān)鍵詞 工程材料;綠色環(huán)保;應(yīng)用分析隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，人們的生活水平和質(zhì)量都有了很大程度的提升，人們對于生態(tài)環(huán)境也造成了很多不好的影響。在新的時代發(fā)展背景之下，人們要提升自己的環(huán)保思想意識，采用更加科學(xué)合理的措施來優(yōu)化人們的生存環(huán)境，將更加節(jié)能環(huán)保的材料應(yīng)用于工程建設(shè)之中。1建筑節(jié)能新材料的種類1.1 新型抑菌材料抑菌建筑材料的應(yīng)用不僅能夠達(dá)到建筑安全與衛(wèi)生使用標(biāo)準(zhǔn)的要求，而且其抗菌時限與材料使用壽命同步，具有良好的建筑使用效果，是新型環(huán)保
建筑與裝飾 2019年15期2019-10-19
- 道路橋梁工程材料質(zhì)量檢測的重要性以及優(yōu)化策略探究
相關(guān)部門做好工程材料的質(zhì)量檢測，不斷提高道路橋梁的施工質(zhì)量和維護(hù)質(zhì)量，保證道路橋梁在后期施工過程中不會出現(xiàn)較多的問題，盡可能延長道路橋梁的使用壽命。本文先介紹了道路橋梁工程材料質(zhì)量檢測的重要性，并提出幾點(diǎn)優(yōu)化策略。關(guān)鍵詞：道路橋梁 工程材料 質(zhì)量檢測 優(yōu)化策略一、道路橋梁工程材料質(zhì)量檢測的重要性工程的施工涉及較多不同類型的施工材料，施工材料是工程的基礎(chǔ)和關(guān)鍵所在。在道路橋梁工程中，最常用的基礎(chǔ)施工材料就是集料、水泥、鋼筋、混凝土等。要想最大程度提高工程的質(zhì)
絲路視野 2019年14期2019-10-14
- 建筑工程材料檢測試驗(yàn)中常見問題及對策
：建筑工程；工程材料；檢測；實(shí)驗(yàn)一、建筑材料檢測的意義隨著社會的不斷進(jìn)步和建筑工程需求量的增大，建筑整體水平也在不斷地提高。建筑材料是建筑工程施工的基礎(chǔ)，它是指在建筑工程建設(shè)中所用的材料總稱，分為建筑主體施工材料和裝飾裝修材料兩大類。在施工過程中，建筑材料選擇的好壞，不僅影響建筑的質(zhì)量和耐久使用性，而且更直接決定著住戶的人身財(cái)產(chǎn)是否安全。由此可見，建筑材料檢測工作作為建筑質(zhì)量管理工作之一，對于建筑質(zhì)量的控制是十分重要的。因此，該工作無疑成為了所有建筑工作中
E動時尚·科學(xué)工程技術(shù) 2019年7期2019-09-10
- 探討軌道建設(shè)工程材料質(zhì)量的有效管控途徑
材料包括一般工程材料混凝土、鋼筋、鋼絞線等，還包括了鋪軌材料道岔、鋼軌、扣件、減振墊等，所涉及的材料技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)有國標(biāo)也有鐵標(biāo)，材料復(fù)雜多樣、適用標(biāo)準(zhǔn)的把握等情況給材料的質(zhì)量管理帶來了一定的難度。關(guān)鍵詞：工程材料;質(zhì)量;控制1.加強(qiáng)工程材料質(zhì)量管理的意義工程材料管理是建筑工程項(xiàng)目管理的重要組成部分，工程材料的質(zhì)量直接解決定了主體工程的質(zhì)量，是主體工程質(zhì)量的最基本保證。在工程建設(shè)過程中建筑材料的采購管理、質(zhì)量控制、環(huán)保節(jié)能、現(xiàn)場管理、成本控制是建筑工程管理的重要
E動時尚·科學(xué)工程技術(shù) 2019年5期2019-09-10
- 面向機(jī)械和汽車類專業(yè)的《工程材料》課程教學(xué)方法改革探索
摘要：針對《工程材料》課程的內(nèi)容特點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)前我校機(jī)械、汽車類本科生的就業(yè)情況，為了提高教學(xué)效果和滿足用人單位的實(shí)際需求，我們對傳統(tǒng)授課方式進(jìn)行教學(xué)改革探索，引進(jìn)融合材料發(fā)展史式教學(xué)、汽車零部件加工制造案例式教學(xué)、多媒體形式教學(xué)和互動啟發(fā)式教學(xué)等多種方式。實(shí)踐結(jié)果表明，這些方法能夠激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，加深對課程內(nèi)容理解，取得較好教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：工程材料；教學(xué)方法；教學(xué)改革；機(jī)械；汽車中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-
教育教學(xué)論壇 2019年32期2019-08-21
- 市政工程材料的檢測及控制要點(diǎn)的探討
量問題，其中工程材料的問題尤為嚴(yán)重。本文研究所需材料的各種性質(zhì)以及相關(guān)的質(zhì)量檢測技術(shù)，從而找到問題、解決問題，以促進(jìn)市政建設(shè)的進(jìn)一步現(xiàn)代化發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】城市道路；市政建設(shè)；工程材料；檢測技術(shù)從市政工程質(zhì)量的把控角度來說，開展材料檢測作業(yè)，能夠強(qiáng)化對施工質(zhì)量的控制和管理，最大程度上保證工程施工的質(zhì)量。在具體實(shí)踐中，做好影響材料檢測結(jié)果因素的把控，對保證檢測結(jié)果的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，有著積極的影響。因此，深度分析此課題，明確常見的影響因素，為相關(guān)工作的開展，能夠
中國房地產(chǎn)業(yè)·下旬 2019年6期2019-06-28
- 獨(dú)立院?！?span id="syggg00" class="hl">工程材料》課程教學(xué)改革與實(shí)踐
對獨(dú)立院校《工程材料》課程存在的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)問題進(jìn)行了分析，提出夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)、建立“雙師型”教師、深化產(chǎn)教結(jié)合等方法來提高教育教學(xué)質(zhì)量;采用優(yōu)化課程教學(xué)內(nèi)容、開展生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)等措施來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情、提高學(xué)習(xí)的動力，實(shí)踐表明這些方法或措施已經(jīng)取得了良好的效果。關(guān)鍵詞：獨(dú)立院校? ?“雙師型”教師? ?校企合作獨(dú)立院校是我國高等教育重要的組成部分，屬于本科層次的二級學(xué)院，其在教學(xué)資源和師資配比上與母校相差盛遠(yuǎn)。然而在《工程材料》這門課程的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)
祖國 2019年11期2019-06-27
- 關(guān)于鐵路工程材料經(jīng)濟(jì)運(yùn)距分析
出發(fā)，對鐵路工程材料開展經(jīng)濟(jì)運(yùn)距分析的途徑進(jìn)行探究，希望為相關(guān)人員提供一些幫助和建議，更好地分析出鐵路工程材料的經(jīng)濟(jì)運(yùn)距?！娟P(guān)鍵詞】經(jīng)濟(jì)運(yùn)距 工程材料 鐵路工程引言：伴隨經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展與科技水平不斷提高，人們管理經(jīng)營水平與運(yùn)輸技術(shù)設(shè)備質(zhì)量都得到了提升，這使得經(jīng)濟(jì)運(yùn)距也處于不斷的變化之中。由于貨物種類、運(yùn)輸方法、運(yùn)輸工具種類不同，會讓經(jīng)濟(jì)運(yùn)距表現(xiàn)出一定差異。因此，研究針對鐵路工程材料開展經(jīng)濟(jì)運(yùn)距分析的途徑具有一定現(xiàn)實(shí)意義。一、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運(yùn)距的概況所謂經(jīng)濟(jì)運(yùn)距，指
商情 2019年17期2019-06-20
- 水利水電工程造價影響因素分析及控制造價的措施探究
工程造價 工程材料立足于可持續(xù)發(fā)展大背景，水利水電工程在建設(shè)過程中不僅要保證工程質(zhì)量，還需要通過合理的手段降低建造成本。但是此類工程在建設(shè)中會受到人為等因素的影響，致使工程造價一翻再翻，對于水利水電事業(yè)的發(fā)展十分不利。因此，對水利水電工程造價影響因素分析及控制造價的措施研究有著鮮明的現(xiàn)實(shí)意義。1.水利水電工程造價影響因素研究1.1設(shè)計(jì)因素對于水利水電工程來說，建設(shè)之初就是工程設(shè)計(jì)，之后的所有施工內(nèi)容都會在設(shè)計(jì)方案的管理下完成，可以說工程設(shè)計(jì)是影響工程造價
珠江水運(yùn) 2019年9期2019-06-02
- 高職“工程材料”課程改革實(shí)踐探索
針對傳統(tǒng)《工程材料》課程教學(xué)中存在的一些問題，探討《工程材料》課程教學(xué)改革的必要性及方法。論述了課程在教學(xué)內(nèi)容、組織形式、考核方法等方面進(jìn)行改革，將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)融于一體，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)參與性，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，全面提高該課程的教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞 材料 教學(xué)質(zhì)量 改革中圖分類號：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.03.051Abstract In view of some problems
科教導(dǎo)刊 2019年9期2019-04-19