摘 要：高校黨建是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的重要領(lǐng)域，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，如何推動(dòng)高校“智慧黨建”的高質(zhì)量發(fā)展，促進(jìn)高校黨建基層工作提質(zhì)增效，是當(dāng)前各高校面臨的難題。因此，本文從傳統(tǒng)高校黨建模式變革的必然性著手，闡述高?！爸腔埸h建”模式存在的必要性及其價(jià)值意蘊(yùn)，對(duì)高校“智慧黨建”實(shí)踐過程中存在的問題進(jìn)行分析，積極尋找解決策略，為高校“智慧黨建”發(fā)展提供借鑒。

關(guān)鍵詞：“智慧黨建”；高校；高質(zhì)量發(fā)展；偉大工程

2019年1月31日，中共中央發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》提出：“增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的時(shí)代性，主動(dòng)適應(yīng)信息時(shí)代新形勢(shì)和黨員隊(duì)伍新變化，積極運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)，創(chuàng)新黨組織活動(dòng)內(nèi)容方式，推進(jìn)‘智慧黨建’，使黨內(nèi)政治生活始終充滿活力，堅(jiān)決防止和克服黨內(nèi)政治生活不講創(chuàng)新、不講活力、照搬照套的傾向?！保?］高校作為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人的重要陣地，肩負(fù)著立德樹人的使命與職責(zé)。如何順應(yīng)時(shí)代潮流構(gòu)建系統(tǒng)完備、運(yùn)行規(guī)范、安全有效的“智慧黨建”體系，促進(jìn)高校黨建工作提質(zhì)增效，構(gòu)建我國(guó)高校黨建工作的新格局，是我國(guó)高校共同面臨的時(shí)代課題。

一、傳統(tǒng)高校黨建模式存在的缺陷

信息化時(shí)代的發(fā)展推動(dòng)高校黨建模式開始向數(shù)字化、共享化、智能化的方向轉(zhuǎn)變。以往高校黨建模式往往需要黨員到指定地點(diǎn)接受培訓(xùn)，同時(shí)需要投入大量的人力物力進(jìn)行管理，黨組織與黨員之間通過通知與會(huì)議等方式進(jìn)行交流，這樣的模式已經(jīng)難以適應(yīng)時(shí)代。因此，順應(yīng)時(shí)代潮流，與時(shí)代同行，推動(dòng)傳統(tǒng)黨建模式向“智慧黨建”轉(zhuǎn)型，既是新時(shí)代貫徹黨的建設(shè)總要求的必然選擇，也是歷史發(fā)展的必然選擇。

（一）傳統(tǒng)高校黨建模式工作煩瑣，效率不高

傳統(tǒng)高校黨建工作模式往往涉及多個(gè)部門之間的協(xié)調(diào)配合，高校師生獎(jiǎng)懲記錄、黨員信息、組織關(guān)系、黨費(fèi)收繳、思想動(dòng)態(tài)、教務(wù)管理等信息分散在高校各級(jí)部門手中，數(shù)據(jù)共享困難，高校師生的個(gè)人信息往往是紙質(zhì)材料，有時(shí)會(huì)因?yàn)楸４娌划?dāng)，出現(xiàn)資料丟失或取出困難的情況，效率低下。同時(shí)，師生在查閱資料時(shí)要在不同部門之間輾轉(zhuǎn)，時(shí)間與精力消耗較大。此外，各部門之間存在信息差，師生在向部門獲取某一項(xiàng)信息時(shí)，往往要經(jīng)過多個(gè)部門同時(shí)審批，部門之間一旦出現(xiàn)溝通問題，就容易產(chǎn)生“踢皮球”現(xiàn)象，各部門之間互相推卸責(zé)任，給黨建工作造成極大不便。

（二）傳統(tǒng)高校黨建模式內(nèi)容枯燥，效果不好

在傳統(tǒng)黨建模式下，高校主要采用書本、宣講、報(bào)告等方式對(duì)黨史知識(shí)教育、黨的宣傳思想和方針路線政策等信息與資源進(jìn)行傳播，傳播手段和載體較為單一，缺少互動(dòng)性，不利于師生形成常態(tài)化的黨建學(xué)習(xí)。同時(shí)，授課方式的差異以及學(xué)生自身接受度的不同，也會(huì)降低學(xué)生對(duì)黨建內(nèi)容學(xué)習(xí)的積極性。教師授課時(shí)受自身行為習(xí)慣、授課方式的影響，會(huì)形成自身獨(dú)特的教學(xué)模式。學(xué)生有時(shí)在高校內(nèi)無法選擇與自身情況相匹配的教師，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生抵觸態(tài)度，認(rèn)為教師授課方式缺少吸引力，使學(xué)生對(duì)黨建內(nèi)容產(chǎn)生抵觸情緒，久而久之便會(huì)喪失學(xué)習(xí)黨建內(nèi)容的積極性。

（三）傳統(tǒng)高校黨建模式形式虛浮，效益不佳

傳統(tǒng)高校黨建模式主要在線下開展，涉及會(huì)場(chǎng)布置和裝修。部分高校在會(huì)場(chǎng)設(shè)置上大搞“形式主義”，將大量校內(nèi)教室設(shè)定為固定會(huì)場(chǎng)，花重金聘請(qǐng)裝修公司進(jìn)行設(shè)計(jì)，而沒有從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)進(jìn)行考量，推進(jìn)“裝修黨建”。黨建活動(dòng)結(jié)束后，會(huì)場(chǎng)往往處于空置狀態(tài)，未能對(duì)其充分利用，浪費(fèi)了大量人力、物力、財(cái)力。除了注重“面子工程”外，思想政治學(xué)習(xí)往往也浮于表面，傳統(tǒng)黨建模式對(duì)于談話、會(huì)議、理論學(xué)習(xí)有著嚴(yán)格的記錄要求，往往必須全程手寫、內(nèi)容全面、干凈整潔，部分師生為了完成任務(wù)要求，往往把學(xué)習(xí)重點(diǎn)聚焦于記錄，對(duì)于內(nèi)容則很少進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，形成了“留痕留跡不留心”的敷衍態(tài)度。

二、高?！爸腔埸h建”的價(jià)值意蘊(yùn)

“智慧黨建”是與傳統(tǒng)黨建相對(duì)應(yīng)的概念，是現(xiàn)代信息技術(shù)的進(jìn)步“倒逼”傳統(tǒng)黨建模式變革的產(chǎn)物，是傳統(tǒng)黨建形式的智能化、信息化、數(shù)字化，其運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等現(xiàn)代信息技術(shù)打造的全新黨建工作平臺(tái)，具有信息資源共享、數(shù)據(jù)采集分析、人員組織管理等功能，具有科學(xué)化、現(xiàn)代化、共享化、多樣化、可視化等特點(diǎn)。在新的歷史條件下，高校黨建工作面臨著新機(jī)遇、新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，高校黨建工作者要因時(shí)而變、因勢(shì)而謀、因需而為，深刻把握“智慧黨建”蘊(yùn)含的價(jià)值，把“智慧黨建”模式深度應(yīng)用于高校黨建，積極適應(yīng)新時(shí)代高校黨建工作的新常態(tài)。

（一）有利于高校黨建流程的系統(tǒng)化

“智慧黨建”對(duì)高校內(nèi)部的黨務(wù)工作實(shí)行統(tǒng)一的數(shù)字化管理，實(shí)現(xiàn)了對(duì)高校黨內(nèi)事務(wù)、組織、人員的有效管控。在事務(wù)上，數(shù)字化平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了高校黨內(nèi)事務(wù)管理的自動(dòng)化、信息化和智能化，提高了管理效率，降低了管理成本?！爸腔埸h建”可以實(shí)現(xiàn)信息實(shí)時(shí)共享、數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)分析、工作實(shí)時(shí)監(jiān)控，加強(qiáng)了高校黨務(wù)工作者互聯(lián)互通以及黨組織人員的互相監(jiān)督，為高校黨建工作決策提供了更加全面、科學(xué)、準(zhǔn)確、及時(shí)的信息支持與反饋，保證了決策的公平性和透明性。在組織上，對(duì)高校黨組織和黨員信息的采集、存儲(chǔ)、分析，保證了組織內(nèi)部信息的安全，對(duì)高校黨務(wù)工作的安排、執(zhí)行、總結(jié)進(jìn)行全面規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)高校黨務(wù)工作管理的規(guī)范化和流程化。在人員上，對(duì)高校黨組織人員進(jìn)行評(píng)估和考核，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)體系的公正與公開，在黨內(nèi)營(yíng)造良好的生活作風(fēng)，發(fā)揮好基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

（二）有利于高校黨建模式的信息化

順應(yīng)信息化時(shí)代的發(fā)展，“智慧黨建”依托互聯(lián)網(wǎng)將傳統(tǒng)黨建模式由線下轉(zhuǎn)移至線上，利用區(qū)塊鏈技術(shù)為高校黨建工作中的信息進(jìn)行存儲(chǔ)驗(yàn)證，防止數(shù)據(jù)篡改、數(shù)據(jù)遺失的現(xiàn)象發(fā)生，實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)的追根溯源以及無紙化工作。通過各種線上平臺(tái)，“智慧黨建”實(shí)現(xiàn)了辦公、管理、教育的線上操作，使黨務(wù)工作者將更多的時(shí)間精力投入線下工作中去，貼近高校學(xué)生的生活，進(jìn)行調(diào)查研究。同時(shí)，高校黨組織也要協(xié)同專業(yè)技術(shù)的開發(fā)者，推動(dòng)軟件的優(yōu)化升級(jí)，更新算法技術(shù)，使“智慧黨建”向?qū)I(yè)化、精細(xì)化方向發(fā)展。與此同時(shí)，“智慧黨建”通過“整合并利用數(shù)據(jù)庫、智能分析和大數(shù)據(jù)收集等方式，及時(shí)獲取、整合、分析、處理和反饋高校黨建工作中的信息數(shù)據(jù)，以量化的方式體現(xiàn)高校黨組織的紀(jì)律作風(fēng)、組織生活、思想建設(shè)和政治建設(shè)等情況，最終形成系統(tǒng)的、全面的分析報(bào)告”［2］?！爸腔埸h建”通過可視化工具如黨建大屏、黨建機(jī)器人、一體機(jī)等媒介，將復(fù)雜的數(shù)據(jù)與信息以柱狀圖、折線圖和表格等更加清晰的形式呈現(xiàn)出來，黨務(wù)工作者對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行研究有助于更加科學(xué)、系統(tǒng)、全面地理解高校黨組織動(dòng)態(tài)、黨員信息、黨務(wù)工作信息，對(duì)于黨建工作中的不足能更有針對(duì)性地進(jìn)行處理，提升高校黨建工作成效。

（三）有利于高校黨建資源的共享化

高校黨建主要面向師生群體。要保證高校正確的辦學(xué)方向，筑牢高校師生的理想信念，高校黨建應(yīng)不斷拓展紅色資源的傳播渠道，擴(kuò)大紅色資源的“云供給”?！爸腔埸h建”對(duì)分散的紅色資源信息進(jìn)行整合，并在相關(guān)平臺(tái)發(fā)布黨建文章、視頻、動(dòng)態(tài)，實(shí)現(xiàn)信息互動(dòng)與數(shù)據(jù)共享，可實(shí)現(xiàn)對(duì)黨內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源的最大化利用，擴(kuò)大資源影響力。“智慧黨建”通過“可視化平臺(tái)＋線下體驗(yàn)”，組織高校師生開展黨史學(xué)習(xí)教育、“主題黨日”、民主生活會(huì)，組織參觀紅色教育基地等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)線上線下教育的同頻共振。

（四）有利于高校黨建形式的人本化

習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力?！保?］高校師生數(shù)量龐大，在年齡、學(xué)歷、性別、興趣上都有所不同，面對(duì)受眾群體的差異，如何把黨建工作有效融入高校群體，增強(qiáng)高校師生參與黨建工作的積極性、主動(dòng)性、自覺性，是我國(guó)高校黨建面臨的難題。不少高校師生認(rèn)為黨建內(nèi)容過于枯燥乏味、缺少新鮮感、形式單一、缺少互動(dòng)性?！爸腔埸h建”通過“流媒體＋融媒體”相結(jié)合的形式，實(shí)現(xiàn)了黨建內(nèi)容的分類投放、點(diǎn)播播放及線上實(shí)時(shí)互動(dòng)，師生可以根據(jù)自身時(shí)間安排以及興趣等個(gè)性化需求選擇合適的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完成后可在視頻評(píng)論區(qū)與學(xué)習(xí)者進(jìn)行互動(dòng)交流、分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、答疑解惑。同時(shí)，“智慧黨建”新增了如“答題闖關(guān)”、“每日一答”、知識(shí)競(jìng)賽等板塊，實(shí)現(xiàn)了思想性、知識(shí)性和趣味性的融合，讓師生在寓教于樂的學(xué)習(xí)過程中端正工作態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度和政治立場(chǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰。

三、當(dāng)前高校“智慧黨建”面臨的困境

“高?；鶎狱h組織作為學(xué)校黨的工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是全校辦學(xué)治校頂層設(shè)計(jì)的具體實(shí)施者、上級(jí)工作部署的推進(jìn)落實(shí)者，在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，為黨育人、為國(guó)育才中擔(dān)任主力軍的角色?！保?］“智慧黨建”雖然在推動(dòng)傳統(tǒng)黨建模式的變革和提高黨建工作效率上取得了成績(jī)，但仍面臨著專業(yè)型黨建人才資源不足、專項(xiàng)資金投入不夠、輿情監(jiān)管不力等問題，高校應(yīng)及時(shí)關(guān)注并積極采取相應(yīng)措施。

（一）缺少“又紅又?！钡膶I(yè)型黨建人才

智慧黨建對(duì)黨建工作人員提出了新的要求，要求其不僅要具備基本的理論素養(yǎng)、熟悉黨務(wù)工作流程，而且要懂得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、熟知新媒體的運(yùn)用。［5］我國(guó)大部分高校被傳統(tǒng)黨建思維束縛，在對(duì)“智慧黨建”模式的理解和運(yùn)用上具有一定的滯后性。在人才上，缺少對(duì)現(xiàn)代化、信息化、知識(shí)化相結(jié)合的人才培養(yǎng)，黨建工作人員要么只懂技術(shù)，不懂黨建，要么只懂黨建，不懂技術(shù)。

（二）缺乏高?！爸腔埸h建”專項(xiàng)資金投入

資金支持是“智慧黨建”建設(shè)的保障，高校黨建智慧化建設(shè)整體呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，但普遍缺乏專項(xiàng)資金投入，已初步建成的平臺(tái)系統(tǒng)資金主要來源為政府投入、基層黨組織自籌等形式，導(dǎo)致建設(shè)水平不高、黨務(wù)信息安全無法保障、平臺(tái)后期維護(hù)和升級(jí)不能有效保障等問題出現(xiàn)。［6］“智慧黨建”建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及軟件開發(fā)、運(yùn)營(yíng)維護(hù)、平臺(tái)管理等多個(gè)部門的協(xié)同合作以及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和專業(yè)人才培養(yǎng)，對(duì)于資金的持續(xù)投入需求較大。

（三）高?！爸腔埸h建”輿情管控仍有缺口

社會(huì)的開放以及互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為輿論自由創(chuàng)造了nPzYyLuoKdZDdISjX6rp2Ge4H2PzxvwUruhT0z8BdbY=條件，人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上可以互相交流觀點(diǎn)、了解前沿信息、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。但輿論自由也是一把雙刃劍。近年來，危害國(guó)家安全信息不斷侵入、網(wǎng)絡(luò)暴力事件頻發(fā)、違反社會(huì)公德的現(xiàn)象屢禁不止，高校師生在缺乏外部監(jiān)管與自身分辨能力的情況下，容易受到言論沖擊與影響，在網(wǎng)上發(fā)布不實(shí)消息和負(fù)面觀點(diǎn)，造成社會(huì)的不良風(fēng)氣。因此，當(dāng)前“智慧黨建”對(duì)于網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)控應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

四、高?！爸腔埸h建”質(zhì)量提升對(duì)策

黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量，把黨建設(shè)成為始終走在時(shí)代前列、人民衷心擁護(hù)、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn)、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨?！保?］高校“智慧黨建”的高質(zhì)量發(fā)展需要黨務(wù)工作人員在思想、行動(dòng)、觀念上進(jìn)行自我革命，以系統(tǒng)思維謀劃“智慧黨建”的發(fā)展前景，推動(dòng)“智慧黨建”在人才素養(yǎng)上有所提高、在基礎(chǔ)設(shè)施上有所完善、在思想引領(lǐng)上有所強(qiáng)化。

（一）加快人才培養(yǎng)，提高人才素質(zhì)

辦好中國(guó)的事，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人。高校應(yīng)加大對(duì)專業(yè)人才的培養(yǎng)，堅(jiān)持人才是第一資源的思想，打造一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)正的人才隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)其信息技術(shù)和思想政治素養(yǎng)的協(xié)同培養(yǎng)，保證其既講政治、懂黨建，又懂網(wǎng)絡(luò)、講創(chuàng)新，從而為高校黨建的高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。同時(shí)，高校應(yīng)積極培養(yǎng)學(xué)生黨員群體中的積極分子，發(fā)揮好學(xué)生黨員的先鋒模范作用，為高校“智慧黨建”發(fā)展提供充足人才儲(chǔ)備。

（二）加大資金投入，完善基礎(chǔ)設(shè)施

“智慧黨建”高效運(yùn)行應(yīng)配備相應(yīng)的軟硬件設(shè)施。高校在注重“智慧黨建”軟件功能的開發(fā)、運(yùn)行和維護(hù)時(shí)，也應(yīng)高度重視軟硬件設(shè)施建設(shè)工作。高校應(yīng)加強(qiáng)校園無線網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)以及網(wǎng)絡(luò)故障的緊急維護(hù)處理，保證校園網(wǎng)絡(luò)高速穩(wěn)定；應(yīng)加大對(duì)硬件以及軟件的資金投入，讓“智慧黨建”能夠?qū)崿F(xiàn)良性發(fā)展，否則“智慧黨建”系統(tǒng)將難以發(fā)揮效能。

（三）加強(qiáng)輿情監(jiān)管，強(qiáng)化思想引領(lǐng)

習(xí)近平總書記在網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“我們要本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，依法加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間治理，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，做強(qiáng)網(wǎng)上正面宣傳，培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀和人類優(yōu)秀文明成果滋養(yǎng)人心、滋養(yǎng)社會(huì)，做到正能量充沛、主旋律高昂，為廣大網(wǎng)民特別是青少年?duì)I造一個(gè)風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間?！保?］輿情管控是“智慧黨建”的一項(xiàng)重要功能，要提高“智慧黨建”的輿情監(jiān)測(cè)水平，對(duì)不實(shí)與不良信息進(jìn)行分辨與屏蔽，及時(shí)糾正錯(cuò)誤輿情，加強(qiáng)主流網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)，營(yíng)造開放、良性、正向的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

五、結(jié)語

在科技迅速發(fā)展的時(shí)代，傳統(tǒng)黨建模式已經(jīng)無法適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，黨建工作數(shù)字化已成為時(shí)代發(fā)展的大趨勢(shì)。搭建“智慧黨建”工作數(shù)據(jù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)黨務(wù)信息管理、黨史宣傳教育、黨員數(shù)據(jù)資料存儲(chǔ)歸檔等多位一體的黨建系統(tǒng)，既提高了高校黨建的工作效率和質(zhì)量，也給高校和黨務(wù)工作者帶來了新的挑戰(zhàn)，這就要求高校和黨務(wù)工作者必須在實(shí)踐中積極破解“智慧黨建”發(fā)展過程中的難題，以奮發(fā)有為的姿態(tài)不斷推動(dòng)“智慧黨建”向前發(fā)展，促進(jìn)高校“智慧黨建”的高質(zhì)量發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

［1］中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見（2019年1月31日）［N］.人民日?qǐng)?bào)，2019-02-28．

［2］蔣姍娜.大數(shù)據(jù)時(shí)代高校智慧黨建體系構(gòu)建研究［J］.高校后勤研究，2023（7）：52-54．

［3］習(xí)近平在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào) 把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程 開創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面［N］.人民日?qǐng)?bào)，2016-12-09.

［4］金能明.高質(zhì)量發(fā)展引領(lǐng)高校思政工作［J］.思想政治工作研究，2022（10）：14-16．

［5］白春樂，袁武振.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校智慧黨建面臨的困境及其出路［J］.學(xué)校黨建與思想教育，2022（4）：42-44．

［6］于燕枝，余久華.高?！爸腔埸h建”的遵循原則和創(chuàng)新路徑［J］.洛陽理工學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2023（4）：88-92．

［7］習(xí)近平.決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告（2017年10月18日）［M］.北京：人民出版社，2017：62．

［8］習(xí)近平.在網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會(huì)上的講話（2016年4月19日）［N］.人民日?qǐng)?bào)，2016-04-26．