謝小偉

心理描寫是文學的精髓，它不僅在文字間揮灑出鮮活的色彩，更在讀者心靈深處激起層層漣漪。當文字貼近人物內心，刻畫出細膩的情感和真情時，讀者如同穿越時光的旅人，置身于故事的風起云涌之中。這是一場心靈的交流，一次與人物情感的深刻對話。

在這個描繪真情的征程中，我們發(fā)現人物的內心是一個神秘而廣袤的領域。每一個喜怒哀樂都是一片獨特的風景，每一次起伏都是一次心靈的沖擊。當我們深入挖掘人物內在的情感世界時，仿佛探索一座沉睡的城堡，發(fā)現隱藏在角落的珍寶和秘密。這種心理描寫的藝術，不僅在于文字的選擇和搭配，更在于對人性的敏銳洞察和情感的細膩表達。

讓我們一同踏上這段奇妙的文學征程，感悟人物真情的絢爛之美。

一、對手之間的心理角力：摔跤中的成長與領悟

（一）人物設定與心理鋪墊

《摔跤》開篇即設定了兩個性格鮮明的角色：小胖墩兒和小嘎子。小胖墩兒活潑好動，“跳起來，立刻退后兩步”，表現出一種積極參與的態(tài)度。而小嘎子則是依靠技巧和速度取勝的角色。這種對比設定為后文的心理描寫和人物真情的展現打下了基礎。

（二）動作描寫中的心理暗示

文中“一閃身脫了單褂兒，叉著腰說”描繪了小胖墩兒準備比賽的情景，這不僅是一個動作描寫，更隱含著他的自信和急切。另一方面，小嘎子的“圍著他猴兒似的蹦來蹦去”，則表現了他的機敏和靈巧，同時也顯露出他對力量的忌憚。

（三）對抗過程中的心理變化

在兩人的摔跤對抗中，“小嘎子精神抖擻”顯示了他一開始的自信和激情。然而，“小胖墩兒也是個摔跤的慣手”這句話揭示了小胖墩兒并非易于對付的對手，他的沉穩(wěn)和強壯構成了小嘎子未曾預料的挑戰(zhàn)。隨著對抗的深入，“小嘎子已有些沉不住氣”，這反映了他心理上的焦慮和急躁。

（四）高潮部分的心理沖突

當小嘎子試圖用腳去鉤對方的腿時，卻“反給他把腳別住了”，這一情節(jié)不僅展現了小嘎子策略上的失敗，更深層地反映了他在心理上的慌亂和無助。小胖墩兒的“趁勢往旁側里一推”，則是他在對抗中的冷靜和機智的體現。

（五）結局中的心理反思與真情體現

小說以小嘎子“摔了個仰面朝天”作為結尾，不僅是一種物理上的落敗，更是心理上的一種領悟。這一場景象征著小嘎子對自己的認識和成長，也表達了對手之間的相互尊重和真情。

二、樹般挺拔與自信兼具：車夫的生動形象描繪

（一）挺脫如樹的車夫

作者首先以樹作為比喻，揭示了車夫身形的挺拔。車夫的身量和筋肉發(fā)展到“年歲前邊”，展現出他的健壯與成熟。這種描寫使讀者對車夫的體魄有了清晰的印象，而作者說車夫不僅有著成熟的外表，還呈現出一種“天真淘氣”的樣子，這使人產生一種矛盾的感覺。作者通過這種獨特的描寫，勾勒出車夫內心深處的另一面——他的童真和頑皮。這樣的心理描寫為人物增色不少，使其形象更加立體。

（二）“鐵扇面”與威嚴的背影

在車夫心中，他對自己的外貌充滿自信，計劃著如何展現出自己“鐵扇面似的胸”。這里，作者通過對車夫內心活動的描寫，突顯了他對自身形象的自豪感。車夫將外貌與自信相結合，展示出一種對自身價值的認同。

車夫通過觀察自己的肩膀，感嘆其寬度和威嚴。這里，作者通過對車夫身體各部分的描寫，呈現出他對自身身材的自豪感。這不僅突顯了他的自尊心，也為讀者勾勒出一個身姿挺拔、威風凜凜的形象。

（三）可愛的臉龐

車夫的模樣或許不出眾，但作者通過對其“臉上的精神”進行描寫，將讀者的注意力引向了內在品質。頭部特征的描述，如“圓眼”“肉鼻子”等，使車夫的臉龐顯得可愛。這種可愛并非來自外表的完美，而是由內在精神的表達所構成。

車夫臉上的疤痕，起源于小時候的趣事，成為他獨特的標志。這一描寫不僅賦予了他的容顏獨有的特色，也讓人感受到他身上故事的痕跡。顴骨與右耳之間的疤痕，不是瑕疵，而是一種歷練的痕跡，使他更加有趣且富有吸引力。

（四）挺脫如樹的自信

車夫對自己的外貌充滿自信，將自己比作“一棵樹”，上下沒有一個地方不挺脫的。這種自信不僅來自外在形象的塑造，更深刻地體現了他內在堅韌的性格。通過與樹的比擬，作者為車夫賦予了一種自然、堅韌的氣質。

車夫可以倒立半天，這種動作表達了他的自由與豁達。這不僅是一種身體上的靈活，更是一種對生活的豁達態(tài)度。通過這一描寫，讀者能夠感受到車夫內心的自由奔放，使得他的形象更加生動立體。

三、深入剖析《兩莖燈草》的心理描寫與人物真情

（一）人物心理的細膩描繪

在《兩莖燈草》這一段落中，作者巧妙地描繪了嚴監(jiān)生在生命末期的心理狀態(tài)。文章開篇即描繪了嚴監(jiān)生病情的惡化：“自此，嚴監(jiān)生的病一日重似一日，再不回頭?！边@不僅展現了他病情的嚴重，也暗示了他生命的脆弱和無力。此處的心理描寫，讓讀者感受到嚴監(jiān)生對生命的無奈和掙扎。

（二）人物關系的微妙變化

文中提到“諸親六眷都來問候”，顯示了嚴監(jiān)生所處的家庭環(huán)境和親人的關心。然而，隨著病情加重，人物間的關系產生了微妙的變化。侄子們的問詢，從關心病情轉變?yōu)樵儐栠z產問題：“莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？” 這一轉變揭示了人性在面對死亡和財產時的復雜性。

（三）生命末期的真情流露

最為動人的一幕出現在故事的高潮部分，當趙氏洞悉嚴監(jiān)生的真正意圖：“你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油?！?這一細節(jié)揭示了嚴監(jiān)生深藏心底的關心和節(jié)儉——即使在生命的最后時刻，他仍憂心家中的細微之事。趙氏的理解和行動，不僅體現了夫妻間深厚的情感，也映射了人性中的善良與細膩。在嚴監(jiān)生的形象中，吝嗇鬼的特征常常顯露無遺。他對金錢的看重和對物質的極度節(jié)制成為他人物塑造中的鮮明特點。他可能會因為一根細小的燈草而擔憂油的消耗，或者因為家中一點點的開支而猶豫不決。這種吝嗇的性格與他自身的世俗眼光結合在一起，構成了一個刻板的、對金錢財富極度在意的形象。

即使在生命的最后時刻，他可能也不會停止思考那些節(jié)儉的細節(jié)。這種過度節(jié)儉和對財富的執(zhí)著可能讓他在人際關系中顯得有些拘謹甚至自私。他可能會為了避免花費而損害他人的感情或犧牲別人的需求。然而，這種形象也為故事增添了戲劇性和對比。當他在生命的盡頭展現出關心和細膩之處時，這種突變會使人們對他的看法產生微妙的變化。這種對家中細微之事的擔憂，與他過去吝嗇的形象形成鮮明的對比，呈現出他內心深處的真實情感，這種轉變往往能夠讓人感到意外和震撼。因此，嚴監(jiān)生這種吝嗇鬼形象并非絕對刻板，他在故事的高潮部分展現出的關懷和細膩也為人們提供了對他更深層次理解的可能。這樣的塑造不僅突出了人性中的復雜性和多樣性，也讓讀者對故事中的人物產生更加深刻的共鳴。

四、結語

在部編版《語文》五年級下冊第五單元的學習中，我們通過細致的心理描寫，深刻感受到了人物的真情實感。無論是愛摔跤的嘎子，還是勤勞踏實的車夫祥子，抑或是一輩子節(jié)儉甚至產生一種近乎病態(tài)吝嗇的嚴監(jiān)生，作者都通過豐富的心理描寫，展現了人物復雜而微妙的內心世界。

心理描寫是文學創(chuàng)作中的一個重要手法，它能夠讓讀者更加深入地理解人物的性格和情感，從而增強故事的感染力。在這一單元中，作者通過細膩的筆觸，描繪了人物在不同情境下的心理活動，讓我們看到了他們的歡樂、悲傷、迷茫和希望。這些豐富的情感體驗，讓故事顯得更加真實和生動，也更容易引起讀者的共鳴。

通過賞析這些心理描寫，我們不僅學會了欣賞文學作品的藝術魅力，更重要的是，我們學會了感悟人物的真情。每個人物的心理活動都是對其性格和經歷的深刻反映，通過理解這些心理活動，我們可以更好地理解人物的行為和選擇，也能更深刻地體會到人與人之間的情感聯系。

在第五單元的學習中，這些文章不僅豐富了我們的文學知識，更重要的是，它教會了我們如何通過心理描寫來感悟人物的真情。這是一種深刻的人文關懷，也是文學教育的重要價值所在。通過這樣的學習，我們不僅提升了文學素養(yǎng)，更學會了如何用心去感受和理解周圍的世界。