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執(zhí)子之手,與子偕老

2024-02-19 18:04曹勝高
名作欣賞 2024年2期
關(guān)鍵詞:經(jīng)義文義

關(guān)鍵詞:《邶風(fēng)·擊鼓》 文義 詩義 經(jīng)義 孔達(dá)救陳

“執(zhí)子之手,與子偕老”,《邶風(fēng)·擊鼓》中的這句詩被視為對堅(jiān)貞愛情、美滿婚姻的向往。但《邶風(fēng)·擊鼓》并非說的是男女之間、夫婦之間的白頭偕老,而是戰(zhàn)士之間的守約重諾。結(jié)合整首詩來看,對這句詩的解釋要符合詩義,而不能簡單地?cái)嗾氯×x。我們以《邶風(fēng)·擊鼓》為例,分析其歷史背景與歷時(shí)闡釋,以說明在閱讀和理解《詩經(jīng)》時(shí),要注意辨析其文義、詩義和經(jīng)義的不同。

州吁亂衛(wèi)的抱怨之辭

毛傳對《邶風(fēng)·擊鼓》的解釋是:“怨州吁也。衛(wèi)州吁用兵暴亂,使公孫文仲將而平陳與宋,國人怨其勇而無禮也?!闭J(rèn)為這首詩是魯隱公四年(前719)衛(wèi)國公子州吁作亂時(shí)衛(wèi)人的不滿之辭。

州吁是衛(wèi)莊公寵妾之子,得到衛(wèi)莊公的寵愛。莊公夫人莊姜非常嫌惡州吁。石碏曾規(guī)勸衛(wèi)莊公,要教導(dǎo)州吁學(xué)做人,不要因溺愛讓州吁驕傲、矜夸、放縱,最終走上邪路。石碏覺得衛(wèi)莊公這么喜歡州吁,要么立為太子,要么嚴(yán)加約束,否則如此放縱,必成禍亂。石碏禁止兒子石厚再與州吁交游。沒想到衛(wèi)莊公不聽,石碏的兒子也不聽,石碏不得已辭官回家了。

衛(wèi)莊公去世后,太子完即位為衛(wèi)桓公。衛(wèi)桓公二年(前733),州吁因驕奢被撤銷將軍之職,還逃到了國外。十五年后,州吁率人潛回衛(wèi)國,找到石厚密謀,在一次宴會(huì)上刺殺了衛(wèi)桓公。州吁自立為衛(wèi)君,拜石厚為大夫。由于獲得國君之位不正,州吁便試圖通過對外用兵,以獲得衛(wèi)人的支持。州吁聯(lián)合宋、陳、蔡等諸侯討伐鄭國,盡管打了勝仗,衛(wèi)國百姓還是不擁護(hù)他。州吁就派石厚問其父石碏,如何才能得到百姓的擁護(hù)。石碏說:“只有得到周天子的承認(rèn)?!笔癖氵M(jìn)一步問如何得到周王承認(rèn)的方法。

石碏知道衛(wèi)桓公的母親來自陳國,陳國對州吁殺衛(wèi)桓公心存不滿。石碏對石厚說:“州吁若到陳國,請陳桓公疏通關(guān)系,就能見到周天子?!敝萦跖c石厚到了陳國,石碏卻暗中派人給陳國大夫子針?biāo)托牛骸靶l(wèi)國弱小,我年邁無力,沒有力量做事,州吁與石厚是殺害衛(wèi)桓公的兇手,請將他們抓起來除掉?!倍吮蛔ズ?,衛(wèi)國派人殺了州吁,石碏也派人殺了逆子石厚。

毛傳認(rèn)為《邶風(fēng)·擊鼓》說的是州吁率衛(wèi)人伐鄭時(shí),宋國、陳國參與其中,將之作為詩中“平陳與宋”一語的語境。由于衛(wèi)人抱怨州吁,毛傳認(rèn)為《擊鼓》的基調(diào)是“怨”。其中的“執(zhí)子之手,與子偕老”,是軍中士卒的抱怨之辭:“殷勤約誓,庶幾與子俱得保命,以至于老,不在軍陳而死?!币钪氐郊亦l(xiāng),不愿戰(zhàn)死。鄭玄認(rèn)為是士卒的盟誓之辭:“從軍之士與其伍約,死也生也,相與處勤苦之中,我與子成相說愛之恩,志在相存救也。”“執(zhí)其手,與之約誓示信也。言俱老者,庶幾俱免于難?!币庵^勠力同心,同生共死??追f達(dá)認(rèn)為毛傳、鄭箋所言皆為“軍伍相約之辭”,是戰(zhàn)士在行軍途中的約定。

毛傳、鄭箋的解釋,在魏晉南北朝時(shí)得到了認(rèn)同?!侗笔贰ご薏t傳》記載北齊高澄要到晉陽任職,崔伯謙與他告別,在馬上執(zhí)手曰:“執(zhí)子之手,與子偕老,卿宜深體此情?!北磉_(dá)摯友的惜別之情,采用了傳統(tǒng)的經(jīng)義。在《詩經(jīng)》時(shí)代,執(zhí)手禮為表達(dá)私人友情的親近之禮。見《鄭風(fēng)·遵大路》:“遵大路兮,摻執(zhí)子之手兮!無我魗兮,不寁好也!”此詩言士大夫去國時(shí)與親朋好友訣別,用執(zhí)手禮表達(dá)深厚的情誼。鄭箋:“言執(zhí)手者,思望之甚?!薄逗鬂h書·馬援傳》載公孫述與馬援從小一起長大,公孫述稱帝時(shí),馬援前往觀禮,“以為既至當(dāng)握手歡如平生”,認(rèn)為兩人一見面就會(huì)執(zhí)手如前?!稌x書·慕容垂傳》載慕容垂與苻堅(jiān)會(huì)面時(shí),“堅(jiān)大悅,郊迎執(zhí)手,禮之甚重”??梢姡瑘?zhí)手禮是最為親近之人的拉手、握手。

姚際恒作《詩經(jīng)通論》,卻認(rèn)為毛傳、鄭箋、孔疏的說法都有問題,他列出六條理由反駁:一是州吁聯(lián)合宋、陳諸國伐鄭,《邶風(fēng)·擊鼓》為何不提鄭,只言宋、陳?二是州吁鼓動(dòng)宋伐鄭,陳、蔡只是協(xié)助,不應(yīng)當(dāng)陳、宋并列;三是為何只言陳而不言蔡?四是“平”之義為“因其亂而平之”,當(dāng)為衛(wèi)伐陳宋,而不是與之聯(lián)合;五是隱公四年(前719)的衛(wèi)伐鄭,只是“圍其東門,五日而還”,速戰(zhàn)速?zèng)Q,與《邶風(fēng)·擊鼓》的“不我以歸”“爰居爰處”“爰喪其馬”不合,不可能發(fā)出死生之嘆;六是閔公二年(前660)之后,“衛(wèi)懿公為狄所滅,宋立戴公以廬于漕”,怎能有“城漕”之語?毛傳、鄭箋皆是“屈經(jīng)以就己說,種種不合如此,而千余年以來,人亦必知其不合,直是無可奈何,只得且依他說耳”。認(rèn)為此詩的創(chuàng)作背景不在隱公四年州吁之亂時(shí)。詩中所言的“平陳與宋”,點(diǎn)明此詩的作成語境是在衛(wèi)、宋、陳三國地緣政治交集之時(shí)。于是,姚際恒推測此詩當(dāng)作于宣公十二年(前597):“按此乃衛(wèi)穆公背清丘之盟救陳,為宋所伐,平陳、宋之難,數(shù)興軍旅,其下怨之而作此詩也?!?試圖尋求更準(zhǔn)確且恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

孔達(dá)救陳的盟誓之辭

隱公四年石碏的大義滅親,是忠心救衛(wèi)的老臣謀國。宣公十二年的衛(wèi)國救宋,是孔達(dá)為國赴死的可歌可泣。

宣公十二年,楚軍北進(jìn),大敗北方盟主晉國,滅了宋的屬國蕭,成為新的中原霸主。為了聯(lián)合抗楚,晉、宋、衛(wèi)、曹四國派出大夫在清丘結(jié)盟,約定“恤病討貳”,衛(wèi)國參與者為大夫孔達(dá)。由于陳依附于楚而北進(jìn),宋按照盟約,要出兵伐陳。沒想到,剛剛完成清丘之盟的孔達(dá)卻決定出兵救陳,他的理由是:“先君有約言焉,若大國討,我則死之?!逼渌缘南染?,是剛剛?cè)ナ赖男l(wèi)成公??走_(dá)認(rèn)為,衛(wèi)成公曾與陳國有過約定,衛(wèi)、陳要相互支援,宋國攻打陳國,衛(wèi)國必須救陳??走_(dá)還表態(tài)說,若因此得罪晉國,自己愿意為此而死。

《邶風(fēng)·擊鼓》所言的“平宋與陳”,是衛(wèi)人出面調(diào)解宋與陳的戰(zhàn)事。從《左傳》的通例來看,“平”為“通好”“和好”之義。例如,隱公七年(前716)秋的“宋及鄭平”“陳及鄭平”;桓公八年(前704)秋的“隨及楚平”;僖公十二年(前648)冬,齊桓公讓管仲平戎于王,讓隰朋平戎于晉。杜預(yù)注:“平,和也?!?!4 可見,“平”是某方出面調(diào)和雙方的關(guān)系,使之通好。

作為晉國、宋國的盟友,衛(wèi)國為何寧愿背盟,也要去救死敵楚國的盟友陳國呢?而且,率兵南下的孔達(dá)為何冒著為盟友所不容的危險(xiǎn),寧愿赴死呢?

這要從衛(wèi)成公避難于陳談起?!抖Y記·祭統(tǒng)》記載孔達(dá)七世孫孔悝被封賞時(shí)的銘文,其中追述了孔達(dá)的事跡:“叔舅!乃祖莊叔,左右成公。成公乃命莊叔隨難于漢陽,即宮于宗周,奔走無射。啟右獻(xiàn)公。”其中的莊叔是孔達(dá)。銘文言衛(wèi)成公曾流浪于陳、楚之間,孔達(dá)追隨并保護(hù)之,為衛(wèi)成公復(fù)國即位“奔走無射”,立下了卓越功勛。

衛(wèi)成公三年(前632),晉國試圖借道衛(wèi)國去援救宋國,衛(wèi)成公斷然拒絕。晉軍只好改道南河救宋。同時(shí),晉從衛(wèi)征兵,衛(wèi)成公也不同意。衛(wèi)國大夫元咺攻擊了衛(wèi)成公,衛(wèi)成公被迫逃亡。晉文公乘機(jī)討伐衛(wèi)國,并把衛(wèi)國部分土地分給宋國,既解了當(dāng)年自己流浪時(shí)經(jīng)衛(wèi)國而不被禮遇之恨,又懲罰了衛(wèi)國不救宋國之過。

衛(wèi)成公逃到陳國后,元咺立衛(wèi)成公的弟弟公子瑕為國君。兩年后,衛(wèi)成公派孔達(dá)見周襄王,請求允許他返回衛(wèi)國,還期望與晉文公會(huì)面,以緩和關(guān)系。晉文公派人下毒,試圖害死衛(wèi)成公??走_(dá)私下賄賂放毒者少放毒,衛(wèi)成公得以不死。因有周襄王求情,晉文公允許衛(wèi)成公返國。衛(wèi)成公回國后,誅殺元咺而復(fù)位,又去朝見晉襄公,以表示尊重晉的盟主地位。

衛(wèi)成公與孔達(dá)逃難至陳國,曾得到陳共公的護(hù)佑??走_(dá)所謂的“先君有約”,當(dāng)指衛(wèi)成公與陳共公約定,衛(wèi)、陳兩國要相互救助。宋國南下攻陳時(shí),作為當(dāng)事人的孔達(dá)便堅(jiān)持要救陳。但是,剛與晉、宋結(jié)盟的衛(wèi)國,如果救陳,就意味著背盟;不去救陳,就意味著失約。背盟會(huì)被大國征伐,失約要承擔(dān)道義責(zé)任。在這樣的生死抉擇中,孔達(dá)選擇了背晉救陳,其說“若大國討,我則死之”:如果救陳成功,會(huì)被晉國懲罰;如果救陳失敗,可能身死他鄉(xiāng)。

《邶風(fēng)·擊鼓》中的“我獨(dú)南行”,表明救陳的衛(wèi)人孤軍深入,皆知此去兇多吉少,幾無可能返國?!安晃乙詺w,憂心有忡”,既表明赴死的決心,更表明對衛(wèi)、陳、宋、晉關(guān)系的憂慮。以《左傳》的記述來看,孔達(dá)利用他的影響力,實(shí)現(xiàn)了宋與陳通好,第二年返回了衛(wèi)國,卻因此付出了生命的代價(jià)。

宣公十三年(前596),晉景公以衛(wèi)國背清丘之盟,派使者聲討。使者說:“如果不懲處當(dāng)事人,晉國會(huì)派軍隊(duì)來處理此事。”孔達(dá)將全部責(zé)任攬?jiān)谧约荷砩?,言:“茍利社稷,請以我說。罪我之由。我則為政而亢大國之討,將以誰任?我則死之?!笨走_(dá)做出了死國的抉擇,為了衛(wèi)國不被晉國攻伐,寧愿以死換得和平。

第二年春天,孔達(dá)自縊而死。衛(wèi)國人將此事報(bào)告給晉國,言之為孔達(dá)自作主張的不當(dāng)行為,晉國不再追究。衛(wèi)穆公將此事通報(bào)諸侯:“寡君有不令之臣達(dá),構(gòu)我敝邑于大國,既伏其罪矣,敢告?!贝_定孔達(dá)負(fù)罪自殺,是作為背棄清丘之盟的懲罰。但私下里,衛(wèi)穆公因孔達(dá)有輔佐衛(wèi)成公、匡扶衛(wèi)國的功勞,為其子娶妻立家,讓其繼承孔達(dá)的官職。

衛(wèi)國公室對孔達(dá)的勛勞,一直感恩不已。從《衛(wèi)孔悝之鼎銘》來看,衛(wèi)國的成公、獻(xiàn)公、莊公能失國得返是先后得到了孔達(dá)、孔成子、孔文子忠心耿耿的保護(hù)。衛(wèi)穆公善待孔達(dá)之子悝,衛(wèi)獻(xiàn)公善待孔達(dá)之孫成子蒸鉏,衛(wèi)靈公褒獎(jiǎng)孔達(dá)五世孫孔文子圉,皆強(qiáng)調(diào)他們繼承了孔達(dá)忠于公室的傳統(tǒng)美德。

這樣來看《邶風(fēng)·擊鼓》的“爰居爰處?爰喪其馬?于以求之?于林之下”,乃言孔達(dá)率少數(shù)士卒南下救陳,其居無定所,缺乏后援,隱蔽南行,以避免晉、宋知曉其背盟之事。其后是孔達(dá)與士卒的盟誓之辭:生死難測,彼此約定,既然做了救陳的決擇,便要履行終生不渝的責(zé)任。末章當(dāng)為孔達(dá)救陳之后,與陳國君臣所言之辭,“于嗟闊兮,不我活兮”,猶言距離之遠(yuǎn),不知道我仍在世;“于嗟洵兮,不我信兮”,猶言時(shí)間之久,不相信我仍會(huì)來。詩中蘊(yùn)含的感情,可謂是含淚的微笑。因?yàn)榭走_(dá)知道,背清丘之盟,必為盟國不容,但堅(jiān)守了道義,卻成就了衛(wèi)國與陳國的諾言。

《詩經(jīng)》的文義、詩義與經(jīng)義

《詩經(jīng)》的文義基于文字的表層。如《魏風(fēng)·碩鼠》的“三歲貫汝,莫我肯顧,誓將去汝,適彼樂土”,常被理解為統(tǒng)治者剝削百姓;《魏風(fēng)·伐檀》的“不稼不穡,胡取禾三百廛兮”很容易聯(lián)想到不勞而獲者。而《周南·關(guān)雎》的“窈窕淑女,君子好逑”,多指向于男女戀情。透過文本表層感知到的詩句意思是文本表層的文義。

《邶風(fēng)·擊鼓》的“執(zhí)子之手,與之偕老”,被斷章取義地理解為夫婦之間的牽手。王肅認(rèn)為:“言國人室家之志,欲相與從生死,契闊勤苦而不相離,相與成男女之?dāng)?shù),相扶持俱老?!闭J(rèn)為是室家之事,而非軍伍之事。盡管這一說法為孔穎達(dá)否定,后來的歐陽修還是堅(jiān)持其言室家之情:“且衛(wèi)人暫出從軍,已有怨刺之言,其卒伍豈宜相約偕老軍中,此又非人情也?!笔孔湎嗉s老于軍中,于理不通,此當(dāng)是士卒與家人的惜別之辭。

王肅、歐陽修直取文義的做法,在春秋時(shí)期的賦詩中就曾被廣泛使用。賦詩所采用的斷章取義,是不用顧及詩篇的本義,而直接使用某章、某句的文義。作為外交辭令,可以委婉而含蓄地表達(dá)自己的意思,由此成為春秋之后引詩證言、引詩證事的常用做法。

《詩經(jīng)》的詩義是作為樂歌歌辭所要表達(dá)的意思?!对娊?jīng)》的大部分篇章并非如后世文人詩那樣,直接表達(dá)個(gè)人情思,而是作為周樂的歌辭,施用于禮儀中,或用于宗廟祭祀、或用于郊社之禮,或施用于婚、冠、燕、射、軍、賓、兇等禮儀中。也就是說,在詩句、詩篇的背后有一套被施用的禮儀,詩作為樂歌,在禮儀中用于表達(dá)特定的含義。只有理解了禮的施用場合,才能對詩義做出恰當(dāng)判斷。

由此來分析《邶風(fēng)·擊鼓》,其分為兩個(gè)部分。先寫將領(lǐng)率軍南行,去平陳與宋,交代了行軍路線、作戰(zhàn)目的和基本戰(zhàn)況。第三章寫南征的困境:沒有后援、補(bǔ)給、接應(yīng),只能在山林中秘密行進(jìn)??追f達(dá)認(rèn)為“于何求之,于林之下”寫的是“祭兵于山川”,即在行軍中舉行祭祀山川之禮。

“祭兵于山川”,其中有周代軍征祭祀之禮和山川祭祀之禮。周代軍隊(duì)出征作戰(zhàn),要舉行一系列的祭祀之禮?!抖Y記·王制》言:“天子將出征,類乎上帝,宜乎社,造乎禰,祃于所征之地?!币松?,是出征之前祭祀社稷;祃祭,是祭祀作戰(zhàn)之地,二者皆為求土地之主的護(hù)佑。晉軍伐齊時(shí)渡河,既“以朱絲系玉二瑴”為祭品,又禱于河伯:“齊環(huán)怙恃其險(xiǎn),負(fù)其眾庶,棄好背盟,陵虐神主。曾臣彪將率諸侯以討焉,其官臣偃實(shí)先后之。茍捷有功,無作神羞,官臣偃無敢復(fù)濟(jì)。唯爾有神裁之。”然后沉玉祭祀,方才渡河??追f達(dá)認(rèn)為《邶風(fēng)·擊鼓》的“求于林下”,即指衛(wèi)軍抵達(dá)作戰(zhàn)地點(diǎn)時(shí)舉行的山川之祀,以祈求土地之主的護(hù)佑。

這樣來看《邶風(fēng)·擊鼓》的后兩章,乃是衛(wèi)軍在人困馬乏時(shí)的盟誓之辭。將士對山川盟誓,同甘共苦,死生不渝。從城漕、獨(dú)行、南下、不歸等細(xì)節(jié)來看,《邶風(fēng)·擊鼓》更契合孔達(dá)救陳的歷史語境?!拔要?dú)南行”,孔達(dá)孤軍南下,隱蔽前行,躲過晉、宋、曹的耳目,至陳國救之。“不以我歸”,點(diǎn)明孔達(dá)孤軍救陳,抱著必死的信念,必然以悲劇結(jié)束。如果失敗,必死于宋軍;如果成功,必將不容于盟國。由此形成《邶風(fēng)·擊鼓》中蘊(yùn)含的憂慮,不是出于厭戰(zhàn),而是出于衛(wèi)國的處境,更是對救陳成功與否的擔(dān)心。

末章最值得品味:“于嗟闊兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮?!薄伴煛睘榫嚯x之遠(yuǎn),“洵”為時(shí)間之久,此當(dāng)為“平陳與宋”后,孔達(dá)與陳國君臣的相遇之辭。由此,《邶風(fēng)·擊鼓》是孔達(dá)率軍救陳時(shí)的樂歌,孔達(dá)死國,衛(wèi)人錄此詩,以嘉孔達(dá)之忠。這樣看,詩義是作為樂歌的歌辭形成之初的用意。

《詩經(jīng)》的經(jīng)義是后世在闡釋時(shí)逐漸附加的意義?!对娊?jīng)》的諸多詩篇被作為樂歌施用于特定的場合,其背后的歷史語境,作為時(shí)人的共有知識(shí)或共同經(jīng)驗(yàn),能夠在禮樂中得到傳承。但隨著時(shí)間的推移,這些歌辭形成的本事難為后人知曉,使得《詩經(jīng)》中大多數(shù)詩作的詩義逐漸失傳。春秋后的學(xué)者在解詩時(shí),一是通過斷章取義的方式去理解詩作的文義,孟子言之為“以意逆志”,即讀詩不必探求詩義,只需借助文義表達(dá)己意,在特定場景、語境來以己度人,不必強(qiáng)求詩之原意。二是通過推知詩義的方式解讀詩作,孟子所謂的“知人論世”,是要求正確理解詩義:“頌其詩,讀其書,不知其人可乎?是以論其世也,是尚友也?!币獌A盡全力去理解詩人及其所處的時(shí)代,對詩義進(jìn)行基本理解,需要追本溯源以求其真,以形成求甚解的結(jié)論。

我們探求詩義的困境在于,既要借助漢儒對詩之意、詩人之意的推知,又要避免被其誤導(dǎo)。漢儒去春秋戰(zhàn)國未遠(yuǎn),前代對《詩經(jīng)》口耳相傳的理解和闡釋,仍流傳于后世,成為漢儒解詩的依據(jù)。司馬遷言:“周道缺,詩人本之衽席而《關(guān)雎》作?!薄蛾P(guān)雎》借衽席之事言周道。《春秋說題辭》:“人主不正,應(yīng)門失守,故歌《關(guān)雎》以感之?!?將《關(guān)雎》視為刺詩。東漢楊賜《上封事》所言更詳細(xì):“昔周王承文王之盛,一朝晏起,夫人不鳴璜,宮門不擊柝,《關(guān)雎》之人,見機(jī)而作。”在齊詩、魯詩、韓詩的知識(shí)系統(tǒng)中,《關(guān)雎》為周康王晏起后,樂官作詩以委婉諷諫,此為《關(guān)雎》的詩義。但在漢儒的解說中,《關(guān)雎》被用作儒家學(xué)理建構(gòu)的資料,被賦予了越來越多的道德蘊(yùn)涵,成為經(jīng)義闡釋。例如,《詩推度災(zāi)》:“《關(guān)雎》知原,冀得賢妃、正八嬪?!睆恼嫜云涞铝x。《毛詩序》:“《關(guān)雎》,后妃之德也。風(fēng)之始也,所以風(fēng)天下而正夫婦也,故用之鄉(xiāng)人焉,用之邦國焉?!且浴蛾P(guān)雎》樂得淑女以配君子,憂在進(jìn)賢,不淫其色。哀窈窕,思賢才,而無傷善之心焉,是《關(guān)雎》之義也?!薄蛾P(guān)雎》被闡釋為后妃的德行,寄托著尚賢用才之意,成為風(fēng)詩的典范之作。在經(jīng)學(xué)家如此累加之下,詩義漸弱,經(jīng)義日強(qiáng),大量詩作的詩義被遮蔽,依靠漢儒推論而成的經(jīng)義卻通行天下。

我們在研讀《詩經(jīng)》時(shí),若從文義入手,要盡可能關(guān)注詩篇形成的歷史語境,才不至于望文生義地理解。若從經(jīng)義入手,則需要穿過經(jīng)義闡釋,回歸到對詩義的準(zhǔn)確把握,才能對詩義有恰如其分的理解。

作 者: 曹勝高,文學(xué)博士,廣東外語外貿(mào)大學(xué)云山杰出學(xué)者,中國語言文化學(xué)院教授,中華文化國際傳播研究院執(zhí)行院長。學(xué)術(shù)著作有《漢賦與漢代制度》《從漢風(fēng)到唐音》《中國文學(xué)的代際》《秦漢文學(xué)格局之形成》《漢樂府全集》《周易正解》等。

編輯:杜碧媛 dubiyuan@163.com

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