【關(guān)鍵詞】師生關(guān)系；道德教育；班主任

【中圖分類(lèi)號(hào)】G635.1" 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B" 【文章編號(hào)】1005-6009（2024）48-0025-01

我的母校江蘇省常州市第一中學(xué)的核心教育理念是“每一位學(xué)生都是整個(gè)學(xué)?！保业陌嘀魅问蠋熓刮颐靼?，老師應(yīng)該讓每一個(gè)孩子都被“看見(jiàn)”。

做學(xué)生的時(shí)候，我們可能既不希望老師太關(guān)注自己，又想和老師走近一些。如何和同學(xué)交往、和老師交往，對(duì)于年輕的我們來(lái)說(shuō)并不容易。而石老師懂得如何走近學(xué)生，她會(huì)跟學(xué)生說(shuō)“我們”，她會(huì)對(duì)學(xué)生熱議的話題感興趣，她會(huì)擁抱每一個(gè)難過(guò)的學(xué)生并安慰說(shuō)“我懂”，她還會(huì)跟我們一起面對(duì)和解決親子之間的矛盾。

有一天，我遲到了，很緊張，怕被老師責(zé)備。到了班級(jí)后，石老師只是示意我坐下，什么也沒(méi)說(shuō)。下課后，我主動(dòng)去道歉，她卻說(shuō)：“沒(méi)事，生活中難免會(huì)有意外。以后只要充分考慮到可能的意外，你就會(huì)避免遲到了?！蔽腋屑に牟豢霖?zé)。現(xiàn)在想來(lái)，或許這就是“成事不說(shuō)，遂事不諫，既往不咎”的師者風(fēng)范。石老師珍視我們每一個(gè)人的尊嚴(yán)，保護(hù)著我們，使我們免受傷害，她也從不會(huì)傷害我們。我至今仍感激石老師那份發(fā)自?xún)?nèi)心的溫暖。

石老師還擅長(zhǎng)巧妙地、不經(jīng)意般地轉(zhuǎn)述其他老師或?qū)W生的意見(jiàn)：“數(shù)學(xué)老師說(shuō)你昨天的作業(yè)做得很棒！”“昨天那道數(shù)學(xué)難題只有你做對(duì)了，真棒！”“大家都說(shuō)你的作文寫(xiě)得很好，觀點(diǎn)真的很有創(chuàng)造性！”這些表?yè)P(yáng)讓我們心存感激，也不斷強(qiáng)化了奮進(jìn)之心。

石老師深深影響著我們的觀念和行事風(fēng)格。譬如，學(xué)會(huì)奮不顧身地投入學(xué)習(xí)和工作，學(xué)會(huì)尊重內(nèi)心的感受，放下完美主義，悅納自己；又如，不要求自己滿(mǎn)足所有人的期待和需求，同時(shí)降低自己對(duì)別人的期待……她努力讓我們學(xué)著做自己，身體力行，教會(huì)我們“愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門(mén)關(guān)”。

如今，我也成為一名教師，當(dāng)手忙腳亂地處理和學(xué)生的關(guān)系的時(shí)候，我總想起石老師帶給我的溫暖?！罢鋹?ài)兒童”成為我教育生涯的價(jià)值出發(fā)點(diǎn)和準(zhǔn)則。我愿用我全部的努力去幫助每一個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己，贏得未來(lái)。