文|趙 斐
2022 年版課標(biāo)設(shè)置了“思辨性閱讀與表達(dá)”學(xué)習(xí)任務(wù)群,旨在使學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力得到提升。在閱讀教學(xué)中,教師應(yīng)以2022 年版課標(biāo)理念為指引,找準(zhǔn)課文中可以引起學(xué)生“思辨性閱讀與表達(dá)”的地方,設(shè)置相關(guān)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群,促進(jìn)學(xué)生對(duì)文本的真正理解,提升學(xué)生的“思辨性閱讀與表達(dá)”能力。具體來(lái)說(shuō),教師可以從思辨性閱讀的切