尤 澤,鄒克瑾

(吉林工程技術(shù)師范學(xué)院,吉林 長(zhǎng)春 130052)

長(zhǎng)白山被譽(yù)為中國(guó)十大名山之一,在《山海經(jīng)》中稱不咸山,北魏稱徒太山,唐稱太白山,遼金稱之為“長(zhǎng)白山”。中華人民共和國(guó)成立后,1960 年建立長(zhǎng)白山自然保護(hù)管理局;1980 年長(zhǎng)白山保護(hù)區(qū)加入聯(lián)合國(guó)教科文組織“人與生物圈”計(jì)劃,成為世界生物圈保留地之一;1986年,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成為國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。保護(hù)區(qū)最高峰海拔2691米,區(qū)內(nèi)分布有野生植物 2277 種,人參等為國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)物種。長(zhǎng)白山是歐亞大陸北半部最具代表性的典型自然綜合體,是世界少有的“物種基因庫(kù)”和“生態(tài)博物館”。

長(zhǎng)白山植物資源豐富,是長(zhǎng)白山文化的重要組成部分,但人們對(duì)其了解甚少,為進(jìn)一步推廣長(zhǎng)白山植物文化,科普長(zhǎng)白山植物知識(shí),推動(dòng)長(zhǎng)白山文化旅游發(fā)展,將植物進(jìn)行擬人化造型設(shè)計(jì),賦予植物人物化表情、動(dòng)作、性格,塑造具有趣味性、親和力強(qiáng)的卡通形象,推廣長(zhǎng)白山植物文化。

一、長(zhǎng)白山植物擬人化造型設(shè)計(jì)定位

(一)風(fēng)格定位

設(shè)計(jì)風(fēng)格是指通過造型、色彩等表現(xiàn)方式呈現(xiàn)設(shè)計(jì)審美特征與審美認(rèn)知。長(zhǎng)白山植物擬人化造型設(shè)計(jì)通過梳理挖掘中國(guó)傳統(tǒng)文化符號(hào),理解文化內(nèi)涵,以中國(guó)傳統(tǒng)服飾、發(fā)飾元素為基礎(chǔ)進(jìn)行創(chuàng)意演變,構(gòu)建中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設(shè)計(jì)相結(jié)合的風(fēng)格設(shè)計(jì)。

文化是人類在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐過程中創(chuàng)造的精神、物質(zhì)財(cái)富總和。文化自信,是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定,對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念。只有對(duì)自己文化有堅(jiān)定的信心,才能獲得堅(jiān)持堅(jiān)守的從容,鼓起奮發(fā)進(jìn)取的勇氣,煥發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造的活力。中華民族具有悠久的歷史文化,在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中形成了中華民族精神。發(fā)揚(yáng)傳承中華民族文化,要梳理文化符號(hào),深挖文化內(nèi)涵,講好文化故事,樹立文化自信心,鼓舞文化自豪感,做好創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化創(chuàng)新性發(fā)展。

長(zhǎng)白山植物擬人化造型設(shè)計(jì)注重將中國(guó)傳統(tǒng)文化元素與現(xiàn)代設(shè)計(jì)相結(jié)合,使設(shè)計(jì)既符合青年一代對(duì)時(shí)尚、可愛要素的追求,又呈現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化符號(hào),蘊(yùn)含深厚的文化內(nèi)涵。萱草植物擬人化造型設(shè)計(jì)的發(fā)式應(yīng)用宋代盛行的朝天髻元素,將人物頭發(fā)梳成高髻聳于頭頂,兩只柱狀發(fā)髻緊靠在一起并略向前傾斜呈朝天狀。色彩基于萱草花朵的橘黃色,配以綠色葉子發(fā)帶與傳統(tǒng)元素巧妙融合,人物造型不失可愛活潑。冰凌花植物擬人化造型發(fā)式應(yīng)用雙丫髻元素,雙丫髻是古代常見的少女發(fā)式,將頭發(fā)中間分開在兩側(cè)梳成發(fā)髻,小女孩梳盤雙丫髻,寓意著孩子快快長(zhǎng)大。山丹、植物擬人化造型的服裝設(shè)計(jì)將花瓣、花萼造型與云肩元素進(jìn)行同構(gòu)。云肩是中國(guó)北方游牧民族常用服飾,最初具有實(shí)用功能,保護(hù)衣領(lǐng)干凈,不沾染油污,到清朝時(shí)期實(shí)用功能逐漸弱化,轉(zhuǎn)為裝飾之用。

融入中國(guó)傳統(tǒng)元素的長(zhǎng)白山植物擬人化造型設(shè)計(jì)更加生動(dòng)、易識(shí)別,在可愛的基礎(chǔ)上增添了文化韻味,可有效促進(jìn)中華傳統(tǒng)文化的保護(hù)與傳承(圖1)。

圖1 長(zhǎng)白山植物擬人化造型設(shè)計(jì)

(二)受眾定位

隨著中國(guó)文化旅游產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)快速發(fā)展,市場(chǎng)逐漸細(xì)化,做好受眾定位可在激烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中找準(zhǔn)立足點(diǎn),做到知己知彼,百戰(zhàn)不殆。長(zhǎng)白山植物擬人化造型設(shè)計(jì)從受眾職業(yè)、年齡、性別、教育程度等多方面進(jìn)行探究,定位于喜歡植物科學(xué)、文化創(chuàng)意、時(shí)尚潮流的青少年。

長(zhǎng)白山植物擬人化造型設(shè)計(jì)打破傳統(tǒng)植物識(shí)別方式,采用生動(dòng)、輕松的擬人化設(shè)計(jì)形象,潤(rùn)物無(wú)聲地將植物知識(shí)推介給青少年,在寓教于樂中將植物科學(xué)進(jìn)行有效推廣,使青少年快速識(shí)記植物特征,印象深刻地了解掌握植物基本知識(shí)。

質(zhì)感柔軟、色彩清新艷麗的抱枕;攜帶輕便的鑰匙扣、小鏡子;標(biāo)注植物科學(xué)知識(shí),中國(guó)傳統(tǒng)服飾、發(fā)式知識(shí)的鼠標(biāo)墊等創(chuàng)意產(chǎn)品應(yīng)用于日常生活,彰顯創(chuàng)意特色時(shí)尚特征,更為喜歡新鮮感、個(gè)性化的青少年所喜愛。長(zhǎng)白山植物擬人造型設(shè)計(jì)實(shí)踐將更好地科普長(zhǎng)白山的植物知識(shí),讓更多的青少年了解長(zhǎng)白山的植物,并且向身邊人宣傳長(zhǎng)白山植物(圖2)。

(三)審美定位

童稚美是長(zhǎng)白山植物擬人化造型設(shè)計(jì)的主要審美定位。放大的頭部比例、呆萌的表情刻畫、高純度高明度的服飾色彩塑造了長(zhǎng)白山植物擬人化造型的童真、稚趣美感。

青少年更喜歡同齡人物形象,可以產(chǎn)生情感共鳴,有效拉近心理距離。成年人也對(duì)童年有著自己獨(dú)特的記憶,在內(nèi)心的深處藏著那曾經(jīng)天真爛漫、童心純真的孩提時(shí)代,那是真誠(chéng)、善良和未被染塵、熠熠生輝的美好,是內(nèi)心的純粹與柔軟。充滿童稚美的長(zhǎng)白山植物擬人化造型設(shè)計(jì)讓受眾更感親和,俠肝義膽的鳶尾、軟萌天真的冰凌花設(shè)計(jì)更容易被受眾快速接納。

圖2 長(zhǎng)白山植物文創(chuàng)設(shè)計(jì)

二、長(zhǎng)白山植物擬人化造型設(shè)計(jì)方法

(一)放大頭部比例

兒童絕對(duì)不是等比例縮小版的成人,他們的骨骼、五官結(jié)構(gòu)等都有自己的特征。在繪制長(zhǎng)白山植物擬人化造型時(shí),有意識(shí)放大頭部比例,因身體比例越大,視覺感官會(huì)越成熟,故讓頭和身子的比例為1∶1,這樣的形象看起來(lái)更加生動(dòng)可愛。在長(zhǎng)白山植物擬人化造型整體繪制過程中,頭發(fā)、五官等部位的刻畫需要生動(dòng)細(xì)致,四肢軀干則采用簡(jiǎn)化繪制方法,這樣繪制出來(lái)的形象主次分明,重點(diǎn)突出,更容易引起青少年的共鳴(圖3)。

圖3 放大頭部比例

(二)刻畫多元表情

長(zhǎng)白山植物擬人化造型多元表情刻畫可助推網(wǎng)絡(luò)傳播。設(shè)計(jì)成怪誕的、詼諧的、可愛的長(zhǎng)白山植物擬人形象表情包,用不一樣的面部表情表達(dá)不同的情緒,同時(shí)配以東北方言,使之具有趣味性的同時(shí)彰顯地域特征。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上交流的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),次數(shù)越來(lái)越頻繁,促進(jìn)了各種網(wǎng)絡(luò)媒體紛紛涌現(xiàn)。為了更好地宣傳長(zhǎng)白山植物擬人形象,也為了迎合當(dāng)代年輕人的需求,刻畫多元表情包,讓更多的人了解到長(zhǎng)白山的植物,讓植物擬人造型以表情包的形式傳播出去。促進(jìn)長(zhǎng)白山植物推廣,提高知名度,讓更多的人關(guān)注長(zhǎng)白山植物擬人化造型設(shè)計(jì)(圖4)。

(三)同構(gòu)植物元素

同構(gòu)圖形設(shè)計(jì)是將兩個(gè)或兩個(gè)以上的圖形組合在一起,共同構(gòu)成一個(gè)新的圖形。同構(gòu)設(shè)計(jì)不是簡(jiǎn)單的圖形拼接、疊加,而是通過設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意進(jìn)行新的圖形再造。

長(zhǎng)白山植物擬人化造型設(shè)計(jì)將植物代表性結(jié)構(gòu)元素與中國(guó)傳統(tǒng)服飾、發(fā)式進(jìn)行同構(gòu),如山丹植物擬人化造型的云肩設(shè)計(jì),在保留花瓣特征的前提下進(jìn)行再創(chuàng)造,既保留了花瓣特征,又具備云肩造型。萱草植物擬人化造型的裙子是將萱草的花瓣與百褶裙相結(jié)合,通過邊緣卷曲向上的形態(tài)體現(xiàn)萱草花瓣特征,生動(dòng)且具有辨識(shí)度。植物擬人化造型的褲子是植物花冠與燈籠褲形態(tài)進(jìn)行同構(gòu),使其符合小男孩的性格,增添一分活潑。冰凌花植物擬人化造型的裙子是用冰凌花的層疊萼片、花瓣與蓬蓬裙進(jìn)行元素同構(gòu),將萼片應(yīng)用在第二層裙褶上,使裙子造型層次豐富,色彩對(duì)比強(qiáng)烈,營(yíng)造良好視覺效果。鳶尾植物的花瓣像飛舞的蝴蝶,將鳶尾的花拆分,分別融入擬人化形象的頭發(fā)及腰帶,使形象更生動(dòng)可愛(圖5)。

圖4 表情包

圖5 植物元素與服飾元素同構(gòu)

三、長(zhǎng)白山植物擬人化造型設(shè)計(jì)價(jià)值意義

(一)促進(jìn)長(zhǎng)白山植物文化科普

習(xí)近平總書記指出:“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼,要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。沒有全民科學(xué)素質(zhì)普遍提高,就難以建立起宏大的高素質(zhì)創(chuàng)新大軍,難以實(shí)現(xiàn)科技成果快速轉(zhuǎn)化。”這一重要指示精神是新發(fā)展階段科普和科學(xué)素質(zhì)建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展的根本遵循。

長(zhǎng)白山植物資源豐富,具備珍稀性、觀賞性、藥用性等特征,具有文化價(jià)值、科學(xué)價(jià)值、歷史價(jià)值以及社會(huì)價(jià)值,對(duì)長(zhǎng)白山植物的科學(xué)普及具有重要價(jià)值意義。長(zhǎng)白山植物擬人化造型設(shè)計(jì),將植物結(jié)構(gòu)、色彩、特征及生長(zhǎng)習(xí)性通過藝術(shù)創(chuàng)意表達(dá)巧妙融合擬人化形象,有效引發(fā)受眾關(guān)注,吸引研發(fā)興趣,在潛移默化中滲透植物基本科學(xué)知識(shí),在輕松趣味中講解植物特征屬性,在情感共鳴中提高受眾愛護(hù)植物、保護(hù)植物意識(shí),實(shí)現(xiàn)科學(xué)普及價(jià)值。

(二)推動(dòng)長(zhǎng)白山地域文化傳播

植物種群具有地域性特征,氣候、土壤、水質(zhì)及地理環(huán)境均對(duì)植物生長(zhǎng)產(chǎn)生重要影響,北方生長(zhǎng)白楊、白樺,南方盛產(chǎn)木棉、棕櫚。長(zhǎng)白山植物是長(zhǎng)白山文化的重要組成部分,北方冬季漫長(zhǎng),降水少的自然因素塑造植物耐寒冷、耐干旱的特性,春夏秋冬的節(jié)氣變化形成植物春季開花秋季落葉的景象,植物的自然屬性衍生出文化屬性,四季長(zhǎng)青的松柏象征著堅(jiān)強(qiáng)不屈卓然不群的品格,傲霜斗雪的梅花寓意著自強(qiáng)不息的品質(zhì)。地域植物的文化屬性潛移默化的影響著本地民眾,塑造共同的價(jià)值觀,產(chǎn)生精神情感共鳴。長(zhǎng)白山植物擬人化造型設(shè)計(jì)將長(zhǎng)白山代表性植物進(jìn)行人格化塑造,使其承載植物自然屬性,彰顯文化屬性,有效推動(dòng)長(zhǎng)白山地域文化傳播。