付檳桀

今天我主要講一講這些年來伊春市在教育數(shù)字化和信息化方面做了哪些教研工作，有哪些收獲和感悟。

我們學(xué)院這些年來一直帶領(lǐng)教研員做教育數(shù)字化和信息化的探索。我們是本省較早引進(jìn)電子白板的地區(qū)，但剛才有教師提到教研員培訓(xùn)的缺乏，我們的教研員基本上沒接受過教育數(shù)字化、信息化的充分培訓(xùn)。我們主要采用院本培訓(xùn)的形式，教研員自己學(xué)先進(jìn)的技術(shù)和軟件，之后再給教師們培訓(xùn)。比如教師們反饋在制作“飛鶴杯”基礎(chǔ)教育精品中存在很多困難，因?yàn)橛芯唧w的細(xì)節(jié)要求，這就需要教研員在網(wǎng)站上搜索相關(guān)的軟件并學(xué)習(xí)，然后再教教師去做。這個難度確實(shí)很大。

這些年我參加過一些有關(guān)教研員的培訓(xùn)，但是從來沒有針對相關(guān)教育平臺活動的技能培訓(xùn)。我們都是自己摸索，這個過程中有些內(nèi)容比較成功，但是有些則不太奏效。所以非常感謝人美社能給大家提供這樣的交流機(jī)會，也希望以后能多組織各類培訓(xùn)活動。