［摘 要］本文針對高校安全保衛(wèi)工作的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，提出一系列新思路。首先，要充分認(rèn)識到加強(qiáng)高校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性，才能采取更加有效的措施。其次，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高保衛(wèi)隊伍整體素質(zhì)，從而增強(qiáng)應(yīng)對突發(fā)事件的能力。同時，要堅持預(yù)防為主，落實各項安全保衛(wèi)措施，確保安全風(fēng)險的最小化。此外，強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識，通過采取預(yù)防措施來減少安全事件的發(fā)生。最后，提高科技含量，加強(qiáng)技防設(shè)施建設(shè)，利用先進(jìn)科技手段來提高安全保衛(wèi)工作的效率和質(zhì)量。通過以上新思路，高校安全保衛(wèi)工作可以更好地保障師生的生命財產(chǎn)安全，為高校的發(fā)展提供保障。

［關(guān)鍵詞］高校安全保衛(wèi)工作；隊伍建設(shè)；安全教育；技防設(shè)施建設(shè)

［中圖分類號］G47文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

黨的二十大報告指出，實施科教興國戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐，辦好人民滿意的教育，加快建設(shè)中國特色、世界一流的大學(xué)和學(xué)科。高校要發(fā)展就必須有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。隨著高校規(guī)模的不斷擴(kuò)大和社會安全形勢的不斷變化，高校安全保衛(wèi)工作的重要性越來越凸顯。安全事故和安全事件的發(fā)生不僅會給學(xué)校帶來財產(chǎn)損失和聲譽(yù)損害，更重要的是會對學(xué)生和教職工的生命財產(chǎn)安全造成極大威脅，甚至導(dǎo)致不可挽回的后果，嚴(yán)重影響教學(xué)科研工作的正常進(jìn)行。因此，加強(qiáng)高校安全保衛(wèi)工作，提高校園安全保障水平，已經(jīng)成為高校管理工作中不可或缺的一部分。

1 高校安全保衛(wèi)工作的現(xiàn)狀分析

高校是重要的人才培養(yǎng)基地，維護(hù)高校的安全穩(wěn)定，確保教學(xué)科研工作的正常進(jìn)行至關(guān)重要，因此加強(qiáng)高校安全保衛(wèi)工作十分必要和迫切。但是，當(dāng)前高校面臨著諸多安全隱患和威脅，以及許多新情況：一是車輛很多，尤其是學(xué)生的電瓶車、自行車很多，校內(nèi)、校外的交通安全事故時有發(fā)生；二是學(xué)生宿舍手機(jī)、電腦、空調(diào)等電器很多，有些老校區(qū)的學(xué)生宿舍里是幾十年前的老建筑，用電安全問題嚴(yán)重；三是新建筑以智消為主，設(shè)計、施工復(fù)雜，造價更高，維護(hù)、管理難度更大；四是精密、貴重儀器、設(shè)備更多，防火、防盜壓力大；五是商業(yè)門面普遍使用天然氣，用氣安全形勢嚴(yán)峻；六是國防教育要求更高，大學(xué)生參軍人數(shù)逐年增加，政審工作更加嚴(yán)格，學(xué)生的軍訓(xùn)教官多是預(yù)備役人員，管理難度增大；七是在信息時代網(wǎng)絡(luò)輿情、信息保密工作難度很大；八是學(xué)生的心理素質(zhì)、心理健康問題更加突出?；馂?zāi)、盜竊、交通安全等問題時有發(fā)生，對師生的身心健康和校園穩(wěn)定造成了嚴(yán)重影響。高校安全保衛(wèi)工作在一定程度上存在意識淡薄的問題。部分高校領(lǐng)導(dǎo)和教師認(rèn)為，校園安全相對穩(wěn)定，不必投入大量的人力、物力和財力進(jìn)行保衛(wèi)工作，導(dǎo)致高校安保力量的質(zhì)量和數(shù)量不足。雖然各高校都有安保隊伍，但隊伍規(guī)模、素質(zhì)和技能水平參差不齊，難以滿足安全保衛(wèi)的實際需要。高校安保管理和技術(shù)手段不夠完善。一些高校缺乏科學(xué)的安保管理體系和先進(jìn)的技術(shù)手段，如視頻監(jiān)控、智能門禁等，導(dǎo)致校園安全管理存在盲區(qū)和漏洞。此外，高校安全意識教育也存在不足，很多師生的安全防范意識淡薄，缺乏相關(guān)知識和技能，網(wǎng)絡(luò)、電信詐騙時有發(fā)生。針對安全保衛(wèi)工作的現(xiàn)狀，高校需要采取措施加以改進(jìn)，通過認(rèn)真分析現(xiàn)狀，加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安保管理，提高安保隊伍素質(zhì)，加強(qiáng)技術(shù)手段的建設(shè)等方面，推動高校安全保衛(wèi)工作實現(xiàn)新突破［1］。

2 高校安全保衛(wèi)工作的新思路

2.1 充分認(rèn)識加強(qiáng)高校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性

高校是培養(yǎng)國家未來人才的重要場所，校園安全問題直接影響著師生身心健康和教學(xué)、科研秩序。因此，高校安全保衛(wèi)工作不僅是保障校園安全的重要措施，也是高校各項工作順利開展的基礎(chǔ)與前提。在此背景下，充分認(rèn)識加強(qiáng)高校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性，是推進(jìn)高校安全保衛(wèi)工作的重要思路之一。高校安全保衛(wèi)工作關(guān)系到師生的生命安全和身心健康。近年來，個別高校發(fā)生的各類事故和安全事件，不僅給師生帶來了身體上的傷害，同時也影響了師生的心理健康，降低了其教學(xué)、科研工作的積極性和效率。如果不能有效加強(qiáng)高校安全保衛(wèi)工作，校園安全問題將進(jìn)一步加劇，給師生的身心健康和校園穩(wěn)定帶來更大的威脅。高校安全保衛(wèi)工作對于高校形象和社會認(rèn)可度有著直接的影響［2］。一旦發(fā)生校園安全事件，不僅會引起社會的廣泛關(guān)注和譴責(zé)，更會對高校形象和聲譽(yù)帶來嚴(yán)重?fù)p害。因此，加強(qiáng)高校安全保衛(wèi)工作，是提升高校聲譽(yù)和社會認(rèn)可度的重要舉措之一。

高校安全保衛(wèi)工作也關(guān)系到高校各項工作的正常開展。如果安全保衛(wèi)工作不能得到有效加強(qiáng)，校園的秩序和管理難以維持，那么師生的學(xué)習(xí)、科研和教學(xué)工作將會受到干擾和影響，甚至可能限制高校的發(fā)展。因此，加強(qiáng)高校安全保衛(wèi)工作，不僅是維護(hù)校園安全和穩(wěn)定的需要，更是推進(jìn)高校各項工作順利開展的必要措施?？傊?，充分認(rèn)識加強(qiáng)高校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性，對于推進(jìn)高校安全保衛(wèi)工作具有重要的指導(dǎo)作用。只有樹立正確的安全保衛(wèi)理念，深入推進(jìn)各項安全保衛(wèi)工作，才能真正保障師生的安全和健康，維護(hù)高校的良好形象和聲譽(yù)，促進(jìn)高校各項工作的順利開展。因此，加強(qiáng)高校安全保衛(wèi)工作已經(jīng)成為當(dāng)下高校必須認(rèn)真思考和積極實踐的重要課題。

2.2 加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高保衛(wèi)隊伍整體素質(zhì)

高校安全保衛(wèi)隊伍建設(shè)是高校安全保衛(wèi)工作的重要組成部分，保衛(wèi)隊伍的素質(zhì)直接關(guān)系到校園安全的穩(wěn)定和高校的形象。因此，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高保衛(wèi)隊伍的整體素質(zhì)，是推進(jìn)高校安全保衛(wèi)工作的重要舉措之一。高校安全保衛(wèi)隊伍的建設(shè)應(yīng)當(dāng)注重完善隊伍組織結(jié)構(gòu)和管理體制。建立健全的保衛(wèi)隊伍組織體系和管理制度，可以有效地提高保衛(wèi)隊伍的工作效率和協(xié)調(diào)性，提升保衛(wèi)工作的整體水平。同時，建立健全的隊伍組織結(jié)構(gòu)和管理體制，也可以為隊伍建設(shè)提供制度保障，從而推動保衛(wèi)隊伍的快速發(fā)展。高校安全保衛(wèi)隊伍的隊伍建設(shè)應(yīng)當(dāng)注重加強(qiáng)保衛(wèi)干部人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，尤其面對新的形勢需要，應(yīng)當(dāng)增加消防相關(guān)專業(yè)、信息技術(shù)、國防教育、國家安全、公共安全管理等方面的專業(yè)人才，不斷提高保衛(wèi)隊伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力［3］。具體而言，可以通過加強(qiáng)隊伍的技能培訓(xùn)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)，不斷提高保衛(wèi)人員的業(yè)務(wù)水平，提升保衛(wèi)隊伍的整體素質(zhì)。高校安全保衛(wèi)隊伍的建設(shè)應(yīng)當(dāng)注重激勵保衛(wèi)人員的積極性和創(chuàng)造性。保衛(wèi)人員的積極性和創(chuàng)造性是保衛(wèi)工作發(fā)展的重要動力，因此應(yīng)該通過激勵機(jī)制，激發(fā)保衛(wèi)人員的熱情和工作熱忱。同時，應(yīng)該注重營造團(tuán)隊氛圍，增強(qiáng)保衛(wèi)人員之間的協(xié)作和合作意識，從而提高保衛(wèi)隊伍的整體協(xié)調(diào)性和合作性。

高校安全保衛(wèi)工作的隊伍建設(shè)應(yīng)當(dāng)注重發(fā)揮現(xiàn)代科技手段的作用?，F(xiàn)代科技手段在保衛(wèi)工作中發(fā)揮著越來越重要的作用，可以通過高科技手段提升保衛(wèi)隊伍的工作效率和水平。可以采用視頻監(jiān)控、無人機(jī)巡邏、安全門禁等現(xiàn)代科技手段，提升保衛(wèi)隊伍的防范能力和反應(yīng)速度?？傊?，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高保衛(wèi)隊伍整體素質(zhì)，是推進(jìn)高校安全保衛(wèi)工作的關(guān)鍵所在。通過完善隊伍組織結(jié)構(gòu)和管理體制、加強(qiáng)人才引進(jìn)和培養(yǎng)、激勵隊員的積極性和創(chuàng)造性以及發(fā)揮現(xiàn)代科技手段的作用，可以提高保衛(wèi)隊伍的效率和協(xié)調(diào)性，推動高校安全保衛(wèi)工作的全面發(fā)展。同時，也可以為高校營造更加安全、和諧的校園環(huán)境，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供良好的保障。

2.3 堅持預(yù)防為主，落實各項安全保衛(wèi)措施

在高校安全保衛(wèi)工作中，預(yù)防為主、防微杜漸是一個重要的思路。只有做好預(yù)防工作，及時發(fā)現(xiàn)并解決安全隱患，才能確保校園的安全穩(wěn)定。因此，高校應(yīng)該堅持預(yù)防為主，落實各項安全保衛(wèi)措施，防患于未然。高校應(yīng)該從源頭上預(yù)防安全事故的發(fā)生。這需要高校進(jìn)行細(xì)致而全面的風(fēng)險評估，制定有效的預(yù)防措施。在校園建設(shè)過程中，應(yīng)該按照安全規(guī)范進(jìn)行設(shè)計和施工，保證建筑物的安全性。在校園管理中，要加強(qiáng)對學(xué)生、教師和工作人員的安全宣傳教育，增強(qiáng)全員安全意識。此外，要加強(qiáng)校園安全監(jiān)管，加強(qiáng)對安全設(shè)施、設(shè)備和工具的日常維護(hù)和檢查，確保其正常運行。高校應(yīng)該加強(qiáng)各項安全保衛(wèi)措施的落實。要加強(qiáng)校園內(nèi)的安全巡邏，確保校園內(nèi)的安全秩序。同時，要加強(qiáng)校園內(nèi)的安全設(shè)施建設(shè)，完善校園的消防設(shè)施和緊急疏散通道，提高校園內(nèi)的應(yīng)急響應(yīng)能力。此外，應(yīng)該建立完善的應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)各項安全演練，提高校園應(yīng)急處置能力。高校應(yīng)該加強(qiáng)安全管理，規(guī)范各項安全行為。要制定校園內(nèi)的安全管理制度，加大安全管理力度，對校園內(nèi)的安全違規(guī)行為進(jìn)行處罰。高校還應(yīng)該建立健全的信息安全保障體系，防范網(wǎng)絡(luò)攻擊和信息泄露，保護(hù)師生的個人信息和財產(chǎn)安全?？傊咝?yīng)該堅持預(yù)防為主，防微杜漸，落實各項安全保衛(wèi)措施，從源頭上預(yù)防安全事故的發(fā)生。只有全面做好安全保衛(wèi)工作，才能確保校園的安全穩(wěn)定。

2.4 強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識

高校作為教育機(jī)構(gòu)，其安全工作的核心是為師生提供安全保障。為了確保校園安全，必須加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識。第一，開展安全教育活動。高校應(yīng)當(dāng)定期開展安全教育活動，以提高師生的安全意識和安全防范能力?；顒有问蕉喾N多樣，舉辦安全演講、安全知識競賽、安全技能培訓(xùn)等，既能讓師生在輕松愉快的氛圍中學(xué)到安全知識，又能夠有效地提高師生的安全意識和防范能力。第二，加強(qiáng)安全宣傳。高校應(yīng)當(dāng)通過各種渠道加強(qiáng)安全宣傳，宣傳安全知識，普及安全防范知識，以增強(qiáng)師生的安全意識?？梢酝ㄟ^在校園內(nèi)設(shè)置宣傳牌、懸掛宣傳橫幅、播放宣傳視頻、發(fā)放宣傳手冊、編輯推送微信公眾號推文等方式，讓師生了解安全知識，增強(qiáng)安全防范意識。第三，建立安全制度。高校應(yīng)當(dāng)建立健全安全制度，加強(qiáng)管理和監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行各項安全規(guī)定和制度，保證校園安全。第四，建立應(yīng)急預(yù)案。制定安全工作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，完善安全巡查制度和報告制度等。這些制度能夠規(guī)范師生的行為，預(yù)防事故的發(fā)生。第五，開展安全演練。高校應(yīng)當(dāng)定期開展安全演練，檢驗安全預(yù)案的有效性和可行性，提高師生的應(yīng)急處置能力。組織火災(zāi)演練、地震演練、突發(fā)事件演練等，讓師生在真實場景中接受訓(xùn)練，增強(qiáng)應(yīng)對突發(fā)事件的能力和心理素質(zhì)。第六，加強(qiáng)安全監(jiān)管。高校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)安全監(jiān)管，建立健全安全監(jiān)管機(jī)制，加強(qiáng)對校園安全的監(jiān)控和管理。例如，增設(shè)安全監(jiān)控設(shè)備，加強(qiáng)巡邏巡查，建立安全響應(yīng)機(jī)制，等等。這些措施能夠及時發(fā)現(xiàn)和處理校園安全隱患，保障師生的人身安全。

通過定期開展安全教育活動、加強(qiáng)安全宣傳、建立安全制度、開展安全演練和加強(qiáng)安全監(jiān)管等措施，能夠有效地提高師生的安全意識和防范能力，預(yù)防事故的發(fā)生，保障師生的人身安全。同時，師生也應(yīng)該提高安全意識，學(xué)會自我保護(hù)，自覺遵守各項安全規(guī)定和制度，積極參與校園安全建設(shè)，共同營造和諧安全的校園環(huán)境。

2.5 強(qiáng)化科技支撐，加強(qiáng)技防設(shè)施建設(shè)

隨著社會的發(fā)展和科技的進(jìn)步，技術(shù)手段在安全防范領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛，高校也應(yīng)該積極跟進(jìn)，強(qiáng)化科技支撐，加強(qiáng)技防設(shè)施建設(shè)，從而進(jìn)一步提高校園的安全保障水平。第一，建設(shè)安全監(jiān)控系統(tǒng)。安全監(jiān)控系統(tǒng)是現(xiàn)代高校安全防范中不可或缺的一部分。通過建設(shè)安全監(jiān)控系統(tǒng)，可以實現(xiàn)對校園內(nèi)各個角落的監(jiān)控和掌控。同時，這也可以為應(yīng)急事件的處理提供有效的數(shù)據(jù)和信息，讓應(yīng)急處理更加迅速、高效。第二，推廣智能門禁系統(tǒng)。門禁系統(tǒng)是高校安全防范的重要一環(huán)。傳統(tǒng)的門禁系統(tǒng)存在一些問題，如不能準(zhǔn)確識別人員身份等。而智能門禁系統(tǒng)采用了新的技術(shù)手段，能夠通過人臉識別、指紋識別、卡片識別等方式對人員身份進(jìn)行準(zhǔn)確的識別和記錄，大大提高了門禁系統(tǒng)的安全性。第三，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)安全是當(dāng)今高校安全防范的一個重要方面。高校的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測系統(tǒng)能夠?qū)崟r監(jiān)控校園網(wǎng)絡(luò)的安全情況，對于網(wǎng)絡(luò)攻擊、病毒、木馬等惡意攻擊行為及時發(fā)現(xiàn)和處理，能夠有效地保障校園信息系統(tǒng)的安全運行。第四，提高應(yīng)急處理能力。高校應(yīng)急處理能力的提高需要在技術(shù)上的支持。建設(shè)緊急呼叫系統(tǒng)、災(zāi)害預(yù)警系統(tǒng)、無線聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)等，可以使高校的應(yīng)急處理更加快速、準(zhǔn)確、高效，能夠迅速組織人員、調(diào)配資源，有效控制事態(tài)發(fā)展。第五，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)?？萍己康奶岣咝枰屑夹g(shù)人才的支持。高校應(yīng)該加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)技術(shù)人才，讓技術(shù)人員能夠掌握新的技術(shù)手段，為校園安全提供技術(shù)支持和保障。

總之，高校應(yīng)該積極加強(qiáng)技防設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化科技支撐，通過建設(shè)現(xiàn)代化的安全監(jiān)控系統(tǒng)、智能門禁系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測系統(tǒng)、提高應(yīng)急處理能力等，不斷提高校園的安全保障水平。同時，也要加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)更多的技術(shù)人才，為高校安全防范提供技術(shù)保障。在建設(shè)和運行過程中，還需要高校和相關(guān)技術(shù)機(jī)構(gòu)、企業(yè)合作，充分發(fā)揮各方的技術(shù)優(yōu)勢，共同提升高校的安全保障水平。

3 結(jié)語

在現(xiàn)代高校，做好安全保衛(wèi)工作已經(jīng)成為一項至關(guān)重要的任務(wù)。高校安全事故的發(fā)生不僅會給師生的生命財產(chǎn)帶來巨大損失，也會嚴(yán)重影響到學(xué)校的聲譽(yù)和社會形象。因此，加強(qiáng)高校安全保衛(wèi)工作，提升整體防范能力，已經(jīng)成為高校管理者必須面對的重要任務(wù)。通過對高校安全保衛(wèi)工作的開展現(xiàn)狀的分析和新思路的探討，我們深刻認(rèn)識到，只有充分認(rèn)識到高校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，堅持預(yù)防為主，強(qiáng)化安全教育和科技支撐，才能真正做好高校安全保衛(wèi)工作。相信在各方的共同努力下，未來高校安全保衛(wèi)工作一定會取得更大的進(jìn)展，為廣大師生營造更加安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

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［2］劉波. 和諧社會視野下高校安全保衛(wèi)工作的新思路［J］. 湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報，2020，33（4）：38-39.

［3］宋文滇，孫中光. 高校安全保衛(wèi)工作新思路初探——論黑龍江大學(xué)安全保衛(wèi)工作“三個理念”的升華［C］. 黑龍江省高等教育學(xué)會. 高等教育改革的理論與實踐研究——黑龍江省高等教育學(xué)會2002年學(xué)術(shù)年會交流論文集. 2002.

［作者簡介］王書賢，男，四川綿陽人，綿陽師范學(xué)院保衛(wèi)部（處），副研究員，本科，研究方向：學(xué)校安保。