張乃月 官如香

[摘要]隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，國(guó)家越來(lái)越注重教育改革，學(xué)校對(duì)教育改革的關(guān)注也越來(lái)越全面，其中社團(tuán)活動(dòng)的教育價(jià)值也被不斷挖掘。高職院校注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，所以社團(tuán)活動(dòng)在高職院校中的發(fā)展及其作用得到廣泛重視。本文以社團(tuán)活動(dòng)為基礎(chǔ)，對(duì)高職院校學(xué)生綜合素質(zhì)的提升路徑展開(kāi)探討，以期能夠?yàn)橄嚓P(guān)教育工作者提供一定的參考價(jià)值。

[關(guān)鍵詞]社團(tuán)活動(dòng)；高職院校；綜合素質(zhì)；提升路徑

[中圖分類(lèi)號(hào)]G521 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[DOI]：10.20122/j.cnki.2097-0536.2023.07.047

引言

社團(tuán)活動(dòng)可以讓大學(xué)生在參與社會(huì)實(shí)踐中獲得對(duì)社會(huì)活動(dòng)的基本認(rèn)識(shí)，從而提高其對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，不斷提高自我。學(xué)生的綜合素質(zhì)和社團(tuán)活動(dòng)是相互關(guān)聯(lián)的，社團(tuán)活動(dòng)可以讓他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的環(huán)境中進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，從而更好地將社會(huì)和校園生活有機(jī)地結(jié)合在一起，從而激發(fā)他們的主客觀意識(shí)、有利于提高綜合素質(zhì)，因此需要給予足夠重視。

一、社團(tuán)活動(dòng)與學(xué)生綜合素質(zhì)之間的內(nèi)在聯(lián)系

從《關(guān)于加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》中可以看出，有關(guān)部門(mén)十分注重學(xué)生在實(shí)際工作中鍛煉自身、提高自身的綜合能力等[1]。社團(tuán)活動(dòng)是社會(huì)活動(dòng)的一種濃縮和模仿，使大學(xué)生能夠?qū)ι鐣?huì)行為有一個(gè)基本的了解，從而增強(qiáng)自身的社會(huì)覺(jué)悟，找到自身需要改進(jìn)的方面，并進(jìn)一步提升自身的綜合素質(zhì)。大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐與綜合素質(zhì)存在著客觀和主觀上的聯(lián)系，社團(tuán)活動(dòng)可以為其創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，使其融入到現(xiàn)實(shí)的生活中，使其主觀生活意識(shí)得到增強(qiáng)，進(jìn)而提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，并不斷完善自我意識(shí)[2]。

二、高職院校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的重要性

（一）提升學(xué)生社會(huì)責(zé)任感

各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)都蘊(yùn)含著極為豐富的教育內(nèi)涵。參與社團(tuán)活動(dòng)的組織和管理，不但提高了學(xué)生的集體意識(shí)，還可以通過(guò)相互的交流和溝通讓他們養(yǎng)成了一種健康的生活方式，不斷地鍛煉和培養(yǎng)自己的技能。此外，參與社團(tuán)活動(dòng)還可以促進(jìn)社團(tuán)成員的互相激勵(lì)與幫助，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)他們未來(lái)的工作能力與集體榮譽(yù)感，使其能夠在未來(lái)的發(fā)展中能夠更具責(zé)任感[3]。

（二）完善學(xué)生自我認(rèn)知能力

大學(xué)生參加各種社團(tuán)活動(dòng)，可以讓自己對(duì)所學(xué)的知識(shí)和思考方式產(chǎn)生一種嶄新的理解，能促進(jìn)其興趣的發(fā)展，能促進(jìn)個(gè)人身心健康發(fā)展，能讓對(duì)生命產(chǎn)生更多的熱情。

（三）提高學(xué)生綜合能力

一方面，大學(xué)生可以通過(guò)參與社團(tuán)活動(dòng)來(lái)提高自己的綜合素質(zhì)，每個(gè)成員都有權(quán)參與社團(tuán)的管理，從而更好地發(fā)揮其在經(jīng)營(yíng)和組織社團(tuán)的同時(shí)促進(jìn)其管理能力；另一方面，社團(tuán)活動(dòng)有很大的發(fā)展余地，比如參與學(xué)術(shù)性的活動(dòng)可以拓寬他們的眼界、增強(qiáng)他們的科學(xué)研究能力和思考能力，參與服務(wù)型社團(tuán)活動(dòng)有利于提高他們的交際和組織能力。

（四）加快學(xué)生社會(huì)化進(jìn)程

應(yīng)結(jié)合當(dāng)前的發(fā)展需要，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的培訓(xùn)。要實(shí)現(xiàn)高校畢業(yè)生的全面素質(zhì)教育，就必須讓他們有足夠的能力走出學(xué)校進(jìn)行鍛煉與發(fā)展，走向更廣闊的天地。在社團(tuán)活動(dòng)里所學(xué)的專(zhuān)業(yè)技能可以幫助他們更好地融入社會(huì)，讓他們更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)；提高他們的社會(huì)適應(yīng)性，從而加快他們的社會(huì)化進(jìn)程。

三、高職院校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的種類(lèi)及其影響

（一） 文藝型社團(tuán)——提升審美素養(yǎng)

構(gòu)建文藝型社團(tuán)有助于培育和提高高職院校的審美素養(yǎng)。積極參與文藝型社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)其興趣，有助于提高其人格魅力。文藝型社團(tuán)將舉辦各類(lèi)活動(dòng)，如演講比賽、繪畫(huà)比賽、各類(lèi)聚會(huì)等，大學(xué)生參與這些活動(dòng)，既能展現(xiàn)自己，又能增強(qiáng)自信心，還能充分發(fā)揮自己的潛能[4]。通過(guò)開(kāi)展文藝型社團(tuán)活動(dòng)，可以促進(jìn)大學(xué)生對(duì)生命的熱情和良好的心態(tài)。要使文藝型社團(tuán)活動(dòng)充分地利用，必須要有校方的大力扶持，確?；顒?dòng)的正常開(kāi)展，同時(shí)還要請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的文娛老師來(lái)組織、策劃、開(kāi)展活動(dòng)指導(dǎo)。

（二）學(xué)術(shù)型社團(tuán)——提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

學(xué)術(shù)型社團(tuán)，是為希望在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中繼續(xù)進(jìn)修的學(xué)生設(shè)立的，旨在對(duì)本學(xué)科的知識(shí)和今后的發(fā)展進(jìn)行更深層次的研究和討論。這樣有利于培養(yǎng)愛(ài)好本學(xué)科學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和應(yīng)用能力，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，必須加強(qiáng)學(xué)術(shù)技術(shù)型社團(tuán)的建設(shè)，首先需要具備完善的學(xué)習(xí)設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)還要加強(qiáng)與之配套的教師指導(dǎo)，以提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)[5]。組織開(kāi)展的活動(dòng)形式主要有請(qǐng)有關(guān)老師和專(zhuān)家參加專(zhuān)題講座；利用學(xué)校與企業(yè)之間的合作項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)和研究為載體，讓學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間來(lái)開(kāi)展科研活動(dòng)；也可以通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)安排學(xué)生到有關(guān)院校和公司實(shí)習(xí)。通過(guò)參加學(xué)術(shù)技術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，可以使學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)在橫向水平擴(kuò)展他們所感興趣的專(zhuān)長(zhǎng)，垂直地加深他們對(duì)所掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的運(yùn)用水平，有助于他們更好地步入職場(chǎng)，使他們?cè)诼殘?chǎng)中脫穎而出；培養(yǎng)其終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)其職業(yè)技能的提高，為社會(huì)帶來(lái)更大的價(jià)值。

（三）社會(huì)服務(wù)型社團(tuán)——提升交際能力

社會(huì)服務(wù)型社團(tuán)包括參加各種形式的志愿活動(dòng)，如去博物館、養(yǎng)老院等，可以與不同年齡、不同職業(yè)、不同性格的人進(jìn)行溝通，有助于提高學(xué)生的人際交往水平和語(yǔ)言表達(dá)能力。服務(wù)型社團(tuán)要想更好地發(fā)展，就必須要有校方和社會(huì)的支持，可以聘請(qǐng)專(zhuān)門(mén)的老師來(lái)培養(yǎng)社團(tuán)成員，而社會(huì)也可以為他們提供合適的活動(dòng)場(chǎng)地。加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)型社團(tuán)的創(chuàng)建，有利于提高學(xué)生交流水平，高校應(yīng)在相關(guān)社會(huì)服務(wù)資源、社團(tuán)課程培訓(xùn)等信息方面提供支持，由學(xué)校安排專(zhuān)門(mén)的老師訓(xùn)練心理學(xué)、言語(yǔ)表達(dá)、社交禮儀等內(nèi)容，再由社會(huì)服務(wù)團(tuán)體組織學(xué)生參與相關(guān)活動(dòng)，并由學(xué)生社團(tuán)、社會(huì)單位負(fù)責(zé)安排，對(duì)兩個(gè)層面的工作結(jié)果進(jìn)行回饋[6]。

（四）興趣愛(ài)好型社團(tuán)——提升心理健康

每個(gè)學(xué)生在大學(xué)里都有著各自的興趣和愛(ài)好，通過(guò)構(gòu)建興趣愛(ài)好型社團(tuán)可以讓他們根據(jù)自己的需求來(lái)參與社團(tuán)活動(dòng)，比如排球、足球、羽毛球、籃球等，對(duì)其心理健康都有著積極促進(jìn)作用。

四、基于社團(tuán)活動(dòng)的高職院校學(xué)生綜合素質(zhì)提升的實(shí)踐路徑

（一）重視社團(tuán)發(fā)展建設(shè)

高職院校的社團(tuán)活動(dòng)，大多都是由學(xué)生的個(gè)人意愿和個(gè)人喜好組成，其發(fā)展也受到了限制。為了推動(dòng)社團(tuán)的發(fā)展，高職院校應(yīng)注重學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展建設(shè)，特別是對(duì)發(fā)展方向的引導(dǎo)，應(yīng)制定清晰的發(fā)展計(jì)劃，以促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展，確保其發(fā)展的正確性；同時(shí)要重視師資力量的建設(shè)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，聘請(qǐng)高素質(zhì)、高水平的專(zhuān)業(yè)人士為其提供基本的指導(dǎo)服務(wù)，為社團(tuán)的發(fā)展指明方向，確保社團(tuán)發(fā)展的安全性和正確性。

（二）加大投入，提供必要的政策支持與保障

良好的校園文化能夠影響學(xué)生的綜合素質(zhì)，所以高職院校要把學(xué)生社團(tuán)與學(xué)生的實(shí)際情況相結(jié)合，并提供必要的政策支持與資金保證，既可以襯托學(xué)校的人文精神，又可以讓他們的思維和行為在社團(tuán)活動(dòng)中受到潛移默化地影響，從而使其在一個(gè)好的學(xué)校環(huán)境中得到更好的發(fā)展，進(jìn)而幫助他們成長(zhǎng)為一個(gè)有價(jià)值的人。就高職院校的校園文化而言，學(xué)生社團(tuán)是一個(gè)特殊的組織形式，它能使大學(xué)生在閑暇的時(shí)候參與各種社團(tuán)活動(dòng)，從而推動(dòng)學(xué)校的校園文化[7]。

為此，高校應(yīng)從以下方面來(lái)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)：首先，要加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)，這樣才能讓社團(tuán)活動(dòng)更順暢地進(jìn)行；其次，要給予社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)的政策扶持，如果有需要還要給予一定的經(jīng)濟(jì)保障，尤其可以重點(diǎn)支持有特點(diǎn)的、規(guī)模較大的社團(tuán)活動(dòng)；此外，還要在發(fā)展中為其提供一些建設(shè)性的意見(jiàn)和指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生參加各種社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，如有不能克服的問(wèn)題可以向校方求助，校方要主動(dòng)進(jìn)行調(diào)解和處理。要在校園內(nèi)營(yíng)造一種積極的文化環(huán)境，必須與學(xué)生們一起努力，社團(tuán)組織可以結(jié)合學(xué)校情況和學(xué)習(xí)情況組織各種形式實(shí)踐與學(xué)習(xí)活動(dòng)，大力宣傳大學(xué)生重要貢獻(xiàn)和突出事跡；也可以加強(qiáng)對(duì)技能競(jìng)賽、學(xué)習(xí)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等方面的優(yōu)秀學(xué)生的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并通過(guò)多種方式進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)，發(fā)掘和尋找社團(tuán)活動(dòng)中的優(yōu)秀典型和楷模，形成濃厚的校園文化。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行宣傳是許多高職院校的主要手段，比如官網(wǎng)、微博、公眾號(hào)等都是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)傳播自己的故事，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳社團(tuán)活動(dòng)的相關(guān)信息，以此激發(fā)學(xué)生的參與興趣與熱情，有助于學(xué)生主動(dòng)投入其中[8]。

（三）優(yōu)化社團(tuán)組織形象并加強(qiáng)管理

高職院校的學(xué)生社團(tuán)發(fā)展水平與其自身的管理水平、綜合素質(zhì)有著密切的聯(lián)系，在建立的過(guò)程中，首先需要每個(gè)成員都要對(duì)自己的品質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格要求，并不斷進(jìn)行自我提升；其次要加強(qiáng)社團(tuán)的管理機(jī)制，建立健全的規(guī)章制度，并嚴(yán)格遵守，以保證社會(huì)活動(dòng)的規(guī)范化和自治力。對(duì)大學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行有效的整合和強(qiáng)化，可以確保其在活動(dòng)展開(kāi)時(shí)能夠順利進(jìn)行。

（四）不斷增加學(xué)生社團(tuán)的影響力

高職院校要想把校園文化建設(shè)做好，就必須在大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)方面進(jìn)行持續(xù)強(qiáng)化，加強(qiáng)對(duì)學(xué)術(shù)型社團(tuán)的支持力度，積極推行社會(huì)服務(wù)型社團(tuán)，讓其在未來(lái)的發(fā)展中，保持一個(gè)更好的秩序；同時(shí)，也要不斷地改進(jìn)和提高社團(tuán)的質(zhì)量，盡可能展開(kāi)積極向上的社團(tuán)活動(dòng)，讓其朝著一個(gè)良性的方向發(fā)展，有助于增加學(xué)生社團(tuán)的影響力。

五、結(jié)語(yǔ)

高職院校學(xué)生，其年齡與高中生差不多，但在畢業(yè)后就需要走出象牙塔、步入社會(huì)、步入職場(chǎng)，所以應(yīng)該加強(qiáng)自身的技能學(xué)習(xí)、提高其職業(yè)技能，加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)并提高審美能力、人際交往能力與社會(huì)服務(wù)意識(shí)。

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基金項(xiàng)目：泉州輕工職業(yè)學(xué)院2022年度教育教學(xué)改革專(zhuān)項(xiàng)課題，項(xiàng)目名稱(chēng)：“基于社團(tuán)活動(dòng)的高職院校學(xué)生綜合素質(zhì)提升的實(shí)踐研究”（項(xiàng)目編號(hào)：QZQGXJ2022-13）

作者簡(jiǎn)介：

張乃月（1996.5-），女，漢族，黑龍江肇東人，本科，實(shí)習(xí)研究員，研究方向：社團(tuán)活動(dòng)；

官如香（1989.2-），女，漢族，福建莆田人，本科，副教授，研究方向：教學(xué)管理。