○王金英

鄉(xiāng)村振興離不開鄉(xiāng)村文化的振興和繁榮。新時(shí)代，鄉(xiāng)村圖書館如何通過開拓創(chuàng)新，以高質(zhì)量服務(wù)助力鄉(xiāng)村文化振興，是當(dāng)前面臨的重要任務(wù)。尤其是在當(dāng)今信息化、數(shù)字化浪潮背景之下，鄉(xiāng)村圖書館理應(yīng)秉承新的發(fā)展理念，積極轉(zhuǎn)變服務(wù)模式，依托大數(shù)據(jù)、5G技術(shù)、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與處理等現(xiàn)代信息技術(shù)，大力加強(qiáng)網(wǎng)上圖書館建設(shè)，將鄉(xiāng)村圖書館服務(wù)工作移植到線上，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)資源和紙質(zhì)資源線上線下融合發(fā)展，打造足不出戶的“網(wǎng)上圖書館”，以便在鄉(xiāng)村建設(shè)和發(fā)展中發(fā)揮更重要的作用，助推鄉(xiāng)村振興。

一、鄉(xiāng)村圖書館職能探究

（一）鄉(xiāng)村文化休閑中心

近年來，為貫徹落實(shí)中央《關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》，“堅(jiān)持把發(fā)展公益性文化事業(yè)作為保障人民基本文化權(quán)益的重要途徑”，各地政府對鄉(xiāng)村圖書館建設(shè)加大了經(jīng)費(fèi)投入力度。在進(jìn)一步擴(kuò)充滿足農(nóng)民群眾對圖書、報(bào)刊等紙質(zhì)文獻(xiàn)資源需求的基礎(chǔ)上，很多鄉(xiāng)村圖書館還增設(shè)了彩電、電腦、電子圖書、休閑座椅等文化設(shè)施和設(shè)備，成為返鄉(xiāng)務(wù)工人員、鄉(xiāng)村留守兒童和老年人的日常文化休閑和娛樂的小天地。他們或利用專業(yè)文獻(xiàn)和電子讀物學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，或?yàn)g覽小說、童話故事、科普讀物以及關(guān)于旅游保健、琴棋書畫、花鳥魚蟲等方面內(nèi)容的通俗書刊等，達(dá)到愉悅身心、消遣娛樂、提高生活質(zhì)量的目的。鄉(xiāng)村圖書館正在成為最貼近農(nóng)民群眾精神與文化需求的基層文化休閑中心。

（二）鄉(xiāng)村文化傳承保護(hù)機(jī)構(gòu)

鄉(xiāng)村振興離不開鄉(xiāng)村文化的發(fā)展。鄉(xiāng)村文化是農(nóng)村居民的精神之源，更是中華民族的寶貴精神財(cái)富。近些年來受到現(xiàn)代化科技文明的沖擊，村莊的吸引力明顯不足，大量鄉(xiāng)村青壯年離開農(nóng)村，造成了人口流失，再加上鄉(xiāng)村群眾價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變，普遍缺乏對傳統(tǒng)鄉(xiāng)村文化的傳承、保護(hù)意識(shí)，使得傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村文化空間有逐漸走向衰落的趨勢。鄉(xiāng)村圖書館作為鄉(xiāng)村文化精神產(chǎn)品的傳播基地和平臺(tái)，承擔(dān)著鄉(xiāng)村文化的傳承和保護(hù)功能。一方面應(yīng)盡到對本地區(qū)鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘和梳理的職責(zé)，重視收集村志、村史、族譜等鄉(xiāng)村文化資料，保留鄉(xiāng)村歷史記憶；另一方面，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，讓鄉(xiāng)村群眾充分理解鄉(xiāng)村文化的重要性，通過書刊、宣傳資料、文化培訓(xùn)等形式，開展適合農(nóng)民參與的公共文化活動(dòng)，提高鄉(xiāng)村群眾文化自我覺醒意識(shí)，將特色鄉(xiāng)村文化引入鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)展中，使之得以傳承和弘揚(yáng)，為鄉(xiāng)村振興提供文化保障。

（三）鄉(xiāng)村文明建設(shè)陣地

鄉(xiāng)村圖書館必須營造文明健康向上的文化環(huán)境，以豐富的文獻(xiàn)資源來滿足農(nóng)民群眾精神文化的需求。思想教育、政策法規(guī)方面的書籍可以幫助農(nóng)民群眾提高法律意識(shí)，使他們知法懂法用法，學(xué)會(huì)用法律手段維護(hù)自己的權(quán)益；文學(xué)、美術(shù)、音樂、體育等方面的書籍資料，可以幫助農(nóng)民群眾開闊視野、修身養(yǎng)性，提升個(gè)人思想素質(zhì)，提高文明程度。另外，許多鄉(xiāng)村圖書館與社會(huì)其他部門聯(lián)手，開展有益的文化教育和普及活動(dòng)。因此，鄉(xiāng)村圖書館作為基層公共文化服務(wù)部門，在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮著文明教化作用、制度文化的規(guī)約作用和行為文化的重要引領(lǐng)作用，是農(nóng)村精神文明建設(shè)的重要陣地。

（四）農(nóng)村勞動(dòng)者素質(zhì)提升場所

當(dāng)前，我國農(nóng)村人口整體文化知識(shí)水平相對偏低，專業(yè)技術(shù)型人才匱乏，農(nóng)民工因文化知識(shí)水平所限，缺少必備的新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能和創(chuàng)業(yè)所需的市場信息。以鄉(xiāng)村圖書館為依托，特別是通過5G技術(shù)、大數(shù)據(jù)、人工智能的應(yīng)用，可以提供更多的閱讀學(xué)習(xí)和文化傳播資源，在提供紙質(zhì)文獻(xiàn)閱讀的基礎(chǔ)上，借助互聯(lián)網(wǎng)開展農(nóng)業(yè)知識(shí)與技能培訓(xùn)，播放科技文化推廣的電教片，定期推送農(nóng)業(yè)技術(shù)新知識(shí)、新信息，提升農(nóng)民群眾科學(xué)技術(shù)技能和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，使農(nóng)村勞動(dòng)者的素質(zhì)更好地適應(yīng)鄉(xiāng)村振興發(fā)展的需要，切實(shí)引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)掘自身潛力，走科技興農(nóng)、高質(zhì)量發(fā)展之路，促進(jìn)鄉(xiāng)村圖書館文化資源轉(zhuǎn)化與鄉(xiāng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，加快鄉(xiāng)村振興。

二、網(wǎng)上圖書館建設(shè)的必要性

在鄉(xiāng)村振興的現(xiàn)實(shí)背景下，在網(wǎng)絡(luò)信息化沖擊社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域，促使傳統(tǒng)觀念和工作方式發(fā)生變革的大環(huán)境中，鄉(xiāng)村圖書館有必要通過科學(xué)配置、轉(zhuǎn)變服務(wù)模式推動(dòng)知識(shí)傳播體系的重構(gòu)，通過積極建設(shè)網(wǎng)上圖書館，做到實(shí)體圖書館與網(wǎng)上圖書館融合發(fā)展，凸顯數(shù)字信息時(shí)代知識(shí)傳播的及時(shí)性和有效性，通過網(wǎng)上圖書館進(jìn)一步擴(kuò)大外延服務(wù)，為全面推動(dòng)鄉(xiāng)村振興發(fā)揮更大的作用。

（一）發(fā)展公益性文化事業(yè)，促進(jìn)知識(shí)資源共享的需要

鄉(xiāng)村圖書館是地方公共文化服務(wù)體系的重要組成部分，其服務(wù)價(jià)值在于保障鄉(xiāng)村人民群眾的基本文化信息權(quán)利，滿足鄉(xiāng)村人民群眾的基本文化信息需求。隨著互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、云存儲(chǔ)等的現(xiàn)代信息的運(yùn)用，為整合鄉(xiāng)村圖書館各種文化資源帶來了技術(shù)條件，通過網(wǎng)上圖書館文獻(xiàn)資源的共享，無形中豐富了鄉(xiāng)村圖書館的館藏資源，同時(shí)也有效解決了農(nóng)村文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)明顯不足的問題。為了使鄉(xiāng)村圖書館事業(yè)更好地發(fā)展，近年來已有許多各級(jí)各類圖書館強(qiáng)烈呼吁相互合作、共同發(fā)展，通過成立圖書館學(xué)會(huì)、圖書館聯(lián)網(wǎng)等形式，實(shí)現(xiàn)資源、技術(shù)和人才共享，促進(jìn)鄉(xiāng)村圖書館事業(yè)發(fā)展，繁榮鄉(xiāng)村公共文化事業(yè)。

（二）助推鄉(xiāng)村振興，提供人才和信息支持的需要

鄉(xiāng)村振興基于觀念、知識(shí)、技術(shù)和思維。利用網(wǎng)上圖書館建設(shè)可以全面推動(dòng)鄉(xiāng)村教育振興，為切實(shí)推動(dòng)鄉(xiāng)村振興進(jìn)程打下基礎(chǔ)。依托鄉(xiāng)村網(wǎng)上圖書館積極引進(jìn)各級(jí)科研人才，通過舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、各類培訓(xùn)班和進(jìn)修班等形式，有計(jì)劃、有組織地對廣大鄉(xiāng)村基層人員進(jìn)行繼續(xù)教育和工作技能培訓(xùn)，指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，打造智慧農(nóng)業(yè)；推廣信息消費(fèi)熱點(diǎn)領(lǐng)域，增加有效供給，構(gòu)筑農(nóng)業(yè)發(fā)展保障體系；還可以利用網(wǎng)上圖書館服務(wù)功能的便捷性，及時(shí)、有效地找到某一領(lǐng)域相關(guān)文獻(xiàn)信息，便于文獻(xiàn)信息的開發(fā)和利用，為鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供文獻(xiàn)資源的智力支持，為鄉(xiāng)村文化、教育、科技發(fā)展戰(zhàn)略和社會(huì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展開辟獲取信息資源的捷徑。

（三）搭建學(xué)術(shù)研討平臺(tái)，開展業(yè)務(wù)交流的需要

目前，我國各類圖書館如公共圖書館、高校圖書館、科研院所圖書館等因隸屬部門機(jī)構(gòu)不同，彼此之間資源和管理相對獨(dú)立，業(yè)務(wù)服務(wù)缺乏必要的協(xié)作和溝通。網(wǎng)上圖書館建設(shè)可以作為業(yè)務(wù)技術(shù)溝通的橋梁和紐帶，促進(jìn)鄉(xiāng)村圖書館之間以及與其他各層次的圖書館，如高校圖書館，省、市、縣級(jí)公共圖書館之間的學(xué)術(shù)交流和經(jīng)驗(yàn)共享，通過網(wǎng)絡(luò)就可以經(jīng)常性開展專題業(yè)務(wù)講座、學(xué)術(shù)研討會(huì)等。這對推動(dòng)鄉(xiāng)村圖書館工作業(yè)務(wù)的發(fā)展，提升鄉(xiāng)村圖書館員專業(yè)知識(shí)水平有很大的幫助。

三、建設(shè)鄉(xiāng)村網(wǎng)上圖書館，助推鄉(xiāng)村振興

目前，我國大多數(shù)鄉(xiāng)村已經(jīng)基本完成了通信網(wǎng)絡(luò)布局及相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施，“村村通”實(shí)現(xiàn)了信息化現(xiàn)代技術(shù)的植入與滲透。如濱州市現(xiàn)有4000多個(gè)村級(jí)單位，100%實(shí)現(xiàn)了電力保障，其中95%以上的農(nóng)戶安裝了有線電視及寬帶互聯(lián)網(wǎng)。這為網(wǎng)上圖書館建設(shè)起到了技術(shù)支撐的作用。

（一）通過鄉(xiāng)村圖書館聯(lián)網(wǎng)，整合鄉(xiāng)村文化資源

文化知識(shí)和技術(shù)傳播主要以圖書、期刊、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等文獻(xiàn)信息資源形式為主。文獻(xiàn)信息資源決定圖書館開展服務(wù)的深度和廣度。當(dāng)前，在國家的大力扶持下，鄉(xiāng)村圖書館等文化設(shè)施得到了很好的發(fā)展，如濱州市縣級(jí)圖書館、文化館有16個(gè)，全市90個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）綜合文化站均達(dá)到二級(jí)站以上標(biāo)準(zhǔn)，村級(jí)圖書室（館）、文化站4000余個(gè)，公共文化設(shè)施實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，但是鄉(xiāng)村圖書館之間卻各自為政，存在文獻(xiàn)信息壁壘森嚴(yán)的現(xiàn)象。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，每個(gè)鄉(xiāng)村圖書館都不應(yīng)該是一個(gè)獨(dú)立的存在。應(yīng)加強(qiáng)與其他圖書館的協(xié)同合作，實(shí)現(xiàn)資源互通有無，努力消除文獻(xiàn)信息壁壘，共同整合并共享鄉(xiāng)村文化資源，最終使各個(gè)鄉(xiāng)村圖書館擁有更為豐富的文獻(xiàn)信息資源，同時(shí)使當(dāng)?shù)靥厣墨I(xiàn)資源凸顯，增強(qiáng)每個(gè)鄉(xiāng)村圖書館資源的吸引力，不斷鞏固和壯大鄉(xiāng)村振興的鄉(xiāng)村文化陣地。

（二）打造網(wǎng)上圖書館服務(wù)平臺(tái)，服務(wù)鄉(xiāng)村振興

鄉(xiāng)村圖書館的文化知識(shí)傳播與技術(shù)融入對全面促進(jìn)鄉(xiāng)村振興十分關(guān)鍵?！盎ヂ?lián)網(wǎng)＋”時(shí)代，鄉(xiāng)村圖書館應(yīng)努力實(shí)現(xiàn)融資源、網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)為一體的資源服務(wù)模式，在各級(jí)政府的支持下，架構(gòu)包含移動(dòng)終端、電腦終端的信息數(shù)據(jù)采集、存儲(chǔ)及搜索服務(wù)的平臺(tái)，提高數(shù)字化服務(wù)水平；并以鄉(xiāng)村人民群眾文化需求為導(dǎo)向，以網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)和云計(jì)算為手段，構(gòu)建鄉(xiāng)村圖書館和用戶信息數(shù)據(jù)分析應(yīng)用系統(tǒng)，運(yùn)用數(shù)據(jù)分析技術(shù)，提高為鄉(xiāng)村人民群眾服務(wù)的準(zhǔn)確度，如通過網(wǎng)上圖書館的人工智能系統(tǒng)主動(dòng)搜索可能引起用戶興趣的信息，并及時(shí)推送給用戶，滿足其個(gè)體信息需要。網(wǎng)上圖書館服務(wù)平臺(tái)有針對性地幫助廣大鄉(xiāng)村人民群眾獲取所需要的知識(shí)，真正起到“知識(shí)入鄉(xiāng)村、技術(shù)傳達(dá)人”的作用，為鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理、鄉(xiāng)村發(fā)展提供智力支持服務(wù)，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。

（三）加強(qiáng)鄉(xiāng)村圖書館人才隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)工作能力

網(wǎng)上圖書館建設(shè)的本質(zhì)是通過技術(shù)支持、資源整合與設(shè)計(jì)布局，實(shí)現(xiàn)線上閱讀、借閱及文獻(xiàn)搜集。網(wǎng)上圖書館的建設(shè)使圖書館管理服務(wù)工作發(fā)生根本性變化，給鄉(xiāng)村圖書館員帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。網(wǎng)上圖書館數(shù)字化服務(wù)將逐漸成為鄉(xiāng)村圖書館服務(wù)的新業(yè)態(tài)。因此，當(dāng)前加強(qiáng)鄉(xiāng)村圖書館人才隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)工作能力迫在眉睫。除了政府教育行政部門出臺(tái)相關(guān)政策，統(tǒng)籌安排引進(jìn)相關(guān)人才之外，也應(yīng)積極鼓勵(lì)培訓(xùn)有情懷的退休教師、退職干部以及教育富余人員到鄉(xiāng)村去，加強(qiáng)鄉(xiāng)村圖書館建設(shè)，引導(dǎo)農(nóng)村基層群眾走進(jìn)圖書館學(xué)習(xí)文化知識(shí)，參與鄉(xiāng)村振興工作。

鄉(xiāng)村圖書館作為基層社會(huì)文化機(jī)構(gòu)，具有助推鄉(xiāng)村文化振興的天然優(yōu)勢和重要責(zé)任。在當(dāng)今以互聯(lián)網(wǎng)為核心的信息技術(shù)不斷發(fā)展與普及的背景下，鄉(xiāng)村圖書館應(yīng)以發(fā)揮鄉(xiāng)村服務(wù)整體職能為發(fā)展目標(biāo)，努力與時(shí)俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，明確科學(xué)定位，創(chuàng)新服務(wù)模式，通過構(gòu)建功能健全、性能高效的網(wǎng)上圖書館，開展卓有成效、內(nèi)容創(chuàng)新的信息資源服務(wù)，為鄉(xiāng)村人民群眾獲取知識(shí)帶來更大的便利，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)出自己的力量。