- 編者按 -

減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)是“雙減”的主要任務(wù)之一，這其中，關(guān)鍵是提升對作業(yè)在“雙減”工作中重要性的認(rèn)知，以及作業(yè)的設(shè)計(jì)水平和管理能力。本期，我們邀請北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心、北京市海淀區(qū)教育委員會以及北京市朝陽區(qū)、房山區(qū)、通州區(qū)學(xué)校代表，從專業(yè)研究、統(tǒng)籌管理、教學(xué)實(shí)踐等角度，就如何“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，深入推進(jìn)‘雙減’”提供建議和經(jīng)驗(yàn)，讓作業(yè)成為學(xué)生成長的“助推器”，促進(jìn)基礎(chǔ)教育回歸育人本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面健康發(fā)展。