国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)

2022-01-13 16:43王源
安家(校外教育) 2022年12期
關(guān)鍵詞:培養(yǎng)途徑小學(xué)教育閱讀能力

王源

摘要:閱讀能力是小學(xué)生應(yīng)該具備的一種基本重要能力,其直接影響了學(xué)生思維、想象、審美、鑒賞、創(chuàng)造等能力的發(fā)展,甚至決定了學(xué)生語(yǔ)文語(yǔ)言應(yīng)用水平的高低。因此,在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中,教師應(yīng)充分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀能力的培養(yǎng)。本文就如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,進(jìn)行以下粗淺的探究。

關(guān)鍵詞:小學(xué)教育;語(yǔ)文教學(xué);閱讀能力; 培養(yǎng)途徑

中圖分類號(hào):G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

一、當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的現(xiàn)狀

1.學(xué)生的自身因素

小學(xué)生是一個(gè)特殊群體,與年長(zhǎng)的學(xué)生比較自身存在很多不足,他們相對(duì)來(lái)說(shuō)比較活潑好動(dòng),受外界因素影響較大,在控制力和耐心上也相當(dāng)缺乏,最重要的是,小學(xué)生識(shí)字較少且學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力差,會(huì)的只有幾個(gè)簡(jiǎn)單字詞,大部分還只是停留在拼音的層次,因此,其閱讀能力自然也就在很大程度上受限制。

2.教師落后的教學(xué)模式

老師在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中往往使用較為傳統(tǒng)的教學(xué)方法,對(duì)擴(kuò)展閱讀課程概念和意識(shí)比較模糊及重要性認(rèn)識(shí)不足,因此,在課堂講解中大多數(shù)老師采用識(shí)詞、組詞、讀文、回顧的教育模式,在一定程度上抑制了學(xué)生閱讀的興趣和忽略了學(xué)生閱讀情感的體驗(yàn)。

3.家長(zhǎng)的重視度不夠

家長(zhǎng)關(guān)注點(diǎn)主要集中在新接觸的課程,比如,數(shù)學(xué)或者英文課程,因此,家長(zhǎng)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和習(xí)慣比較缺乏,究其原因是因?yàn)榧议L(zhǎng)不清楚擴(kuò)展閱讀的重要性,因此家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)地督促和培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,間接地阻礙了小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。

二、培養(yǎng)閱讀能力的意義

1.幫助學(xué)生理解以及鞏固課堂知識(shí)

小學(xué)階段的學(xué)生還處于兒童時(shí)期,其自身的理解能力相對(duì)偏弱,對(duì)于語(yǔ)文課堂中學(xué)習(xí)的某些復(fù)雜知識(shí),往往不能及時(shí)消化,而培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力,能夠有效加深小學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的理解。對(duì)學(xué)生而言,理解力的基礎(chǔ)是對(duì)文字的認(rèn)讀,然后結(jié)合自身的原有知識(shí),對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行分析、比較以及概括之后,實(shí)現(xiàn)理解文章詞句含義以及思想內(nèi)容的能力。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生的理解能力也成為閱讀能力的基本標(biāo)準(zhǔn)。

2.有助于小學(xué)生自身表達(dá)能力的有效提升

鍛煉小學(xué)生的表達(dá)能力也成為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要教學(xué)任務(wù)。經(jīng)驗(yàn)豐富的教師善于在日常教學(xué)中讓學(xué)生自行表達(dá)對(duì)內(nèi)容以及段落的分析與概括,并對(duì)文章詞句進(jìn)行解釋,或者通過(guò)討論的形式讓學(xué)生將自己對(duì)文章內(nèi)容的見(jiàn)解進(jìn)行表達(dá)。如此一來(lái),不僅能夠鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,還能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動(dòng)其積極性。

三、培養(yǎng)閱讀能力的有效措施

1.加強(qiáng)字詞句訓(xùn)練

一篇較為完整的文章主要是由各個(gè)段落組成的,段落是由多個(gè)字句構(gòu)成的,因此,字句是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的基礎(chǔ)。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中,老師需要對(duì)學(xué)生寫作的句子進(jìn)行指導(dǎo),進(jìn)而表達(dá)出完整的句子,這樣才能夠?qū)⑽恼麦w現(xiàn)出的思想感情充分表達(dá)。在具體的語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中,對(duì)于語(yǔ)文課本中的某一篇文章或者是某一段落,需要在學(xué)生有感情的朗讀后,根據(jù)學(xué)生的理解程度布置課后作業(yè),使得學(xué)生能夠在閱讀課文的過(guò)程中帶著問(wèn)題去進(jìn)行更加深入的閱讀,將相關(guān)的字句以及段落等一一標(biāo)注,這樣不僅利于學(xué)生在老師講課過(guò)程中的深入理解,而且達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和理解能力的目的。

2.指導(dǎo)正確的閱讀方法

英國(guó)一位文學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):有些書閱讀一部分就可以,有些書了解文章的大概意思就可以,而對(duì)于一些經(jīng)典著作來(lái)說(shuō),則需要反復(fù)誦讀,并深入理解。就小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)而言,閱讀文章只需要讀懂文章內(nèi)容以及所要表達(dá)的思想感情即可,其中具體包括:文章內(nèi)容、文章結(jié)構(gòu)以及文章情感等。其主要目的是為了能夠精確文章主旨,了解文章段落,抓緊文章思路以及明確文章的方式創(chuàng)作背景等。精細(xì)閱讀是對(duì)整篇文章的理解,在精讀文章的過(guò)程中,學(xué)生需要注重與文章語(yǔ)境相結(jié)合,進(jìn)行文章的理解和把握,掌握文章的寫作思路和結(jié)構(gòu),進(jìn)而更好的對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行理解,加強(qiáng)對(duì)文章層次的深入理解。此外,老師需要采取各個(gè)方式對(duì)學(xué)生開(kāi)展引導(dǎo)式教學(xué),如背誦、寫體會(huì)以及精讀文章等,讓學(xué)生在閱讀的過(guò)程中對(duì)重點(diǎn)句子、文章主旨以及疑問(wèn)之處需要進(jìn)行批注,并做好課堂記錄,便于學(xué)生有序的開(kāi)展語(yǔ)文閱讀的學(xué)習(xí),提高自身的閱讀能力。

3.合理利用多媒體設(shè)備

伴隨信息技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,課堂教學(xué)中使用多媒體設(shè)備意義重大。在語(yǔ)文閱讀的教學(xué)過(guò)程中,通過(guò)使用多媒體設(shè)備,為學(xué)生播放有關(guān)閱讀課堂的視頻或者是圖片,能夠更加直觀的向?qū)W生展示出教學(xué)內(nèi)容,便于學(xué)生的理解。如老師在講解《金色的魚(yú)鉤》一課時(shí),為學(xué)生播放有關(guān)老班長(zhǎng)帶領(lǐng)受傷紅軍的圖片和視頻,讓學(xué)生了解到坐在教室內(nèi)學(xué)習(xí)、享受和平的時(shí)候,多少人還在處于戰(zhàn)爭(zhēng)的籠罩下,期盼著和平,老班長(zhǎng)舍己為人的做法敲擊學(xué)生的內(nèi)心深處,進(jìn)一步使得學(xué)生能夠珍惜自己現(xiàn)在的生活,適當(dāng)?shù)牟シ乓恍┯嘘P(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的影像,能夠更加觸動(dòng)學(xué)生的心靈,激發(fā)學(xué)生繼承我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)和精神,充分表達(dá)出學(xué)生的內(nèi)心情感。

4.加強(qiáng)課外閱讀

課外閱讀主要是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,是對(duì)課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)的鞏固,同時(shí)更加深入和延伸課堂的學(xué)習(xí)。增加學(xué)生的課外閱讀量,可以有效彌補(bǔ)學(xué)生課堂上學(xué)習(xí)的不足,還能夠積極擴(kuò)大學(xué)生的閱讀范圍,進(jìn)而獲取更多的全新知識(shí),形成正確的人生觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生具備良好的道德品質(zhì)。重視課外閱讀,需要教會(huì)學(xué)生分辨文章的優(yōu)良標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)生能夠閱讀更多的優(yōu)秀文章和書籍,并根據(jù)學(xué)生自身的閱讀興趣和特點(diǎn),為學(xué)生選定一些具有針對(duì)性的閱讀材料,如地理科普、童話故事、名人趣事以及歷史故事等,并且生僻字少、難度適中以及內(nèi)容豐富等書籍。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之,小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中,需要重點(diǎn)關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。一方面,需要準(zhǔn)確掌握課本內(nèi)容,增加學(xué)生的閱讀量,加深學(xué)生對(duì)于文章內(nèi)容的理解;另外一方面,需要積極做好課外閱讀的擴(kuò)展工作,通過(guò)增加課外閱讀量以及采用多媒體設(shè)備的教學(xué)方式,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生正確的閱讀方式和良好的閱讀習(xí)慣意義重大。

參考文獻(xiàn)

[1]岳秋景.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)[J].學(xué)周刊,2016(14):148-149.

[2]張海波.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)[J].教育教學(xué)論壇,2014,(07).

[3]袁峰霞.淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)[J].赤子,2015,(22).

猜你喜歡
培養(yǎng)途徑小學(xué)教育閱讀能力
高等數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力的探討
探究“學(xué)講計(jì)劃”背景下的語(yǔ)文教學(xué)
高中物理教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)
試析提高二外日語(yǔ)閱讀能力之對(duì)策
研讀教材,提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效
分層導(dǎo)學(xué)有效提高小學(xué)生自主閱讀能力的研究
提高小學(xué)德育工作實(shí)效性與有效性的方法研究
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)
淺析農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
略談小學(xué)語(yǔ)文課堂的生活教學(xué)