李爽　訾非

摘要完美主義相關(guān)研究表明，不完美物體往往會(huì)喚起人們的不完美焦慮。結(jié)合生態(tài)主義心理學(xué)視角，這種不完美焦慮可能與不完美物體所在場(chǎng)景秩序感有關(guān)。本研究采用訪談法、問卷法和實(shí)驗(yàn)法，通過編制問卷，測(cè)量場(chǎng)景中特定物體喚起的不完美焦慮程度，初步探究不完美物體在不同秩序場(chǎng)景中喚起的不完美焦慮程度的變化。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：（1）個(gè)體的不完美焦慮不僅是由不完美物體喚起的，還會(huì)被該不完美物體和其所在場(chǎng)景構(gòu)成的整體所影響，所在背景的秩序感以及不完美物體與背景的相對(duì)位置都會(huì)影響不完美焦慮程度;（2）隨著不完美物體所在場(chǎng)景的秩序感增強(qiáng)，這一物體喚起的不完美焦慮逐漸上升。

關(guān)鍵詞完美主義;不完美焦慮;秩序感;生態(tài)主義心理學(xué)

分類號(hào)B842

DOI： 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2021.11.001

1引言

完美主義（perfectionism）是一項(xiàng)人格特質(zhì)，被定義為“傾向于持有過高但非必要的標(biāo)準(zhǔn)”，完美主義者常常給自己設(shè)定極高、過于精確或無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)（Curran et al.， 2020; Frost et al.， 1990; Liu et al.， 2021），許多心理病理都與之密切相關(guān)（陳恩佳， 2009; 張斌， 謝靜濤， 蔡太生， 2013; 訾非， 2004）。訾非等（2010）提出，完美主義最狹義的概念就是對(duì)完美的期望和對(duì)不完美的焦慮，后來他又把這兩方面概括為極大化傾向和不完美焦慮傾向。其中不完美焦慮（imperfection anxiety），指的是個(gè)體期望自己的工作、人際關(guān)系和所有物沒有任何缺陷，一旦出現(xiàn)即便并不重大的缺陷，也會(huì)體驗(yàn)到明顯的焦慮情緒（訾非， 馬敏， 2010）。已有研究表明，向完美主義者呈現(xiàn)不完美（被破壞、破碎、不對(duì)稱等）的物體或者圖片時(shí)，他們會(huì)被焦慮情緒擾動(dòng)，注意力會(huì)受到不完美物體的吸引（訾非等， 2011）。

“秩序”的原意為描述事物的一種狀態(tài)，即事物按照一定的聯(lián)系組織在一起。人類在生物進(jìn)化和文化演變中已經(jīng)形成了感受和追求秩序與規(guī)律的心理結(jié)構(gòu)，即秩序感（高懿德， 牛磊， 2003）。秩序感使得個(gè)體在和諧、有序的物理環(huán)境中感到愉悅、舒適與安定;而處于混亂、無序的情境中時(shí)會(huì)產(chǎn)生焦慮、恐懼等消極情緒體驗(yàn)，并且很多時(shí)候人類面對(duì)混亂無序會(huì)急于改變現(xiàn)狀，甚至做出一些犧牲去換取秩序之美（田宏杰等， 2010）。意大利教育家蒙臺(tái)梭利（2001）的研究表明，在幼兒出生后的第一年至第二年，是一個(gè)對(duì)秩序極其敏感的階段。在這一年的期間里，如若物品被放在比較恰當(dāng)?shù)奈恢?，幼兒?huì)表現(xiàn)出興奮快樂的情緒;如若這些物品沒有被置于恰當(dāng)?shù)奈恢?，幼兒很可能?huì)表現(xiàn)出焦躁不安和哭喊的行為。此外，在不同的時(shí)代場(chǎng)景中，人們對(duì)于秩序感有著不同的定義，對(duì)秩序的美有著不同的欣賞態(tài)度（貢布里希， 1999）。近年，有學(xué)者提出秩序感可以被分解為不同的基本感受，如完整感、對(duì)稱感、平衡感、一致性等，對(duì)這些感受的破壞往往會(huì)造成情緒的喚起，強(qiáng)迫型人格在這些方面表現(xiàn)得尤為強(qiáng)烈（訾非， 2012）。

以往對(duì)不完美焦慮的實(shí)驗(yàn)研究中，主要集中于破損和不對(duì)稱等特征喚起的情緒變化上（訾非， 2008），而對(duì)于不完美的物體所在的環(huán)境場(chǎng)景因素的探究很少涉及。場(chǎng)景（context）指的是與目標(biāo)刺激相關(guān)聯(lián)的刺激的集合，包括了伴隨目標(biāo)刺激出現(xiàn)的外部環(huán)境因素，也包括了影響目標(biāo)反應(yīng)的內(nèi)部狀態(tài)以及認(rèn)知過程（Barrett et al.， 2011）。場(chǎng)景效應(yīng)指出，相伴隨物體出現(xiàn)的場(chǎng)景對(duì)物體的加工會(huì)起到一定的作用（Burns， 1980）。目前場(chǎng)景因素的相關(guān)研究大多集中在物體識(shí)別的領(lǐng)域，而對(duì)于一個(gè)特定的物體所喚起的情緒反應(yīng)是否會(huì)受到其所在場(chǎng)景內(nèi)容的影響尚不清楚。

許多生態(tài)心理學(xué)的研究者認(rèn)識(shí)到個(gè)體的心理狀態(tài)與環(huán)境是相互作用、密不可分的，因此開始對(duì)環(huán)境產(chǎn)生關(guān)注（竇東徽等， 2014; 訾非， 2014）。例如，完美主義領(lǐng)域以往有研究發(fā)現(xiàn)，人類對(duì)于事物不完美的在意程度，跟不完美本身的程度關(guān)系并不是線性的（訾非， 馬敏， 2010），具體表現(xiàn)為雖然當(dāng)物品遭到破壞時(shí)可能會(huì)喚起強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)，而當(dāng)這個(gè)物體的場(chǎng)景的秩序程度越來越高的時(shí)候，人們對(duì)于物品的不完美也可能更加在意（訾非， 2012）。但是，不完美物體喚起的不完美焦慮會(huì)隨著其所在場(chǎng)景的秩序感變化而發(fā)生怎樣的改變尚不清楚。

本研究將結(jié)合訪談法、問卷法和實(shí)驗(yàn)法，探究不同秩序感場(chǎng)景中，不完美物體喚起的不完美焦慮的變化。首先，通過編制量表，探究特定不完美物體喚起的不完美焦慮程度;然后通過訪談法和問卷選擇制作實(shí)驗(yàn)材料;最后探究由不完美物體喚起的不完美焦慮與物體所在場(chǎng)景的秩序感是否存在一定的關(guān)系。結(jié)合以往研究和相關(guān)理論，本研究預(yù)期不完美物體在不同的場(chǎng)景中所喚起的不完美焦慮是不同的，并且隨著不完美物體所在場(chǎng)景的秩序感上升，該物體喚起的不完美焦慮也是上升的。

2研究方法

2.1被試

本研究的被試為在校大學(xué)生。以網(wǎng)絡(luò)（問卷星）形式發(fā)放問卷，共收到有效問卷792份。被試平均年齡為27.32±8.24歲，其中男性316人，女性476人。

2.2工具和材料

2.2.1特定不完美物體喚起的不完美焦慮問卷

（1） 問卷編制

首先對(duì)《消極完美主義問卷》與《不完美焦慮》問卷進(jìn)行分析評(píng)估，發(fā)現(xiàn)個(gè)體面對(duì)不完美物體時(shí)，往往會(huì)產(chǎn)生情緒喚起、進(jìn)行認(rèn)知調(diào)整以及出現(xiàn)特定的行為或行為傾向，如回避、改變等。之后，結(jié)合以往對(duì)完美主義的描述（張斌， 謝靜濤， 蔡太生， 2013; 訾非， 2004）和以上評(píng)估結(jié)果，采用訪談法，從上述三個(gè)方面對(duì)被試進(jìn)行訪談，以確定不完美物體喚起的不完美焦慮的具體特征描述。訪談對(duì)象為20名在校大學(xué)生，年齡為22.56 ± 4.37歲（男性7人，女性13人）。

初步問卷共有9個(gè)項(xiàng)目，包括個(gè)體面對(duì)不完美物體可能產(chǎn)生的情緒喚起、進(jìn)行的認(rèn)知調(diào)整以及出現(xiàn)特定的行為或行為傾向這三個(gè)方面。每個(gè)項(xiàng)目為5點(diǎn)評(píng)分，其中2個(gè)項(xiàng)目為反向計(jì)分。

（2） 被試

初步問卷編制完成后，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)招募被試進(jìn)行施測(cè)。共收集有效數(shù)據(jù)124份，被試年齡為25.07±3.82歲（男性57人，女性67人）。

（3） 結(jié)果

對(duì)問卷進(jìn)行了項(xiàng)目分析、信度分析和因素分析。首先將各項(xiàng)目得分與總分進(jìn)行相關(guān)分析，得到項(xiàng)目得分與總分的相關(guān)的絕對(duì)值rs>0.50， ps<0.001（邦費(fèi)羅尼校正）。對(duì)問卷的9個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行信度分析得到內(nèi)部一致性系數(shù)為0.65，分半信度為0.61。采用主成分分析法和方差最大斜交旋轉(zhuǎn)對(duì)問卷進(jìn)行因素分析。結(jié)果表明，巴特利球形檢驗(yàn)結(jié)果顯著（χ2=515.38， df=36， p<0.001），KMO值為0.88，滿足因素分析的標(biāo)準(zhǔn)。因素分析得到特征值大于1的初始因子共有2個(gè)。兩個(gè)因子解釋總方差的63.08 %，其中第一個(gè)因子解釋總方差的51.82%。根據(jù)碎石圖，從第一個(gè)因素以后曲線趨于平坦。因此該問卷為單因子問卷，保留所有項(xiàng)目（表1）。

2.2.2實(shí)驗(yàn)材料

（1） 場(chǎng)景及其秩序感的定義

本研究中，將場(chǎng)景定義為辦公桌面，并通過改變桌面上放置的物體之間相對(duì)位置操縱其秩序感。將桌面上的物體設(shè)置10種不同的相對(duì)位置，并拍攝相應(yīng)的10張照片。將10張照片編制成問卷，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)放，通過單項(xiàng)選擇的方法選出秩序感最佳的場(chǎng)景。共收集有效問卷56份，被試年齡為24.05 ± 5.31歲（男性25人，女性31人）。

將秩序感最佳的場(chǎng)景定義為10分，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)放問卷，讓被試通過與秩序感最佳的場(chǎng)景進(jìn)行對(duì)比，對(duì)其余9個(gè)場(chǎng)景的秩序感進(jìn)行10點(diǎn)評(píng)分，1表示非常沒有秩序感，10表示非常有秩序感。共9份問卷，每份問卷中包含兩張照片，一張為秩序感最佳的場(chǎng)景，另一張為其余9個(gè)場(chǎng)景中的任意一個(gè)，每位被試只能填寫一份問卷，即只能對(duì)9張照片中的1張進(jìn)行評(píng)分。共收集有效問卷426份，被試年齡為27.41 ± 8.56歲（男性141人，女性285人）。之后，按照10個(gè)場(chǎng)景秩序感得分由低到高進(jìn)行排序（其中，S10場(chǎng)景秩序感得分為研究者設(shè)定的10分），分別以S1-S10進(jìn)行編號(hào)。

（2） 特定不完美物體的選擇

通過訪談法，選取了三種在辦公桌面上可能會(huì)喚起不完美焦慮的物體（果核和果皮、打翻的咖啡和面包屑）。訪談對(duì)象為20名在校大學(xué)生，年齡為21.28 ± 3.58歲（男性10人，女性10人）。

利用Photoshop軟件，在場(chǎng)景中（同樣為辦公桌面的照片，但是不同于上述S1-S10）的同一位置分別加上這三種可能喚起不完美焦慮的不完美物體，編輯三份獨(dú)立的問卷通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)放，利用編制的特定不完美物體喚起的不完美焦慮問卷分別測(cè)量這三種物體在同一個(gè)場(chǎng)景中喚起的不完美焦慮程度。共收集有效問卷136份，被試年齡為23.95 ± 2.02歲（男性77人，女性59人）。

對(duì)三種不完美物體喚起的不完美焦慮進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，將喚起的不完美焦慮最強(qiáng)的物體設(shè)置為最終的實(shí)驗(yàn)材料（打翻的咖啡） （三種物體不完美焦慮的得分為果核和果皮： 36.15±5.32;打翻的咖啡： 41.06±4.27;面包屑： 38.73±5.68）。

（3） 實(shí)驗(yàn)材料的制作

使用Photoshop軟件對(duì)S1-S10這10張不同秩序感的照片進(jìn)行處理，在照片中的同一位置加上同一形態(tài)的不完美物體（圖1）。分別編輯10份問卷，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)放。每一份問卷中設(shè)置一張包含不完美物體的照片以及編制的特定不完美物體喚起的不完美焦慮問卷，測(cè)量不同秩序場(chǎng)景中同樣的不完美物體喚起被試的不完美焦慮程度。10份問卷的編號(hào)分別為A-J，對(duì)應(yīng)的場(chǎng)景分別為A問卷—S9，B問卷—S3， C問卷—S10，D問卷—S7，E問卷—S2，F(xiàn)問卷—S5，G問卷—S1， H問卷—S4， I問卷—S6， J問卷—S8。

3研究結(jié)果

通過對(duì)問卷A-J中特定的不完美物體喚起的不完美焦慮得分進(jìn)行單因素方差分析發(fā)現(xiàn)，場(chǎng)景的秩序感的主效應(yīng)顯著（F（9，782）=16.424， p<0.001），表明場(chǎng)景的秩序感對(duì)不完美物體喚起的不完美焦慮水平的影響是顯著的。以場(chǎng)景秩序感為橫坐標(biāo)，不完美焦慮得分為縱坐標(biāo)做圖（圖2），總體趨勢(shì)表明，隨著場(chǎng)景秩序感的增強(qiáng)，不完美物體喚起的不完美焦慮逐漸增強(qiáng)。

結(jié)合前人的研究，已知當(dāng)秩序感越強(qiáng)，喚起的不完美焦慮水平越低。因此量表測(cè)得的不完美焦慮可能是不完美物體喚起的不完美焦慮和場(chǎng)景本身喚起的不完美焦慮感的疊加結(jié)果。因此，假設(shè) S1-S10共10個(gè)場(chǎng)景的秩序感喚起的不完美焦慮感為45（場(chǎng)景中特定不完美物體喚起的不完美焦慮問卷總分）減去場(chǎng)景秩序感的得分（場(chǎng)景秩序感得分為S1： 4.76 ± 2.96;S2： 5.12 ± 1.55; S3： 5.86 ± 2.18;S4： 5.73 ± 2.49;S5： 5.95 ± 2.23;S6： 6.41 ± 1.97;S7： 6.60 ± 1.94;S8： 6.76 ± 1.65;S9： 8.09 ± 1.22;S10： 10±0），得到10個(gè)場(chǎng)景喚起的不完美焦慮感得分。之后，用問卷測(cè)得的不完美焦慮的分?jǐn)?shù)減去場(chǎng)景喚起的不完美焦分?jǐn)?shù)得到不完美物體喚起不完美焦慮（圖3）。從圖3可見，在總體趨勢(shì)上不完美物體喚起的不完美焦慮隨著場(chǎng)景秩序感的增強(qiáng)在逐漸增強(qiáng)。

4討論

本研究通過自編問卷，測(cè)量特定不完美物體喚起的不完美焦慮程度。且通過操縱不完美物體所在場(chǎng)景的秩序感，探究不完美物體在不同秩序感的場(chǎng)景中喚起的不完美焦慮程度的變化。研究結(jié)果與假設(shè)基本一致，具體而言，隨著場(chǎng)景秩序感的增強(qiáng)，不完美物體喚起的不完美焦慮逐漸增強(qiáng)。此外，控制場(chǎng)景本身帶來的不完美焦慮之后，這一趨勢(shì)依然存在。

近年來，很多研究者提出了生態(tài)主義心理學(xué)的思想，及運(yùn)用生態(tài)學(xué)的視角與方法，通過揭示人和環(huán)境的交互關(guān)系來研究、解釋和預(yù)測(cè)現(xiàn)實(shí)生活中的行為和心理現(xiàn)象（方雙虎， 2011）。生態(tài)心理學(xué)所強(qiáng)調(diào)的重要一點(diǎn)是將人與環(huán)境的關(guān)系看作相互聯(lián)系、相互依賴、相互作用的生態(tài)系統(tǒng)，提倡運(yùn)用生態(tài)整體交互作用的方法進(jìn)行人類心理行為的探究（崔詣晨， 印杰， 2013）。本研究結(jié)合生態(tài)主義心理學(xué)的思想，考慮到喚起不完美焦慮的對(duì)象往往不會(huì)單獨(dú)呈現(xiàn)在個(gè)體面前，而是總會(huì)伴隨著一些場(chǎng)景出現(xiàn)，而相伴隨物體出現(xiàn)的這些場(chǎng)景對(duì)物體的加工會(huì)起到一定的作用（Burns， 1980）。此外，前人研究也表明（訾非， 2012），秩序感的破壞往往會(huì)引起情緒的喚起。因此，本研究在探究特定物體喚起的不完美焦慮時(shí)，考慮到了喚起不完美焦慮的物體所在的場(chǎng)景的秩序感，發(fā)現(xiàn)當(dāng)不完美物體所在場(chǎng)景的秩序感不同，喚起的不完美焦慮會(huì)發(fā)生變化。并且個(gè)體的不完美焦慮不僅是由這一不完美物體喚起的，還和這一不完美物體與其所在場(chǎng)景構(gòu)成的整體有關(guān)。

本研究結(jié)果表明隨著所在場(chǎng)景秩序感的逐步上升，特定不完美物體喚起的不完美焦慮并不是以固定的速度線性上升的，而是隨著場(chǎng)景秩序感的增強(qiáng)，場(chǎng)景中的不完美物體喚起的不完美焦慮上升得越來越快。在完美主義與強(qiáng)迫性人格的研究領(lǐng)域，臨床工作者也觀察到，當(dāng)人們過分追求秩序和計(jì)劃性的時(shí)候，對(duì)于不完美事物的容忍程度也會(huì)降低（訾非， 2012）。訾非（2010）在一項(xiàng)研究中發(fā)現(xiàn)，在完美主義者在工作進(jìn)度不同的階段中，在任務(wù)完成初期，遇到不完美時(shí)的不完美焦慮程度較輕。但在工作接近完成時(shí)，當(dāng)完美主義者遇到不完美，其焦慮感很強(qiáng)，且在此階段不完美程度的升高所導(dǎo)致的不完美焦慮程度的升高也比在任務(wù)初期更加迅速（圖4）。可見，本研究中的發(fā)現(xiàn)與前人研究一致，即在秩序感相對(duì)較低的場(chǎng)景中，隨著秩序感的上升，不完美物體喚起的不完美焦慮上升初期較為緩慢，但隨著場(chǎng)景秩序感越來越強(qiáng)，不完美物體喚起的不完美焦慮會(huì)迅速上升。

在本研究中，不完美物體在場(chǎng)景S3中喚起的不完美焦慮顯著高于在S4、S5、S6、S7場(chǎng)景中（圖3）。對(duì)10個(gè)場(chǎng)景的圖片結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析后發(fā)現(xiàn)場(chǎng)景S3、S4、S6、S7中包含空白紙張，而在S3中空白紙張與打翻的咖啡之間的距離最近，并且白紙與咖啡之間沒有遮擋物，白紙上放有一個(gè)棕色的茶杯（圖1）。由此推測(cè)，在S3中除了打翻的咖啡這一不完美物體可能喚起不完美焦慮感，咖啡這一有色液體以及茶杯對(duì)于其下白紙的污染也有可能會(huì)引發(fā)焦慮感。

此外，本研究還存在一些不足之處。第一，在問卷編制方面。由于相關(guān)領(lǐng)域的研究較少，通過查閱文獻(xiàn)沒有找到測(cè)量特定不完美物體喚起的不完美焦慮的問卷，因此本研究采用自編問卷的方法。雖然對(duì)《消極完美主義問卷》與《不完美焦慮》問卷進(jìn)行了分析評(píng)估，并且進(jìn)行了訪談，確定了不完美物體喚起的不完美焦慮的具體特征描述，但是問卷的內(nèi)部一致性系數(shù)還是相對(duì)較低。第二，在不完美焦慮的測(cè)量方面。本研究過程中，沒有采集不同秩序感場(chǎng)景本身喚起被試的不完美焦慮程度，而是根據(jù)前期研究的發(fā)現(xiàn)，秩序感的被破壞會(huì)引起焦慮情緒的喚起（易曉明， 2002; 訾非， 2012），用不完美焦慮得分減去問卷測(cè)得的場(chǎng)景秩序感得分以獲得場(chǎng)景帶來的不完美焦慮感得分。這種做法雖然有理論基礎(chǔ)，但是不夠直接。

未來在該領(lǐng)域的研究可以以不同程度的完美主義者為被試，探究這種變化是否會(huì)受到個(gè)體本身完美主義傾向的影響。此外，也可以進(jìn)行縱向研究和跨文化研究，以探究這一變化與個(gè)體未來形成完美主義人格的關(guān)系以及不同文化對(duì)于個(gè)體不完美焦慮的影響。該研究結(jié)果和研究視角于對(duì)完美主義、強(qiáng)迫癥等的臨床治療有一定的借鑒意義。例如在一些心理疾病的治療過程中，應(yīng)充分考慮患者所處的家庭、社會(huì)環(huán)境對(duì)其帶來的影響，結(jié)合這些因素理解癥狀的產(chǎn)生原因，考慮如何制定合適的治療方案。

5結(jié)論

不完美物體會(huì)與其所在場(chǎng)景構(gòu)成一個(gè)整體，喚起個(gè)體的不完美焦慮。并且隨著不完美物體所在場(chǎng)景的秩序感逐漸增加，該物體喚起的不完美焦慮逐漸增強(qiáng)。

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Imperfect Anxiety in Contexts with Different Sense of Order

LI Shuang1; ZI Fei2

（1 The School of Psychology and Cognitive Science， East China Normal University， Shanghai 200062， China）

（2 Department of Psychology at School of Sociology and Psychology， Beijing forestry University， Beijing 100083， China）

Abstract

Some studies related to perfectionism showed that imperfect objects often caused individual’s imperfection anxiety. Combined with the perspective of ecological psychology， imperfection anxiety might also be affected by the context where the imperfect object was located. The current study aimed to investigate imperfection anxiety in contexts with different sense of order by combining interview method， questionnaire method and the experimental method. We developed the questionnaire to measure the imperfection anxiety led by imperfect objects in certain contexts，and the results showed that： （1） The imperfect object and the contexts which the object was located in could simultaneously affect individual’s imperfection anxiety; （2） With the increasing sense of order of the contexts， the imperfection anxiety caused by the imperfect object was also increasing.

Key words： perfectionism; imperfection anxiety; sense of order; ecological psychology

通訊作者： 訾非， E-mail： Fei_z@yahoo.com