陳文鑫

● 學(xué)校的職能主要包括課堂教學(xué)、教研、思政、圖書館、實習(xí)、繼續(xù)教育、培訓(xùn)等，而教育企業(yè)的主要業(yè)務(wù)為實驗實訓(xùn)、智慧校園、合作辦學(xué)、課件、就業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)科技等。那么，青書主要做什么？青書主營的是這兩者之間的交集部分，即做繼續(xù)教育的互聯(lián)網(wǎng)科技業(yè)務(wù)，主要包括成人學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)兩部分，涵蓋網(wǎng)絡(luò)教育、成人高考、職業(yè)教育等領(lǐng)域。

● 青書用數(shù)據(jù)說話，分享關(guān)于專業(yè)熱度、省內(nèi)省外生源、信息化、線上學(xué)習(xí)熱度、關(guān)鍵詞等方面的數(shù)據(jù)，希望可以給大家?guī)頉Q策性參考。教育部公布的2020年全國高等教育招生數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)年全國普通本?？乒舱猩s967萬人，約占高等教育學(xué)校本?？普猩倲?shù)的60%。本?？普猩倲?shù)的其余40%則是繼續(xù)教育部分，其中，開放大學(xué)約170萬人，網(wǎng)院約107萬人，成人教育本科約190萬人，成人?？平逃s170萬人。這些數(shù)據(jù)足以表明繼續(xù)教育的重要性。

● 通過圖表對比，在專業(yè)熱度方面，醫(yī)學(xué)與教育學(xué)專業(yè)呈增長態(tài)勢;甚至可以看出，在大類熱度方面，教育類居第一，商科類第二，醫(yī)學(xué)類第三。招生方面，在河南、廣東、湖南、江蘇、河北、浙江、山東等幾個招生大省，也有很強的馬太效應(yīng)。與去年相比，今年這幾個大省的招生數(shù)量增長速度，比行業(yè)的普遍增長速度或平均速度要快得多。通過對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，我們發(fā)現(xiàn)，大省招生數(shù)量增長快的原因在于，他們將本省的生源留住的同時，也招省外生源。

● 數(shù)據(jù)顯示，在信息化方面，有三個方面信息化程度最高。一是線上教學(xué)。不僅繼續(xù)教育領(lǐng)域的企業(yè)在做，相關(guān)的慕課企業(yè)等也在做，因此，這項數(shù)據(jù)指數(shù)最高，目前已達(dá)80%。二是線上教務(wù)，包括表格導(dǎo)出、統(tǒng)計、流程、OA系統(tǒng)等辦公自動化。三是線上招生。在關(guān)鍵詞方面，通過綜合文檔、引用諸多新聞稿文本數(shù)據(jù)監(jiān)測得出，今年的關(guān)鍵詞為統(tǒng)計分析、在線考試、成考、個性化學(xué)習(xí)、直播等。我認(rèn)為，這些數(shù)據(jù)指數(shù)為在線教育的發(fā)展提供了大數(shù)據(jù)統(tǒng)計的支持。青書將繼續(xù)與大會共成長、循光前行，努力讓在線教育更便宜、更便捷、更高質(zhì)量。