【摘要】本文主要針對(duì)紅色資源思想政治教育功能的整合和調(diào)適展開研究，先闡述了紅色資源的思想政治教育功能，然后重點(diǎn)提出了幾點(diǎn)整合和調(diào)適要點(diǎn)，主要包括加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)、加強(qiáng)高端統(tǒng)籌、注重多方協(xié)同、加強(qiáng)長(zhǎng)期規(guī)劃等，不斷提高紅色資源與思想政治教育功能的整合效果。

【關(guān)鍵詞】紅色資源 思想政治教育功能 整合 調(diào)適

對(duì)于紅色資源來(lái)說(shuō)，主要是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)革命和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中形成的寶貴成果，充分體現(xiàn)出了中國(guó)精神和先進(jìn)文化發(fā)展的方向，對(duì)思想政治教育的開展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?，F(xiàn)階段，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)下，人們的思想觀念出現(xiàn)了翻天覆地的變化，其多元化發(fā)展趨勢(shì)越來(lái)越顯著。所以，在思想政治教育中，加強(qiáng)紅色資源的開發(fā)與運(yùn)用是至關(guān)重要的，將其教育功能充分發(fā)揮出來(lái)，確保紅色資源和思想政治教育功能的高度整合。

一、紅色資源的思想政治教育功能分析

在歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步過程中，涌現(xiàn)出了紅色資源，實(shí)現(xiàn)了民族情感和革命意志的凝聚，將中國(guó)共產(chǎn)黨人的優(yōu)良品質(zhì)充分發(fā)揮出來(lái)，其影響力極其顯著。在思想政治教育教學(xué)中，運(yùn)用紅色資源，屬于系統(tǒng)化社會(huì)工程之一。思想政治教育，對(duì)理論引導(dǎo)和實(shí)踐檢驗(yàn)具有一定的依賴性，而且與資源的支撐也有著密切的聯(lián)系。在思想政治教育實(shí)踐中，紅色資源的運(yùn)用主要包括物質(zhì)形態(tài)和精神形態(tài)等，其中，在物質(zhì)形態(tài)方面，可以將歷史的原貌呈現(xiàn)出來(lái)，而精神形態(tài)方面，可以借助虛擬成像的方式實(shí)現(xiàn)感知和傳承。具體來(lái)說(shuō)，紅色資源可以引導(dǎo)學(xué)生樹立昂揚(yáng)的精神和斗志。紅色資源作為歷史產(chǎn)物和成果，拉近學(xué)生與紅色資源之間的關(guān)系，可以使學(xué)生在思想政治教育中對(duì)歷史過程予以深刻認(rèn)知、體驗(yàn)。紅色資源的地理分布和時(shí)間是不相同的，要借助直接或間接方式的接觸，使大學(xué)生將自身的邏輯予以理順，對(duì)歷史的本來(lái)和由來(lái)形成正確的思想認(rèn)知。紅色資源的形成，主要得益于共產(chǎn)黨人的艱苦奮斗，雖然諸多革命烈士已經(jīng)犧牲，但是其高昂的精神斗志，對(duì)學(xué)生樹立了榜樣。共產(chǎn)黨人積極直面困難，學(xué)生要從中進(jìn)行學(xué)習(xí)和堅(jiān)守。

二、紅色資源思想政治教育功能的整合與調(diào)適要點(diǎn)

（一）加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)。現(xiàn)階段，在旅游文化中，紅色資源發(fā)揮著重要的作用，作用于旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。一些地方的紅色資源的開發(fā)，主要得益于旅游目的、營(yíng)銷視角等，其科學(xué)化的指導(dǎo)嚴(yán)重缺失。一些紅色資源區(qū)與其他旅游區(qū)等同在一起，過于將其作為旅游景點(diǎn)，沒有對(duì)紅色精神和紅色文化的傳承予以高度重視，從而與歷史事實(shí)相互背離?；诖?，政府機(jī)構(gòu)和高校等要形成合力，加強(qiáng)專家指導(dǎo)委員會(huì)的成立，委員會(huì)要合理開發(fā)紅色資源，對(duì)全國(guó)和省市等紅色資源數(shù)量;和分布情況等進(jìn)行充分了解。在旅游開發(fā)行為中，要加強(qiáng)指導(dǎo)原則的構(gòu)建，避免出現(xiàn)被異了飾！解構(gòu)等現(xiàn)象。在宏觀指導(dǎo)的幫助下，可以充分彰顯出紅色資源的內(nèi)涵和魅力，更好地作用于思想政治教育過程。

（二）加強(qiáng)高端統(tǒng)籌。目前，在紅色資源的開發(fā)方面，各自為政情況比較嚴(yán)重化，諸多地方基于各自的利益，會(huì)瞬間開發(fā)出諸多紅色資源項(xiàng)目，而諸多紅色資源性質(zhì)和內(nèi)容并不多大的差異性。在這種同質(zhì)性開發(fā)的影響下，無(wú)法將思想政治教育作用充分展現(xiàn)出來(lái)?；诖?，加強(qiáng)高端統(tǒng)籌是至關(guān)重要的，要正確認(rèn)識(shí)和看待紅色資源的相關(guān)情況，如相關(guān)背景和事件等，并合理化掌握其他紅色資源的相關(guān)事項(xiàng)，基于此，在開發(fā)和使用過程中，可以對(duì)資源布局和開發(fā)形式等進(jìn)行統(tǒng)籌分析和掌握。在布局合哩的情況下，可以防止重復(fù)現(xiàn)象的出現(xiàn)，將各個(gè)資源的魅力展示出來(lái)，同時(shí)將各個(gè)資源之間的聯(lián)系性凸顯出來(lái)，借助協(xié)作，實(shí)現(xiàn)資源之間常態(tài)性互動(dòng)目標(biāo)?？傊?，在高端統(tǒng)籌的幫助下，可以合理配置好各類資源，協(xié)調(diào)各處資源之間的關(guān)系，防止出現(xiàn)簡(jiǎn)單重復(fù)現(xiàn)象。

（三）注重多方協(xié)同。在社會(huì)發(fā)展過程中，紅色資源的作用極其顯著，不僅對(duì)高校和學(xué)生產(chǎn)生了極大的影響，而且對(duì)社會(huì)公眾的影響也不容忽視。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，保存的革命歷史文化資源較多，對(duì)紅色文化予以有效傳承和開發(fā)，促進(jìn)紅色文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對(duì)歷史文化基礎(chǔ)予以不斷鞏固?；诟咝Ｒ暯?，紅色資源的指導(dǎo)和支撐功能顯著，受益于高校思想政治教育的師生，但是對(duì)于紅色資源的保護(hù)力度不足。對(duì)于高校和研究機(jī)構(gòu)等，均可以保護(hù)開發(fā)利用紅色資源，在高校思想政治機(jī)構(gòu)參與方面，紅色資源在內(nèi)涵和質(zhì)量等方面的趨向較為良好，而且在服務(wù)社會(huì)大眾方面的作用也不容忽視。高校、政府以及社會(huì)之間要形成合力作用，實(shí)現(xiàn)紅色資源教育在高校思想政治教育工作中的落實(shí)，在校企合作平臺(tái)中，落實(shí)好思想政治教育的紅色教育實(shí)踐項(xiàng)目，從而不斷提高紅色資源的開發(fā)和利用水平，取得良好的保護(hù)效果。

（四）加強(qiáng)長(zhǎng)期規(guī)劃。其中，要對(duì)紅色資源的時(shí)代價(jià)值予以挖掘，要想實(shí)現(xiàn)思想政治教育功能，必須要積極傳承和發(fā)展紅色資源，在規(guī)劃過程中，要將紅色資源自身的歷史價(jià)值挖掘出來(lái)，并對(duì)時(shí)代發(fā)展需求進(jìn)行分析，通過不斷回顧紅色資源予以有效解讀，賦予紅色資源全新的生命力。所以在紅色資源保護(hù)開發(fā)利用工作中，要加強(qiáng)長(zhǎng)期規(guī)劃的制定，在一些紅色資源開發(fā)工作中，整體規(guī)劃性有所欠缺，所以對(duì)紅色資源的近期、中期以及遠(yuǎn)期等目標(biāo)進(jìn)行明確化，做到合理規(guī)劃，逐步推進(jìn)紅色資源保護(hù)開發(fā)工作，還要加強(qiáng)協(xié)作團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建，使各個(gè)階段和流程中都具有相應(yīng)的負(fù)責(zé)人。

此外，還要加強(qiáng)動(dòng)態(tài)協(xié)調(diào)機(jī)制的構(gòu)建，有效應(yīng)對(duì)紅色資源保護(hù)開發(fā)利用中存在的問題。加強(qiáng)相關(guān)追責(zé)機(jī)制的構(gòu)建，嚴(yán)厲懲處紅色資源破壞行為，給予紅色資源的保護(hù)開發(fā)利用強(qiáng)有力的法律權(quán)威。加強(qiáng)激勵(lì)制度的構(gòu)建，給予公眾一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，使保護(hù)開發(fā)利用的付出得到相應(yīng)的回報(bào)，賦予紅色資源全新的活力。

三、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，紅色文化資源，在思想政治教育功能中發(fā)揮著重要的作用，所以在高校思想政治教育中，要加強(qiáng)紅色文化資源的融合和滲透，確保良好的育人效果，規(guī)范學(xué)生的思想道德行為和綜合素質(zhì)，將思政課建設(shè)力度提升到全新的高度。

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作者簡(jiǎn)介：朱錦豐，1980年6月出生，男，瑤族，湖南長(zhǎng)沙人，講師，碩士研究生，武警警官學(xué)院政治工作系，研究方向：思想政治教育。