李一冉

【摘要】基于對網(wǎng)絡(luò)時代中職院校心理健康教育工作創(chuàng)新的研究，首先，闡述心理健康教育內(nèi)涵與特點(diǎn)。然后，分析網(wǎng)絡(luò)時代中職院校心理健康教育工作，具有能更好地解決網(wǎng)絡(luò)時代對學(xué)生心理健康的影響、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要作用。最后，為在網(wǎng)路時代背景下，開展中職院校心理健康教育創(chuàng)新工作，給出加強(qiáng)對新媒體的應(yīng)用、注重專業(yè)知識培養(yǎng)等措施。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)時代 中職院校 心理健康教育

心理健康教育是中職院校發(fā)展過程中的重點(diǎn)與關(guān)鍵，尤其是在如今網(wǎng)絡(luò)時代中，通過加強(qiáng)心理健康教育工作的開展，避免學(xué)生受到網(wǎng)絡(luò)中不良數(shù)據(jù)信息影響，使得學(xué)生能夠樹立正確人生觀、世界觀與價值觀，為學(xué)生未來更好發(fā)展打下基礎(chǔ)。促使學(xué)生能夠擁有良好心理狀態(tài)，積極面對學(xué)習(xí)與生活。所以，本文將針對網(wǎng)絡(luò)時代中職院校心理健康教育工作創(chuàng)新相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行闡述。

1、心理健康教育內(nèi)涵與特點(diǎn)

1.1 內(nèi)涵。中職院校心理健康教育通常情況下主要是指，結(jié)合學(xué)生自身心理發(fā)展特點(diǎn)，通過對心理教育方法以及手段的應(yīng)用，對學(xué)生良好心理素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的同時，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。將心理健康教育工作更好落實(shí)到中職院校中，可以培養(yǎng)學(xué)生良好性格品質(zhì)、激發(fā)學(xué)生潛力，提升學(xué)生L理健康水平。

1.2 特點(diǎn)。心理健康教育的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：（1）心理健康教育是我國素質(zhì)教育的重要組成部分。素質(zhì)教育從一定意義上而言屬于能力教育，主要工作目標(biāo)是對學(xué)生良好心理素質(zhì)，以及健康的人格進(jìn)行培養(yǎng)。心理健康教育主要是對學(xué)生心理狀態(tài)進(jìn)行干預(yù)與影響，與素質(zhì)教育目標(biāo)與要求相一致。由此可以說，心理健康教育是素質(zhì)教育的重點(diǎn)與關(guān)鍵。（2）心理健康教育具有長期性特點(diǎn)與復(fù)雜性特點(diǎn)。心理健康教育工作的開展是一個長期過程，只有保證心理健康教育的持續(xù)落實(shí)，才能達(dá)到良好教育效果，無法在短期內(nèi)迅速提高。在教育工作開展中，容易受到外界因素影響，具有一定的反復(fù)性與不穩(wěn)定性。因此，心理健康教育工作的順利展開，學(xué)校方面以及老師方面要付出長期努力。

2、網(wǎng)絡(luò)時代中職院校心理健康教育工作的重要作用

在如今網(wǎng)絡(luò)時代快速發(fā)展背景下，中職院校開展心理健康教育工作，其重要作用主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：（1）更好地解決網(wǎng)絡(luò)時代對學(xué)生心理健康的影響。雖然網(wǎng)絡(luò)時代的到來，能夠?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)與生活帶來便利，比如，及時獲取信息、交流更加方便等。但是，在網(wǎng)絡(luò)中同樣存在腐朽信息與落后信息，此類信息對于學(xué)生心理健康以及學(xué)生發(fā)展而言會產(chǎn)生很大影響。而且中職學(xué)生年齡相對還小，無論是人生觀、世界觀還是價值觀都沒有完全形成，經(jīng)常會受到外界因素影響。因此，中職院校要更好地將心理健康教育落實(shí)，避免不良信息對學(xué)生造成影響。（2）提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在L，理健康教育工作更好落實(shí)基礎(chǔ)上，許多學(xué)生能夠意識到學(xué)習(xí)的重要作用。在心理健康教育工作的開展中，學(xué)生能夠形成正確思想價值觀念，增強(qiáng)自身學(xué)習(xí)主動性，增加學(xué)生對各學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣。使得學(xué)生能夠積極參與到學(xué)習(xí)中，不斷提升自身專業(yè)素質(zhì)。

3、網(wǎng)絡(luò)時代中職院校心理健康教育工作創(chuàng)新措施

3.1 加強(qiáng)對新媒體的應(yīng)用。在如今網(wǎng)絡(luò)時代發(fā)展背景下.新媒體已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分，為人們生活以及工作等帶來很多便利。因此，心理健康教育創(chuàng)新工作的開展，要加強(qiáng)對新媒體技術(shù)的應(yīng)用，這也是心理健康教育發(fā)展的必然趨勢。在這一過程中，老師要將自身作用與價值發(fā)揮出來。老師要積極主動融入到學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)中，對學(xué)生的性格特點(diǎn)、愛好等有正確認(rèn)識，選擇學(xué)生感興趣的話題內(nèi)容，在新媒體平臺中能夠及時與學(xué)生之間進(jìn)行互動，這樣可以對學(xué)生有更好了解。在實(shí)際心理健康教育工作開展中，可以采取線上與線下相結(jié)合的形式。比如，在線上心理健康教育工作開展中，老師可以通過創(chuàng)建微信公眾號的方式，及時在公眾號中分享與心理健康教育相關(guān)的知識內(nèi)容。心理健康教育內(nèi)容的分享，不僅可以采取文字形式，還可以采取視頻或者圖片形式，同時也可以通過錄制微課等形式。發(fā)布的內(nèi)容要保證與學(xué)生實(shí)際情況相符合，對于不同專業(yè)學(xué)生，心理健康內(nèi)容要及時做出調(diào)整與完善。確保心理健康教育內(nèi)容能夠?qū)W生起到積極影響。能夠達(dá)到幫助學(xué)生解決困難的作用，為學(xué)生未來更好發(fā)展打下基礎(chǔ)。線下心理健康教育工作的展開，需要及時與學(xué)生之間展開面對面交流，對學(xué)生實(shí)際心理情況有正確認(rèn)識。這樣才能保證對癥下藥，幫助學(xué)生解決心理問題。除此之外，還可以邀請心理咨詢師，對學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行咨詢與了解，使得老師能夠?qū)W(xué)生心理狀態(tài)有一定認(rèn)識與了解。從而在日常生活中，能夠多幫助學(xué)生解決各種難題。

3.2 注重專業(yè)知識培養(yǎng)。在中職院校心理健康教育工作開展中，要力日強(qiáng)對學(xué)生專業(yè)知識的培養(yǎng)。為使得心理健康教育，能夠達(dá)到良好教育效果，可以通過設(shè)置心理健康課程的方式。使其能夠成為專業(yè)課程，讓學(xué)生掌握更多心理健康知識。對心理健康知識進(jìn)行耐心講解，這樣不僅能夠?qū)崿F(xiàn)對學(xué)生心理壓力的調(diào)解，同時能夠在一定程度上實(shí)現(xiàn)學(xué)生的心理疏導(dǎo)。在專業(yè)知識教育中要注意，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，確保學(xué)生學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容，能夠符合學(xué)生自身發(fā)展。能夠在心理健康知識的學(xué)習(xí)中，樹立正確思想價值觀念，預(yù)防心理問題的出現(xiàn)。使得學(xué)生能夠在中職時期樹立正確思想價值觀念，無論是在未來學(xué)習(xí)中，還是在未來工作中，都能夠端正自身態(tài)度，擁有良好心理狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自身更好發(fā)展。

結(jié)束語：

綜上所述，在如今網(wǎng)絡(luò)時代發(fā)展背景下，心理健康教育成為中職院校教育教學(xué)中的重點(diǎn)與關(guān)鍵。通過心理健康教育工作開展，可以為學(xué)生未來更好地學(xué)習(xí)與生活打下基礎(chǔ)。傳統(tǒng)心理健康教育中理論知識傳授的方式已經(jīng)無法跟上時代發(fā)展步伐，并且不太適合學(xué)生學(xué)習(xí)。因此，要對學(xué)生有充分認(rèn)識與了解的基礎(chǔ)上，對心理健康教育進(jìn)行創(chuàng)新與完善。提升心理健康教育工作的趣味性，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到良好教育效果。

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