周曉闖

摘 要：綠色環(huán)保事業(yè)在不斷的發(fā)展與進步，不僅僅表現在要不斷地做好環(huán)保措施，還必須在進行環(huán)保事業(yè)的同時推進綠色環(huán)保教育的發(fā)展。本文從初中的化學教學來討論關于綠色環(huán)保教育的融入問題，初中的化學實驗或多或少地存在著化學藥品的污染，對綠色環(huán)境造成不好的影響，因此即使是在初中的化學實驗中，也必須對學生們進行綠色環(huán)保的教育。

關鍵詞：初中;化學教學;綠色環(huán)保教育;融入

隨著可持續(xù)發(fā)展觀和科學發(fā)展觀的不斷落實與進步，人們的環(huán)保意識也在不斷的增強，大量的環(huán)保事業(yè)也在不斷地進行當中。在學科教育方面，也引起了人們對環(huán)保的注意，初中的化學學科在進行實驗的過程中，會使用大量的化學藥品，經過燃燒、調劑等化學實驗過程容易產生有害的污染氣體，從而會污染環(huán)境，影響綠色環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。因此在初中化學的教學過程中，必須要對學生們進行綠色環(huán)保的教育，讓學生們擁有更強的環(huán)保意識。

一、開展綠色環(huán)保教育活動

通過對學生們開展各種各樣的綠色環(huán)保教育活動，從有形和無形當中去增強初中生的綠色環(huán)保意識。同時舉辦一些關于化學教育的環(huán)?；顒樱寣W生們在了解化學的同時還能夠增強自身的綠色環(huán)保意識，能夠從側面向學生們灌輸綠色環(huán)保的意識。初中生們對學習化學的激情不夠的時候，通過開展綠色環(huán)保教育活動，可以讓學生們在學習到如何進行綠色環(huán)保的同時，還可以增強學生們的學習興趣和熱情。通過開展綠色教育活動，即使不能使學生們有具體的環(huán)保概念，但是也能夠讓學生們有個模糊的環(huán)保意識，知道在學習化學的過程中要懂得環(huán)保，不能夠對環(huán)境造成污染。

例如，學校可以組織開展一個綠色化學實驗講座，邀請比較有權威的化學教授，來為學生們講述如何在進行化學實驗的過程中仍然能夠進行綠色環(huán)保工作，幫助學生們在了解化學實驗的過程中，還能夠學習到化學實驗對環(huán)境可能造成的哪些不良影響，以及如何在進行化學實驗的時候做到減少這種化學污染。又比如可以讓學生們參演綠色化學教育的舞臺表演劇，讓學生們自己去組織表演，然后自己去搜尋關于綠色化學教育的知識。這樣不僅能夠幫助初中生增強綠色化學的意識，還能夠幫助初中生們提高對學習化學的積極性和興趣。

二、創(chuàng)建綠色環(huán)保化學課堂

不僅要在課外進行環(huán)保教育，還必須將環(huán)保意識帶到課堂上，在課堂上對學生們進行綠色環(huán)保的教育。同時還需要在進行化學實驗的過程中，將實驗更加的綠色化環(huán)?；?，讓學生們在進行化學實驗的時候能夠學會懂得應用更加科學環(huán)保的方法來學習。初中化學教師也應該在課堂上向學生們普及關于綠色化學的知識，并向學生們教授一些在進行化學學習和實驗的過程中的注意事項，并且普及一些現如今一些化學產品和用品在越來越向著綠色環(huán)保的方向發(fā)展，讓初中生們在進行化學實驗的時候能夠時刻注意著環(huán)境污染的問題。

例如，一些有毒的會對環(huán)境造成污染的實驗，教師在進行教學的時候就可以讓初中生們采取比較簡單便捷的實驗用品來進行，以及讓學生們在進行實驗的時候一定要注意對環(huán)境的有害影響。同時在教師在進行授課的時候，要大范圍的向學生們傳授一些有毒有害的化學用品和材料，例如，有些化學實驗在進行的過程中，會產生大量的有害氣體或者是有害的物質，這就要求教師在進行實驗教學的時候，一定要嚴格要求學生們遵守化學實驗的規(guī)定，并且能夠遵守綠色環(huán)保的意識，防止有害氣體危害學生健康以及污染環(huán)境。

三、加強綠色環(huán)保意識融入

要想增強學生們的綠色環(huán)保意識，就必須要將這種意識一點一點的融入到學生們的日常生活中，讓初中生們能夠時刻保持著這種綠色環(huán)保的意識，無論是在課堂上還是在學習實驗中，都必須要懂得化學教學中綠色環(huán)保意識的重要性。教師在進行教學的過程中，自己在示范的時候首先就必須要采用一些綠色環(huán)保的實驗器具來進行實驗，要做好帶頭作用，讓學生們能夠跟著老師這個示范進行實驗。在日常的文字教學中，也要時刻注意向學生們傳授綠色化學的知識，讓學生們在日常的化學環(huán)保教育中，增強自己的綠色環(huán)保意識，能夠懂得保護環(huán)境，減少環(huán)境污染。

例如，教師可以在上課的時候，多向初中生們分享一些關于綠色化學的視頻、圖片等，通過視頻的方式來教育初中生們如何在進行化學實驗的過程中學會保護環(huán)境。并且這些有趣的視頻，不僅可以幫助學生們清晰明了的了解化學實驗的正確步驟，還能夠激化學生們學習化學的熱情和積極性，幫助學生們更快更有效地去進行綠色環(huán)保的化學教育。比如，CO、氮的氧化物、煙塵等都會造成空氣污染，因此在進行實驗的過程中，必須讓初中生們注意藥品的用量，以免造成空氣污染，污染環(huán)境。

因此結合上述所談及到的，在進行初中化學教學的過程中，一定要將綠色環(huán)保教育融入到初中生的意識里。可以通過三個方面的方法：開展綠色環(huán)保教育活動、創(chuàng)建綠色環(huán)?；瘜W課堂、加強綠色環(huán)保意識融入。保護環(huán)境，人人有責，增強初中生的化學環(huán)保意識，不僅能夠幫助初中生有效的學習化學知識，還能夠增強學生們的綠色環(huán)保意識，培養(yǎng)他們的環(huán)保精神，促進可持續(xù)發(fā)展觀的進步與發(fā)展。