張曉迎

校長對學(xué)校的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，校長不僅要具備教育教學(xué)技能和管理技能與素養(yǎng)，更要具有適應(yīng)新時代發(fā)展需求的素養(yǎng)。因為工作中不僅要提升教育教學(xué)品質(zhì)，更要結(jié)合時代需要做好學(xué)校規(guī)劃與發(fā)展。一名校長要具有熱愛教育的初心，這樣遇到什么難題，都會勇往直前；還要有對教育的激情，這樣才能有不竭的動力不斷前行，引領(lǐng)學(xué)校不斷發(fā)展。

一、新時代對校長的要求

1. 校長要成為學(xué)習(xí)和實踐的先行者

校長要成為首席學(xué)習(xí)者。要想讓學(xué)校更好地發(fā)展，讓孩子們更好地成長，校長就要不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷進取，要經(jīng)常讀書學(xué)習(xí)、參觀實踐、聆聽專家講座等，這樣才能明確時代的需求，才能在不斷進取的目標(biāo)下，帶動學(xué)校不斷發(fā)展。

校長要成為課程實踐的領(lǐng)導(dǎo)者。學(xué)校課程建設(shè)是學(xué)校邁向卓越的必由之路。校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)包括教育思想的領(lǐng)導(dǎo)、行政領(lǐng)導(dǎo)、課程領(lǐng)導(dǎo)等，而課程領(lǐng)導(dǎo)是校長的核心素養(yǎng)所在，直接影響著學(xué)校的發(fā)展，校長必須不斷提升自己的學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力并且付諸行動。要圍繞育人目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校特色以及時代需求全面規(guī)劃學(xué)校課程，做好國家課程、地方課程、校本課程三級課程體系的構(gòu)建，給學(xué)生成長提供多樣豐富的課程。

2. 校長要成為教師發(fā)展的領(lǐng)路人

學(xué)校最重要的資源是師資，校長則是教師專業(yè)成長的引領(lǐng)者，有人說校長是“師者之師”，因此校長必須成為教師發(fā)展的引路人。做好教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃、設(shè)計以及引領(lǐng)教師在教育實踐中不斷提升教育素養(yǎng)和教育智慧。

實踐中，從提升教師師德師表風(fēng)范做起，一是注重教師的師德學(xué)習(xí)，強化紅線意識。二是引領(lǐng)教師信守教育承諾，爭做“四有”好教師。三是組織多彩培訓(xùn)、素養(yǎng)提升、教學(xué)研究等活動，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。同時積極發(fā)揮骨干教師的效能，注重分層培養(yǎng)，通過師徒式培訓(xùn)、名師工作室等，讓年輕教師以及不同發(fā)展層次的教師不斷成長。

3. 校長要把立德樹人作為發(fā)展第一要務(wù)

黨的十九大報告提出，要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)。學(xué)校首先應(yīng)該建立和完善學(xué)校德育課程體系，科學(xué)、系統(tǒng)、扎實地開設(shè)好、落實好德育課程。其次，還要落實好全員育人機制，扎實落實好育人目標(biāo)。再次，根據(jù)學(xué)生年齡特點組織豐富多彩的教育活動。做好德育課程的開發(fā)和落實，通過常規(guī)的德育課程體系建立，培養(yǎng)提升學(xué)生的道德素養(yǎng)。

4. 校長要成為學(xué)校與社會溝通的橋梁

學(xué)校的育人工作，離不開每一位家長的密切配合。因此，要特別重視并且堅持做好家校溝通。比如成立學(xué)校、年級和各班級的家長委員會；精心設(shè)計家長學(xué)校培訓(xùn)課程，使廣大家長都能成為“學(xué)習(xí)者”，不斷提高家庭教育的有效性。要充分利用新媒體，建立干部和家委會成員的微信群、QQ群等。通過電話及網(wǎng)絡(luò)交流、家長走進學(xué)校以及校長接待日等渠道做好家校溝通。校長也要經(jīng)常走出校門，走入社區(qū)、周邊企業(yè)等，與相關(guān)部門一起暢談學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃，尋求各方教育資源的支持。校長搭建好與家長和社會溝通的橋梁，不僅可以更好地做好溝通，還能不斷開拓教育資源。

二、如何成為一名優(yōu)秀的校長

校長作為師者之師，要帶頭成為最好的自己。要想使自己成為通識型、通才型、一專多能型人才，成為專家型校長和教師楷模，應(yīng)做好以下幾點。

1. 要做到帶頭解決困難

任何一所學(xué)校都會遇到大大小小的難題，作為學(xué)校的校長，怎樣面對難題，怎么將解決困難的契機轉(zhuǎn)化為凝聚人心的契機，需要校長的智慧，需要校長帶頭去思考、去行動、去啃硬骨頭。遇到難題，校長要堅信辦法總比困難多，然后想方設(shè)法積極動腦，細(xì)化解決方案，積極行動。

2. 要有樂觀積極的心態(tài)

當(dāng)今社會各行各業(yè)的人士都面臨著巨大的工作壓力，教師當(dāng)然也不例外。教師的壓力來自多方面，有家長和社會各界對高質(zhì)量教育的期盼，也有教師對自身的高要求。因此，校長在保持自身擁有積極樂觀心態(tài)的同時，也要引領(lǐng)教師有積極的心態(tài)。如校長可以將積極心理學(xué)、激勵教育運用到管理中，讓教師們在工作中認(rèn)識到自己的價值。也可以通過給干部教師做講座等方式，帶動干部教師學(xué)會用積極心理學(xué)的策略面對工作，面對家長和學(xué)生，并將樂觀的心態(tài)傳遞給他們。

3. 要有熱愛教育的情懷

校長的工作內(nèi)容繁雜，學(xué)校各方面的發(fā)展都需要校長的統(tǒng)籌規(guī)劃。因此校長需要有教育情懷，真心愛學(xué)生、愛教育、愛學(xué)校，才能有更多的智慧做好工作中的每一件事情。校長心中有對教育的愛，不僅能充滿激情地做好每一件事，也能有耐心、愛心面對每一名學(xué)生、教師和家長；校長心中有愛，才能不僅在工作時考慮怎樣更好地做好學(xué)校的發(fā)展工作，還能在讀書看報或者與人交流時，腦海中會出現(xiàn)促進學(xué)校工作發(fā)展的好點子好主意；校長心中有愛，才能每天早出晚歸，無怨無悔地做好每一天的工作……雖然每天很辛苦，但是很快樂，很幸福，因為我認(rèn)為自己所做的教育工作很有價值。

面對新時代對教育的要求，校長的擔(dān)子很重，我們要在學(xué)習(xí)中不斷進取，帶領(lǐng)好干部教師團隊，促進學(xué)校不斷發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)時代需求的德智體美勞全面發(fā)展的人！

（作者單位：青島鎮(zhèn)江路小學(xué)）