李昀軒 徐玉君

摘要：江蘇省常熟市琴川街道花溪苑社區(qū)從新市民和流動(dòng)兒童入手，抓牢社區(qū)教育，堅(jiān)持實(shí)踐育人，強(qiáng)化統(tǒng)籌整合，重點(diǎn)在陣地、隊(duì)伍、項(xiàng)目、保障等方面狠下功夫?！包h員E家、候鳥(niǎo)驛站”是該社區(qū)的特色黨建品牌，不斷探索新時(shí)代文明實(shí)踐“E路徑”，提升流動(dòng)兒童的歸屬感、認(rèn)同感和幸福感，幫助流動(dòng)兒童更快融入新的環(huán)境，促進(jìn)流動(dòng)兒童身心健康發(fā)展，取得了顯著成就，值得在其他地區(qū)及全國(guó)推廣。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代文明實(shí)踐;流動(dòng)兒童;志愿服務(wù)

琴川街道花溪苑社區(qū)居委會(huì)位于江蘇省常熟市東南角，占地面積0.873平方千米。社區(qū)位于城鄉(xiāng)接合部，靠近常熟服裝城，外來(lái)流動(dòng)人口多，人員居住密集，小區(qū)建造年代久遠(yuǎn)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快，來(lái)常熟創(chuàng)業(yè)、務(wù)工的新市民逐年增多。目前，社區(qū)區(qū)域內(nèi)有戶籍人口3085人，常住人口7000多人，其中外來(lái)流動(dòng)人口占40%。這些外來(lái)務(wù)工人員大多從事簡(jiǎn)單體力勞動(dòng)，以打工為主，收入相對(duì)微薄。部分流動(dòng)人口外出打工把子女帶在身邊，子女隨著父母工作的流動(dòng)而過(guò)著“小候鳥(niǎo)”的生活。父母平時(shí)忙于工作，對(duì)孩子的生活和心理缺少關(guān)心，無(wú)法及時(shí)給予必要的關(guān)愛(ài)，流動(dòng)兒童難以融入學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，歸屬感較低。

花溪苑社區(qū)抓牢青少年社區(qū)教育，堅(jiān)持實(shí)踐育人，強(qiáng)化統(tǒng)籌整合，重點(diǎn)在陣地、隊(duì)伍、項(xiàng)目、保障等方面狠下功夫，圍繞“黨員E家候鳥(niǎo)驛站”黨建品牌，探索新時(shí)代文明實(shí)踐“E路徑”，不斷提升流動(dòng)兒童的歸屬感、認(rèn)同感和幸福感，幫助流動(dòng)兒童更快融入新的環(huán)境，促進(jìn)流動(dòng)兒童身心健康發(fā)展，取得了顯著成就。

一、打造志愿服務(wù)家，文明先行E起助

在“小候鳥(niǎo)”與父母相守依偎的同時(shí)，為了讓他們能夠接受同等的教育，幫助他們樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，陪伴他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，引導(dǎo)他們積極融入城市、融入社會(huì)，花溪苑社區(qū)于2013年9月24日成立了“黨員E家候鳥(niǎo)驛站”，創(chuàng)建服務(wù)品牌。一并啟動(dòng)“八大導(dǎo)師”關(guān)愛(ài)項(xiàng)目。社區(qū)選擇新市民在子女教育、心理成長(zhǎng)、社會(huì)融入等方面有需求的中低收入家庭，通過(guò)志愿者招募、利用集群?jiǎn)挝环鲋?、結(jié)對(duì)共建等手段，充分挖掘社區(qū)黨員、志愿者力量，圍繞學(xué)習(xí)、心理、安全、科普、網(wǎng)絡(luò)、法制、圓夢(mèng)等主題，推出八大志愿服務(wù)項(xiàng)目與服務(wù)崗位，開(kāi)展“微心愿進(jìn)學(xué)校、心靈導(dǎo)師進(jìn)學(xué)校、政策服務(wù)進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)。

“八大導(dǎo)師”關(guān)愛(ài)項(xiàng)目主要有：“學(xué)習(xí)導(dǎo)師”項(xiàng)目，志愿者輔導(dǎo)“小候鳥(niǎo)”的學(xué)業(yè)，包括課后答疑解惑，幫助其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，拓展知識(shí)面;“閱讀導(dǎo)師”項(xiàng)目，志愿者成立課外閱讀興趣小組，指導(dǎo)“小候鳥(niǎo)”進(jìn)行課外閱讀，拓展視野，陶冶情操;“心靈導(dǎo)師”項(xiàng)目，志愿者通過(guò)形式多樣的互動(dòng)活動(dòng)與“小候鳥(niǎo)”溝通交流，教會(huì)其調(diào)整情緒、行為的方法，同時(shí)教會(huì)家長(zhǎng)幫助孩子樹(shù)立健康積極的心態(tài);“安全導(dǎo)師”項(xiàng)目，志愿者幫助“小候鳥(niǎo)”了解防火、防電、煤氣泄漏、溺水等方面的安全知識(shí)以及不同危機(jī)的處理方法，提高其安全防范意識(shí);“科普導(dǎo)師”項(xiàng)目，以孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)為載體，開(kāi)展多樣化的體驗(yàn)式教育，引導(dǎo)“小候鳥(niǎo)”自覺(jué)參與科普活動(dòng)，提高他們的科學(xué)素養(yǎng);“網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)師”項(xiàng)目，引導(dǎo)兒童正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)設(shè)電子繪畫、簡(jiǎn)單Photoshop等課程，加強(qiáng)“小候鳥(niǎo)”的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力;“法制導(dǎo)師”項(xiàng)目，以分析具體案例、宣講法律法規(guī)為主要形式，引導(dǎo)“小候鳥(niǎo)”抵擋不良誘惑，養(yǎng)成良好品行;“圓夢(mèng)導(dǎo)師”項(xiàng)目，收集“小候鳥(niǎo)”的“微心愿卡”，發(fā)動(dòng)廣大志愿者認(rèn)領(lǐng)“微心愿”，幫助他們實(shí)現(xiàn)“微夢(mèng)想”。

自2015年起，社區(qū)內(nèi)熱心黨員、志愿者積極參與“小候鳥(niǎo)”導(dǎo)師服務(wù)項(xiàng)目，開(kāi)展各類服務(wù)“小候鳥(niǎo)”活動(dòng)100余次。目前，志愿者已幫助“小候鳥(niǎo)”實(shí)現(xiàn)“微心愿”80次?！鞍舜髮?dǎo)師”項(xiàng)目有條不紊地深入推進(jìn)，在潛移默化中營(yíng)造出適合“小候鳥(niǎo)”健康成長(zhǎng)的社區(qū)氛圍，志愿者切實(shí)幫助“小候鳥(niǎo)”建立信心、提高素質(zhì)，引導(dǎo)他們更加順暢地融入城市、融入社會(huì)。與此同時(shí)，社區(qū)在共建單位和社區(qū)黨員居民、新市民中廣泛宣傳，發(fā)動(dòng)群眾積極參與志愿者服務(wù)，成立了“愛(ài)心護(hù)學(xué)崗”。早晚上下學(xué)高峰時(shí)間段，志愿者在陽(yáng)光學(xué)校、花溪小學(xué)路口維護(hù)交通秩序、保障各類車輛有序通行和學(xué)生與家長(zhǎng)的人身安全。

二、培養(yǎng)小小社會(huì)實(shí)踐家，文明實(shí)踐E起做

馬克思在《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》中談道：“人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物。在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和。”立德樹(shù)人，最重要的道德教育就是落實(shí)到孩子自身的社會(huì)實(shí)踐中。花溪苑社區(qū)依托“繽紛的冬日”“七彩的夏日”等未成年人教育實(shí)踐活動(dòng)，利用寒暑假，組織流動(dòng)兒童及本地未成年人共同參加青少年道德講堂、觀看紅色教育片、參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地、開(kāi)展健康趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、參與非遺文化宣傳、垃圾分類宣傳、“我身邊的好人好事朗誦宣講”等內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，讓流動(dòng)兒童和本地孩子共享社區(qū)資源，使之形成常態(tài)。同時(shí)，社區(qū)結(jié)合節(jié)日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織“小候鳥(niǎo)”開(kāi)展了“元宵節(jié)猜燈謎”“感恩母親節(jié)獻(xiàn)禮最美媽媽”“端午品粽香憶屈原”“六一快樂(lè)烘焙”“七夕乞巧漢服秀”等民俗類活動(dòng)，通過(guò)相互交流，充分發(fā)揮社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)的載體作用，增進(jìn)了彼此的溝通和理解，促進(jìn)了新市民流動(dòng)兒童的融入。

三、提升素質(zhì)特長(zhǎng)家，激發(fā)個(gè)性E起學(xué)

花溪苑社區(qū)發(fā)揮社區(qū)外來(lái)民工學(xué)校陽(yáng)光學(xué)校的教育優(yōu)勢(shì)，組織年輕教師與“小候鳥(niǎo)”結(jié)對(duì)，開(kāi)設(shè)“候鳥(niǎo)學(xué)坊”，組織導(dǎo)師志愿者在課余時(shí)間對(duì)“小候鳥(niǎo)”進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，開(kāi)展“禮孝誦讀傳承道德經(jīng)典”讀書活動(dòng)、“我的中國(guó)夢(mèng)少兒書法展”活動(dòng)，鼓勵(lì)“小候鳥(niǎo)”拓展知識(shí)面，提高自身素養(yǎng)。在充分挖掘少年兒童興趣熱點(diǎn)的基礎(chǔ)上，社區(qū)創(chuàng)建了“繪新家園”特色項(xiàng)目，由常熟理工學(xué)院繪畫專業(yè)學(xué)生志愿者擔(dān)當(dāng)主教老師，在陽(yáng)光學(xué)校定期開(kāi)展繪畫培訓(xùn)班，向有特長(zhǎng)需求的“小候鳥(niǎo)”傳授繪畫技能。專業(yè)導(dǎo)師志愿者通過(guò)由淺入深、由表入里的課程向“小候鳥(niǎo)”傳授繪畫技巧，為“小候鳥(niǎo)”搭建了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，培養(yǎng)他們的繪畫興趣。自2018年起，“繪新家園”項(xiàng)目先后共6名志愿者參與授課。同時(shí)，在上級(jí)部門的關(guān)心和大力支持下，社區(qū)開(kāi)設(shè)了“青繪年華育畫留芳”天才娃繪畫培訓(xùn)班，招收了25名學(xué)生，免費(fèi)提供相關(guān)教學(xué)用具。社區(qū)為“小候鳥(niǎo)”開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)的特色項(xiàng)目，促進(jìn)了流動(dòng)兒童心理輔導(dǎo)及精神安慰，讓社會(huì)廣泛理解和關(guān)愛(ài)流動(dòng)兒童的內(nèi)心世界，也為孩子提供了展示創(chuàng)意才華、激發(fā)想象力的平臺(tái)。

四、促進(jìn)互融社會(huì)家，和合向善E起樂(lè)

花溪苑社區(qū)圍繞“關(guān)愛(ài)流動(dòng)人口、消除人際隔閡、培植文明理念”三大主題，以共建和諧社區(qū)為工作目標(biāo)，舉辦豐富多彩的主題教育活動(dòng)。社區(qū)開(kāi)展“新市民新家庭”親情茶話會(huì)，組織新老常熟人共學(xué)法律法規(guī)知識(shí)、宣傳文明健康生活方式、倡導(dǎo)家庭美德和社會(huì)公德，讓外來(lái)人口感受到更強(qiáng)的歸屬感和幸福感?！皵y手同伴青春健康校園行”也走進(jìn)了新市民子弟學(xué)校普及青春期健康教育知識(shí)，引導(dǎo)他們樹(shù)立健全人格;“義診走近新市民”，聯(lián)系志愿愛(ài)心醫(yī)療服務(wù)團(tuán)隊(duì)和常熟惠民醫(yī)院義診隊(duì)先后來(lái)到花溪苑社區(qū)，在流動(dòng)人口聚集地開(kāi)設(shè)愛(ài)心義診攤位，為新市民量血壓、測(cè)血糖，零距離問(wèn)診。組織“小候鳥(niǎo)”開(kāi)展“與文明同行小候鳥(niǎo)感恩回饋”活動(dòng)，引導(dǎo)他們積極參加社區(qū)潔凈家園、護(hù)綠環(huán)保、探望獨(dú)居老人、科普教育等感恩回饋活動(dòng)。在常態(tài)開(kāi)展“小候鳥(niǎo)”導(dǎo)師志愿服務(wù)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)了黨員幫困熱線，傾聽(tīng)“小候鳥(niǎo)”訴說(shuō)，及時(shí)給予勸慰、解答或幫助。社區(qū)還通過(guò)上門走訪，發(fā)放相關(guān)服務(wù)告知單，傳遞政策溫暖，拉近與新市民和“小候鳥(niǎo)”之間的距離，為彼此和諧共生架起了一座心靈之橋，也為新常熟人快速融入提供了一把“金鑰匙”。

新的一年，花溪苑社區(qū)將進(jìn)一步加大保障力度，依托流動(dòng)人口計(jì)生協(xié)會(huì)，開(kāi)展與流動(dòng)人口戶籍地雙向協(xié)作，讓外來(lái)流動(dòng)人口加入志愿者隊(duì)伍。組織流動(dòng)人口健康教育講座，印制流動(dòng)人口健康促進(jìn)宣傳材料，開(kāi)展流動(dòng)人口就業(yè)咨詢、法律咨詢等便民服務(wù)。

五、未來(lái)之期望

“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬(wàn)仞之深?！蔽磥?lái)，花溪苑社區(qū)將繼續(xù)圍繞“黨員E家候鳥(niǎo)驛站”特色黨建品牌，從新市民和“小候鳥(niǎo)”的需求出發(fā)，搭建平臺(tái)、整合資源，發(fā)動(dòng)身邊的熱心居民、愛(ài)心企業(yè)和居民群眾積極參與，使社區(qū)活動(dòng)項(xiàng)目化、常規(guī)化。同時(shí)，社區(qū)將進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)和新媒體的作用，通過(guò)社區(qū)公眾微信號(hào)、電子屏等發(fā)布政策法規(guī)、知識(shí)宣傳、活動(dòng)通知等信息，讓新市民及時(shí)了解社區(qū)動(dòng)態(tài)，積極參與，讓新市民及“小候鳥(niǎo)”更好地融入社區(qū)生活。創(chuàng)新落實(shí)新時(shí)代文明實(shí)踐“E路徑”，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想真正送入千家萬(wàn)戶，化為行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)凝聚群眾、引導(dǎo)群眾、以文化人、成風(fēng)化俗的目標(biāo)。