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“借力思維”在思想政治工作中的運用

2020-08-28 11:21:47唐明明
關(guān)鍵詞:思想政治運用工作

唐明明

中圖分類號:D641 文獻標識:A 文章編號:1674-1145(2020)05-068-02

摘 要 在中共十九大之中,習近平提出了“加強和改進思想政治工作”的重要指導。現(xiàn)如今,我國的社會主義道路進入到了一個新的階段,思想政治工作也隨之到了一個新的階段。本文擬打算著重分析“借力思維”在思想政治工作之中的運用。

關(guān)鍵詞 “借力思維” 思想政治 工作 運用

“聰明的人會隨著時代變化的步伐而改變自身,明智的人會跟隨者時事的變化而順應新的政治制度?!泵鎸π碌恼涡蝿?、新的政治任務以及新的政治課題,思想政治工作必須及時創(chuàng)新自己的理念和內(nèi)容,以適應新的政治局勢和時代需要。因此,積極在思想政治工作中運用“借力思維”,通過“借力”不斷地加強思想政治工作的針對性,確保思想政治工作的內(nèi)容都符合現(xiàn)實國情,推動社會長期的和諧穩(wěn)定發(fā)展。

一、“借力思維”的概述

古時在《荀子·勸學》中便有一語——“君子善假于物也”,所要表達的含義是君子的天賦本質(zhì)上跟普通人是一模一樣的,君子比普通人更加優(yōu)秀的原因,是因為君子能善于利用外物,這也是君子獲得成功的主要推動力。因此,想要做好一件事需要竭盡全力,與此同時,還要會“借力”,思想政治工作自然是不例外的。竭盡全力去完成思想政治工作是必要因素,而“借力”則是一種能力,是智商的體現(xiàn),也是勇敢的表現(xiàn)[1]。

“借力”本身是非常正當?shù)某錆M智慧的行為,具有非常高的積極性和創(chuàng)新意義,在思想政治工作中,不必因為“借力”而畏畏縮縮,大膽地將“借力”運用到思想政治工作中才能真正展現(xiàn)其價值和積極影響。

二、三種“借力思維”簡述

(一)擺脫“路徑依賴”思維

想要做好思想政治工作,絕對不能照本宣科、思想僵化,只做背誦相關(guān)工作條例、準備課件、閱讀思想政治資料等工作,而導致思想政治工作過于僵硬、枯燥且失去了“人情味”。故而,思想政治工作必須要學會借助新的思維方式、新的途徑來開展思想政治工作,從而保障思想政治工作符合現(xiàn)實的實際情況,能夠跟上時代發(fā)展的步伐,不與時代脫節(jié),起到真正的思想教育的作用。

(二)擺脫“部門依賴”思維

如果只依賴政治工作部門和政治工作干部來開展思想政治工作,那么極有可能出現(xiàn)工作單一、獨斷的現(xiàn)象出現(xiàn),不利于思想政治工作的科學性和合理性。一定要聯(lián)合多個部門,借助多個部門合作的力量來開展思想政治工作,加強思想政治工作的協(xié)作性,避免一些不必要的錯誤發(fā)生。

(三)擺脫“自身依賴”思維

在開展思想政治工作的時候,不能夠局限于自身的力量限制因素或者是工作的對象主體的內(nèi)部因素,應該將眼界開闊,借助于外界的力量,例如社會的輿論力量等等。這樣,不僅僅可以為思想政治工作增添力量,避免“孤軍奮戰(zhàn)”,還可以促使思想政治工作的開展,加快思想政治工作的進度。

三、思想政治工作的概念簡述

思想政治工作是思想政治教育工作的簡稱,它是一些特定的團體,為了達到自己的政治層面的目的,進行一些施加于普通群眾的有利于實現(xiàn)其政治目的的意識形態(tài)的工作[2],目的性非常強,這主要是為了轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊乃枷牒椭笇藗冃袆拥纳鐣袨椤?/p>

中國共產(chǎn)黨的思想政治工作是以社會主義、共產(chǎn)主義思想體系教育人民,提高人民的覺悟性,增強人民認識世界和改造世界的能力,動員人民為實現(xiàn)當前和長遠的革命目標而奮斗的實踐活動。它不僅僅要解決人們的政治立場、政治觀點、政治行為等各方面的政治層面的問題,還要解決人們的世界觀、人生觀、道德觀問題,從而促進人們樹立起正確的價值觀念,進而推動社會的長期和諧發(fā)展。

四、“借力思維”在思想政治工作中的運用

(一)向互聯(lián)網(wǎng)自媒體“借力”

伴隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也得到了空前的發(fā)展機遇和空間,與此同時,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)還滲透到了社會的生產(chǎn)以及人們的生活的方方面面,例如自動化生產(chǎn)、人工智能等等,人們能夠在互聯(lián)網(wǎng)這一虛擬平臺都能夠表達自己的見解和想法,并且所有人都可以看見,進行各自想法的交流與分享。在這樣的時代大環(huán)境之下,思想政治工作必須要與時俱進,學會向互聯(lián)網(wǎng)自媒體“借力”,積極主動地采取相應的互聯(lián)網(wǎng)措施來適應現(xiàn)如今的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,從而便于思想政治工作能夠真正引導社會的輿論方向。例如,可以創(chuàng)建一些與思想政治工作相關(guān)的微信公眾號、網(wǎng)頁、微博賬號、QQ工作群、電子報紙等等,開展一些與思想政治工作相關(guān)的宣傳工作。除此之外,還需要安排一些能力比較強的專業(yè)人士進行管理與秩序維護,從而保證思想政治工作的具體內(nèi)容能夠及時、準確地為社會公眾所知曉,避免社會輿論朝向不利于思想政治工作的方向發(fā)展,從而確保思想政治工作的科學性和準確性。

除此之外,借助多種方式的互聯(lián)網(wǎng)自媒體,能夠避免傳統(tǒng)的思想政治工作模式所具備的過于枯燥、嚴格等不良特點,增進相關(guān)工作人員之間的聯(lián)系與交流,推動工作人員們的協(xié)同合作,并且還可以拉近相關(guān)干部與普通民眾之間的距離,推動思想政治工作的普及性、科學性,能夠真正地深入到普通群眾的心里。

(二)向職能科室“借力”

無論是什么科室,都避免不了與人交流這一必要工作,科室相關(guān)的每一個舉動和每一項措施都可以當成是思想政治工作的一大組成成分[3]。以人力資源科室為例,管理好人力資源、合理分配每一位工作人員的職責是開展所有管理工作的前提與基礎(chǔ),其主要目的都是實現(xiàn)共同發(fā)展和和諧穩(wěn)定發(fā)展的目標,這與思想政治工作的目的不謀而合。現(xiàn)如今,許多的人力資源管理都是采用一些硬性的措施和制度來管理工作人員,例如績效考核等等,這些措施都過于理性化,極其容易導致思想方面的問題,造成更加激烈的沖突。所以,思想政治工作是人力資源管理的基礎(chǔ)和前提,也是保證人力資源管理的有力支持。因此,將人力資源管理工作和思想政治工作相聯(lián)系,能夠促進人力資源管理工作的同時,還能夠使得思想政治工作更具備針對性和有效性。

(三)向發(fā)展實績“借力”

能夠做好思想政治工作的一大重要途徑就是在不斷發(fā)展的過程中分享成果。在開展思想政治工作的過程中,能夠提前看到一些發(fā)展成果,進而對今后的思想政治工作更加充滿信心并樹立更加堅定的決心,聚集起眾人的凝聚力。

例如,舉行與思想政治工作有關(guān)的新聞發(fā)布會。這般的新聞發(fā)布會大部分的主要目的就是開展宣傳思想的工作[4],一方面能夠讓開展思想政治工作的工作人員提前感知到思想政治工作的發(fā)展,提高工作人員的認同感和自豪感,而在另一方面,還能夠增強全社會對思想政治工作的認可度和贊同度,進而激發(fā)開展思想政治工作的工作人員的工作熱情,增強工作人員的信心和決心。

(四)向服務對象“借力”

思想政治工作的開展必然有一定的對象以及主體,服務對象的滿意程度是衡量思想政治工作水平的一項重要的標準。除此之外,服務對象的認可度和滿意度還是增強開展思想政治工作的工作人員上進心的重要推動力,遠比一些生硬的制度體系或者說教能發(fā)揮出更加巨大且深遠的作用。在進行思想政治工作的時候,必須要重視采集服務對象的滿意度的環(huán)節(jié),及時掌握服務對象的想法,無論是好與壞。如此,才能夠確保思想政治工作了解現(xiàn)實的實際需求和認可度,進而采取相關(guān)的針對性措施來完善自身的工作,推動思想政治工作的開展與發(fā)展。

(五)向身邊同事“借力”

“只要樹立的是一根筆直的竿子,就不會有彎曲的影子?!卑駱铀芷鸬囊I(lǐng)作用是極其巨大的[5]。開展思想政治工作的過程中,經(jīng)常會開一些表彰大會來表揚一些先進的、優(yōu)秀的工作人員,并予以一定的榮譽或獎勵,從而營造出良好的思想政治工作氛圍,激發(fā)開展思想政治工作的工作人員的工作熱情和上進心,為每一個工作人員都樹立起各種類型的榜樣,使其有了上進的目標,從而為思想政治工作的開展形成了知曉榮恥、講求正氣、主動貢獻、保證和諧的工作氛圍。

五、結(jié)語

綜上所述,經(jīng)由思想政治工作的實際證明,竭盡全力開展思想政治工作的同時,運用一定的“借力思維”到思想政治工作之中是具有非常積極的現(xiàn)實意義的。與此同時,運用“借力思維”是新時期、新形勢的大背景下,推動思想政治工作的改革創(chuàng)新的重要方式。只要勇于“借力”、敢于“借力”、善于“借力”,一定能夠推動思想政治工作朝向更加光明的方向發(fā)展。

參考文獻:

[1]曹葆光.淺議創(chuàng)新道路交通運輸單位黨建思想政治工作[N].大同日報,2020-04-24(006).

[2]杜麗娜.淺談新時期如何開展企業(yè)思想政治工作[N].大同日報,2020-04-24(006).

[3]李勇.淺議“借力思維”在思想政治工作中的運用[N].馬鞍山日報,2020-04-10(005).

[4]楊海燕.借力思維導圖,落實整體性教學——以“數(shù)列的前n項和”為例[J].福建中學數(shù)學,2020(1):30-32.

[5]楊旭戀.借力思維導圖 提升審題效率——思維導圖在初中物理審題中的應用[J].湖南中學物理,2019,34(5):83-85.

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