張賢明

女詩人林子在二十世紀(jì)50年代創(chuàng)作了厚厚一本愛情詩稿，然后壓在箱底20余年竟沒有想過要發(fā)表。改革開放初期，1980年，應(yīng)時任《詩刊》主編嚴(yán)辰來信約稿，林子的組詩《給他》發(fā)表在《詩刊》上，所發(fā)11首詩歌全都用十四行詩體寫就。組詩《給他》一經(jīng)問世，便轟動中國詩壇。后來，這組詩歌還榮獲1979—1980年全國優(yōu)秀詩歌獎，林子也贏得“中國的白朗寧夫人”的稱號。

說到詩歌創(chuàng)作，林子“一直主張寫詩一定要真情實感”。讀者在通讀組詩《給他》時，想探明的第一個問題就是詩題中的“他”究竟是虛構(gòu)，還是實寫。那就讓林子自己來回答吧！2003年10月17日，女詩人林子在回答媒體的采訪時明確說到詩中的“他”既是她的初戀情人，也是她終身相伴的愛人。當(dāng)時，她與愛人長達(dá)八年的天各—方的日子，流淌的思念，化作毫無保留的詩行，再隨信件寄贈給對方，這實則是真心真情的顯露。

下面，筆者就與讀者一同賞析組詩《給他》中的第十首，這首愛情詩可以說是詩人林子寫給心上人——“他”的一份“愛的宣言”。

全詩依詩意可分為兩部分。詩的開篇即表達(dá)了抒情女主人公對于真愛的渴求：“只要你要，我愛，我就全給，/給你——我的靈魂、我的身體?！边@是全身心的奉獻(xiàn)！接下來三行詩句：“常春藤般柔軟的手臂，/百合花般純潔的嘴唇，/都在等待著你。”這里，詩人把少女“我”的身體具象化，讓讀者看到了一個張開雙臂、翕動嘴唇的天使般少女的美麗形象。接著，詩人將抽象的概念進(jìn)一步具象化：“愛，膨脹了它的主人的心;/溫柔的渴望，像海潮尋找著沙灘，要把你淹沒?！痹谠娙四抢?，抽象的概念“愛”早已化成了有生命的實體。至此，全詩的前半詩行表達(dá)的是“我”的一種情感狀態(tài)：愛在等待。

這首詩的后半部分寫的是抒情主人公“我”的另一種情感狀態(tài)：愛在尋找。這里，“我”的理智與情感交織，迷醉和憂傷同時?！拔摇钡睦碇侨匀粡娏业刂髟字魅说那榫w：“再明亮的眼睛又有什么用，/如果里面沒有映出你的存在;/就像沒有星星的晚上，/幽靜的池塘也黯然無光。”可見，抒情主人公追求的是一種平等、真誠的互愛，除此之外，別無他求。但愛又往往不是那么理智的，詩的最后三行就描畫了“我”因“愛”迷離恍惚而至迷醉的狀態(tài)：“深夜，我只能派遣有翅膀的使者，/帶去珍重的許諾和苦苦的思念，/它憂傷地回來了——你的窗戶已經(jīng)睡熟。”這“有翅膀的使者”當(dāng)然是指“我”的一顆愛心，這顆心對所愛的人真是“一日不見如隔三秋”！思念的時刻就派出“使者”飛到那人的身邊，結(jié)果呢？一顆真心“憂傷地回來了”，原來，“你的窗戶已經(jīng)睡熟”。語意雙關(guān)，一醒一睡，清醒的“我”憂傷愁眠。

通讀全詩，我們發(fā)現(xiàn)抒情主人公先是“等待”愛，等待的真愛還沒有到來，于是轉(zhuǎn)而癡情地“尋找”愛。女詩人這種對于愛情嚴(yán)肅、認(rèn)真的情懷，讓無數(shù)讀者為之動容。如果說舒婷的《致橡樹》表達(dá)了知識女性關(guān)于兩性平等的覺醒意識，那么，林子的這首詩，借助比喻、象征、擬人等藝術(shù)手法，表達(dá)了抒情女主人公對兩性愛戀時真心、直情和真愛的熱烈企盼。