崔玉洋

摘要：傳統(tǒng)民族音樂歷經(jīng)千載，發(fā)展成為現(xiàn)在絢爛多彩的民族文化藝術(shù)，象征著中華民族的勤勞勇敢、民風淳樸的傳統(tǒng)文化品質(zhì)，是中國人民豐富的精神文化財富。民族音樂具有強烈的地域性和民族性的特點，是不同地區(qū)、不同民族人們行為習慣和生活習俗的縮影，是當?shù)厝嗣袼囆g(shù)審美特殊表達。民族文化的多樣性也決定了傳統(tǒng)民族音樂多元化，對傳統(tǒng)民族音樂文化的建設(shè)與思考的探究，順應(yīng)當前弘揚傳統(tǒng)文化的時代發(fā)展趨勢，有力傳統(tǒng)民族音樂歷久彌新，促進中國音樂文化的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)民族音樂? 文化建設(shè)? 思考和探究

中圖分類號：J605? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1008-3359（2020）08-0001-02

中華文明傳承上千年，形成了獨具中國特色的社會文明現(xiàn)象，是中華民族的瑰寶。作為中國傳統(tǒng)文化的重要現(xiàn)形式，民族音樂經(jīng)過歷朝歷代的發(fā)展，逐漸形成了特色鮮明的中國音樂體系，成為世界音樂文化的重要組成部分。世界文化朝著多元化的方向發(fā)展，不同國家、民族的音樂文化在世界舞臺上交流碰撞，促進了世界音樂的多樣性發(fā)展。對傳統(tǒng)民族音樂文化建設(shè)的思考和探索，有利于傳統(tǒng)音樂在新時代的創(chuàng)新發(fā)展，促進中國音樂文化的蓬勃發(fā)展。

一、傳統(tǒng)民族音樂的表現(xiàn)形式

（一）民間歌曲

民間歌曲多是勞動人民在生活勞動中所創(chuàng)作出來的，經(jīng)過人們口口相傳所保留下來的，極具地域性和時代性。在流傳的過程中，經(jīng)過不同時期、不同經(jīng)歷的人們改造和創(chuàng)新，發(fā)展成為我們現(xiàn)在所了解的民間歌曲形式。中華文明源遠流長，作為中華音樂文化的重要內(nèi)容之一，民間歌曲也具有豐富的表現(xiàn)形式，據(jù)不完全統(tǒng)計，目前已經(jīng)高達三十多萬首，是傳統(tǒng)民族音樂的重要組成部分。

（二）民間歌舞音樂

民間歌舞音樂是最早誕生的傳統(tǒng)民族音樂之一，是傳統(tǒng)民族人民智慧的結(jié)晶和審美情感的特殊表達。民間歌舞音樂是歌曲和舞蹈相結(jié)合的特殊變現(xiàn)形式，具有強烈的民間音樂特色，象征著中華民族人民獨特的藝術(shù)見解和審美藝術(shù)。比如安徽的花鼓燈、東北的秧歌以及南方的茶歌等都是中國著名的傳統(tǒng)歌舞音樂。

（三）民間器樂

民間樂器是古時候人民慣常使用的音樂器材，是人們情感抒發(fā)的重要表達方式之一。民間樂器大多數(shù)人們在生產(chǎn)生活過程中形成的，在經(jīng)過后人的加工再創(chuàng)造，形成了當今獨特的民間藝術(shù)文化。民間器樂分為民間合奏和樂器獨奏的兩種變現(xiàn)形式，都具有獨特的歷史特色地域特色。比如《琵琶行》《二泉映月》《梅花三弄》等都是中國傳統(tǒng)的民族器樂代表。

（四）民間戲曲音樂

民間戲曲是中華傳統(tǒng)音樂文化的獨特表達方式，極具中國特色和民間特色，不同的地區(qū)擁有屬于自身的戲曲形式。傳統(tǒng)文化在當代的發(fā)展離不開對民間戲曲的傳承，而民間戲曲音樂是民間戲曲的重要組成部分，對民間戲曲音樂的傳承與發(fā)展，有利于豐富中華傳統(tǒng)音樂文化體系，促進民族民間音樂的發(fā)展。比如黃梅戲的《天仙配》、京劇的《新貴妃醉酒》等都是中國有名的民間戲曲音樂。

二、傳統(tǒng)民族音樂的特點

（一）民族性

民族性是中國傳統(tǒng)民族音樂的首要特征。民族歷經(jīng)數(shù)前年，經(jīng)過不同歷史時期、不同民族的人民傳承與發(fā)展，成為了當今絢爛多彩的中華傳統(tǒng)音樂文化。比如藏族音樂表現(xiàn)了藏族人們豁朗曠達的性格特征，而東北秧歌則反映的平原人們熱情四溢，對人友善的性格特征。

（二）本土性

傳統(tǒng)民族音樂是在中國本土地區(qū)發(fā)展形成的，具有濃厚的中國特色，同時民族音樂又是不同民族文化的重要體現(xiàn)，是在不同的地理環(huán)境、生活習俗和生活方式中形成。比如，中原音樂是在黃河流域附近發(fā)展出來的音樂的形式，就形成以漢族為主的民族音樂文化，是殷商時期形成的，具有很濃厚的禮樂制度的色彩。

（三）和諧性

傳統(tǒng)民族音樂是從古代發(fā)展過來的，歷經(jīng)千載傳承也沒有失去原來的和諧性的特征。西周時期音樂多是用于祭祀天神，因此便形成了集體的意識成分，發(fā)展到今天，便是和諧性的體現(xiàn)。如《春江花月夜》中就有許多段落在最后運用了合尾的形式，就是民族音樂和諧性的重要體現(xiàn)，展現(xiàn)了勞動人民團結(jié)協(xié)作的集體行為意識。

三、傳統(tǒng)民族音樂文化建設(shè)的思考和探索

（一）傳統(tǒng)民族音樂文化建設(shè)的思考

1.傳統(tǒng)民族音樂文化的發(fā)展現(xiàn)狀

傳統(tǒng)民族音樂是在民間興起的一種藝術(shù)文化，經(jīng)過不同時代人們的創(chuàng)造，逐漸發(fā)展成為廣大人民群眾所喜聞樂見的世俗文化，在中國音樂體系中占據(jù)獨特的地位。中化文明博大精深、源遠流長，有的作為優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化保留了下來，而有些糟粕的音樂成分在傳承過程中被時代人們所拋棄掉，逐漸形成了當今璀璨的中華音樂文化。

隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，不同社會意識、社會思潮在社會中涌現(xiàn)，沖擊了中國固有的音樂文化體系。例如西方音樂風格、音樂藝術(shù)表現(xiàn)形式的發(fā)展，西方音樂在年輕人的生活中占據(jù)的比重也隨之增大，對中國傳統(tǒng)民族音樂的發(fā)展帶來了不小的挑戰(zhàn)。許多傳統(tǒng)民族音樂是在民族民間地區(qū)形成，然而隨著城市化的發(fā)展，不少的鄉(xiāng)村改造成了城市，致使淳樸的民間文化受到現(xiàn)代化生活習慣的影響，傳統(tǒng)民族音樂的傳承也受到了一定的阻礙。

2.傳統(tǒng)民族音樂文化建設(shè)的現(xiàn)實性

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，我們迎來了新媒體時代，社會各種新聞資訊在網(wǎng)絡(luò)上的傳播，對學生的傳統(tǒng)文化建設(shè)產(chǎn)生了一定的影響。當前是構(gòu)建中國特色社會主義核心價值體系，弘揚中國傳統(tǒng)文化的時代主旋律，對傳統(tǒng)民族音樂文化的建設(shè)，有利于促進全社會對傳統(tǒng)文化的深入理解和學習，有利于中國民族精神的傳承與發(fā)揚，有利于中國傳統(tǒng)音樂在當代的在創(chuàng)新，有利于中國傳統(tǒng)民族音樂的蓬勃發(fā)展。

（二）傳統(tǒng)民族音樂文化建設(shè)的實踐探索

1.借鑒優(yōu)秀的音樂藝術(shù)形式

傳統(tǒng)民族音樂文化的建設(shè)離不開對優(yōu)秀音樂的文化的借鑒，從而豐富傳統(tǒng)民族音樂的表現(xiàn)形式，促進民族音樂的多樣化發(fā)展。民族音樂通常具有很強的歷史性的特點，在對傳統(tǒng)民族音樂文化的建設(shè)過程中，一定要促進民族性和時代性的完美融合，將傳統(tǒng)民族音樂推向世界音樂文化的舞臺，促進我國傳統(tǒng)音樂的國際化發(fā)展。傳統(tǒng)民族音樂在結(jié)構(gòu)、旋律和語言上具有濃厚的中國特色，在對傳統(tǒng)民族音樂的創(chuàng)新過程中，還需要加入西方先進的音樂文化理念和音樂結(jié)構(gòu)，促進民族音樂的再創(chuàng)新。

2.將民族音樂文化融入社會生活中

中國傳統(tǒng)民族音樂文化就是在民間發(fā)展起來的，是民間勞動人民智慧的結(jié)晶和審美價值的表達，因此，對傳統(tǒng)民族音樂文化的建設(shè)還是要回歸于民間本身，將民族音樂融入到人們的社會生活中。民間戲曲藝術(shù)、民間歌舞藝術(shù)，具備豐富的民間藝術(shù)特色，對地區(qū)文化的建設(shè)和地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展也具有重要的影響。比如浙江某村集體通過排練傳統(tǒng)民間戲曲，不但增強了鄉(xiāng)村鄰里之間的聯(lián)系，而且還因此獲得了“省文化示范村”的榮譽。村里還集體組織對“黃帝文化”“石頭文化”的學習，在發(fā)展民間戲曲藝術(shù)的同時，還促進了村民的思想道德建設(shè)，使民間音樂創(chuàng)作的氛圍也愈加濃厚。

3.促進傳統(tǒng)民族音樂在教育中的發(fā)展

教育事業(yè)的發(fā)展事關(guān)國家未來發(fā)展的人才培養(yǎng)，加強傳統(tǒng)民族音樂的教學活動，對傳統(tǒng)民族音樂文化的建設(shè)具有積極的進步意義。為了順應(yīng)當前教育的現(xiàn)代化發(fā)展，傳統(tǒng)民族音樂一定要歷久彌新，在保持民族性的基礎(chǔ)上融入時代的特色，促進傳統(tǒng)音樂教學的創(chuàng)新性發(fā)展。學校一定要注重傳統(tǒng)民族音樂的多元化，包括了民間歌舞、民間戲曲、民間器樂等等，因此，學校在開設(shè)音樂教學時，要重點豐富音樂課程的種類，通過對不同音樂表現(xiàn)形式的學習，引導學生熱愛傳統(tǒng)民族音樂。

四、結(jié)語

綜上所述，中華文明博大精深，具有豐富的表現(xiàn)形式，傳統(tǒng)民族音樂經(jīng)過歷史的積淀，是不同民族人民勞動智慧的象征，具備鮮明的民族性和獨創(chuàng)性的特點。當前世界文化正朝著多元化方向發(fā)展，中國傳統(tǒng)民族音樂文化作為世界文化的重要組成部分，應(yīng)當緊跟時代的發(fā)展潮流，在保持本身民族性的基礎(chǔ)上，促進民族音樂與世界音樂文化接軌，不斷促進傳統(tǒng)民族音樂文化在新時代的建設(shè)與發(fā)展。

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