国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

讀寫結(jié)合,優(yōu)化高中寫作教學(xué)研究

2020-05-11 06:17:27管甜明
作文成功之路·教育前言 2020年4期
關(guān)鍵詞:孫少平特色世界

管甜明

閱讀是吸收,寫作是傾吐,閱讀與寫作之間存在密切的相關(guān)性。因此,在高中語(yǔ)文的寫作教學(xué)中,必須立足兩者之間的關(guān)系,充分借助讀寫結(jié)合的教學(xué)模式,在閱讀中感悟語(yǔ)言特色、提升謀篇布局能力等,進(jìn)而全面提升高中作文寫作教學(xué)水平。

本論文立足于高中寫作教學(xué),并以《平凡的世界》為例,對(duì)讀寫結(jié)合教學(xué)模式推動(dòng)高中寫作教學(xué),進(jìn)行了詳細(xì)的研究和分析。

《平凡的世界》是由我國(guó)作家路遙創(chuàng)作的一部小說(shuō),在這篇小說(shuō)中,以上個(gè)世紀(jì)70年代到80年代中期的中國(guó)為背景,借助復(fù)雜的矛盾糾葛,以孫少安和孫少平兩個(gè)兄弟作為中心,對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下的各個(gè)基層中的普通人形象,進(jìn)行了詳細(xì)地刻畫。這一小說(shuō)從1986年問(wèn)世之后,就深受人們的喜愛(ài)。這一小說(shuō)具有極強(qiáng)的藝術(shù)性,適合高中學(xué)生閱讀。

一、高中語(yǔ)文讀寫結(jié)合教學(xué)模式分析

讀寫結(jié)合教學(xué)模式,主要是指在寫作課堂教學(xué)中,要豐富閱讀資源,優(yōu)化閱讀教學(xué)策略,全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合水平的閱讀教學(xué),促使學(xué)生在閱讀過(guò)程中,獲得語(yǔ)言文字知識(shí)、寫作技巧,逐漸形成極強(qiáng)的思維能力、觀察能力、想象能力等,進(jìn)而給學(xué)生的寫作提供足夠的幫助。同時(shí),對(duì)學(xué)生在閱讀過(guò)程中所形成的知識(shí)體系進(jìn)行充實(shí),促使學(xué)生在寫作的指導(dǎo)下,使閱讀朝著多元化的方向發(fā)展,真正實(shí)現(xiàn)讀寫兩者之間的有效結(jié)合。

在新課程標(biāo)準(zhǔn)下,教師在開(kāi)展寫作教學(xué)時(shí),通過(guò)讀寫結(jié)合教學(xué)模式的應(yīng)用,促使學(xué)生在閱讀過(guò)程中,不僅對(duì)閱讀作品中表達(dá)能力、構(gòu)思技術(shù)、表達(dá)藝術(shù)和遣詞造句等進(jìn)行借鑒,也促使學(xué)生在閱讀中,逐漸形成更加明確的寫作思路,有效改變傳統(tǒng)寫作教學(xué)中的不足,進(jìn)一步提升學(xué)生的寫作能力。

同時(shí),在這一教學(xué)模式下,通過(guò)閱讀與寫作的有機(jī)結(jié)合,不僅僅激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,也促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中,全面提升學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),滿足新課程標(biāo)準(zhǔn)下的語(yǔ)文寫作教學(xué)需求。

二、以《平凡的世界》為例,分析讀寫結(jié)合教學(xué)模式

《平凡的世界》包含的信息量大,故事鏈條復(fù)雜,這就要求學(xué)生在閱讀過(guò)程中不斷進(jìn)行挖掘、體驗(yàn)和構(gòu)建。通過(guò)閱讀,以線性的方式對(duì)《平凡的世界》中的事件、人物進(jìn)行梳理,掌握其發(fā)展和演變,從縱橫交錯(cuò)、紛繁復(fù)雜的故事中將各種事件和人物梳理得井然有序,讓學(xué)生心中對(duì)文本的各種信息有清晰的脈絡(luò),讓學(xué)生能夠深入體驗(yàn)語(yǔ)言,豐富閱讀感受。

1.分組合作交流、閱讀探究,深入文本內(nèi)涵

鑒于學(xué)生個(gè)體閱讀的局限性和低效性,教師可以根據(jù)小說(shuō)的人物,將學(xué)生分成幾個(gè)閱讀小組,讓學(xué)生對(duì)人物信息深入挖掘和理解。

比如:孫少平組,通過(guò)對(duì)孫少平的研究,發(fā)現(xiàn)孫少平的性格非常獨(dú)特,與其他農(nóng)村青年相比,孫少平更喜歡閱讀,憧憬外面美好的的世界,有著走出農(nóng)村的動(dòng)力。然而,孫少平卻不能對(duì)自己有真實(shí)的認(rèn)識(shí),沉溺于藝術(shù)的美學(xué)氛圍中。于是,小組成員撰寫了“孫少平悖論式的情感”;孫玉亭組通過(guò)閱讀,發(fā)現(xiàn)作者對(duì)孫玉亭的肖像進(jìn)行了大量描寫。通過(guò)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),文本中作者居然對(duì)孫玉亭的“布鞋”進(jìn)行了大量的重復(fù)性描寫。在對(duì)孫玉亭肖像描寫、心理描寫、故事結(jié)構(gòu)描寫中都提到了“綴滿麻繩的爛布鞋”,這就激發(fā)了學(xué)生的興趣,在閱讀中對(duì)“布鞋”的作用進(jìn)行研究,并寫下閱讀感悟“激情飛揚(yáng)的布鞋”;田潤(rùn)葉組也發(fā)現(xiàn)作者在對(duì)田潤(rùn)葉愛(ài)情故事的描寫中,都有歌曲“信天游”,并反反復(fù)復(fù)地出現(xiàn)馬蘭花,學(xué)生由此展開(kāi)拓展閱讀,解讀馬蘭花語(yǔ)和信天游所滲透的作者情感……

通過(guò)分組閱讀,以人物為線索,讓學(xué)生定期進(jìn)行閱讀交流活動(dòng),展示自己的閱讀成果,既能夠提高學(xué)生的閱讀效率,也能夠拓展學(xué)生的視野,增強(qiáng)學(xué)生的閱讀體驗(yàn),提升學(xué)生的寫作能力。

2.品味語(yǔ)言特色,增添語(yǔ)文寫作語(yǔ)言功底

在高中語(yǔ)文寫作中,語(yǔ)言是基礎(chǔ)和關(guān)鍵。一篇好的文章,必須具備鮮明的語(yǔ)言特色,并具有極強(qiáng)的語(yǔ)言表現(xiàn)力。但是在傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式下,學(xué)生在高中作文寫作的過(guò)程中,常常出現(xiàn)“詞不達(dá)意、無(wú)詞可用”的現(xiàn)象。導(dǎo)致這一結(jié)果的重要原因,就是學(xué)生的遣詞造句能力非常弱。

據(jù)此,教師在開(kāi)展寫作教學(xué)的時(shí)候,就可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)名著閱讀,并在閱讀的過(guò)程中,品味其語(yǔ)言特色、感受其語(yǔ)言魅力等,并對(duì)其進(jìn)行內(nèi)化,不斷提升自身的語(yǔ)言能力。例如,在讀寫結(jié)合教學(xué)模式下,教師就可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)《平凡的世界》進(jìn)行閱讀,其語(yǔ)言具有明顯的特色,如:樸素而平淡、富有哲理、語(yǔ)言幽默俏皮、富有陜北風(fēng)情的鄉(xiāng)土語(yǔ)言等,教師可引導(dǎo)學(xué)生在閱讀的過(guò)程中,結(jié)合作品中的某些段落,對(duì)語(yǔ)言特色進(jìn)行品味,結(jié)合作者對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用規(guī)律進(jìn)行分析,進(jìn)而不斷提升自身的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

另外,教師還可以依據(jù)《平凡的世界》語(yǔ)言特點(diǎn),設(shè)置具有針對(duì)性的仿寫訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生在仿寫的過(guò)程中,不斷提升自身的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。

3.分析文本中的情感,提升情感表達(dá)能力

對(duì)于文學(xué)作品來(lái)說(shuō),情感是其靈魂,一旦缺乏情感,作品則必然是枯燥的、無(wú)味的。對(duì)于文學(xué)作品來(lái)說(shuō)如此,同樣學(xué)生在寫作的時(shí)候,也必須注重情感的表達(dá)。目前,學(xué)生在寫作的時(shí)候,常常出現(xiàn)的“感情抒發(fā)不真摯”“情感不真誠(chéng)”等現(xiàn)象,致使文章質(zhì)量低下。

據(jù)此,教師在讀寫結(jié)合的寫作教學(xué)模式下,必須要結(jié)合《平凡的世界》這一文學(xué)作品中的情感特色,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這一名著中“根植于心的鄉(xiāng)情、無(wú)私奉獻(xiàn)的親情、驚天地泣鬼神的愛(ài)情、情同手足的友情”深入解讀,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合文章中的具體內(nèi)容,對(duì)作品中的情感進(jìn)行分析,進(jìn)而不斷提升學(xué)生的情感表達(dá)能力,以更好地服務(wù)于日后的寫作訓(xùn)練。

綜上所述,閱讀和寫作是高中作文寫作中最為重要的組成部分,兩者之間存在密切的相關(guān)性。因此,教師在開(kāi)展寫作訓(xùn)練的時(shí)候,必須要立足于兩者之間的聯(lián)系,充分借助讀寫結(jié)合的教學(xué)模式,不斷提升寫作教學(xué)的有效性。

猜你喜歡
孫少平特色世界
《平凡的世界》中孫少平的情感歷程
特色種植促增收
中醫(yī)的特色
完美的特色黨建
《駱駝祥子》中祥子與《平凡的世界》中孫少平的比較
祖國(guó)(2017年6期)2017-04-12 09:01:07
我愛(ài)你和世界一樣大
鐵骨柔情——論《平凡的世界》中孫少平的形象
彩世界
足球周刊(2016年15期)2016-11-02 11:39:47
成長(zhǎng)
奇妙有趣的數(shù)世界
404 Not Found

404 Not Found


nginx
辽源市| 焉耆| 华安县| 新昌县| 屯留县| 江津市| 安吉县| 吴旗县| 海门市| 湖南省| 拜泉县| 安陆市| 安塞县| 普格县| 丹巴县| 通江县| 云梦县| 建瓯市| 辽阳县| 阿图什市| 桦甸市| 金平| 新沂市| 棋牌| 曲水县| 闵行区| 稻城县| 马公市| 翁牛特旗| 平舆县| 遵义县| 商南县| 新疆| 通州市| 佛坪县| 海宁市| 思南县| 加查县| 光山县| 汾西县| 南木林县|