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大數據背景下醫(yī)務工作者醫(yī)學信息素養(yǎng)與情報服務需求

2020-04-20 07:13崔月婷柴培鈺時小瑩李婷胡欣張迪胡劍平
中國衛(wèi)生產業(yè) 2020年34期
關鍵詞:醫(yī)務工作者調研

崔月婷,柴培鈺,時小瑩,李婷,胡欣,張迪,胡劍平

安徽省醫(yī)學情報研究所,安徽合肥 230061

醫(yī)學信息素養(yǎng)是獲取、鑒別并利用醫(yī)學信息的一種能力,隨著醫(yī)療大數據、互聯網+時代的到來,面對海量的醫(yī)學信息,高效獲取并鑒別、利用醫(yī)學信息的醫(yī)學信息素養(yǎng)成為臨床醫(yī)生工作中必不可少的能力[1]。然而,目前大部分醫(yī)務工作者覺得自己在信息獲取上存在一定的困難[2]。 有研究[3]提出,大部分醫(yī)師并不知曉醫(yī)學信息素養(yǎng)的本質,對醫(yī)學信息的認知不夠,總體閱讀醫(yī)學文獻和瀏覽醫(yī)學信息的時間均較少。近些年安徽省一項調研結果[4]顯示,學術刊物是臨床醫(yī)生科研信息的重要來源,專業(yè)數據庫使用較少,而多數使用相對簡單的百度等搜索引擎。 這一研究結果與任燕等[5]提出的四川省臨床醫(yī)生對于醫(yī)學信息的學習途徑仍以教科書為主不符。同時,目前研究重點針對臨床醫(yī)生,而對于護理人員、醫(yī)技人員、行政管理人員鮮少調研。為進一步了解醫(yī)務工作醫(yī)學信息素養(yǎng)與情報服務需求,該研究于2019 年11月1—30 日采用網絡調查的方式調研安徽省全省1 506名醫(yī)務工作者醫(yī)學信息利用、獲取和需求,旨在為醫(yī)學信息服務提供依據,現報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

采用問卷星網絡調查的方式,以網絡發(fā)布、朋友圈發(fā)送、郵件發(fā)布及現場調研相結合的方式,對安徽省全省醫(yī)務工作者進行問卷調研,共回收問卷1 587 份,排除信息填寫錯誤、外省醫(yī)務工作者調研問卷以及非醫(yī)務工作者填寫問卷。 共收集有效問卷1 506 份。 其中省級公立醫(yī)院331 份,市級公立醫(yī)院640 份,縣級公立醫(yī)院436份, 社區(qū)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院47份, 私立醫(yī)院52 份。 三級醫(yī)院986 份,二級醫(yī)院470 份,一級醫(yī)院50 份;臨床醫(yī)生877份,醫(yī)技人員207 份,護士233 份,行政管理人員189 份。問卷調研總回收率94.89%。 參與調研醫(yī)院174 家。

1.2 方法

采用自行設計的問卷星調研問卷,全省醫(yī)務工作自愿填寫,收集并整理相關資料。①基本信息:所在省市、醫(yī)院名、性別、年齡層次、所在醫(yī)院類別(省級公立醫(yī)院、市級公立醫(yī)院、縣級公立醫(yī)院、社區(qū)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院、私立醫(yī)院)、醫(yī)院級別(三級醫(yī)院、二級醫(yī)院、一級醫(yī)院)、工作身份(臨床醫(yī)生、醫(yī)技人員、護士、行政管理人員)、職稱(初級、中級、副高、正高)、學歷(專科、本科、碩士研究生包括在讀、博士研究生包括在讀)。②醫(yī)學信息素養(yǎng):是否主動獲取醫(yī)學信息相關資料、獲取醫(yī)學信息的目的、獲取醫(yī)學信息的類型、醫(yī)學信息的獲取途徑、熟悉或知曉的醫(yī)學數據庫及搜索引擎、獲取醫(yī)學信息的頻率;③醫(yī)學信息獲取問題:是否存在醫(yī)學信息獲取不便、影響醫(yī)學信息獲取的可能因素、檢索或查找醫(yī)學信息后的滿意度、影響獲取滿意醫(yī)學信息的因素;④情報服務需求。

1.3 觀察指標

統(tǒng)計并比較不同醫(yī)院類別、醫(yī)院級別、學歷、工作身份的醫(yī)務工作者主動獲取醫(yī)學信息的區(qū)別;不同特點的醫(yī)務工作者獲取醫(yī)學信息途徑以及專業(yè)數據庫使用情況;知曉大數據概念的醫(yī)務工作者主動獲取醫(yī)學信息概率;影響醫(yī)學信息獲取的因素。

1.4 統(tǒng)計方法

采用SPSSAU 統(tǒng)計學軟件進行數據統(tǒng)計分析,計數資料采用[n(%)]表示,組間比較采用χ2檢驗,P<0.05為差異有統(tǒng)計學意義。

2 結果

2.1 不同特征醫(yī)務工作者醫(yī)學信息主動獲取率比較

不同性別、年齡層次、醫(yī)院類別、醫(yī)院級別、工作身份、職稱、學歷、是否知曉醫(yī)療大數據的醫(yī)務工作主動獲取醫(yī)學信息比率均存在差異,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。其中男性、知曉醫(yī)療大數據主動獲取率高于女性、不知曉醫(yī)療大數據的醫(yī)務工作者,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。年齡46~55 歲、省級公立醫(yī)院、三級醫(yī)院、臨床醫(yī)生、高級職稱、碩士研究生(包括在讀)主動獲取醫(yī)學信息比例最高。 見表1。

表1 不同特征醫(yī)務工作者醫(yī)學信息獲取率比較

2.2 醫(yī)學信息需求與獲取渠道

醫(yī)學信息獲取目的前3 位分別是指導臨床實踐(67.27%)、撰寫論文(66.96%)、解答疑惑(63.01%);獲取類別前3 位分別是診療指南(79.18%)、臨床新進展或應用(78.31%)、醫(yī)學專著(64.27%);獲取途徑前3 位分別是專業(yè)會議(81.39%)、醫(yī)學類專業(yè)書籍(80.52%),微博、微信群、公眾號、醫(yī)學論壇(78.08%)。 大多數醫(yī)務工作者主動獲取醫(yī)學信息頻率頻繁。 見表2。

表2 醫(yī)務工作者醫(yī)學信息需求與獲取渠道

2.3 醫(yī)學專業(yè)數據庫及搜索引擎使用情況

共840 名醫(yī)務工作者獲取醫(yī)學信息途徑包括專業(yè)數據庫,進一步調研得出,中國知網、萬方、維普、中國生物醫(yī)學文獻服務系統(tǒng)占比99.40%(835 名);百度學術、google學 術75.36%(633 名);pubmed、sciencedirect、Medline、Springer linker 等53.81%(452 名); 國家科技圖書文獻中心、醫(yī)藥衛(wèi)生科研成果數據庫44.64%(375 名);其他5%(42 名)。以常用中文專業(yè)數據庫和相關網絡搜索引擎為主。

2.4 醫(yī)學信息獲取影響因素及需求

認為獲取醫(yī)學信息存在不便或困難的醫(yī)務工作者1 079 名。造成醫(yī)學信息獲取不便或困難的影響因素前三位為工作繁忙、空余時間少(66.73%);專業(yè)英文難度較大,增加閱讀壓力(65.71%);檢索不便,相似內容過多(62.74%)。1 506 名醫(yī)務工作者中認為檢索或查找的醫(yī)學信息滿意度一般和不滿意總共488 名,總滿意率67.60%,影響滿意度前3 位的分別是不確定獲取的信息可靠性或價值(63.32%),不明確獲取有價值信息的途徑(61.48%),不清楚如何篩選有用信息或關鍵詞(56.97%)。醫(yī)務工作者醫(yī)學信息服務需求前3 位分別是通過共享平臺免費獲?。?5.06%),建立專業(yè)醫(yī)學群共享最新研究進展或指南(84.46%),通過繼續(xù)醫(yī)學教育、專業(yè)年會等途徑獲?。?9.46%)。 見表3。

表3 醫(yī)務工作者醫(yī)學信息獲取影響因素及需求

3 討論

“十三五”以來國家將醫(yī)學科技創(chuàng)新擺在了核心位置,深入開展醫(yī)學信息研究,推動醫(yī)療大數據創(chuàng)新發(fā)展;全力做好醫(yī)學戰(zhàn)略情報研究服務體系建設;加強國家醫(yī)藥衛(wèi)生信息資源中心建設已被提上日程[6]。 有研究[7]提出,我國醫(yī)務工作者的信息素養(yǎng)與歐美醫(yī)務工作者存在顯著的差距,科研資料不足和缺乏最新文獻支持等情況嚴重制約了我國醫(yī)學科研的水平,同時,語言障礙也是影響國際醫(yī)學情報信息獲取的重要因素。隨著大數據、網絡信息技術的不斷發(fā)展,信息學素養(yǎng)逐漸成為所有醫(yī)學教育的必修內容[8]。 國內部分醫(yī)學高校已加強醫(yī)學信息方面教育教學[9],但脫離高校的醫(yī)務工作者的醫(yī)學信息素養(yǎng)及需求情況是否發(fā)生改變尚待進一步了解。本研究采用問卷星網絡調研和現場調研相結合的方式對安徽省174 家醫(yī)療機構進行問卷調查,初步完成省醫(yī)務工作者醫(yī)學信息素養(yǎng)調研。

有研究顯示,不同職稱的臨床醫(yī)生醫(yī)學信息了解情況存在差異,查詢醫(yī)學信息的頻率總體偏低[5];利用醫(yī)學數據庫檢索信息的意識淡薄,信息檢索能力較差[10]。 該研究納入全省1 587 名醫(yī)務工作者,其中有效問卷1 506份,包括參與調研的臨床醫(yī)生877 名(58.23%)、醫(yī)技人員207 名(13.75%)、護士233 名(15.47%)、行政管理人員189 名(12.55%),進一步比較結果提示,不同工作身份、職稱的醫(yī)務工作主動獲取醫(yī)學信息比率均存在差異(P<0.05),其中高級職稱、臨床醫(yī)生主動獲取醫(yī)學信息比例高于其他特征的醫(yī)務工作者。 總體醫(yī)務工作者醫(yī)學信息主動獲取頻率較高,與上述研究存在差異,這一點可能與本研究涉及的調研醫(yī)院總體以三級醫(yī)院為主,參考標準存在差異有關。 也可能與大數據環(huán)境下,醫(yī)務工作者自身醫(yī)學信息素養(yǎng)不斷提升有關。

該次研究結果提示,不同性別、年齡層次、醫(yī)院類別、醫(yī)院級別、職稱、學歷、是否知曉醫(yī)療大數據的醫(yī)務工作主動獲取醫(yī)學信息比率均存在差異(P<0.05)。 這可能與納入醫(yī)務工作者的人群特征、醫(yī)院的配置、醫(yī)院的管理科研需求等密切相關,該研究尚未對醫(yī)院配置等內容進行研究,仍需要進一步分析調研。

對醫(yī)學信息需求論文進行總結分析發(fā)現,醫(yī)務工作者常見的七大信息需求分別是診斷、治療、藥物、癥狀特點、最佳證據、患者教育、病史[7]。 該次調研結果提示,醫(yī)學信息獲取目的前3 位分別是指導臨床實踐(67.27%)、撰寫論文(66.96%)、解答疑惑(63.01%),與上述研究結果基本一致,而撰寫論文目的比例顯著,可能與安徽省醫(yī)務工作者科研壓力密切相關。醫(yī)學信息獲取類別前3 位分別是診療指南(79.18%)、臨床新進展或應用(78.31%)、醫(yī)學專著(64.27%);獲取途徑前3 位分別是專業(yè)會議(81.39%)、醫(yī)學類專業(yè)書籍(80.52%),微博、微信群、公眾號、醫(yī)學論壇(78.08%)。與相關研究提出信息來源主要為搜索引擎或互聯網,其次為圖書館資源不符[7]。與任燕等[5]提出的四川省醫(yī)務工作者學習途徑仍以教科書為主基本一致。專業(yè)期刊使用占比71.92%,低于專業(yè)會議、醫(yī)學類專業(yè)書籍和微博、微信群、公眾號、醫(yī)學論壇,與公慧玲等[4]提出的學術期刊是科研信息重要來源不符,這一點可能與該文探討的是醫(yī)學信息而非針對科研信息有關。微博、微信群、公眾號、醫(yī)學論壇占比明顯提升,這可能與新媒體和信息通訊的高速發(fā)展密切相關。其中專業(yè)數據庫使用率位居倒數第3 位,占比66.25%,總體比例尚可。 進一步分析得出,目前安徽省醫(yī)務工作者常用中文專業(yè)數據庫(如知網、萬方等)和相關網絡搜索引擎(google 學術、百度學術)為主,與相關研究結果基本一致[11-12]。

該次調研結果提示,造成醫(yī)學信息獲取不便或困難的影響因素前三位為工作繁忙、空余時間少(66.73%);專業(yè)英文難度較大,增加閱讀壓力(65.71%);檢索不便,相似內容過多(62.74%)。與相關研究提出的醫(yī)務人員工作壓力大[13],外文水平有限,不熟悉資源的檢索方法和來源一致[5]。而獲取到的醫(yī)學信息總體滿意度一般,普遍存在檢索不便,獲取信息的可靠性不明確的問題,無法滿足醫(yī)務工作者“準確、快速、實用、可靠”的要求[14]。 進一步調研結果提示,安徽省醫(yī)務工作者醫(yī)學信息服務需求前三位分別是通過共享平臺免費獲取(85.06%),建立專業(yè)醫(yī)學群共享最新研究進展或指南(84.46%),通過繼續(xù)醫(yī)學教育、專業(yè)年會等途徑獲?。?9.46%);其中以共享平臺免費獲取需求最高,這可能與全文數據庫使用價格較高、醫(yī)學信息素養(yǎng)層次不齊、檢索不便等多種因素有關。醫(yī)務工作者對于研究進展和指南的需求依舊居高不下,這與臨床工作實際壓力密切密不可分。 繼續(xù)醫(yī)學教育和專業(yè)年會是醫(yī)務工作者獲取醫(yī)學信息、提升自身醫(yī)學素質和個人技能的重要途徑,也是醫(yī)務工作者希望增強的服務方向,與相關研究提出的定期開展臨床醫(yī)師系統(tǒng)、全面培訓,舉辦提升信息素養(yǎng)的箭鏃,開放新的資源信息等一致[15]。

綜上所述,安徽省醫(yī)務工作者總體醫(yī)學信息素養(yǎng)較好,不同性別、年齡層次、醫(yī)院類別、醫(yī)院級別、工作身份、職稱、學歷、是否知曉醫(yī)療大數據的醫(yī)務工作者獲取醫(yī)學信息的主動性存在差異,醫(yī)學信息檢索能力尚待提升,迫切需要建立全省或全國性醫(yī)學信息共享平臺。

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