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《愛人送我向日葵》演唱分析

2019-09-10 07:22顧欣
教育周報(bào)·教育論壇 2019年33期
關(guān)鍵詞:創(chuàng)作風(fēng)格藝術(shù)歌曲

顧欣

摘要:歌曲《愛人送我向日葵》是丁善德先生創(chuàng)作的一首藝術(shù)歌曲。本論文圍繞著丁善德的藝術(shù)歌曲《愛人送我向日葵》這首作品來展開,對(duì)這首作品的創(chuàng)作背景、音樂特征以及演唱特點(diǎn)進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞:丁善德、藝術(shù)歌曲、創(chuàng)作風(fēng)格、演唱特點(diǎn)

一、作者簡(jiǎn)介與創(chuàng)作背景

丁善德(1911—1995),我國當(dāng)代音樂史上著名的鋼琴家、作曲家、音樂教育家。幼時(shí)由于對(duì)音樂的熱愛,自學(xué)了多種樂器,1928年考入上海國立音樂院,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)音樂知識(shí),在作曲方面和鋼琴演奏都擁有極高的成就。丁善德大學(xué)畢業(yè)后一直從事高校音樂教育工作,后來求學(xué)國外學(xué)習(xí)作曲,學(xué)成歸國后創(chuàng)作了大量作品。丁善德先生創(chuàng)作的作品中因?yàn)樗幍臅r(shí)代的特殊,把當(dāng)時(shí)的民族特色與西方音樂文化結(jié)合在一起,作品富于個(gè)人特色。

鄒荻帆(1917—1995),我國當(dāng)代詩人和翻譯家,湖北天門人。1936年發(fā)表長篇敘事詩《做棺材的人》和《沒有翅膀的人們》。1938年后在武漢等地從事抗日救亡運(yùn)動(dòng),曾與穆木天、馮乃超等創(chuàng)辦《時(shí)調(diào)》詩刊。著有詩集《青空與林》、《噩夢(mèng)備忘錄》、《塵木集》、《在天門》、《木廠》等。

《愛人送我向日葵》創(chuàng)作于1961年,正是處于建國后,音樂文化被逐漸重視的時(shí)期,藝術(shù)歌曲蓬勃發(fā)展,這時(shí)候創(chuàng)作的歌曲有著強(qiáng)烈的時(shí)代特色,歌唱?jiǎng)趧?dòng),歌唱祖國,歌唱共產(chǎn)黨,歌唱美好的幸福生活?!稅廴怂臀蚁蛉湛窂母柙~中可以看出是兩個(gè)響應(yīng)國家號(hào)召下鄉(xiāng)勞動(dòng)的知識(shí)青年的美好的愛情故事,歌詞優(yōu)美細(xì)膩,歌曲的伴奏豐富多彩,是一首優(yōu)秀的藝術(shù)歌曲作品代表。為以后的藝術(shù)歌曲創(chuàng)作起到了很好的借鑒,鋪墊的作用。

二、《愛人送我向日葵》的音樂特征

《愛人送我向曰葵》歌詞選用的是鄒荻帆的詩,十分的貼近生活,講述了一個(gè)姑娘對(duì)于愛人到來的期盼,希望他送自己一只玫瑰,可是愛人卻送給了她一只向日葵,這只向日葵是愛人自己種的,他讓姑娘把向日葵種在自己的窗邊,那么看到了向日葵就像看到了愛人甜蜜的笑臉,從向日葵中可以看出兩個(gè)相愛的年輕人濃濃的情感。

歌曲《愛人送我向日葵》曲式結(jié)構(gòu)為三段曲式,是呈示段—展開段—再現(xiàn)段的結(jié)構(gòu)。調(diào)式是由降 G 大調(diào)先轉(zhuǎn)入 G 大調(diào),再轉(zhuǎn)回來降 G 大調(diào)的半音轉(zhuǎn)調(diào)的歌曲類型,轉(zhuǎn)調(diào)的運(yùn)用這種轉(zhuǎn)調(diào)的使用,使作品和聲色彩十分的豐富,凸顯個(gè)人的特色。

三、《愛人送我向日葵》的演唱處理

1、歌詞分析

《愛人送我向日葵》歌詞采用的是現(xiàn)代詩句,十分貼近生活,在演唱的時(shí)候語氣就像是平常的生活,歌詞是站在姑娘的口吻以平淡,對(duì)話的語氣來演唱?!拔液蛺廴藖硐鄷?huì),盼他送我一枝紅玫瑰。啊!沒有玫瑰,沒有玫瑰,一團(tuán)圓圓的向曰葵”表達(dá)了歌曲的意境,一個(gè)姑娘在等待著與愛人的見面,期待見面的同時(shí)希望收到玫瑰現(xiàn)實(shí)卻受到了向日葵。在演唱的過程中,對(duì)于此處語氣的把握要注意層次感?!奥犓Z調(diào)多么美,他是初次下鄉(xiāng)種向曰葵。?。∠蛉湛。√柊?,在他手里放光輝。”,這一句的歌詞講述了這只向日葵是愛人親手種的,其中情感的深意不言而喻,表現(xiàn)出愛人對(duì)于姑娘真摯的情感。第二部分歌詞表現(xiàn)出兩個(gè)有愛的青年的美好情感,“??!他送我這一團(tuán)向日葵,這蜂窩一樣的向曰葵。?。矍榈奶鹈墼谶@里面,他教我種在窗邊?!睈廴送ㄟ^送向日葵像女生表達(dá)了自己的真摯的情感,女生在得到情感后也積極反饋,像男士說的那樣把向日葵種在窗邊。每每看向窗外就會(huì)看到愛人送的向日葵,就像太陽一樣,帶來的甜蜜,溫暖和愛人就在身邊一樣?!澳鞘撬哪槂簩?duì)我來探望,那是他向我把手揮。??!愛人送我向曰葵呀,愛人送我向曰葵?!备枨泄媚镒院赖拿枋鲎约簮矍榈奶鹈劬拖裣蛉湛粯雨柟?。

2、情感的把握

藝術(shù)歌曲結(jié)合了優(yōu)美旋律和人聲兩個(gè)最具有普遍感染力的音樂因素,使藝術(shù)歌曲具有較強(qiáng)的表現(xiàn)力和欣賞性,表達(dá)的是最最深刻的情感,對(duì)于藝術(shù)歌曲的演唱,要仔細(xì)思考和分析歌曲所要表達(dá)的情感特征,把歌曲的意境傳遞給觀眾。

《愛情送我向日葵》是一首貼近于生活的音樂作品,沒有很大的情感起伏,所表現(xiàn)的都是生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié),從細(xì)膩婉轉(zhuǎn)的情感表達(dá)中體會(huì)歌曲的深意。在演唱過程中,沒有華麗的歌唱技巧與方法,而是通過對(duì)于歌曲中氣口,節(jié)奏,力度等方面來體現(xiàn)歌曲的情感特征。

3、演唱中與鋼琴伴奏的配合

鋼琴伴奏對(duì)于藝術(shù)歌曲有著至關(guān)重要的作用,通過鋼琴伴奏的充分發(fā)揮,來從側(cè)面烘托歌曲情感,素材人物形象,使歌曲的演唱與作品更加的融合。在前奏部分演唱者要注意熟悉鋼琴伴奏,與伴奏完全的融合在一起,感受到鋼琴伴奏在歌曲中與演唱的配合。在這首藝術(shù)歌曲中存在幾處轉(zhuǎn)調(diào)的部分,在連接部的部分伴奏的旋律與歌唱的旋律呈現(xiàn)大三度,演唱的過程中一定要注意此處的變化,并在演唱中做出巧妙地變化。

結(jié)論

藝術(shù)歌曲《愛人送我向日葵》是丁善德先生眾多優(yōu)秀作品中極具風(fēng)格的一首作品,具有自然樸實(shí)的歌詞與豐富的和聲,直至今日仍受到觀眾的喜愛,被廣為傳唱。本文圍繞《愛人送我向日葵》的音樂特征及演唱處理進(jìn)行論述,加深了對(duì)這部作品的理解,在演唱技術(shù)上也提高了,能夠更加詮釋這部作品。

參考文獻(xiàn)

[1]丁善德. 丁善德藝術(shù)歌曲集[M]. 上海:上海文藝出版社,1984.

[2]戴鵬海.《丁善德及其音樂作品》[M].上海:上海音樂出版社,1993.

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