2017年3期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經北京市新聞出版局批準，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內雙刊號的學術性權威期刊。
中國校外教育(中旬)
教研視點
教師經驗談
- 創(chuàng)山區(qū)辦學特色，圓夢孩子上好學校
- 談職業(yè)中專班主任工作的藝術性
- 多樣化評價方式，激勵學生成長
- 談如何提高小學生對美術的興趣
- 實施“環(huán)優(yōu)樂學”，提高學生素質
- 用愛征服學生的心靈
- 論如何讓我們的孩子都做“讀書郎”
- 談新課程理念下師生關系的培養(yǎng)
- 淺談低年級數(shù)學學業(yè)評價
- 談如何把學生帶到科學研究的實踐活動中
- 淺談如何學好初中化學
- 對校園中師生交往負性事件的思考
- 讓學生在思維的躍動中享受化學學習的樂趣
- 探索以日記促進中小學生語文綜合能力的提升
- 淺議青春叛逆期學生的轉化策略
- 談激發(fā)學生對歷史學科興趣的方法
- 小學德育管理中滲透中國傳統(tǒng)文化的實踐研究
- 淺談低年級聽障兒童的班級管理
- 談小學語文閱讀教學中發(fā)展性評價
- 談如何讓閱讀成為一種習慣
- 談如何教給學生讀書的方法
- “減負”環(huán)境下如何做好“抓差補缺”工作
- 激活情趣，開源浚流
- 小學語文教學師生互動中的話語溝通探析
- 談小學作文批改中應注意的問題
- 如何增強高中生物教學的趣味性與實效性淺析
- 關于初三數(shù)學備考工作的指導與實施
- 論如何讓學生自主探索新知
- 關于當前中學學生會工作的理性思考
- 引導學生探索文章思路，促進其智力發(fā)展
- 淺談教師教學中的德育滲透
- 談教學過程應凸顯數(shù)學的魅力
- 關于小學少先隊工作的若干思考
- 探討如何抓住文章思路組織閱讀教學
- 高中物理學習中學生自我效能感培養(yǎng)策略探析
- 淺析培養(yǎng)學生的語文自學能力要循序漸進
教學研究
- 高中物理探究式教學方法探討
- 有關高三數(shù)學總復習的幾點思考
- 探析在高中化學教學中培養(yǎng)學生的科學精神
- 談如何有效開展小學語文中的經典誦讀活動
- 談如何促進學生在高中生物中的自主探究學習
- 談小學數(shù)學教學中對學生的創(chuàng)新思維培養(yǎng)策略
- 關于高中數(shù)學研究性學習的一些思考
- 探討小學語文教學中經典教育的實施及應注意的問題
- 談閱讀教學中的語言訓練問題
- 對高中生《紅樓夢》鑒賞力的培養(yǎng)
- 淺談初中思想品德課中的情感教學
- 論如何在小學語文教學中開展禮儀教育
- 探究小學科學教材與教學現(xiàn)狀及對策
- 小學數(shù)學教育中強化學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的方法探討
- 淺談高中二次函數(shù)的教學
- “對話與閱讀”
- 快樂學習法在小學語文教學中的應用
- 高中語文小說教學中的情境教學探究
- 孰“輕”孰“重”，“摹”課有“道”
- 提高小學生小組合作學習有效性的策略分析
- 創(chuàng)新實驗在中學化學教學中的應用分析
- 高中生物教學生活化淺析
- 強化小學數(shù)學教學生活化的探究
- 培養(yǎng)學生作文表達能力的途徑初探
英語天地
課程探索
- 以問題為基礎的教學法在醫(yī)用化學教學中的應用思考
- 淺談小學高年級語文閱讀教學中的讀寫結合
- 淺談小學數(shù)學中應用題教學策略
- 怎樣在小學數(shù)學教學中進行德育滲透
- 淺析小學數(shù)學教學中的德育教育
- 談素質教育下的高中地理教學
- 淺析新時期背景下小學教育的重要性
- 導學案使用過程中取得的成績和遇到的問題分析
- 高中物理力學的學習技巧總結
- 科學實驗創(chuàng)新小學科學課教學
- 對話教學在小學數(shù)學教學中的應用探析
- 基于核心素養(yǎng)體系的“四好”語文課堂構建
- 小學數(shù)學課堂教學中師生對話的特征分析
- 初中語文課堂教學的側重點分析
- 談小學數(shù)學高效課堂的建設
- 試析體驗式教學在職高英語課堂教學中的應用
- 小學語文課堂教學有效性探究
- 淺談音樂課堂上的人文關懷與學生自信的培養(yǎng)
- 以學生為主體設計小學數(shù)學課堂教學
- 淺談初中數(shù)學高效課堂的構建
- 談小學數(shù)學課堂教學中有效情境的創(chuàng)設
- 小學英語課堂教學應具備的特征及所面臨的挑戰(zhàn)
- 高中數(shù)學課堂教學中學生解題能力的培養(yǎng)策略
- 巧設教學情境
- 淺析游戲課堂收獲多
- 提高學生素質