孫秀玲 高矗輝

本文系2019年度新疆維吾爾自治區(qū)高?？蒲杏?jì)劃項(xiàng)目“‘互聯(lián)網(wǎng)+’視域下新疆教育精準(zhǔn)扶貧研究”（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：XJEDU2019SY014）、2018年新疆維吾爾自治區(qū)高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心項(xiàng)目“新時(shí)代新疆高校落實(shí)‘ 立德樹(shù)人’根本任務(wù)的實(shí)踐策略研究”（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：18GSCF05）的階段性成果。

[內(nèi)容提要] 新型媒介的快速發(fā)展不僅拓展了大學(xué)生的思維與視野，也在一定程度上改變了當(dāng)前思想政治教育的內(nèi)容、方法與路徑。新時(shí)代新疆高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，牢牢占領(lǐng)思想政治教育主陣地，著力提升新疆高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的針對(duì)性與實(shí)效性，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的理論、功能與路徑，努力為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人。

[關(guān)鍵詞] 新疆高校;網(wǎng)絡(luò)思想政治教育;理論;功能;路徑

[作者簡(jiǎn)介] 孫秀玲，新疆師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授;高矗輝，新疆師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士研究生。

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“信息化為中華民族帶來(lái)了千載難逢的機(jī)遇。我們必須敏銳抓住信息化發(fā)展的歷史機(jī)遇，加強(qiáng)網(wǎng)上正面宣傳，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全?！盵1]這一判斷深刻揭示了新時(shí)代思想政治教育的發(fā)展方向，具有很強(qiáng)的科學(xué)性和指導(dǎo)性。隨著媒體融合技術(shù)的不斷發(fā)展，以5G移動(dòng)互聯(lián)、大數(shù)據(jù)與云計(jì)算、新型網(wǎng)絡(luò)社交APP等為代表的新媒體層出不窮，并與報(bào)刊、電視、廣播等傳統(tǒng)媒體交叉融合發(fā)展，共同構(gòu)成了新時(shí)代媒體融合新形態(tài)。媒體融合技術(shù)的迅猛發(fā)展對(duì)人們的學(xué)習(xí)、工作、生活和思維方式的影響日益深遠(yuǎn)。這種影響具有雙重性，既有積極影響也有不能忽視的消極影響。新時(shí)代如何運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)提升大學(xué)生思想政治教育工作成效，推動(dòng)高校思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)高度融合，已成為學(xué)界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。據(jù)2018年8月20日國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息中心發(fā)布的第42次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，截至2018年6月，中國(guó)網(wǎng)民達(dá)到8.02億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為57.7%，手機(jī)網(wǎng)民達(dá)到7.88億;網(wǎng)民中學(xué)生群體占比最高，為24.8%。[2]網(wǎng)絡(luò)以其強(qiáng)大的感召力吸引著廣大青年學(xué)子。對(duì)于新時(shí)代高校思想政治工作來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)新媒體的介入已成為時(shí)代發(fā)展之必然。媒介融合對(duì)新疆高校思想政治工作也提出了新的要求。新疆地處我國(guó)西北邊陲，是反分裂、反滲透斗爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)和主陣地，這也決定了在新疆高校開(kāi)展思想政治工作的特殊性。而互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展更加劇了在新疆高校開(kāi)展思想政治工作的艱巨性與復(fù)雜性。應(yīng)對(duì)當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展所帶來(lái)的沖擊和挑戰(zhàn)，新疆高校的思想政治工作要開(kāi)啟與時(shí)俱進(jìn)新征程，堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展。新疆高校廣大師生應(yīng)積極運(yùn)用好新媒體平臺(tái)進(jìn)一步增強(qiáng)新時(shí)代思想政治工作的滲透力和輻射力，堅(jiān)決抵御宗教極端勢(shì)力向新疆的蔓延和滲透，自覺(jué)抵制“三股勢(shì)力”，爭(zhēng)做維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的社會(huì)主義建設(shè)者。思想政治工作者要順應(yīng)當(dāng)前時(shí)代發(fā)展潮流，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話(huà)精神，持續(xù)更新教育理念，優(yōu)化理論結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新教育模式，拓展教育路徑，不斷在加強(qiáng)和改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)效上下功夫，促進(jìn)新疆高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的持續(xù)健康發(fā)展。

一、 新時(shí)代新疆高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的理論體系

理論是實(shí)踐的先導(dǎo)。步入新時(shí)代，新疆高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要遵循思想政治工作規(guī)律，牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)話(huà)語(yǔ)主導(dǎo)權(quán)，力求貼近理論實(shí)際、貼近新疆實(shí)際、貼近學(xué)生實(shí)際，不斷創(chuàng)新新疆高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的理論體系。

1. 學(xué)習(xí)好貫徹好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重中之重

學(xué)習(xí)好貫徹好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的重中之重。站在新的時(shí)代起點(diǎn)上，我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到，做好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想網(wǎng)絡(luò)傳播工作是當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域中的一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法，提出的一系列新思想、新觀(guān)點(diǎn)、新論斷，是馬克思主義與當(dāng)代中國(guó)具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期大學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo)思想，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持并不斷發(fā)展。傳播主體要充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒介將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想全面融入網(wǎng)絡(luò)空間，要讓習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)主戰(zhàn)場(chǎng)，做到全方位“無(wú)死角”傳播。在網(wǎng)絡(luò)傳播過(guò)程中，傳播主體要結(jié)合新疆當(dāng)前實(shí)際和“00后”大學(xué)生的特點(diǎn)，堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則，把新時(shí)代黨的治疆方略與當(dāng)前新疆高校大學(xué)生思想政治教育工作實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，運(yùn)用理性化、多元化、感性化的傳播方式，不斷提升習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的傳播力和影響力，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地制高點(diǎn)，打造一批大學(xué)生真心喜愛(ài)的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，讓大學(xué)生通過(guò)喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式學(xué)習(xí)好、掌握好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。

馬克思認(rèn)為“思想、觀(guān)念、意識(shí)的生產(chǎn)最初是直接與人們的物質(zhì)活動(dòng)，與人們的物質(zhì)交往，與現(xiàn)實(shí)生活的語(yǔ)言交織在一起的”[3] 。換言之，語(yǔ)言是外在的思想，思想是內(nèi)在的語(yǔ)言。以傳統(tǒng)的媒介方式（如報(bào)刊、圖書(shū)等）傳播習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，對(duì)于新時(shí)代大學(xué)生來(lái)講已缺乏一定的吸引力、感染力，因此，要增強(qiáng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在新疆高校的傳播力度和傳播效果，就要將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)高度融合，通過(guò)動(dòng)態(tài)模式（如360全景模式、微信表情包、快手、抖音等）將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想蘊(yùn)于具體的話(huà)語(yǔ)符號(hào)當(dāng)中，發(fā)揮大數(shù)據(jù)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，不斷拓寬傳播渠道，精準(zhǔn)推送學(xué)生群體關(guān)心的內(nèi)容，使其變得生動(dòng)有趣，并將學(xué)生群體納入傳播全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)學(xué)生群體與傳播主體的雙向互動(dòng)，提升習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的吸引力和影響力。新時(shí)代大學(xué)生更要努力成為習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的積極傳播者，并結(jié)合愛(ài)國(guó)愛(ài)疆的事例講述好新疆故事，不斷學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，用奮斗的人生抒寫(xiě)新時(shí)代的青春篇章。

2. 堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)是新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的中心環(huán)節(jié)

習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程?！盵4]“要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”，“育人的根本在于立德”，“要把立德樹(shù)人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)”。[5]深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于立德樹(shù)人的重要論述，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)的重要任務(wù)，是新時(shí)代有效推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的必然要求。

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的高速發(fā)展以及自媒體的涌現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)成為廣大高校學(xué)生獲取各種知識(shí)和信息的主要途徑，對(duì)大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活乃至思想觀(guān)念產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展和普及給大學(xué)生思想政治工作帶來(lái)了新的機(jī)遇與新的挑戰(zhàn)。在傳遞正能量的同時(shí)，我們也要清楚地看到一些新的問(wèn)題?；ヂ?lián)網(wǎng)優(yōu)劣混雜的各類(lèi)信息增加了辨別信息真?zhèn)蔚碾y度，一些別有用心的人利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布消極、頹廢的負(fù)面信息，境內(nèi)外敵對(duì)分子利用網(wǎng)絡(luò)與黨和國(guó)家爭(zhēng)奪新疆青年學(xué)子的認(rèn)同，影響新疆高校乃至新疆社會(huì)的穩(wěn)定。新疆高校肩負(fù)著為黨和國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要使命，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)需要主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)主陣地，確保立德樹(shù)人根本任務(wù)在新疆高校的有力推進(jìn)?；谛陆逃聵I(yè)發(fā)展的迫切需要，新疆高校思想政治工作者要樹(shù)立“互聯(lián)網(wǎng)+”思維模式，充分利用好媒介融合的思維、理念和方法，做好新疆高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的數(shù)據(jù)分析工作，精準(zhǔn)研判新疆高校大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，探索立德樹(shù)人與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的融合點(diǎn)交匯點(diǎn)，創(chuàng)新推出網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀作品，用生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化符號(hào)傳遞立德樹(shù)人的教育內(nèi)容，通過(guò)潤(rùn)物無(wú)聲的方式實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的良性發(fā)展。高校思想政治教育工作者要發(fā)揮主體作用，積極構(gòu)建“線(xiàn)上+線(xiàn)下”的全方位“德育場(chǎng)”，營(yíng)造立德樹(shù)人“輿論場(chǎng)”，以立德為根本、樹(shù)人為核心，全方位了解大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控，廣泛開(kāi)展理想信念教育，加強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”教育和“愛(ài)國(guó)愛(ài)疆”教育，引導(dǎo)新時(shí)代大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，大力弘揚(yáng)正能量，逐步提高大學(xué)生對(duì)有害信息的辨別力，提升高校立德樹(shù)人工作的時(shí)效性，唱響網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主旋律。

3. 大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)是新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的必有之義

新媒體平臺(tái)已逐漸成為當(dāng)前高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的新載體。在新媒體平臺(tái)下，新時(shí)代的高校大學(xué)生面對(duì)西方社會(huì)思潮和意識(shí)形態(tài)滲透的挑戰(zhàn)和沖擊，其群體價(jià)值觀(guān)呈現(xiàn)多樣化傾向，這與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、時(shí)代進(jìn)步有著密不可分的關(guān)系。如何運(yùn)用新媒體平臺(tái)使社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)入耳、入腦、入心是新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)思想政治教育亟待解決的重要問(wèn)題。目前，抖音、快手等網(wǎng)絡(luò)直播APP已經(jīng)成為最受新時(shí)代大學(xué)生喜愛(ài)的新媒體。新型網(wǎng)絡(luò)直播APP具有即時(shí)性、開(kāi)放性、參與性等特點(diǎn)，利用新型網(wǎng)絡(luò)直播APP等新媒體平臺(tái)傳播主流價(jià)值觀(guān)能夠有效吸引大學(xué)生，激發(fā)大學(xué)生群體的情感共鳴，對(duì)新疆高校大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義，也是新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要路徑。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)要在堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)下，準(zhǔn)確把握網(wǎng)絡(luò)發(fā)展規(guī)律，積極利用網(wǎng)絡(luò)空間傳播正面輿論和主流觀(guān)點(diǎn)，不斷增強(qiáng)新疆高校大學(xué)生“五個(gè)認(rèn)同”教育，努力提升新時(shí)代新疆高校大學(xué)生的認(rèn)知辨別能力，面對(duì)社會(huì)不良現(xiàn)象和負(fù)面聲音，能夠敢于發(fā)聲亮劍，積極傳播正能量。例如，利用大學(xué)生經(jīng)常使用的抖音APP可以傳播身邊“民族團(tuán)結(jié)一家親”“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”的感人事跡，通過(guò)彈幕和點(diǎn)贊等實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)傳播，多渠道構(gòu)筑“傳播+”熱潮，努力推動(dòng)新疆高校各民族學(xué)生間的交往交流。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，要發(fā)揮新媒體平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)媒介融合，構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育網(wǎng)絡(luò)新陣地。網(wǎng)絡(luò)媒介是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育必須重視的渠道，這不僅在于網(wǎng)絡(luò)能夠以文本、圖片、動(dòng)畫(huà)、音頻、視頻等形式為社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育提供多樣化的表現(xiàn)方式，有助于生動(dòng)形象地進(jìn)行宣傳，而且還在于網(wǎng)民已成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育的重要對(duì)象。[6]因此，網(wǎng)絡(luò)媒體要積極創(chuàng)造一批大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的健康的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，突出主題和亮點(diǎn)，打造網(wǎng)絡(luò)傳播品牌，增強(qiáng)主流輿論的吸引力、感召力，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)在廣大學(xué)生中內(nèi)化于心、外化于行。如打造“新疆紅色視頻”等網(wǎng)絡(luò)紅色文化產(chǎn)品，積極實(shí)現(xiàn)新疆紅色文化基因的傳承，提升對(duì)個(gè)人與國(guó)家關(guān)系的認(rèn)識(shí)，不斷提高大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的認(rèn)同度，使新疆高校廣大學(xué)生成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的積極踐行者。

二、 新時(shí)代新疆高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主要功能

隨著社會(huì)信息化的深入發(fā)展，新疆高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育面臨信息碎片化、語(yǔ)境虛擬化的沖擊，境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力特別是“三股勢(shì)力”對(duì)新疆高校青年學(xué)子的滲透直接影響到新疆高校大學(xué)生的思想意識(shí)和日常行為。新媒體時(shí)代新疆高校思想政治教育工作者要充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新功能，立足現(xiàn)實(shí)，使網(wǎng)絡(luò)思想政治教育更加貼近新疆高校思想政治工作的實(shí)際，加強(qiáng)師生之間的有效溝通，守好網(wǎng)絡(luò)主陣地。

1. 基于交互與認(rèn)知功能，強(qiáng)化理論教育

交互性和認(rèn)知性是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要特征，同時(shí)也是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要功能。在網(wǎng)絡(luò)信息化的沖擊下，新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)思想政治教育模式應(yīng)遵循思想政治教育原理及發(fā)展規(guī)律，通過(guò)多形式、多樣態(tài)的網(wǎng)絡(luò)傳播方式強(qiáng)化交互與認(rèn)知功能，積極凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)正能量。

高校思想政治工作者通常采用勸導(dǎo)性的、單向的傳統(tǒng)話(huà)語(yǔ)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，忽視了教育客體的感受。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展正在逐步改變教育者與受教育者之間的溝通模式，使人與人之間的互動(dòng)與溝通在自愿平等的基礎(chǔ)上更加開(kāi)放和便捷，互動(dòng)對(duì)話(huà)的深度與廣度也達(dá)到了一個(gè)全新的高度。盡管網(wǎng)絡(luò)交流和現(xiàn)實(shí)交流相比還存在一定的不足，但網(wǎng)絡(luò)交流也完成了部分現(xiàn)實(shí)交流未能完成的事情。交互式網(wǎng)絡(luò)新型傳播方式能夠克服過(guò)去“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”“點(diǎn)對(duì)面”的傳播弊端，并結(jié)合受教育者的具體情況來(lái)傳播有效信息，提升受教育者對(duì)事物的認(rèn)知程度。大學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加入交互式的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)討論，交換彼此的意見(jiàn)，增進(jìn)彼此之間的溝通與互動(dòng)。這種互動(dòng)模式不是教育主客體關(guān)系的簡(jiǎn)單延伸和整合，而是一種新型互動(dòng)關(guān)系的創(chuàng)造和體現(xiàn)。在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育過(guò)程中，教育主體與教育客體充分借助網(wǎng)絡(luò)這一傳播媒介，有效打破了空間與時(shí)間的限制，實(shí)現(xiàn)了教育主體與教育客體間的跨時(shí)空交流互動(dòng)。教育者可以實(shí)時(shí)了解受教育者的思想和行為，并結(jié)合受教育者的自身特點(diǎn)和需求進(jìn)行雙向交流?？梢哉f(shuō)，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是一種在空間與時(shí)間上能夠充分傳遞思想、情感和語(yǔ)言的雙向互動(dòng)行為。對(duì)新疆大學(xué)、新疆師范大學(xué)、新疆醫(yī)科大學(xué)等十余所高校進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，在采集的291條有效信息中，超星學(xué)習(xí)平臺(tái)、微信交流群、電子郵箱等互動(dòng)平臺(tái)是新疆高校大學(xué)生日常使用最多的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)（如圖1所示）。

在21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，高校思想政治工作者要通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的認(rèn)知，把握大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活中的價(jià)值訴求，在思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的互動(dòng)交流中提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性。在網(wǎng)絡(luò)空間中，“三股勢(shì)力”串通境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力并借助網(wǎng)絡(luò)媒介捏造事實(shí)破壞政府形象，渲染緊張氣氛。凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境已成為新疆高校思想政治教育的迫切任務(wù)之一。在這種情況下，新疆高校要積極打造一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的思想政治工作隊(duì)伍，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想政治教育強(qiáng)大的認(rèn)知功能，利用好網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)，大力宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和《新疆的若干歷史問(wèn)題》白皮書(shū)的重要內(nèi)容，把正確認(rèn)識(shí)新疆歷史問(wèn)題作為當(dāng)前新疆工作的重中之重，將新時(shí)代的大美新疆故事講給世界聽(tīng)，打造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

2. 基于選擇與屏蔽功能，強(qiáng)化內(nèi)容保障

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育之所以有選擇和屏蔽功能，就是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)世界也是一個(gè)開(kāi)展意識(shí)形態(tài)宣傳活動(dòng)的平臺(tái)。當(dāng)前，境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力特別是“三股勢(shì)力”利用網(wǎng)絡(luò)媒介對(duì)我國(guó)意識(shí)形態(tài)宣傳進(jìn)行大肆破壞和滲透，妄圖通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)“最大變量”絆倒中國(guó)。新疆高校大學(xué)生正是境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力進(jìn)行謬論傳播的主要對(duì)象。新疆高校思想政治工作者要把握新媒體特點(diǎn)，就網(wǎng)上言論和信息的辨別為大學(xué)生提供答疑和建議服務(wù)，引導(dǎo)大學(xué)生看到境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力妄圖把新疆分裂出來(lái)的真實(shí)面目，作出正確的政治選擇。在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指引下，我們要始終堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，幫助大學(xué)生明辨是非，提高判斷能力和辨別能力，并引導(dǎo)他們作出正確的價(jià)值選擇。

網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展給新時(shí)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供了便利，但眾多網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也充斥著各類(lèi)未經(jīng)篩選的內(nèi)容。一些別有用心的人借助網(wǎng)絡(luò)媒體搶占網(wǎng)絡(luò)陣地，故意歪曲新疆歷史，煽動(dòng)民族矛盾，以蒙蔽新疆青年學(xué)生為主要目標(biāo)，惡意攻擊黨的民族宗教政策，蓄意破壞新疆社會(huì)穩(wěn)定的大好局面，以達(dá)到不可告人的政治目的。大學(xué)生由于人生閱歷和社會(huì)經(jīng)歷尚淺，當(dāng)面對(duì)魚(yú)龍混雜、復(fù)雜多變的錯(cuò)誤思潮和有害言論時(shí)，極易受到蠱惑。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)清除錯(cuò)誤思潮，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，使廣大青年學(xué)子在思想和行動(dòng)上能夠與黨中央保持高度一致，已成為新時(shí)代新疆高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要使命。思想政治工作者應(yīng)堅(jiān)決屏蔽錯(cuò)誤思潮或有害言論，積極做好內(nèi)容把關(guān)工作，及時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的錯(cuò)誤思潮和有害言論進(jìn)行有效處理，引導(dǎo)大學(xué)生主動(dòng)規(guī)避錯(cuò)誤思潮或有害言論，始終把宣傳黨的最新理論、宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)作為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要內(nèi)容，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系精心設(shè)計(jì)話(huà)語(yǔ)內(nèi)容，使新疆高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育模式更加貼近新疆高校思想政治工作的實(shí)際，引導(dǎo)新疆高校大學(xué)生做愛(ài)國(guó)愛(ài)疆、守法自律、弘揚(yáng)正氣的新時(shí)代優(yōu)秀青年。

3. 基于虛擬與現(xiàn)實(shí)功能，強(qiáng)化思想引領(lǐng)

虛擬是現(xiàn)實(shí)的延伸，網(wǎng)絡(luò)的虛擬功能為人的虛擬實(shí)踐活動(dòng)提供了客觀(guān)條件。網(wǎng)絡(luò)虛擬功能一方面可以像現(xiàn)實(shí)環(huán)境那樣直接影響人們的思想與行為模式，另一方面又不僅僅局限在人的現(xiàn)實(shí)環(huán)境當(dāng)中。思想政治工作者要通過(guò)媒體融合積極打造出一條網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新路徑。鼓勵(lì)思想政治工作者通過(guò)抖音、微信公眾號(hào)等平臺(tái)開(kāi)展豐

富多樣的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，建立大學(xué)生思想政治教育“虛擬學(xué)院”，將現(xiàn)實(shí)中的思想政治工作搬到虛擬環(huán)境中來(lái)，激發(fā)大學(xué)生的參與熱情，營(yíng)造和諧溫馨的思想政治教育環(huán)境。我們也要看到新疆高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，采取有效的辦法對(duì)虛擬環(huán)境進(jìn)行管理和規(guī)范。在網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境中進(jìn)行思想政治教育要采取生動(dòng)形象的傳播方式，潛移默化地實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的最終目標(biāo)。

網(wǎng)絡(luò)虛擬社會(huì)是以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)的，它永遠(yuǎn)不可能脫離現(xiàn)實(shí)而單獨(dú)存在。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是育人工作，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的對(duì)象就是現(xiàn)實(shí)中存在的人。網(wǎng)絡(luò)虛擬社會(huì)中的各項(xiàng)活動(dòng)都是由現(xiàn)實(shí)中存在的人來(lái)創(chuàng)造并進(jìn)行操作的。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以快速準(zhǔn)確地了解新時(shí)代大學(xué)生的最新思想動(dòng)態(tài)、關(guān)心的熱點(diǎn)話(huà)題，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行溝通交流。新疆高校思想政治工作者可以通過(guò)“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”平臺(tái)上的信息內(nèi)容，獲取豐富的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育資源，營(yíng)造寬松和諧的思想政治教育氛圍，激發(fā)新疆高校大學(xué)生的愛(ài)國(guó)愛(ài)疆熱情。

三、 新時(shí)代加強(qiáng)新疆高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的路徑

新媒體時(shí)代，新疆高校思想政治教育的環(huán)境也隨時(shí)代的變化而發(fā)生改變。網(wǎng)絡(luò)交往作為一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)為新時(shí)代新疆高校思想政治工作的開(kāi)展帶來(lái)了困難和挑戰(zhàn)。思想政治工作者要在“組合”“結(jié)合”“融合”三個(gè)方面抓住當(dāng)前新疆高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育過(guò)程中面臨的主要問(wèn)題，構(gòu)建新疆高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的協(xié)同創(chuàng)新之路。

1. 加強(qiáng)新疆高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)

建好一支政治過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)精湛的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作隊(duì)伍是新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)新疆高校思想政治教育工作的重中之重。從目前的建設(shè)情況來(lái)看，新疆高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育建設(shè)相對(duì)滯后，總體水平和東部較發(fā)達(dá)地區(qū)的高校相比還有較大差距。在隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中，一是要加強(qiáng)隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化建設(shè)。組建一支思想覺(jué)悟高、政治素質(zhì)好、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)強(qiáng)的主流團(tuán)隊(duì)，在網(wǎng)絡(luò)中講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音。[7]二是要加強(qiáng)資源支持。新疆部分高校對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)重視不夠，部分院校尤其是高職高專(zhuān)類(lèi)院校對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)的資源支持相對(duì)較少，存在著校園網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施老舊、辦公場(chǎng)所不足等問(wèn)題。因此，應(yīng)在每年財(cái)政支出預(yù)算中單設(shè)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，以推動(dòng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的有效開(kāi)展。三是要加強(qiáng)隊(duì)伍培訓(xùn)。應(yīng)推進(jìn)針對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)輿情培訓(xùn)，不斷提升信息技術(shù)的運(yùn)用能力，堅(jiān)守正面宣傳主陣地，不斷提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育專(zhuān)業(yè)人員處理網(wǎng)絡(luò)事件、引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿情的本領(lǐng)。[8]同時(shí)，還要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)人員的辯證分析能力和邏輯判斷能力，增強(qiáng)其輿情處置能力和感知預(yù)判能力，對(duì)境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力特別是“三股勢(shì)力”的西化、分化圖謀，必須保持高度警惕，并堅(jiān)決斗爭(zhēng)到底，牢牢占據(jù)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主陣地，把握主導(dǎo)權(quán)。

2. 積極開(kāi)展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育在高校思想政治工作中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。新疆高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作隊(duì)伍要牢牢把握正確的政治方向，并結(jié)合新疆高校實(shí)際情況積極開(kāi)展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)，做好輿論引導(dǎo)工作。一是要打造思想政治教育網(wǎng)站平臺(tái)和微信公眾號(hào)平臺(tái)。通過(guò)打造網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新媒體矩陣宣傳各類(lèi)先進(jìn)典型事跡，如在新疆各高校的專(zhuān)題網(wǎng)站中開(kāi)展的“訪(fǎng)惠聚”“民族團(tuán)結(jié)一家親”“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”等專(zhuān)欄專(zhuān)題宣傳，讓更多的新疆高校學(xué)生能夠及時(shí)了解高校思想政治教育工作情況，通過(guò)潤(rùn)物無(wú)聲的網(wǎng)絡(luò)育人，切實(shí)將思想政治教育內(nèi)容有效融入大學(xué)生的生活實(shí)踐。[9]二是要積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)社會(huì)實(shí)踐，重點(diǎn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)習(xí)、志愿服務(wù)、網(wǎng)上公益活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)勤工助學(xué)等新型網(wǎng)絡(luò)社會(huì)實(shí)踐，讓大學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)與才干，幫助大學(xué)生增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感，形成實(shí)踐育人長(zhǎng)效機(jī)制。三是要積極營(yíng)造校園網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要內(nèi)容之一，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者可在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展“四大節(jié)”（美育節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)）活動(dòng)，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，通過(guò)各類(lèi)文化活動(dòng)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳教育的影響力、感染力和說(shuō)服力，發(fā)揮文化育人功能在高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中的重要作用。[10]

3. 利用移動(dòng)融媒體擴(kuò)大思想政治教育戰(zhàn)線(xiàn)

2019年1月25日，習(xí)近平總書(shū)記在主持中共中央政治局第十二次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，推動(dòng)媒體融合發(fā)展、建設(shè)全媒體成為我們面臨的一項(xiàng)緊迫課題。[11]有效利用移動(dòng)融媒體技術(shù)擴(kuò)大思想政治教育戰(zhàn)線(xiàn)已成為新時(shí)代提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要任務(wù)。融媒體能夠打破地理界限、改變時(shí)空結(jié)構(gòu)，通過(guò)一系列圖文并茂、動(dòng)態(tài)靈活的信息豐富網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容。在具體要求上，一是融媒體要守“正”。融媒體要堅(jiān)持黨對(duì)網(wǎng)絡(luò)宣傳思想工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，要積極通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等融媒體平臺(tái)讓新疆高校大學(xué)生感受祖國(guó)新變化、弘揚(yáng)社會(huì)主旋律、傳播黨的好聲音。二是融媒體要講“潮”。在全國(guó)慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年之際，融媒體平臺(tái)要廣泛宣傳新中國(guó)成立以來(lái)新疆天山南北發(fā)生的巨大變化。通過(guò)打造一批“爆款”產(chǎn)品，向全國(guó)人民展現(xiàn)自治區(qū)黨委開(kāi)展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”和“民族團(tuán)結(jié)一家親”的典型事例，堅(jiān)定不移推動(dòng)黨的治疆方略特別是新疆工作總目標(biāo)落地生根。三是融媒體要?jiǎng)?wù)“實(shí)”。要突出新疆本土化和學(xué)生原創(chuàng)性，突出大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中的主體地位，做一批有品質(zhì)、有滋味的優(yōu)質(zhì)新聞，把體現(xiàn)新疆特色的校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)作為加強(qiáng)新疆高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新引擎，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的理念、追求、精神在融媒體產(chǎn)品中體現(xiàn)出來(lái)。[12]

新疆高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，把握新疆高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育發(fā)展規(guī)律還需要時(shí)刻關(guān)注鮮活、生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，挖掘新疆高校大學(xué)生群體的時(shí)代特征，完善網(wǎng)絡(luò)思想政治教育發(fā)展模式，落實(shí)好高校網(wǎng)絡(luò)協(xié)同育人創(chuàng)新機(jī)制。[13]

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（編輯：楊增崠）