韓如

【摘要】 思維的廣闊性又稱思維的發(fā)散性，是一種不依常規(guī)，尋求變異，從多角度，多方位去思考問題，尋求解答的思維形式，它具有流暢、變通、獨創(chuàng)等特征，是思維靈活性的表現(xiàn)，而一題多解是它的重要表現(xiàn)形式，是培養(yǎng)和發(fā)展發(fā)散思維和邏輯思維能力的有效途徑。在解題教學中單純講解參考答案無法展露學生的思維過程和問題，因此在解題教學中教師應引導學生展開自主探究與合作交流，并促使其解題思維完全展露，這對提高學生解題速度，培養(yǎng)發(fā)散思維能力，激發(fā)學生學習主動性、積極性和趣味性都非常有利。

【關鍵詞】 引導 自主探究 發(fā)散思維 一題多解

【中圖分類號】 G633.6 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2019）16-004-01

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