湯菊春

胥口中學創(chuàng)辦于1964年，坐落于有著2500多年歷史的中國文化名城胥口。我校先后被評為江蘇省德育先進學校、江蘇省教育現(xiàn)代化示范初中、江蘇省健康促進學校、蘇州市德育先進學校、吳中區(qū)文明單位、吳中區(qū)常規(guī)管理先進學校等。

一、重視示范引領(lǐng)，實施精細管理

凝心聚力抓質(zhì)量，俯下身子抓落實，我校走出了一條精細化管理的新路。

1.改革管理制度，打造耐勞團體。我校抓班子建設，從行政干部著手，分工明確，各司其職，并實行月考核制，每月由考核管理小組進行民主測評，測評結(jié)果在學校網(wǎng)站上予以公布。學校中層以上行政人員擔任中考學科教學任務，教研組長以上的人員掛鉤備課組，備課組的教學質(zhì)量與掛鉤人員的考核緊密相關(guān)。

2.加強職工管理，健全評比制度。我校頒布了《我校教研組考核條例》，細化考核細則，量化教研組長工作實績;制定實施《師德考核試行辦法》，每學期對教師依法進行考核;每學期結(jié)束后，召開考核領(lǐng)導小組會議，多方面對教師進行考核，提高教師教育工作實效。教師評先評優(yōu)基于師德考核和平時考核基礎(chǔ)之上，注重教育教學實績，進一步調(diào)動了教師的工作積極性。學校還對助理人員、后勤職工明確崗位職責，實行每月考核制，試行一年一聘制。

3.革新教學管理，改變傳統(tǒng)模式。做到擇平年級、分平班級、配平教師，搭建讓全校教師公平競爭的舞臺。學校為每位教師制訂了個人成長計劃，將教師的成長與發(fā)展納入教研組考核;積極發(fā)揮學科帶頭人的示范、輻射、引領(lǐng)作用，開展學科帶頭示教活動，每學期對學科帶頭人進行考核。精細化管理，促使學校教學質(zhì)量不斷躍上新的臺階。

二、落實德育教育，營造成長環(huán)境

我校立足學校實際情況，遵循教育規(guī)律和初中生成長規(guī)律，堅持立德樹人，以校園為主陣地，以課堂教學為主渠道，多途徑大膽探索，拓寬德育渠道，踐行生活德育。

1.拓寬德育渠道，踐行生活德育。“拓寬德育渠道，踐行生活德育”是我校在開展“三走進三服務”主題實踐活動中的感悟，德育實現(xiàn)方式上從學校德育、家庭德育向生活德育的大膽嘗試。在原有的德育實踐基地的基礎(chǔ)上，我校充分利用社區(qū)的德育資源，遴選了一批符合學生生活德育的實踐場所，引領(lǐng)、教育學生在社會生活中感悟。

2.開展系列活動，增強德育實效。除我校德育基地外，胥口交警中隊、阿爾泰克公司、三洋能源等單位，為我?！巴貙挼掠?，踐行生活德育”提供了廣闊的舞臺。從“我與環(huán)境”“感受科技”“我愛胥口”到“傳承民族文化，做智慧中學生”主題系列活動，遵循學生認知規(guī)律，符合時代要求，體現(xiàn)了“回歸生活，關(guān)注兒童現(xiàn)實生活”的德育理念，增強了德育實效性。

3.強化德育工作，重視隊伍建設。我校制定了班主任德育工作考核機制和學習研修機制，提升了班主任的德育工作水平。在活動過程體驗中內(nèi)化德育。文明禮儀主題教育“誠信潤我心，廉潔伴成長”、“養(yǎng)成教育”、“關(guān)懷感恩主題系列”、“心理健康系列”、“讀紅色經(jīng)典，增 愛國情懷”讀書日、愛心助學等活動，促進了學生良好品格的形成。

三、科研引領(lǐng)教學，提高教師水平

1.調(diào)動科研激情，探索課程實驗。我校堅持走“科研興?！敝贰＝炭剖壹訌娍蒲泄芾砗瓦\作的規(guī)范性，充分調(diào)動教師的科研熱情和積極性，鼓勵教師深入研究課題。

2.深化教師隊伍，提高整體素質(zhì)。學習教育教學法規(guī)，增強教書育人的責任感;加強考績考查，加強聽課制度，努力提高課堂效率;加強青年教師的培養(yǎng)指導，鼓勵中青年教師在職進修，撰寫論文，不斷提高自身教科研能力;鼓勵教師參與學校教育課題研究工作;加強對班主任的思想教育和業(yè)務培訓，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。

3.搭建展示平臺，引領(lǐng)教師成長。給教師提供多種專業(yè)培訓和教學技能展示機會;積極組織教師參加各項教育教學研討：鼓勵教師參加各學科網(wǎng)絡培訓;積極開展公開課、教師匯報課、骨干教師示范課、各類校本培訓活動和教研組、備課組活動，努力構(gòu)建各年級、備課組的習題庫體系，為提升師能注入活力;加大教師各類基本功競賽和優(yōu)質(zhì)課評比密度，加強教師教案評比深度。

四、挖掘文化資源，打造特色名片

文化是一種傳承、一種精神、一種愿景，我校在打造文化的過程中，力爭讓文化滲透到每一名師生的血液里。

1.加強校園建設，發(fā)揮育人功能。我校著力打造和諧校園，努力營造書香校園，發(fā)揮一物一景的文化功能。學校積極開展各類活動，開展“幸福路上，好戲連臺”文藝演出，在科技類競賽和體育比賽中捷報頻傳，被命名為蘇州市體育傳統(tǒng)項目學校、蘇州市校園籃球特色學校。

2.挖掘文化特色，傳承優(yōu)秀文化。胥口是吳文化發(fā)祥地之一，作為吳中區(qū)“孫子文化進校園”初中團隊的成員，學校連續(xù)多次被評為區(qū)先進學校。傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做胥口特色文化的繼承者、弘揚者，是我校的責任。

3.打造校園特色，鑄就教學名片。我校努力打造胥口書畫特色，利用本地寶貴資源為胥口書畫事業(yè)培養(yǎng)后繼人才。我們成立了采香書畫社，采用“走出去、請進來”的形式，開展書畫教學活動。近幾年來，學生獲獎數(shù)量多，書畫成為我校一張靚麗的名片。

承前啟后，不斷探索，開拓前進。為切實實施教育優(yōu)先發(fā)展的惠民戰(zhàn)略，學校新校區(qū)即將竣工，一所現(xiàn)代化的嶄新校園將呈現(xiàn)在人們的面前。均衡優(yōu)質(zhì)兩手硬，減負增效再創(chuàng)新，突出價值引領(lǐng)，彰顯品牌特色，我們共同期待學校將有一個更加美好的明天！