申鴻巖

摘?要：新時期，科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，電子計算機的進(jìn)步改變著我們的生活?，F(xiàn)在我們已經(jīng)來到了數(shù)字化時期，在這種情況下高校也要開展數(shù)字化的教學(xué)工作，與時俱進(jìn)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，給同學(xué)們灌輸新的數(shù)字化技術(shù)，提高同學(xué)的思維能力和動手實踐能力。

關(guān)鍵詞：數(shù)字化時期?高校影視?教學(xué)模式

改革開放以來我們國家的經(jīng)濟(jì)和社會得到了不斷的進(jìn)步，人們也越來越追求文化藝術(shù)了，藝術(shù)已經(jīng)成為我國經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)中的重要組成部分。數(shù)字化技術(shù)的出現(xiàn)改變著我們的生活和工作，大幅度提高了我們生活的質(zhì)量。對此，在對學(xué)生進(jìn)行影視傳媒教育的過程中，老師也要與時俱進(jìn)，結(jié)合最先進(jìn)的數(shù)字化技術(shù)提高同學(xué)的創(chuàng)作能力，讓同學(xué)們能夠切實感受到最前沿的技術(shù)。運用數(shù)字化技術(shù)提高教學(xué)的效率，適應(yīng)時代發(fā)展的需要，給社會培養(yǎng)更加專業(yè)的影視人才。

一、現(xiàn)在我國高校影視的需求狀況

現(xiàn)在人們的物質(zhì)生活水平得到了大幅度提升，越來越注重精神追求了。現(xiàn)今社會，人們對于藝術(shù)的需求越來越多了，在一定程度上來說，我們國家的影視人才還比較匱乏，對影視教育的發(fā)展帶來了負(fù)面的影響。學(xué)校在教學(xué)的過程中，要滿足市場的需求，有些高校適應(yīng)時代需求，設(shè)立了影視專業(yè)，而且結(jié)合最先進(jìn)的數(shù)字技術(shù)展開了教學(xué)，在教學(xué)的過程中運用多樣化的教學(xué)方式，旨在培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型人才。但是我們知道，人才培養(yǎng)是不能一蹴而就的，也不是一朝一夕的事情，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)高校教學(xué)的過程中，學(xué)生的水平參差不齊，一些學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)能力比較低。顯然數(shù)字化時代，這樣的學(xué)生已經(jīng)不能滿足社會的需求，不能促進(jìn)影視市場的發(fā)展。新時期高校在影視教育的過程中，也要注入新鮮的血液，促進(jìn)我們國家影視的發(fā)展，不斷提升老師的專業(yè)技能，更新老師的教學(xué)理念，另外也要加強對學(xué)生的實踐訓(xùn)練。在教學(xué)的過程中和市場結(jié)合起來，讓學(xué)生的作品能夠適應(yīng)市場的需求，如果學(xué)生的作品和市場的發(fā)展相違背，那么學(xué)生的作品也就沒有了價值。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)校的學(xué)生完全按照老師的要求進(jìn)行作品設(shè)計，沒有對市場進(jìn)行調(diào)研，這樣在一定程度上不利于提高學(xué)生的作品價值。利用數(shù)字化技術(shù)能夠有效的培養(yǎng)復(fù)合型的人才，讓這些人才設(shè)計的作品更加符合市場的需求，推動我們國家影視事業(yè)的進(jìn)步。

二、數(shù)字化時期高校影視教學(xué)的措施

（一）以學(xué)生為本

數(shù)字化設(shè)計老師在進(jìn)行影視教學(xué)的過程中，要站在一定的高度提升學(xué)生的審美，讓學(xué)生感受到真正的藝術(shù)，受到美的熏陶，在教學(xué)的過程中，老師要讓學(xué)生成為課堂的主人，從學(xué)生的角度出發(fā)，創(chuàng)設(shè)各種各樣的教學(xué)情景，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生對影視學(xué)習(xí)的興趣。在影視教學(xué)的過程中，老師要給學(xué)生推薦有利于提高學(xué)生審美的書籍，帶領(lǐng)同學(xué)們觀看相關(guān)的設(shè)計作品，讓同學(xué)們深入的學(xué)習(xí)學(xué)科的知識。比如說老師利用音樂和美術(shù)激發(fā)學(xué)生的審美，讓學(xué)生受到良好的熏陶，對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)語言的教學(xué)。讓學(xué)生在完成學(xué)習(xí)以后，對于影視中的光影線條元素符號有更加清晰的認(rèn)知和理解。另外老師要帶領(lǐng)同學(xué)們分析欣賞優(yōu)秀的影視作品，培養(yǎng)學(xué)生對影視藝術(shù)的鑒賞能力。老師要以學(xué)生為本尊重學(xué)生，給予學(xué)生充足的空間和時間，讓學(xué)生能夠自己去體會，讓學(xué)生去感知景色和感情結(jié)合的審美意境，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。一個優(yōu)秀的影視作品，會讓我們感受到溫暖，優(yōu)秀的作品里面有無數(shù)豐富的情感元素，老師帶領(lǐng)同學(xué)們感受作者深入在其中的情感，讓同學(xué)們真切的感受到影視藝術(shù)的美。另外老師教學(xué)的過程中，也要促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展，使用多種教學(xué)手段，提高學(xué)生的綜合能力，讓學(xué)生能夠適應(yīng)現(xiàn)在影視市場的需求。

（二）使用先進(jìn)的教學(xué)實驗設(shè)備，不斷推動高校數(shù)字影視傳媒的改革

高校作為培養(yǎng)人才的重要場地，也要促進(jìn)自己的可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)今科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，高校也要適應(yīng)數(shù)字化設(shè)計對于影視技術(shù)的要求，投入先進(jìn)的數(shù)字化影視器材，根據(jù)不同器材的特點和功能配置相應(yīng)的數(shù)字化器材。比如說老師在影視教學(xué)的過程中，要配置佳能EOS-IDX、5DMerkIII，尼康D3、D4、D800等一系列的數(shù)碼相機，讓同學(xué)們對先進(jìn)的器材有一個系統(tǒng)性的了解。

（三）多個學(xué)科相結(jié)合，提升培養(yǎng)的質(zhì)量

數(shù)字化時期，老師在影視教學(xué)工作的過程中，要根據(jù)學(xué)生的實際情況，提升學(xué)生的審美意識，和影視行業(yè)結(jié)合起來，不斷開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力，運用數(shù)字化的技術(shù)去激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作潛能，給學(xué)生以后進(jìn)入到工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。高校影視教學(xué)的過程中，也要順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，展開多個學(xué)科的教學(xué)，比如說既要對同學(xué)們進(jìn)行美術(shù)和文學(xué)的教學(xué)，又要給同學(xué)們結(jié)合新聞以及影視藝術(shù)展開教學(xué)，把同學(xué)們的關(guān)注點放到鏡頭前面的事物，同學(xué)們在學(xué)習(xí)拍攝的過程中，老師要有效的對同學(xué)們進(jìn)行指導(dǎo)，提升影視教學(xué)的質(zhì)量，而且還要給同學(xué)們創(chuàng)造機會，讓同學(xué)們能夠獨立制作影視作品。在藝術(shù)設(shè)計以及廣播電視中，對同學(xué)們的影像表現(xiàn)力和造型構(gòu)圖要求比較高，在此過程中，老師要注重對光線的教學(xué)，提升學(xué)生的創(chuàng)意效果，解決光線的問題。老師采用多種學(xué)科融合的教學(xué)方式，能夠切實提升學(xué)生的動手能力，擴(kuò)展學(xué)生的思維空間。

結(jié)語

綜上所述，在培養(yǎng)影視傳媒專業(yè)人才的過程中，老師要站在一定的高度提升自己的專業(yè)技能，引入數(shù)字影視傳媒的教育理念，提升教學(xué)的質(zhì)量，切實提高學(xué)生的動手能力。

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