(陜西廣播電視大學(xué) 遠(yuǎn)程教育研究中心，陜西 西安 710119)

長期以來，高校學(xué)報作為高校教師、科研人員的科研成果展示平臺，作為我國知識創(chuàng)新和科技發(fā)展的重要陣地，在培養(yǎng)高?？萍既瞬?、促進(jìn)高?？蒲兴教嵘?、繁榮學(xué)術(shù)發(fā)展方面發(fā)揮著獨(dú)特的作用。隨著科學(xué)技術(shù)和信息技術(shù)的不斷發(fā)展，信息數(shù)量和傳遞速度的大大進(jìn)步，也促使高校學(xué)報進(jìn)入了快速發(fā)展期。

一、學(xué)報一直是高?？蒲谐晒徒虒W(xué)水平的窗口

高校學(xué)報自創(chuàng)辦伊始，就是我國期刊隊伍的重要一員，一直是反映本校科研成果和教學(xué)水平的一個重要窗口。高校學(xué)報立足于本校的教學(xué)科研成果，在探索教育規(guī)律、交流教學(xué)經(jīng)驗、傳播科研成果、推動學(xué)校教學(xué)改革方面發(fā)揮著獨(dú)特的功能，其具有的創(chuàng)新性、科學(xué)性、指導(dǎo)性和實用性的特點(diǎn)，更是對學(xué)校的教學(xué)科研起著引領(lǐng)和促進(jìn)的作用。在大多數(shù)學(xué)校，學(xué)報的科研成果展示平臺一直是優(yōu)先為本校的教職工服務(wù)，畢竟學(xué)報也是學(xué)校辦學(xué)的一個重要組成部分，在增加學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)、提高學(xué)校教育教學(xué)競爭力、為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供智力支持等方面，都有其獨(dú)特的作用和地位。學(xué)報不僅能反映出學(xué)校的學(xué)術(shù)水平、學(xué)術(shù)聲譽(yù)、學(xué)術(shù)形象、學(xué)術(shù)風(fēng)氣和科研實力，還能通過辦刊宗旨和成果展示反映出學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想、校園文化以及辦學(xué)特色。新的教育發(fā)展形勢和辦刊環(huán)境，對高校學(xué)報提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)的要求。作為學(xué)校學(xué)術(shù)旗幟的高校學(xué)報，應(yīng)該充分發(fā)揮積極的作用，重新審視自身在本校教學(xué)科研中的價值、地位和功能，進(jìn)一步增強(qiáng)為學(xué)校教學(xué)科研服務(wù)的使命感和責(zé)任感，不斷進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展，以更高的水平為學(xué)校的事業(yè)發(fā)展服務(wù)。

但隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展、信息傳遞速度和數(shù)量的激增，高校學(xué)報也面臨發(fā)展的選擇期，一方面要保持自己的特有風(fēng)格，以本校的辦學(xué)方向調(diào)整自己的學(xué)術(shù)展示方向，另一方面要適應(yīng)快速發(fā)展的信息讀取模式，凸顯學(xué)報的專業(yè)化特點(diǎn)，集中優(yōu)勢資源，從學(xué)校的教學(xué)科研重點(diǎn)入手，確定專業(yè)化方向，大膽創(chuàng)新，走專業(yè)化發(fā)展的道路，以保持學(xué)報的可持續(xù)發(fā)展。

二、學(xué)報專業(yè)化發(fā)展的優(yōu)勢

就目前高校學(xué)報的辦刊情況來看，學(xué)報的綜合性已成為其發(fā)展的瓶頸。作為展示各高校教學(xué)科研成果平臺的高校學(xué)報，其專業(yè)化發(fā)展一直受到業(yè)內(nèi)人士的研究探討和關(guān)注。專業(yè)化的期刊以其獨(dú)特的特點(diǎn)獨(dú)立于期刊之林，是學(xué)報向更高水平發(fā)展、向更廣覆蓋面投射、向更深研究領(lǐng)域探索的必然方向。

1.專業(yè)化的學(xué)報有利于形成鮮明的特色

一種期刊區(qū)別于其他期刊的特殊之點(diǎn)就是它的特色，這是經(jīng)過本學(xué)報很長一段時間的總結(jié)和沉淀所形成的獨(dú)特之處，是經(jīng)過編者作者和讀者共同努力，并形成自己的內(nèi)容和形態(tài)上長久以來相對穩(wěn)定的獨(dú)特性。特色包含了很多的方面，對于一份高校學(xué)報來說，最重要的特色就是內(nèi)容上的特色，突出該學(xué)報的專業(yè)性，以區(qū)別于其他的期刊。高校學(xué)報的鮮明特色是占領(lǐng)市場一角的旗幟，辦的比較成功的高校學(xué)報幾乎都具有在專業(yè)領(lǐng)域獨(dú)樹一幟的特色定位。可以說有了特色，就有了相對穩(wěn)定的作者、讀者群，就有了編輯在某個專業(yè)領(lǐng)域的獨(dú)到發(fā)現(xiàn)，也就有了作者、編輯和讀者的息息相通，從而使學(xué)報步入良性循環(huán)的發(fā)展軌道。目前我國高校學(xué)報最大的弊端就是遷就學(xué)校的綜合型學(xué)科特點(diǎn)，面面照顧，導(dǎo)致“千刊一面”，缺乏特色。高校學(xué)報的編輯們也在想方設(shè)法，力爭在照顧全面的同時，在“辦出特色”上下功夫，比如有遠(yuǎn)程教育特色的高校學(xué)報突出“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”特色，地方性高校的學(xué)報在主推本校專家學(xué)者的特長研究領(lǐng)域上下功夫。但這些努力雖然有了些效果，由于受很多方面的限制，始終沒有實現(xiàn)實質(zhì)性的突破，也沒有躋身專業(yè)性學(xué)報的行列。而真正的專業(yè)性學(xué)報的特色都非常明顯。

2.學(xué)報的專業(yè)化有利于提高學(xué)報的質(zhì)量

高校學(xué)報辦刊質(zhì)量的高低很大程度上取決于學(xué)術(shù)水平以及編校水平的高低。一個學(xué)報要想提高辦刊質(zhì)量，首先就是要盡可能地吸納高水平的學(xué)術(shù)研究論文，其次是需要編審人員以精準(zhǔn)獨(dú)特的眼光和高度負(fù)責(zé)的精神嚴(yán)格把關(guān)。一般來說，專業(yè)化的期刊，不論是引用頻次還是影響因子，都比普通期刊要高一些，這也是專業(yè)化期刊能更吸引好稿的原因之一，作者更愿意將優(yōu)秀的稿件投向?qū)I(yè)期刊，以擴(kuò)大在專業(yè)領(lǐng)域的影響力。如果一所高校內(nèi)部的教職員工都不愿意把自己優(yōu)秀的學(xué)術(shù)研究成果投向本校的學(xué)報，高校學(xué)報又能憑什么來提高自身的辦刊質(zhì)量？另外，如果高校學(xué)報以辦專業(yè)化學(xué)報為主要目標(biāo)的話，就可以以此為標(biāo)準(zhǔn)配備專業(yè)的編輯人員，并有針對性地進(jìn)行集中培訓(xùn)，不斷拓展其專業(yè)化采編水平，提高編輯人員本身的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，這樣也可以避免外行編輯內(nèi)行稿件的情況，學(xué)報質(zhì)量也會因此得以提升。

3.學(xué)報的專業(yè)化有利于擴(kuò)大其發(fā)行量

高校學(xué)報的發(fā)行量大都是非常小的，尤其是紙質(zhì)版學(xué)報的訂閱量越來越小。造成這種狀況的原因很多，比如網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)使人們的閱讀查詢更為便捷，也有學(xué)報本身的問題如質(zhì)量不高，內(nèi)容多有重復(fù)，讀者要找到有價值的信息需要費(fèi)很大的勁，學(xué)報的綜合性是其中重要原因之一。從訂閱情況來看，學(xué)報的訂戶大部分是綜合性的科研機(jī)構(gòu)、高校的圖書館等集體讀者，很少有個人訂戶訂閱。尤其是由于網(wǎng)絡(luò)信息的普及，知網(wǎng)、龍源網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)期刊的便捷查閱，使整個高校學(xué)報的發(fā)行量呈現(xiàn)直線下降的趨勢。要改變這種局面，首先要著手改變目前這種大綜合的辦刊模式，根據(jù)本校的辦學(xué)特色和專業(yè)特長，集中優(yōu)勢辦專業(yè)性學(xué)報。學(xué)報的專業(yè)化可以為刊物帶來人數(shù)更多、學(xué)科領(lǐng)域更集中、專業(yè)水平更高的作者和讀者。

4.學(xué)報的專業(yè)化有利于促進(jìn)編輯隊伍的專業(yè)化

創(chuàng)辦專業(yè)化的學(xué)報，編輯隊伍的專業(yè)化建設(shè)是首要的因素，編輯部可以聘用擁有特定專業(yè)知識的編輯，從而避免一名編輯編審多門專業(yè)稿件、外行編輯編審內(nèi)行稿件的現(xiàn)象，并且可以促進(jìn)編輯提高自身學(xué)術(shù)水平。由于稿件的專業(yè)化定向明確，因此編輯在審閱和加工的過程中便于操作。同時由于專業(yè)化期刊的工作需要，編輯人員也便于有針對性地開展相應(yīng)專業(yè)研究，學(xué)習(xí)一些相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識。這種內(nèi)因外因相互促進(jìn)的條件下，編輯人員經(jīng)過一定的努力，可以不斷提高學(xué)術(shù)水平，向?qū)W者化的方向邁進(jìn)，促使學(xué)報水平不斷提升。

三、綜合性學(xué)報專業(yè)化出路的措施

1.精準(zhǔn)的頂層設(shè)計

學(xué)報的專業(yè)化辦刊，其頂層設(shè)計是首要的因素。所謂“頂層設(shè)計”，就是要統(tǒng)籌考慮學(xué)校各方面要素，追根溯源，統(tǒng)攬全局，在高層次上尋求問題的解決之道。目前，學(xué)報在探索專業(yè)化發(fā)展的過程中遇到的瓶頸問題之一，就是專業(yè)化發(fā)展與學(xué)報的辦刊宗旨、服務(wù)對象、管理體制存在的諸多矛盾，主要表現(xiàn)為學(xué)報的專業(yè)化設(shè)計思路與兼顧學(xué)校各類專業(yè)研究需求的矛盾，學(xué)報專業(yè)化的局限與本學(xué)校特色專業(yè)優(yōu)勢學(xué)科發(fā)展的矛盾，專業(yè)類稿件的集中刊發(fā)和教職工多學(xué)科研究成果展示的矛盾，等等。所以對學(xué)報專業(yè)化發(fā)展的頂層設(shè)計是一種必然要求和趨勢。

中國人民大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)成果評價中心通過對2007年至2009年的有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析，說明“無論是專業(yè)研究的深度、廣度、持續(xù)度，專業(yè)性期刊都比綜合性期刊有優(yōu)勢。從期刊的分眾化、專業(yè)化發(fā)展的趨勢看，大多數(shù)綜合性學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展方向應(yīng)該是專業(yè)化、特色化?！本C合性學(xué)報在開設(shè)欄目時基本都是依托本校的優(yōu)勢學(xué)科或?qū)＜覍W(xué)者的學(xué)科特點(diǎn)，這些學(xué)科優(yōu)勢或知名專家的研究領(lǐng)域比較眾多，專業(yè)化學(xué)報如何從本校優(yōu)勢出發(fā)，選定專業(yè)化方向，就需要通過頂層設(shè)計，統(tǒng)籌考慮，選定既能展示學(xué)科優(yōu)勢，又能有充足的本學(xué)科高質(zhì)量稿件來源，在業(yè)內(nèi)能獨(dú)樹一幟的專業(yè)化方向，使學(xué)報在學(xué)科內(nèi)占得一席之地，得到業(yè)內(nèi)同行、專家學(xué)者和公眾的認(rèn)可和關(guān)注，以讀者為本，不斷呈現(xiàn)高質(zhì)量的知識產(chǎn)品，提升學(xué)報的影響力，以獲得學(xué)報的可持續(xù)發(fā)展。

2.明確的專業(yè)化支點(diǎn)

學(xué)報的專業(yè)化定位不是貧空想象出來的，而是要和學(xué)校的特色專業(yè)緊密相關(guān)，尤其是能代表本學(xué)校辦學(xué)水平與辦學(xué)方向的學(xué)科緊密相關(guān)。學(xué)報的專業(yè)化定位是關(guān)系學(xué)報發(fā)展全局的大問題，定位是否合適、正確，將直接關(guān)系到學(xué)報的前途命運(yùn)。要根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)特色與科研優(yōu)勢決定專業(yè)化方向，選定最能代表學(xué)校教學(xué)科研特色和水平、能在業(yè)內(nèi)起領(lǐng)先作用的學(xué)科領(lǐng)域作為學(xué)報專業(yè)化的支點(diǎn)。就筆者所在的陜西廣播電視大學(xué)來說，多年來一直致力于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的研究，并有“陜西省遠(yuǎn)程教育研究中心”落戶本校，《陜西廣播電視大學(xué)學(xué)報》可利用這個優(yōu)勢，將“遠(yuǎn)程教育”作為專業(yè)支點(diǎn)，將此作為研究方向，面向社會和其他高校吸引更多的本領(lǐng)域高水平人士參與撰稿，共同開展同一領(lǐng)域的研究，打造現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的專業(yè)化學(xué)報。

3.得力的各方協(xié)助

學(xué)報的主要功能就是為學(xué)校的教學(xué)科研發(fā)展服務(wù)，為本校教職工服務(wù)，具有展示學(xué)校教學(xué)科研成果、培養(yǎng)科技人才梯隊等作用，所以學(xué)校要對學(xué)報的專業(yè)化建設(shè)予以大力支持，一是政策上的支持，即給高校學(xué)報應(yīng)有的待遇。在學(xué)校年度考核和科研課題結(jié)題的時候，根據(jù)本校學(xué)報在國內(nèi)同類學(xué)術(shù)期刊中的地位，給予相應(yīng)甚至更高的待遇，以鼓勵本校教職工將質(zhì)量更高的論文投向本校學(xué)報，提高本校學(xué)報發(fā)表稿件的質(zhì)量。二是經(jīng)濟(jì)上的支持，一方面要為本校學(xué)報的良好運(yùn)作提供充足的資費(fèi)。除了日常開銷外，還需要給學(xué)報編輯部有一定的經(jīng)費(fèi)，以保證期刊編輯能多參加相關(guān)的繼續(xù)教育和各種學(xué)術(shù)交流會議。還需要給編輯部配備足夠的編輯人員。

編委會也要為學(xué)報的專業(yè)化建設(shè)發(fā)揮積極的作用，一是要通過學(xué)報專業(yè)化建設(shè)方向及選題定位，指定選題方向。二是要不定期召開編委會，對學(xué)報總體編輯水平、服務(wù)質(zhì)量、統(tǒng)計指標(biāo)口徑、分類標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)問題進(jìn)行評論商討。還要鼓勵校外專家學(xué)者加入編委會，這樣會有利于促進(jìn)編委會職責(zé)的充分發(fā)揮，提升本校教學(xué)科研工作的發(fā)展，帶動學(xué)報質(zhì)量的不斷提高。

在學(xué)報的專業(yè)化建設(shè)中，編輯人員的專業(yè)學(xué)術(shù)素養(yǎng)也是其中的重要保證。專業(yè)化的學(xué)報是對編輯提高自身水平的一個有力促進(jìn)。一流的期刊出自一流的編委、主編及專職編輯之手，他們的責(zé)任意識和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，是提高學(xué)報學(xué)術(shù)質(zhì)量的重要保障，對學(xué)報的專業(yè)化建設(shè)起著主導(dǎo)作用。首先，學(xué)報所屬學(xué)校要重視學(xué)報的專業(yè)化發(fā)展，配備足夠的專職編輯人員從事編輯業(yè)務(wù)，潛心研究學(xué)報的專業(yè)化發(fā)展方向和具體實施方案，而不是身兼多職，疲于應(yīng)付日常事務(wù)。第二，學(xué)報編輯工作者必須從不斷提高自身專業(yè)水平做起，適應(yīng)學(xué)報專業(yè)化水平的發(fā)展，要學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)技能。第三，要嚴(yán)格按照編校規(guī)定，完善編校程序，保證稿件的編校質(zhì)量。