李愛菱

摘 要：在高中政治教學(xué)過程當(dāng)中，網(wǎng)絡(luò)話語十分重要。網(wǎng)絡(luò)話語的方式對教師以及學(xué)生提出新的要求，學(xué)生和教師需要通過相應(yīng)的話語表達(dá)方式展開教與學(xué)的互動?，F(xiàn)如今，社會的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)得到了很大的發(fā)展，青少年都是在這種環(huán)境當(dāng)中成長的，他們習(xí)慣通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)進(jìn)行交流互動。在這種形勢下，要想有效地提升高中政治的教學(xué)效果，就需要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)話語中積極有效的一面。對網(wǎng)絡(luò)話語對高中思想政治教學(xué)的影響展開分析，并提出相關(guān)解決策略。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)話語；高中思想政治；影響對策

在我國，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)話語的研究，往往很少對網(wǎng)絡(luò)話語進(jìn)行直接的研究。所謂的網(wǎng)絡(luò)話語其并不僅僅是文字語言，其涉及的方面有很多，包含了圖像、流媒體等。不僅如此，網(wǎng)絡(luò)話語還會對政治與文化等方面產(chǎn)生很大的影響。通過研究可以發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)話語對于高中思想政治教育有著很大的積極意義，其可以讓高中思想政治教育的空間變得更大，還可以提高學(xué)生的創(chuàng)造能力，豐富了思想政治教育的內(nèi)涵。

一、網(wǎng)絡(luò)話語對于高中思想政治的積極影響

現(xiàn)如今，我國上網(wǎng)人數(shù)超過七億，學(xué)生都是在互聯(lián)網(wǎng)時代成長起來的，而網(wǎng)絡(luò)話語其是一種典型的網(wǎng)絡(luò)文化，對于高中政治教學(xué)有著不小的影響。

1.網(wǎng)絡(luò)話語可以增加高中思想政治教學(xué)的趣味性

網(wǎng)絡(luò)擁有十分多樣的即時信息，可以讓學(xué)生的生活更加豐富有趣，并且，因為網(wǎng)絡(luò)話語的創(chuàng)新多樣，對現(xiàn)實社會也有著緊密聯(lián)系，可以為政治教學(xué)帶來不小的機(jī)遇。不同于傳統(tǒng)政治教學(xué)的單一，網(wǎng)絡(luò)話語更加符合現(xiàn)如今學(xué)生的心理需求。不僅如此，網(wǎng)絡(luò)話語其具有流行性。傳統(tǒng)的思政教學(xué)其知識并不能跟進(jìn)最新熱點，與現(xiàn)實生活的聯(lián)系不夠，而網(wǎng)絡(luò)話語則可以讓思政教學(xué)變得更加活躍有趣。

2.網(wǎng)絡(luò)話語還可以讓教師及時地了解到學(xué)生的思想需求，從而拉近師生的關(guān)系

網(wǎng)絡(luò)話語緊跟實際生活中的最新熱點，所以，從網(wǎng)絡(luò)話語當(dāng)中，教師也可也深入地了解到學(xué)生的思想和需求。要想提升思政教學(xué)效果，教師就必須結(jié)合學(xué)生心理特點展開教學(xué)，這樣就可以讓教師與學(xué)生之間的關(guān)系更為密切。不僅如此，因為現(xiàn)在的學(xué)生都喜歡通過網(wǎng)絡(luò)話語進(jìn)行交流，網(wǎng)絡(luò)話語可以讓雙方有效進(jìn)行認(rèn)識并產(chǎn)生認(rèn)同感。因此，教師在思政教學(xué)的過程中，也可適當(dāng)?shù)夭捎镁W(wǎng)絡(luò)話語，這樣就容易讓學(xué)生對教師產(chǎn)生認(rèn)同感，從而拉近雙方的關(guān)系，學(xué)生也會更容易接受教師教授的內(nèi)容。

二、有效運用網(wǎng)絡(luò)話語促進(jìn)高中思想政治教學(xué)的策略

1.轉(zhuǎn)變教育者對于網(wǎng)絡(luò)話語的認(rèn)知，有效將網(wǎng)絡(luò)話語運用在思政教育中

要想通過網(wǎng)絡(luò)話語提升高中思想政治教學(xué)的有效性，教師就必須正確地認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)話語，深入去了解網(wǎng)絡(luò)話語的內(nèi)涵和內(nèi)容，并且在思政教學(xué)當(dāng)中科學(xué)合理地運用網(wǎng)絡(luò)話語，從而讓課堂教學(xué)更加富有趣味性。高中思政教學(xué)本身就是一種信息傳遞，網(wǎng)絡(luò)話語是如今最主要的一種信息傳播方式，對高中生教學(xué)有著很大的影響。而在網(wǎng)絡(luò)文化當(dāng)中，網(wǎng)絡(luò)話語是非常關(guān)鍵的組成部分，因此，教師需要正確地認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)話語，轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)觀念。

教師需要深入理解網(wǎng)絡(luò)話語在實際生活中的含義，如果教師并不懂這些網(wǎng)絡(luò)話語的意思，在和學(xué)生的交流當(dāng)中最容易發(fā)生不愉快。網(wǎng)絡(luò)話語當(dāng)中也有很多正能量的內(nèi)容，體現(xiàn)了現(xiàn)實生活中的真、善、美，可以促使人變得更加積極向上。因此，教師可以通過網(wǎng)絡(luò)話語更好地展開思政教學(xué)，幫助學(xué)生樹立積極正確的三觀。不過教師也不能單純地為了激發(fā)學(xué)生的興趣，從而過多地使用網(wǎng)絡(luò)話語。網(wǎng)絡(luò)話語畢竟只是一種教學(xué)的輔助工具，真正的重點依舊是思政教學(xué)本身。

2.提升教育者的辨識能力，合理地運用網(wǎng)絡(luò)話語

高中生正處于三觀形成的關(guān)鍵階段，網(wǎng)絡(luò)世界多種多樣網(wǎng)絡(luò)話語也參差不齊。因此，學(xué)生必須樹立正確積極的網(wǎng)絡(luò)話語觀念，即便是在單獨一人的時候也需要注重自身的言行。具體來說，學(xué)生需要克制自己的私欲，這就需要平時運用網(wǎng)絡(luò)話語的過程當(dāng)中，不能只是為了發(fā)泄自身的情緒，還需要顧及別人的感受。學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)話語的時候，不能因為網(wǎng)絡(luò)具有很好的隱蔽性，就做出不負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)言行。學(xué)生對于我國社會發(fā)展非常重要，他們能否具有良好的道德素質(zhì)，對于我國道德社會的建設(shè)有著很大的意義。在網(wǎng)絡(luò)時代，學(xué)生需要加強(qiáng)對自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，激發(fā)內(nèi)心的責(zé)任感。

學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)快的時候，需要仔細(xì)地進(jìn)行辨別，不能輕易地盲目從眾。他們要學(xué)會通獨立對網(wǎng)絡(luò)話語展開思辨。在沒有充分證據(jù)的時候，他們需要保持客觀的態(tài)度。還有就是高中的學(xué)生接觸社會比較少，且正處于價值觀形成的關(guān)鍵階段，容易受到外界的影響。要想幫助學(xué)生建立正確積極的三觀，并非要減少他們對網(wǎng)絡(luò)話語的使用，而是要強(qiáng)對其道德素養(yǎng)的提升。

總而言之，通過上文的分析可以發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)話語對于高中思想政治教學(xué)有著很大的積極意義。網(wǎng)絡(luò)話語可以讓高中思想政治教學(xué)語言變得更加豐富，并且可以通過更多的話語方式展開教學(xué)互動。不僅如此，其可以讓高中思想政治教學(xué)變得更加寬闊。通過網(wǎng)絡(luò)話語，可以讓高中思想政治教學(xué)與現(xiàn)實生活產(chǎn)生更加緊密的聯(lián)系，這樣就能夠促使學(xué)生進(jìn)行良好的溝通互動。現(xiàn)如今隨著我國社會網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的提升，人們已經(jīng)步入了互聯(lián)網(wǎng)時代。我國的高中生從小就是在網(wǎng)絡(luò)時代中成長的，也因此高中思想政治教學(xué)將會涉及很多網(wǎng)絡(luò)話語，有效將其運用在高中思想政治教學(xué)當(dāng)中，可以有效提升思想政治教學(xué)效果。

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