韓旺林

摘 要： 高中時期是學(xué)生人生觀、世界觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，因此在教學(xué)中尤其是政治教學(xué)中給學(xué)生提供正確的人生導(dǎo)向是十分重要的，我們在政治課程教學(xué)過程中要特別注意普及社會主義核心價值觀，讓學(xué)生從中受益。

關(guān)鍵詞： 社會主義 高中思想政治 核心價值觀

在政治教學(xué)過程中滲透社會主義核心價值觀很有必要，筆者從社會主義核心價值觀教育入手，從結(jié)合價值觀改革教學(xué)內(nèi)容、在課程的全過程貫徹社會主義核心價值觀及發(fā)展踐行社會注意核心價值觀的教學(xué)方法和途徑三個方面深入分析如何結(jié)合社會主義核心價值觀創(chuàng)新新時期的高中思想政治課堂，希望能夠更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)出更多社會需要的高素質(zhì)人才。

1.結(jié)合社會主義核心價值觀改革教學(xué)內(nèi)容

從黨的十七大提出社會主義核心價值觀以來一直備受關(guān)注，到十八大會議再次強(qiáng)調(diào)，更說明了社會主義核心價值觀的重要作用。既然我們在教學(xué)過程中要結(jié)合社會主義核心價值觀進(jìn)行教學(xué)，那么首先就應(yīng)了解到底什么才是社會主義核心價值觀。簡短的二十四個字概括我們國家、社會和個人層面的不同又異曲同工的價值準(zhǔn)則，“富強(qiáng)，民主，文明，和諧”是我們國家的目標(biāo)，“自由，平等，公正，法制”是我們社會追求的目標(biāo)，“愛國，敬業(yè)，誠信，友善”是我們公民建設(shè)方面的目標(biāo)，只有全面了解社會主義核心價值觀的內(nèi)容才能在政治課堂上很好地應(yīng)用，將這些內(nèi)容和教材內(nèi)容相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德的形成。知道了社會主義核心價值觀的內(nèi)容，我們在教學(xué)的時候就要讓教材內(nèi)容盡量和價值觀靠近、融合，讓學(xué)生在高中政治課堂學(xué)習(xí)中學(xué)到價值觀的內(nèi)容。如在高中政治經(jīng)濟(jì)生活教學(xué)過程中，要詳細(xì)向?qū)W生講授關(guān)于商品關(guān)于我國的分配制度和經(jīng)濟(jì)制度，詳細(xì)講述我們應(yīng)該如何樹立正確的消費觀等。在政治生活講述的過程中，我們要將教材中馬克思主義對中國的影響結(jié)合社會主義核心價值觀對于我國的滲透相結(jié)合，讓學(xué)生體會到社會主義核心價值觀將對我國的發(fā)展起到哪些作用。在講述文化生活時，讓學(xué)生體會文化建設(shè)的重要作用，讓學(xué)生意識到樹立遠(yuǎn)大理想的作用，讓學(xué)生體會中華民族五千年的傳統(tǒng)美德及文化精髓。在講授生活和哲學(xué)的時候，讓學(xué)生明白正確的意識具有促進(jìn)作用，能夠促進(jìn)物質(zhì)的發(fā)展，正確的價值觀具有導(dǎo)向作用能夠促進(jìn)個人價值的生活，要遵循客觀規(guī)律，實現(xiàn)個人價值和社會價值的統(tǒng)一，將二者融合，讓學(xué)生在政治學(xué)習(xí)中體會社會主義核心價值觀，同時把社會主義核心價值觀貫穿在高中思想政治課堂中。

2.結(jié)合社會主義核心價值觀貫徹課程教學(xué)

結(jié)合社會主義核心價值觀創(chuàng)新高中政治課堂，我們不僅要熟悉何為價值觀，還要在教學(xué)過程中廣泛使用和滲透，讓正確的意識發(fā)揮良好的促進(jìn)作用。如在教學(xué)過程中貫徹社會主義核心價值觀中平等的思想。要做到師生平等，在平等的氛圍內(nèi)教學(xué)。教師要改變以往陳舊的教學(xué)觀念，不要總是保持一種優(yōu)越感高高在上，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生反感，不僅不利于教學(xué)任務(wù)的完成，更不利于學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。我們在教學(xué)過程中要和學(xué)生形成平等友好的關(guān)系，這樣才能形成平等的課堂氛圍，教師和學(xué)生多多互動，學(xué)生才會在學(xué)習(xí)生活中向教師請教，這樣在愉快的氛圍中達(dá)到教學(xué)目的，還能夠?qū)崒嵲谠诘刿`行社會主義核心價值觀。還有我們在課堂引入過程中可以選擇一些和社會主義核心價值觀有關(guān)的視頻進(jìn)行觀看，引入講課內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向。講授的過程就是將教材內(nèi)容和價值觀重合的部分進(jìn)行講授的過程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，課后一定要鼓勵學(xué)生努力實現(xiàn)價值，在政治課堂中讓學(xué)生踐行社會注意核心價值觀，如見義勇為，拾金不昧，要講誠信，要為偉大祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

3.結(jié)合社會主義核心價值觀踐行方法途徑

高中生是我國的未來，是民族的希望，他們的世界觀和價值觀對于我國的發(fā)展建設(shè)具有至關(guān)重要的作用，我們在教學(xué)過程中通過社會主義核心價值觀，帶領(lǐng)學(xué)生踐行，是政治課程的追求。在教學(xué)過程中可以采用榜樣教學(xué)的形式，如在人生價值教學(xué)過程中，可以給學(xué)生講授一些真實的人物故事，如好心人張紀(jì)清27年為捐款建設(shè)希望小學(xué)等，又如帶領(lǐng)村民重新走上致富道路的趙久富，抑或是教師以身作則，通過崇高的愛國精神，通過自己的敬業(yè)精神進(jìn)行展示。每個人追求幸福和實現(xiàn)價值的方式是不同的，但是每個人都在實現(xiàn)自身的價值，讓學(xué)生樹立正確的人生導(dǎo)向，讓學(xué)生以這些人為榜樣，希望以后走上社會的他們也能夠敢于奉獻(xiàn)，愛國敬業(yè)。

社會主義核心價值觀是現(xiàn)在普遍關(guān)注的問題，我們結(jié)合社會主義核心價值觀，創(chuàng)設(shè)新時期的高中政治課堂是十分有好處并且必要的，這樣能夠培養(yǎng)更多社會主義建設(shè)的接班人，更好地讓學(xué)生樹立正確的人生導(dǎo)向，從而在以后的路上健康成長，獲得幸福。

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本論文為2015年度甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃“十二五”第二批立項課題：《單親家庭子女、弱勢群體子女、留守青少年心理問題及其調(diào)適研究》（項目內(nèi)編號：GS[2015]GHB0692）的階段性成果。