蔡江波

摘 要：小學(xué)體育教育是我國(guó)體育教育的重要組成部分，也是學(xué)校教育的一部分小學(xué)是學(xué)習(xí)的組成部分之一，它是人生的一個(gè)階段，包括生理階段和智力階段在身體方面，健康的身體是學(xué)習(xí)和事業(yè)成就的基礎(chǔ)，所以良好的身體素質(zhì)這對(duì)一個(gè)人的成功至關(guān)重要。

關(guān)鍵詞：小學(xué)；體育；教學(xué)；興趣培養(yǎng)

興趣教學(xué)作為一種新的教學(xué)模式，在小學(xué)課堂教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用。興趣教學(xué)有利于改善學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高整體教學(xué)質(zhì)量。然而，在實(shí)際教學(xué)中，教師應(yīng)通過(guò)課程教學(xué)的實(shí)際情況來(lái)控制教學(xué)質(zhì)量。

一、小學(xué)體育教學(xué)中存在的問(wèn)題

1.對(duì)體育課重視程度不夠。在許多小學(xué)，全日制體育教師嚴(yán)重短缺，其中許多教師與其他教師同時(shí)任教，因此教師缺乏相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)不到任何專(zhuān)業(yè)的體育知識(shí)是很自然的，更不用說(shuō)培養(yǎng)它了。此外，老師經(jīng)常要求學(xué)生做體操，跑步，然后中斷自由活動(dòng)。甚至有很多情況下，體育課被當(dāng)作自習(xí)課或被占用。從這些現(xiàn)象中可以看出，學(xué)校和老師對(duì)體育的關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生在學(xué)校里學(xué)不到任何專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

2.受到活動(dòng)場(chǎng)地、體育器材短缺的制約。在許多小學(xué)，由于規(guī)模小，體育活動(dòng)被保留下來(lái)很稀少，相隔甚遠(yuǎn)；加上近年來(lái)小學(xué)入學(xué)率的下降，現(xiàn)在一些教學(xué)資源被重新整合，使小學(xué)的教學(xué)活動(dòng)和體育設(shè)備材料更加稀缺。在小組活動(dòng)中，設(shè)備的短缺很難滿(mǎn)足學(xué)生的需求教學(xué)活動(dòng)的需要。

3.受到傳統(tǒng)思想和應(yīng)試教育的影響。在一些傳統(tǒng)觀念中，人們常常把體育活動(dòng)等同于游戲。把運(yùn)動(dòng)看作是游戲，而不是游戲。因?yàn)檫@個(gè)測(cè)試教育的影響，大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為體育活動(dòng)會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的一些“大事”。如語(yǔ)文，數(shù)學(xué)等，所以學(xué)生不允許參加大量的體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。在一些學(xué)校安排中，為了便于管理學(xué)生，提高語(yǔ)言水平語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等成績(jī)，往往會(huì)給班主任拿，在班主任身上當(dāng)安排好教育課后，它就占據(jù)了或作為自修課，體育課實(shí)際上是空的。除了此外，在小學(xué)教育中，監(jiān)督和評(píng)價(jià)并沒(méi)有真正到位，并且正在實(shí)施中在這個(gè)過(guò)程中，考試成績(jī)被認(rèn)為是學(xué)校的主要考核方面，沒(méi)有對(duì)體育進(jìn)行監(jiān)督有效的監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制。

二、興趣教學(xué)可以增強(qiáng)學(xué)生的整體綜合素質(zhì)

興趣教學(xué)的主要特點(diǎn)是根據(jù)學(xué)生的興趣進(jìn)行教學(xué)，因此興趣教學(xué)可以極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，教師在教學(xué)中運(yùn)用學(xué)習(xí)學(xué)生在體育方面的興趣愛(ài)好可以提高整體教學(xué)效果，也可以有效提高教學(xué)效果學(xué)生的體育精神和綜合素質(zhì)。教師應(yīng)不斷做好學(xué)生的教學(xué)興趣引導(dǎo)和提高學(xué)生的興趣和體育精神。例如，學(xué)生們傾向于關(guān)注NBA如視頻有很高的興趣，所以老師可以在課程中玩一些比賽頻率，學(xué)生將更感興趣的體育后看。同樣，對(duì)于游戲主體教育的精神也可以反映在學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活中。老師可以安排學(xué)生進(jìn)來(lái)打一場(chǎng)小型的足球或籃球比賽來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的行動(dòng)以及賽前和賽后的準(zhǔn)備工作，身體保養(yǎng)的跟進(jìn)工作。游戲需求學(xué)生以友誼第一、比賽第二，通過(guò)對(duì)學(xué)生體育精神的傳承，加強(qiáng)學(xué)習(xí)學(xué)生的綜合道德觀念可以提高學(xué)生的道德水平。游戲結(jié)束后老師也來(lái)了可以組織同學(xué)們總結(jié)身邊隊(duì)友的表現(xiàn)，讓對(duì)方看到自己你的缺點(diǎn)和改進(jìn)不僅可以在技術(shù)上，而且在個(gè)性上你可以得到更大的提升。

三、體育教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生興趣的策略

1.制造良好的體育教學(xué)氛圍，采用多種教學(xué)方法。體育課大多是戶(hù)外活動(dòng)，所以老師應(yīng)該知道如何使用校園營(yíng)造良好的課堂氛圍。體育課本身并不是一門(mén)嚴(yán)肅的課程，而是為鍛煉而設(shè)計(jì)的有生命的身體加強(qiáng)他們的體質(zhì)。它并不強(qiáng)迫學(xué)生計(jì)算或記憶在這一點(diǎn)上它有自己的優(yōu)勢(shì)。老師自始至終講課在學(xué)習(xí)中也要有和藹可親的面孔，輕松活潑的語(yǔ)調(diào)，讓學(xué)生沒(méi)有此外，距離感，因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生都被寵壞了，所以你可能會(huì)因?yàn)槟愕男舛芙^參加體育運(yùn)動(dòng)更重要的是幫助他們戰(zhàn)勝自己，面對(duì)他們迎接挑戰(zhàn)。多樣化的教學(xué)方法也可以激發(fā)學(xué)生的興趣，主動(dòng)嘗試不同的教學(xué)方法提高了他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。一方面，有很多小學(xué)生像游戲活動(dòng)一樣，教師可以進(jìn)行游戲教學(xué)。游戲結(jié)合體育教育，有足夠的空間和足夠的人參與優(yōu)先級(jí)是存在的。小學(xué)生在游戲教學(xué)中，不斷受到刺激我的感官逐漸增強(qiáng)了我對(duì)運(yùn)動(dòng)學(xué)科的興趣，我愿意投身于運(yùn)動(dòng)在教學(xué)。一些體育知識(shí)和常識(shí)可以灌輸?shù)接螒蛑猩?，讓他們邊做邊記，更有利于他們掌握運(yùn)動(dòng)主要問(wèn)題。另一方面，他們可以通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)增加他們的興趣。教教師可以組織一些小型的比賽來(lái)利用學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)心理，這樣他們分兩隊(duì)比賽。在勝利的時(shí)刻，小學(xué)生的心得到滿(mǎn)足，自己得到老師和同學(xué)的認(rèn)可會(huì)很開(kāi)心，所以對(duì)體育有濃厚的興趣。

2.樹(shù)立一個(gè)優(yōu)秀的標(biāo)桿，發(fā)揮出體育課的自我優(yōu)勢(shì)。小學(xué)生會(huì)有自己喜歡的學(xué)生和老師，也會(huì)有自己喜歡的老師最喜歡的體育明星。教師必須學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的喜好，并做到能夠和他們討論喜歡的話(huà)題和人物，這樣可以拉近師生之間的距離他們之間的關(guān)系也可以使體育課的氣氛非常和諧和輕松。如如果一些學(xué)生沒(méi)有自己的偶像或崇拜學(xué)生，老師應(yīng)該善于給予他們?cè)O(shè)定了一個(gè)基準(zhǔn)，這樣他們就能有動(dòng)力地學(xué)習(xí)。原因是在體育課上，學(xué)生可以看到或聽(tīng)到他們喜歡的人或者能夠一起學(xué)習(xí)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這門(mén)課會(huì)很有趣，反過(guò)來(lái)，我對(duì)體育產(chǎn)生了濃厚的興趣。與其他學(xué)科的教學(xué)相比，體育課的形式有所不同，體育課是在露天的，這是很容易引導(dǎo)的小學(xué)生的興趣，但教師應(yīng)該意識(shí)到體育課不是游戲課，沒(méi)有可以盲目的讓學(xué)生自由的活動(dòng)，瘋狂的奔跑盲目的玩耍，但是一定要有目標(biāo)的進(jìn)行體育教育，提高自己的體育知識(shí)。

小學(xué)體育教學(xué)對(duì)小學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要雖然教育還存在一些不足，但教育在不斷改革和進(jìn)步。我相信會(huì)克服這些困難，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)來(lái)激勵(lì)他們學(xué)生對(duì)體育的興趣促進(jìn)了學(xué)生身心健康的全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]張明.淺談小學(xué)體育課教學(xué)過(guò)程中學(xué)生興趣的培養(yǎng).2017.

[2]王秀英.小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生體育興趣策略的研究.2017.

（作者單位：渝北區(qū)空港新城小學(xué)）