朱洪鑫
《義務教育數(shù)學課程標準(2011年版)》明確提出十個核心素養(yǎng)。所謂思維,就是觀察問題的視角、探索問題的策略和解決問題的方法。為了落實數(shù)學核心素養(yǎng)的目標,利用現(xiàn)有教學素材,筆者進行了一些嘗試。
湖北教育·教育教學2018年7期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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