【摘要】隨著素質(zhì)教育的大力推進(jìn)，英語在教學(xué)所占的比重也越來越重要。在小學(xué)階段的英語教育中，學(xué)生們對英語課的學(xué)習(xí)興趣是提高英語成績的一項重要條件。因此，小學(xué)的英語課堂上，要將培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣作為英語教學(xué)中的重要目標(biāo)。老師在小學(xué)英語課堂上要扮演中良師益友的角色，積極鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)英語，態(tài)度要做到和藹可親，學(xué)生們在愉快的班級氛圍中，可以增加學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣。

【關(guān)鍵詞】師生關(guān)系；英語課堂；學(xué)生興趣；時效性

【作者簡介】楊小臣，河北省唐山市豐潤區(qū)火石營鎮(zhèn)黃昏峪小學(xué)。

小學(xué)生英語課堂的有效利用可以提高學(xué)生們的英語成績，但是不少學(xué)生對于學(xué)習(xí)英語存在著畏懼的情緒，一方面是因為英語較其他科目掌握起來更為不容易，再者就是英語老師的原因。過于嚴(yán)厲的英語老師對學(xué)生們英語成績的提高會產(chǎn)生負(fù)面的影響。所話說，興趣是最好的老師，要想提高學(xué)生的英語成績需要從學(xué)生自身的興趣出發(fā)，找到學(xué)好英語的突破口。

一、愉快的班級氛圍可以提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情

1.班級上同學(xué)之間要和睦相處。要想提高優(yōu)質(zhì)的課堂效率，就必須要有一個和諧的班級氛圍，學(xué)生之間要做到團(tuán)結(jié)有愛相互幫助，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，成績較好的學(xué)生可以幫助成績較差的學(xué)生，采用一對一的幫扶措施，可以使雙方成績都得到提升。

2.師生之間要平等相處。良好的師生關(guān)系，有助于提高英語課堂的學(xué)習(xí)效率。英語作為一種語言教學(xué)，它有著自己的特點，英語不像數(shù)學(xué)那樣死板，因此，英語課堂上對于英語老師的要求也不必過于嚴(yán)苛，相反，和諧的師生關(guān)系更能促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。英語課堂上師生關(guān)系友好可以增加學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣，提高英語課堂的學(xué)習(xí)效率。

二、利用學(xué)生感興趣的方式進(jìn)行英語教學(xué)

投其所好的教學(xué)方法，對于學(xué)生們英語水平的提高有著重要的作用，采用學(xué)生們感興趣的方式進(jìn)行英語教學(xué)可以期待事半功倍的效果，因此，英語老師在教學(xué)過程中要注意好這一點。

1.場景再現(xiàn)的教學(xué)方式。英語課堂上的學(xué)習(xí)，老師要將枯燥的英語課文用比較靈活的方式展現(xiàn)出來。比如，課本中場景的情景再現(xiàn)，學(xué)生們對于這樣的教學(xué)方法比較容易的接受，老師可以針對某一對話，分別讓學(xué)生們扮演文中不一樣的角色，學(xué)生將不同的角色融入到自身當(dāng)中可以加深他們對知識的理解和掌握。針對不同的角色采用不一樣的說話口吻，對于英語語感的練習(xí)也具有非常重要的作用。另外這樣的情景教學(xué)也可以提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。此外，老師還可以讓學(xué)生們即興發(fā)揮，將生活中比較好玩的事情用英語的形式表達(dá)出來，這些都是很好的教學(xué)手段。

2.定期開展英語形式的辯論賽。小學(xué)的英語課堂上，老師可以選取比較有爭議的觀點為學(xué)生們組織一場英語形式的辯論賽，將學(xué)生分成不同的兩派，學(xué)生們可以通過積極地進(jìn)行資料的查詢，開展辯論。在辯論的過程中，學(xué)生可以吸收不同的觀點，開拓學(xué)生們思考問題的空間，這樣的辯論比賽不僅可以提高學(xué)生的應(yīng)以成績還有助于提高學(xué)生的臨場反應(yīng)能力，提高學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣。

3.豐富學(xué)生學(xué)習(xí)英語的素材。英語課的學(xué)習(xí)不單單依靠書本，學(xué)生在課外之余，可以根據(jù)自己的興趣以及愛好觀看聚優(yōu)教育意義的英語題材的電影，這樣在玩耍中學(xué)習(xí)可以使學(xué)生更為容易的掌握英語。另外，班級中老師可以指導(dǎo)學(xué)生開展英語題材的板報，學(xué)生可以將自己喜歡的英語句子以及圖片張貼在黑板上，向?qū)W生們展示自己的學(xué)習(xí)成果，并且學(xué)生之間也可以相互的學(xué)習(xí)，開拓自己的知識面。

4.老師指導(dǎo)學(xué)生開展英語形式的話劇比賽。英語教學(xué)中老師可以讓學(xué)生們觀看英語題材的話劇表演，通過觀看在組織學(xué)生進(jìn)行模仿，學(xué)生在模仿表演的同時要把握好英語口語的語氣，老師在觀看學(xué)生邊沿的時候，對于表現(xiàn)不好的地方標(biāo)記出來，等表演完再進(jìn)行總結(jié)，指出所在的問題。通過這樣的表演形式可以讓學(xué)生們掌握比較地道的英語口語。另外，學(xué)生在進(jìn)行排練的時候要集中注意力，注意與其他小伙伴進(jìn)行角色上的交流，這樣還可以提高小學(xué)生的人際交往能力。

三、適度的獎罰可以提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)動力

對于英語成績上升較快的學(xué)生老師可以適度的進(jìn)行獎勵，比如是為進(jìn)步較快的小學(xué)生頒發(fā)小紅花，借此來鼓勵學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，這樣的獎勵制度在班級中可以形成比較良性的競爭方式，激勵學(xué)生努力提高課堂上的學(xué)習(xí)效率。對于課堂上不注意聽講搗亂的學(xué)生要及時進(jìn)行批評教育，努力引導(dǎo)他們向成績比較優(yōu)秀的學(xué)生看齊。

四、結(jié)語

小學(xué)英語課堂上，要想提高學(xué)生的英語成績，增加學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)的興趣，就需要老師靈活的采用可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)方式，使英語課的學(xué)習(xí)不死板，課堂上老師平易近人，幽默風(fēng)趣的教學(xué)方法更可以被學(xué)生們所接受。人們說興趣是最好的老師，它在小學(xué)英語課的學(xué)習(xí)上被很好的體現(xiàn)出來。

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