尹觀海，方燕紅，張積家

（1.井岡山大學(xué)教育學(xué)院，江西 吉安 343009；2.中國人民大學(xué)心理學(xué)系，北京 100873）

1 前言

言語產(chǎn)生即說話，是人區(qū)分于動(dòng)物的本質(zhì)能力。說話時(shí)，說話者首先要產(chǎn)生欲表達(dá)的概念（意圖），然后在心理詞典中為所要表達(dá)的概念選擇適當(dāng)?shù)脑~匯，最后利用發(fā)音器官發(fā)聲。其中，詞匯化過程是言語產(chǎn)生的核心階段，人們對此進(jìn)行了大量研究，試圖揭示該過程中語義、詞形、語音之間的關(guān)系及其產(chǎn)生的時(shí)間進(jìn)程［1］。圖-詞干擾范式（picture-word interference paradigm）是其中運(yùn)用較多的研究范式。在該范式中，研究者在電腦屏幕上呈現(xiàn)一幅圖片及干擾詞 （通常鑲嵌在圖片的中間位置）（如圖1），實(shí)驗(yàn)時(shí)要求被試說出圖片名稱（即目標(biāo)詞），以此探討干擾詞的詞形、詞音、詞義等變量對圖片命名的影響，揭示言語產(chǎn)生過程及其實(shí)質(zhì)［2-4］。

圖1 圖一詞干擾范式示意圖

語義干擾效應(yīng) （Semantic interference effects）是圖-詞干擾范式下的一個(gè)普遍發(fā)現(xiàn)。這一效應(yīng)是指，當(dāng)干擾詞與目標(biāo)詞來自同一個(gè)語義范疇，兩者存在類別語義關(guān)聯(lián)（如“貓—狗”）時(shí)，目標(biāo)圖片命名反應(yīng)時(shí)延長的現(xiàn)象。即，相比語義無關(guān)干擾詞（如“梨—狗”），類別語義關(guān)聯(lián)干擾詞干擾圖片的命名［5-7］。但是，如果干擾詞與目標(biāo)詞來自不同的語義類別，兩者存在聯(lián)想關(guān)聯(lián)，容易由一個(gè)詞聯(lián)想到另一個(gè)詞（如“骨頭-狗”）時(shí)，目標(biāo)圖片的命名時(shí)間不是延遲而是縮短的現(xiàn)象，叫語義促進(jìn)效應(yīng)（semantic facilitation effects）。相比語義無關(guān)干擾詞，聯(lián)想語義關(guān)聯(lián)干擾詞促進(jìn)圖片的命名［8-9］。語義關(guān)聯(lián)的廣度影響語義效應(yīng)的強(qiáng)度。圖-詞之間語義關(guān)聯(lián)的廣度大時(shí)，語義干擾效應(yīng)和語義促進(jìn)效應(yīng)都將更為強(qiáng)烈［8］。

除圖-詞間的語義關(guān)聯(lián)性外，干擾詞的范疇屬性對語義效應(yīng)也有重要影響。⑴詞頻（或詞的熟悉性）。詞頻是指詞的出現(xiàn)及使用頻率。詞頻越高，人們對詞的熟悉度就越高。關(guān)于詞頻對語義效應(yīng)的影響，人們的直覺反應(yīng)是高頻詞的干擾作用大，低頻詞的干擾作用小。然而，大量有關(guān)拼音文字（如英文）的研究，均非常一致地發(fā)現(xiàn)了反詞頻效應(yīng)，即低頻干擾詞對圖片命名的干擾作用大于高頻干擾詞，且這種效應(yīng)較為穩(wěn)定，不受干擾詞的詞形變化及干擾詞出現(xiàn)次數(shù)等因素影響［10-11］。反詞頻效應(yīng)成為支持語義效應(yīng)的反應(yīng)排除假設(shè)（response selection hypothesis）［10］的有力證據(jù)。 方燕紅等人對漢字（一種表意文字）熟悉性對語義效應(yīng)的研究則表明，高熟悉性干擾詞帶來的干擾作用大，低熟悉性干擾詞的干擾作用?。?2］。這一結(jié)果支持了語義效應(yīng)中另一理論——詞匯選擇競爭假設(shè) （lexical selection by competition hypothesis）［13］的基本觀點(diǎn)。⑵詞的具體性。詞的具體性標(biāo)示事物或概念的形象性。研究表明，由于具體詞形象性高，單獨(dú)呈現(xiàn)時(shí)比抽象詞有更多的語境信息可用，因此具體詞激活的潛在概念及相應(yīng)的詞匯結(jié)點(diǎn)也多，為圖片命名帶來的干擾作用就大，而抽象詞的干擾作用?。?4］。⑶詞性。命名物體圖片時(shí)，名詞的干擾作用最大，形容詞次之，功能詞最小；命名動(dòng)作圖片時(shí)，動(dòng)詞的干擾作用大于名詞［10］，功能詞的干擾作用與控制條件下的無意義音節(jié)無顯著差異［15］。 語義關(guān)聯(lián)動(dòng)詞（如“駕駛”）促進(jìn)物體圖片（如“汽車”）的命名，卻干擾動(dòng)作圖片（如“跳舞”）的命名。與無關(guān)形容詞相比，表征圖片事物（如“狐貍”）典型特征的形容詞（如“狡猾”）產(chǎn)生語義促進(jìn)效應(yīng)，而表征圖片事物次典型特征的形容詞 （如“可愛”）則產(chǎn)生語義干擾作用［16］。⑷范疇典型性。范疇典型性是指范疇成員對范疇的代表性。對某個(gè)范疇類別來說，首先想到的成員具有較高的典型性。例如，在“鳥”類范疇里，最先想到的是“鴿子”、“麻雀”、“燕子”等成員，較少想到“雞”、“企鵝”等樣例，因此，“鴿子”、“麻雀”、“燕子”等具有較高的范疇典型性，而“雞”、“企鵝”的范疇典型性就低。雖然熟悉性與典型性有相關(guān)，熟悉的樣例往往也典型，但二者并不等同。如在鳥類中，“雞”的熟悉性很高，典型性卻很低；“百靈鳥”的典型性高，熟悉性卻很低。Lupker發(fā)現(xiàn)，與熟悉性不同，范疇典型性對語義效應(yīng)沒有顯著影響，圖片的命名時(shí)間在高典型性干擾與低典型性干擾條件下無顯著差異［14］。

與其他屬性相比，關(guān)于范疇典型性對語義效應(yīng)的影響研究顯得薄弱許多。表現(xiàn)在以下幾方面：⑴僅考查了干擾詞的典型性對圖片命名的影響，而關(guān)于圖片自身的典型性的影響研究幾乎空白。在圖-詞干擾范式中，圖片命名至少包含兩個(gè)心理過程，一是抑制干擾詞的心理表征的激活，二是盡快提取圖片名稱。如此，圖片的熟悉性、典型性等屬性必然影響圖片名稱的提取。方燕紅等的研究就表明，圖片熟悉性影響圖片的命名速度，高熟悉性圖片命名快，低熟悉性圖片命名慢，存在顯著的圖片熟悉性效應(yīng)，且這種效應(yīng)在不同的命名任務(wù)中都很穩(wěn)定［12］。但是圖片典型性如何影響圖片的命名，當(dāng)前還不清楚；⑵僅考查了干擾詞的典型性對圖片基本水平命名的作用，對典型性在圖片范疇水平命名中的作用探討也幾乎空白。圖片的基本水平命名是指圖片呈現(xiàn)以后要求被試說出圖片所表示事物的名稱（如“狗”），范疇水平命名則是要求被試說出圖片事物的范疇名稱 （如 “動(dòng)物”）。現(xiàn)有研究表明，同一語義關(guān)聯(lián)的干擾詞，對圖片不同水平的命名作用是不同的，在基本水平命名任務(wù)中抑制圖片的命名，產(chǎn)生語義干擾效應(yīng)，在范疇水平命名任務(wù)中加速圖片的命名，產(chǎn)生語義促進(jìn)效應(yīng)［8,12,17］。如此，范疇典型性在圖片的基本水平命名和范疇水平命名任務(wù)中是否也會產(chǎn)生不同的影響，當(dāng)前也還不清楚。還有，圖片的典型性與干擾詞的典型性又如何交互影響言語產(chǎn)生中的語義效應(yīng)，仍無從得知。而這些問題的探討有助于理解言語產(chǎn)生中語義效應(yīng)的發(fā)生實(shí)質(zhì)，對驗(yàn)證當(dāng)前語義效應(yīng)理論也具有重要作用。

基于以上分析，本研究將繼續(xù)采用經(jīng)典的圖-詞干擾范式，通過基本水平命名和范疇水平命名兩種任務(wù)，同時(shí)考查圖片和干擾詞的范疇典型性對語義效應(yīng)的影響，分析其特點(diǎn)，揭示其影響實(shí)質(zhì)，豐富范疇屬性在言語產(chǎn)生中的相關(guān)研究。

2 方法

2.1 被試

31名大學(xué)本科生，平均年齡19.5歲，其中男14名，女17名，視力正?；虺C正視力正常。

2.2實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

采用 2（圖片典型性：高典型性、低典型性）×3（干擾詞類型：語義關(guān)聯(lián)高典型性、語義關(guān)聯(lián)低典型性、語義無關(guān)干擾詞）×2（命名任務(wù)：基本水平命名、范疇水平命名）的重復(fù)測量設(shè)計(jì)。語義關(guān)聯(lián)干擾詞與目標(biāo)詞來自同一語義范疇。

2.3 實(shí)驗(yàn)材料

正式實(shí)驗(yàn)材料包括30幅高典型性圖片、30幅低典型性圖片和30個(gè)與圖片有語義關(guān)聯(lián)的高典型性干擾詞、30個(gè)語義關(guān)聯(lián)的低典型性干擾詞及30個(gè)無關(guān)干擾詞，來自哺乳動(dòng)物、蔬菜、家電、家具、鳥類、器官、勞動(dòng)工具、水果和服裝9個(gè)范疇。所有圖片均選自舒華等人［18］的標(biāo)準(zhǔn)化圖片，具有較高的圖名一致性和表象一致性。

選材過程包含：⑴采用7點(diǎn)量表評定圖片和干擾詞的范疇典型性。在紙上打印300多幅圖片及300多個(gè)詞匯，要求62位被試根據(jù)范疇典型性含義評定每幅圖片 （詞匯）代表其所屬范疇的程度。1表示代表性非常低，7表示代表性非常高，數(shù)字越小，代表范疇的程度就越低；反之，代表范疇的程度越高。⑵圖片和干擾詞熟悉性的評定。同樣采用7點(diǎn)量表評定圖片和干擾詞的熟悉性，數(shù)字1和7分別表示被試對圖片（或詞匯）的熟悉度非常低和非常高。根據(jù)圖片和干擾詞的范疇典型性與熟悉性分?jǐn)?shù)選出本研究的正式實(shí)驗(yàn)材料。統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)表明，高典型性圖片與低典型性圖片的平均典型性分?jǐn)?shù)差異顯著，t=8.04，p＜0.05，但平均熟悉性分?jǐn)?shù)差異不顯著，t=1.64，p＞0.05；語義關(guān)聯(lián)的高典型性干擾詞與低典型性干擾詞的平均典型性分?jǐn)?shù)差異顯著，t=8.77，p＜0.05，但三類干擾詞的熟悉性和筆畫數(shù)差異不顯著，F(xiàn)熟悉性=1.56，p＞0.05，F(xiàn)筆畫數(shù)=0.01，p＞0.05。 三類干擾詞同時(shí)用作高典型性圖和低典型性圖的干擾詞，構(gòu)成語義關(guān)聯(lián)高典型干擾（簡稱高典干擾）、語義關(guān)聯(lián)低典型干擾（簡稱低典干擾）和無關(guān)干擾三種條件，其中無關(guān)干擾條件起基線作用。實(shí)驗(yàn)材料的統(tǒng)計(jì)信息見表1。實(shí)驗(yàn)材料還包括8幅練習(xí)圖片及其干擾詞，均不出現(xiàn)在正式實(shí)驗(yàn)中。

表1 實(shí)驗(yàn)材料舉例

2.4 實(shí)驗(yàn)儀器

采用美國PST公司開發(fā)的E-Prime軟件編程。實(shí)驗(yàn)儀器有PET-SRBOX反應(yīng)盒、麥克風(fēng)和計(jì)算機(jī)。圖片和干擾詞同時(shí)呈現(xiàn)在計(jì)算機(jī)屏幕上，干擾詞位于圖片的中央 （個(gè)別情況下為了不覆蓋圖片的核心特征，位置做了調(diào)整），被試反應(yīng)通過與PSTSR-BOX連接的麥克風(fēng)記錄。實(shí)驗(yàn)材料的呈現(xiàn)、計(jì)時(shí)及被試反應(yīng)時(shí)的收集由計(jì)算機(jī)控制。計(jì)時(shí)單位為ms（毫秒），誤差為±1ms。命名的錯(cuò)誤率由主試記錄。

2.5實(shí)驗(yàn)程序

采用個(gè)別測試，在安靜的實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)分為2個(gè)組別 （block），一個(gè)組別為基本水平命名，另一個(gè)組別為范疇水平命名。采用ABBA的方式匹配兩個(gè)組別的出現(xiàn)順序。在每個(gè)組別里，每幅圖片與三類干擾詞各同時(shí)呈現(xiàn)一次，共呈現(xiàn)3次。這樣，60幅圖片共需呈現(xiàn)360次。采用偽隨機(jī)方式呈現(xiàn)圖片，以防止同一幅圖片連續(xù)出現(xiàn)。

每名被試參加所有的測試。在基本水平命名任務(wù)中要求被試忽略圖片上的干擾詞盡量快而準(zhǔn)地說出圖片名稱（如“沙發(fā)”），在范疇水平命名任務(wù)中要求盡量快而準(zhǔn)地說出圖片事物的范疇名稱（如“家具”）。每種任務(wù)開始前均有相應(yīng)的練習(xí)，以便被試熟悉實(shí)驗(yàn)程序。實(shí)驗(yàn)開始前為學(xué)習(xí)階段，在屏幕中央依次呈現(xiàn)每幅圖片及其名稱，要求被試熟悉。正式實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先在屏幕中心呈現(xiàn)注視點(diǎn)“＋”400ms，然后空屏 400ms。 接著，屏幕中心呈現(xiàn)圖片及干擾詞，直到被試作出命名反應(yīng)，圖片及其干擾詞消失。間隔1000ms后，出現(xiàn)下一次試驗(yàn)的注視點(diǎn)，如此循環(huán)，直到命名任務(wù)結(jié)束。如果被試沒有對圖片反應(yīng)，2000ms后，圖片及其干擾詞自動(dòng)消失，反應(yīng)時(shí)記為2000ms，并認(rèn)為是錯(cuò)誤。圖片的大小為320像素×212像素，詞的大小為2.5cm×2.5cm，黑色楷體。

3結(jié)果與分析

實(shí)驗(yàn)收集到的數(shù)據(jù)整理規(guī)則為：一名被試的錯(cuò)誤率超過20%，其數(shù)據(jù)不參與分析。分析時(shí)刪除反應(yīng)時(shí)在M±2.5SD之外的數(shù)據(jù)?？偟腻e(cuò)誤比率較少，也不參與統(tǒng)計(jì)分析。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)經(jīng)整理后的結(jié)果見表2。

表2 被試命名不同圖片的平均反應(yīng)時(shí)（ms）及標(biāo)準(zhǔn)差

反應(yīng)時(shí)的三因素重復(fù)測量方差分析表明，命名任務(wù)的主效應(yīng)不顯著，F(xiàn)1（1,29）=0.32，p＞0.10；F2（1,29）=0.63，p＞0.10。 圖片的基本水平命名和范疇水平命名的平均時(shí)間分別為867ms和872ms，無顯著差異。圖片典型性的主效應(yīng)非常顯著，F(xiàn)1（1,29）=39.59，p＜0.001；F2（1,29）=8.59，p＜0.001。高典型性圖的平均命名時(shí)間短，低典型性圖的平均命名時(shí)間長，兩者相差23ms。干擾詞類型的主效應(yīng)被試分析顯著，F(xiàn)1（1,29）=3.88，p＜0.01；項(xiàng)目分析不顯著，F(xiàn)2（1,29）=1.21，p＞0.10。 LSD 檢驗(yàn)表明，圖片在高典干擾條件下的平均命名時(shí)間顯著短于在低典干擾和無關(guān)干擾兩種條件下的平均命名時(shí)間，p＜0.01，圖片在低典干擾和無關(guān)干擾兩種條件下的平均命名時(shí)間差異不顯著，p＞0.05。說明相對語義無關(guān)的干擾詞，語義關(guān)聯(lián)的干擾詞促進(jìn)圖片的命名。命名任務(wù)與圖典型性的交互作用被試分析非常顯著，F(xiàn)1（1,29）=11.01，p=0.000；項(xiàng)目分析不顯著，F(xiàn)2（1,29）=1.31，p＞0.10。簡單效應(yīng)分析表明，高、低典型性圖在基本水平命名任務(wù)中的平均反應(yīng)時(shí)間僅相差10ms，未達(dá)到統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的顯著差異，F(xiàn)（1,29）=2.06，p＞0.05，但在范疇水平命名任務(wù)中的平均反應(yīng)時(shí)間相差37ms，差異非常顯著，F(xiàn)（1,29）=95.73，p＜0.001。 這表明，圖片典型性的高低主要影響圖片的范疇水平命名，對圖片的基本水平命名的影響作用非常弱。命名任務(wù)與干擾詞類型的交互作用非常顯著，F(xiàn)1（1,29）=31.49，p＜0.001； F2（1,29）=4.89，p＜0.05。 簡單效應(yīng)分析顯示，不同類型的干擾詞在基本水平命名任務(wù)中的影響差異不顯著，F(xiàn) （1,29）=1.98，p＞0.10，在范疇水平命名任務(wù)中的影響差異非常顯著，F(xiàn)（1,29）=15.84，p＜0.001。 圖片在高典干擾條件下的平均命名時(shí)間最短（854ms），在低典干擾條件下的平均命名時(shí)間較長（877ms），在無關(guān)干擾條件下的平均命名時(shí)間最長，達(dá)885ms。表明干擾詞的典型性也只影響圖片的范疇水平命名，但不影響圖片的基本水平命名。圖片典型性與干擾詞類型的交互作用被試分析顯著，F(xiàn)1（1,29）=2.75，p＜0.05；項(xiàng)目分析不顯著， F2（1,29）=1.12，p＞0.10。簡單效應(yīng)分析表明，干擾詞的典型性對低典型性圖片命名的促進(jìn)作用大，對高典型性圖片命名的促進(jìn)作用小。命名任務(wù)、圖片典型性與干擾詞類型三者的交互作用被試分析顯著，F(xiàn)1（1,29）=4.81，p＜0.05；項(xiàng)目分析不顯著，F(xiàn)2（1,29）=2.32，p＞0.10。簡單效應(yīng)分析表明，干擾詞類型對高典型性圖片的基本水平命名的影響差異不顯著，F(xiàn)（1,29）=1.02，p＞0.10，對高典型性圖片的范疇水平命名的影響差異也不顯著，F(xiàn)（1,29）=1.53，p＞0.10，對低典型性圖片的基本水平命名的影響差異仍不顯著，F(xiàn)（1,29）=1.44，p＞0.10；但是干擾詞類型對低典型性圖片的范疇水平命名的影響差異顯著，F(xiàn)（1,29）=21.39，p＜0.001。

4 綜合討論

本研究采用圖-詞干擾范式，利用基本水平命名與范疇水平命名任務(wù)，考查了范疇典型性對言語產(chǎn)生中語義效應(yīng)的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：⑴高典型性圖片的平均命名時(shí)間短，低典型性圖片的平均命名時(shí)間長，出現(xiàn)了明顯的圖片典型性效應(yīng)。然而，圖片典型性效應(yīng)只在范疇水平命名中發(fā)揮作用，對圖片的基本水平命名影響非常弱；⑵圖片在高典型干擾詞背景下命名時(shí)間短，在低典型干擾詞背景下命名時(shí)間長，產(chǎn)生了顯著的干擾詞典型性效應(yīng)。同樣，干擾詞典型性效應(yīng)也只發(fā)生在圖片的范疇水平命名任務(wù)中；⑶干擾詞的典型性對低典型性圖片命名的影響作用大，對高典型性圖片的影響作用小。整個(gè)研究表明，范疇典型性主要對圖片的范疇水平命名有促進(jìn)作用，引發(fā)明顯的語義促進(jìn)效應(yīng)。這些結(jié)果可用激活擴(kuò)散模型、“兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)模型”等理論來解釋。

4.1 圖片典型性效應(yīng)

Collins和 Loftus（1975）的激活擴(kuò)散網(wǎng)絡(luò)模型［19］認(rèn)為，頭腦中的各種概念不是雜亂無章的，而是通過連線組成了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。兩個(gè)概念之間聯(lián)系越緊密（如“醫(yī)生-護(hù)士”），則連線越短，在心理上的距離就越近；反之，連線越長，心理距離越遠(yuǎn)（如“醫(yī)生-玫瑰”）。網(wǎng)絡(luò)中某個(gè)概念得到激活后，其激活將沿著網(wǎng)絡(luò)向四周擴(kuò)散，先擴(kuò)散到與之距離近的概念，引起該概念的激活，再擴(kuò)散到與之距離遠(yuǎn)的概念。距離近的概念由于擴(kuò)散路徑短，將得到較高水平的激活；由于激活的總能量有限，激活在網(wǎng)絡(luò)中的擴(kuò)散將逐漸減弱，因而距離遠(yuǎn)的概念將得到較低水平的激活。

在基本水平命名任務(wù)中，圖形輸入首先激活被試頭腦中的圖片表征，進(jìn)而激活圖片所表征的事物概念結(jié)點(diǎn)及其詞匯結(jié)點(diǎn)，最后構(gòu)制語音計(jì)劃，通過發(fā)音器官發(fā)聲；在范疇水平命名任務(wù)中，也是走圖形輸入激活圖片表征，繼而激活圖片事物概念（如“狗”）的通路，但還需要進(jìn)一步將激活擴(kuò)散至范疇概念（如“動(dòng)物”）結(jié)點(diǎn)及其詞匯結(jié)點(diǎn)，最后語音編碼并發(fā)聲。范疇典型性不同于熟悉性，高典型性圖片的熟悉性有高有低，低典型性圖片的熟悉性也有高有低。因此，匹配了高與低典型性圖片的熟悉性后，圖形輸入激活高與低典型性圖片的事物概念的速度差不多，圖名提取的時(shí)間也相當(dāng)，導(dǎo)致基本水平命名任務(wù)中高典型性圖片與低典型性圖片的反應(yīng)時(shí)間無顯著差異。但是，在語義網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，高典型性圖片的概念結(jié)點(diǎn)離范疇概念結(jié)點(diǎn)近［20］，圖片概念結(jié)點(diǎn)得到激活后，激活能在短時(shí)間內(nèi)迅速擴(kuò)散到范疇概念結(jié)點(diǎn)，較強(qiáng)地提高其激活水平，加快詞匯的提取與命名；而低典型性圖片的概念結(jié)點(diǎn)離范疇概念結(jié)點(diǎn)遠(yuǎn)，圖片概念激活后，激活將沿著長距離進(jìn)行擴(kuò)散，等到擴(kuò)散到范疇概念結(jié)點(diǎn)時(shí)，時(shí)間消耗多，激活強(qiáng)度也已大大減弱，不能給范疇概念結(jié)點(diǎn)高水平的激活，導(dǎo)致詞匯的提取與命名都將變慢。如此，產(chǎn)生了圖片典型性效應(yīng)，即高典型性圖片的命名時(shí)間快，低典型性圖片的命名時(shí)間慢，但是這一效應(yīng)只發(fā)生在范疇水平命名任務(wù)中。

4.2 干擾詞典型性效應(yīng)

與圖片典型性效應(yīng)相似，干擾詞典型性效應(yīng)也只出現(xiàn)在圖片的范疇水平命名任務(wù)中。圖-詞呈現(xiàn)后，干擾詞（如“狗”）的詞形輸入將通過語音激活詞的概念，并擴(kuò)散到與之有語義關(guān)聯(lián)的圖片概念，提高其激活水平。在基本水平命名任務(wù)中，不同典型性的干擾詞其概念距離目標(biāo)概念 （即圖片事物概念）結(jié)點(diǎn)的遠(yuǎn)近是不定的，可能遠(yuǎn)也可能近。因此，無論是高典型性干擾詞，還是低典型性干擾詞，它們對圖片概念的擴(kuò)散激活可能強(qiáng)，也可能弱，對圖片命名的影響總體上就顯不出差異。在范疇水平命名任務(wù)中的情況則不同。語義關(guān)聯(lián)的高典型性干擾詞的概念結(jié)點(diǎn)與目標(biāo)概念結(jié)點(diǎn) （即范疇概念）在語義網(wǎng)絡(luò)中的距離近，干擾詞概念的激活將引起范疇概念的高水平激活，加快范疇名稱的提?。欢Z義關(guān)聯(lián)的低典型性干擾詞的概念結(jié)點(diǎn)與范疇概念結(jié)點(diǎn)距離較遠(yuǎn)，雖然其激活也會在語義網(wǎng)絡(luò)中擴(kuò)散，但擴(kuò)散到范疇概念結(jié)點(diǎn)時(shí)其帶來的激活強(qiáng)度和激活水平都無法與高典型性干擾詞相比，因此對范疇概念的啟動(dòng)帶來較弱的促進(jìn)效應(yīng)。

本研究的結(jié)果還可顯示，高典型性干擾詞對低典型性圖片命名的促進(jìn)作用大，對高典型性圖片命名的促進(jìn)作用小。所以如此，與圖片和干擾詞激活概念的程序和速度不同有關(guān)?！皟蓚€(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)”理論［19］認(rèn)為，圖片和干擾詞的認(rèn)知加工涉及詞匯網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和語義網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。干擾詞詞形輸入后先激活的是詞匯網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的結(jié)構(gòu)特征（如筆畫、部件、詞素等）和詞音的韻律特征，然后再激活語義網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的概念 （包括事物概念和范疇概念），而圖形輸入后先激活的是語義網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的概念（且事物概念在前，范疇概念在后），再通過語義選擇相應(yīng)的詞匯［21］。低典型性圖片的概念結(jié)點(diǎn)與范疇概念結(jié)點(diǎn)的距離遠(yuǎn)，圖片自身的激活不能給范疇概念帶來較強(qiáng)的激活，而高典型性干擾詞的呈現(xiàn)，正好可以彌補(bǔ)低典型性圖片的激活擴(kuò)散的不足，促進(jìn)范疇名稱的提取；高典型性圖片的概念結(jié)點(diǎn)與范疇概念結(jié)點(diǎn)的距離近，圖形的輸入不僅能高水平地激活范疇概念，而且還能在高典型性干擾詞的激活擴(kuò)散到來之前完成對范疇概念的激活，此時(shí)即使呈現(xiàn)高典型性干擾詞，其作用也有如低典型性干擾詞，都顯得弱了。

總體而言，本研究發(fā)現(xiàn)，范疇典型性對圖片的基本水平命名影響弱，對圖片的范疇水平命名能產(chǎn)生強(qiáng)的促進(jìn)作用，這既體現(xiàn)了范疇典型性的含義與特征，也吻合詞匯選擇競爭假設(shè)［13,22］的基本觀點(diǎn)。該假設(shè)認(rèn)為，語義關(guān)聯(lián)干擾詞的詞匯結(jié)點(diǎn)屬于反應(yīng)集中的項(xiàng)目時(shí) （如在基本水平命名中），它們將參與目標(biāo)概念結(jié)點(diǎn)的選擇競爭，引發(fā)語義干擾效應(yīng)，而當(dāng)干擾詞詞匯結(jié)點(diǎn)不屬于反應(yīng)集中的項(xiàng)目時(shí)（如在范疇水平命名中），它們不僅不參與目標(biāo)詞的選擇競爭，相反還會因語義關(guān)聯(lián)性為目標(biāo)詞的選擇帶來啟動(dòng)作用，這種沒有競爭的啟動(dòng)就是語義促進(jìn)效應(yīng)。結(jié)合其他研究［8,12-13］，詞匯選擇競爭假設(shè)對多種研究結(jié)果具有較強(qiáng)的解釋力，是一種具有較大普適性的語義效應(yīng)理論。

5 結(jié)論

⑴高典型性圖片的平均命名時(shí)間短，低典型性圖片的平均命名時(shí)間長，出現(xiàn)了明顯的圖片典型性效應(yīng)。然而，圖片典型性效應(yīng)只在范疇水平命名中發(fā)揮作用，對圖片的基本水平命名影響非常弱；

⑵圖片在高典型干擾詞背景下命名時(shí)間短，在低典型干擾詞背景下命名時(shí)間長，產(chǎn)生了顯著的干擾詞典型性效應(yīng)。同樣，干擾詞典型效應(yīng)也只發(fā)生在圖片的范疇水平命名任務(wù)中；

⑶干擾詞的典型性對低典型性圖片命名的影響作用大，對高典型性圖片的影響作用小；

⑷范疇典型性主要對圖片的范疇水平命名有促進(jìn)作用，引發(fā)明顯的語義促進(jìn)效應(yīng)。

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