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從《女勇士》和《荊棘鳥(niǎo)》看母親對(duì)子女成長(zhǎng)的影響

2018-03-31 10:23:00劉真
名作欣賞·學(xué)術(shù)版 2018年2期
關(guān)鍵詞:女勇士荊棘鳥(niǎo)比較

摘 要:美籍華裔作家湯亭亭的《女勇士》和澳大利亞作家麥卡洛的《荊棘鳥(niǎo)》,作為講述移民家庭生活的小說(shuō),向我們講述了移民家庭尤其是其子女的生活、成長(zhǎng)歷程,“我”與梅吉不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷,勇蘭和菲在這種特殊的環(huán)境中,扮演的不同的母親角色,對(duì)子女的成長(zhǎng)都產(chǎn)生了重要的影響。

關(guān)鍵詞:《女勇士》 《荊棘鳥(niǎo)》 母親 比較

談及《女勇士》,關(guān)于女性意識(shí)、父權(quán)社會(huì)的對(duì)立,種族主義壓迫的反抗,對(duì)中國(guó)文化的曲解等爭(zhēng)論之聲始終不止,《荊棘鳥(niǎo)》中一家三代的感情經(jīng)歷,充斥著女性意識(shí)覺(jué)醒與反對(duì)父權(quán)社會(huì)的呼聲。拋開(kāi)此類為人津津樂(lè)道的主題,“我”之所以沖破身份尷尬與文化認(rèn)同成為自己渴望的“勇士”,梅吉之所以成為為愛(ài)啼血的荊棘鳥(niǎo)這兩種不同經(jīng)歷的背后,母親,到底起到了什么樣的作用?不管是中國(guó)古代為選擇良好的教育環(huán)境而三遷的孟母,還是古希臘為助子長(zhǎng)生而將其浸入冥河練就不壞之身的忒提絲,母親,作為子女生命的源出,之所以歷來(lái)就為人們以各種方式所歌頌,都是因?yàn)槟赣H各種方式的愛(ài)對(duì)子女的成長(zhǎng)所產(chǎn)生的重要影響。

一、“我”與梅吉的成長(zhǎng)歷程

《女勇士》里的“我”生活在唐人街的中國(guó)文化氛圍之中,接受的卻是美國(guó)正統(tǒng)的學(xué)校教育,會(huì)講故事的母親給“我”講神鬼故事、中國(guó)式規(guī)矩、傳統(tǒng)觀念,談及姑姑與人通奸懷孕被圍攻后投井自殺,成為家族不愿提起的無(wú)名女子時(shí),母親以此為恥,“我”卻不以為然,“你不能把我要給你講的話,告訴任何人”①。華人的詭異,白人的歧視,唐人街里的“厭女癥”,種種這些與“我”所接受的美國(guó)社會(huì)的準(zhǔn)則和價(jià)值觀格格不入,這兩種不同文化的碰撞所帶來(lái)的困惑,使“我”陷入一種痛苦的身份認(rèn)同的尷尬之中。作為一個(gè)傳統(tǒng)中國(guó)家庭的成員,飽受作為“女孩子”的規(guī)則限制,作為一個(gè)美國(guó)居民,又受到白人的欺負(fù),“我”從內(nèi)心渴望成為花木蘭般的勇士,進(jìn)山學(xué)藝,于是,花木蘭和岳飛形象結(jié)合成一位錚錚鐵骨的女勇士,以此來(lái)報(bào)華人受到不公平對(duì)待的“仇”。母親大陸學(xué)醫(yī)、捉鬼和月蘭姨媽遠(yuǎn)渡重洋卻終被拋棄的故事,加深了“我”對(duì)生活的質(zhì)疑和思考,最后,“我”終于明白了:“我曾見(jiàn)到的景象也許全然不是由于我是華人,而是由于我仍是個(gè)孩子。這樣的景象即使不付出這么大的努力,最終也會(huì)消失的?!彪m然對(duì)于自己的種族身份和民族傳統(tǒng)仍懷有諸多疑問(wèn),但已不再耽于幻想,也不再憤怒而無(wú)目的地反抗。在母親為“我”講了多年故事以后,“我”終于開(kāi)始講“我”的故事了,這就是蔡琰的故事:蔡被俘入胡十二年,最終打破沉默,伴著羌笛野曲用漢語(yǔ)歌唱的故事使“我”得到釋?xiě)押推届o,這就是主人公經(jīng)歷了痛苦掙扎和思考之后找到的答案。也從此完成了從一個(gè)叛逆的少女成長(zhǎng)為一個(gè)擁有包容之心的成熟女性的轉(zhuǎn)變。

《荊棘鳥(niǎo)》里的梅吉出生在新西蘭貧苦的牧工家庭,母親沉浸在自己的感情的創(chuàng)傷之中,不關(guān)心孩子的身體的成長(zhǎng)變化與情感,母親對(duì)她唯一的期望就是盡快長(zhǎng)大,幫助自己分擔(dān)家務(wù),四歲的生日禮物被殘忍地毀壞,大哥弗蘭克是“唯一公開(kāi)鐘愛(ài)她的人,是唯一舉她、抱她的人”。他的出走使梅吉失去了在這個(gè)家里唯一可以依賴的人,童年的痛苦經(jīng)歷、親人的失去、母愛(ài)的缺乏,使梅吉的感情漂泊無(wú)依,她極度渴望擁有一個(gè)溫暖的家庭來(lái)擺脫這種精神的飄蕩。十歲那年應(yīng)姑媽之邀,舉家移居澳大利亞,她第一次見(jiàn)到拉爾夫神父時(shí)就深深為其英俊、優(yōu)雅和友善所吸引,拉爾夫也以一種憐愛(ài)欣賞的眼光關(guān)愛(ài)著梅吉,隨后自然地替代了弗蘭克,伴隨著梅吉在異域他鄉(xiāng)走過(guò)了寂寞的少女歲月。十五歲時(shí)經(jīng)歷了等待死神來(lái)臨般的痛苦煎熬之后,梅吉徹底愛(ài)上了解救自己的拉爾夫,也從此拉開(kāi)了她愛(ài)情悲劇的序幕,她在與上帝爭(zhēng)奪拉爾夫的斗爭(zhēng)中遍體鱗傷,甚至失去了拉爾夫以及他們的私生子戴恩,在艱難中成長(zhǎng)起來(lái)的少女梅吉,為了自己的愛(ài)情付出了沉重的代價(jià)。在兩位主人公的成長(zhǎng)過(guò)程中,“我”所面臨的是文化碰撞與身份認(rèn)同的問(wèn)題,而梅吉?jiǎng)t是各種感情的缺失和不得,在這個(gè)痛并成長(zhǎng)的歷程中,“我”有一個(gè)會(huì)講故事、適時(shí)出現(xiàn)的母親,而梅吉卻顯得有些形單影只,單槍匹馬。

二、勇蘭和菲的母親形象

《女勇士》里的母親勇蘭,是美國(guó)第一代華人移民,受到的是中國(guó)傳統(tǒng)文化和觀念的影響,為了在一片新的土地上立足,努力學(xué)習(xí)語(yǔ)言以及適應(yīng)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗,她教導(dǎo)女兒要把外國(guó)話說(shuō)好,甚至挑過(guò)她的舌筋以使她說(shuō)話清楚。作為傳統(tǒng)中國(guó)女性,傳統(tǒng)文化在她內(nèi)心深處根深蒂固,所以,她用傳統(tǒng)文化來(lái)教育女兒,她給青春期的女兒講無(wú)名女人的故事,告誡她要保持貞操,要行為檢點(diǎn),不讓家族蒙羞,否則就和無(wú)名姑姑一樣讓家族不愿提及。勇蘭所傳達(dá)給女兒的價(jià)值觀不但未能得到認(rèn)同,反而給女兒帶來(lái)了極度的苦惱和反抗,使她幻想著如故事中的花木蘭一樣學(xué)藝報(bào)仇,解除困惑。勇蘭所講的神鬼故事,妹妹月蘭被拋棄、精神失常的遭遇,使女兒不斷地質(zhì)疑和思考,最后從女詩(shī)人蔡琰的故事中得以釋?xiě)眩菍?duì)中國(guó)文化和價(jià)值觀認(rèn)同的表現(xiàn)。而《荊棘鳥(niǎo)》中的母親菲未婚先孕,被家人下嫁給一個(gè)剪羊毛工,但終生沉浸在自己感情的創(chuàng)傷之中,對(duì)自己的女兒梅吉從未盡到母親的責(zé)任,連一份生日禮物,都是在弗蘭克的要求下才肯給予,她的生活枯燥無(wú)味,她對(duì)女兒唯一的希望就是盡快長(zhǎng)大幫助自己分擔(dān)家務(wù)。對(duì)于女兒與拉爾夫的感情,她不聞不問(wèn),當(dāng)梅吉經(jīng)歷感情的波折時(shí),菲依然沉浸在自己的舊感情和失去親人的痛苦中,無(wú)暇顧及女兒情緒的變化,她對(duì)梅吉的感情不關(guān)心也不在意,更不用說(shuō)去覺(jué)察女兒的情感所向,她放任梅吉參加各種形式的舞會(huì),拒絕跟優(yōu)秀的男孩子交往……這使梅吉度過(guò)災(zāi)難深重的童年,承受著失去親人的痛苦,還要面對(duì)麻木冷漠的母親。對(duì)比兩位母親,不難發(fā)現(xiàn),勇蘭雖然有著這樣那樣的愚昧思想甚至一度被女兒反叛,但是她在女兒的成長(zhǎng)中如影隨形,從未缺席。她每天晚上都會(huì)給講故事直至孩子睡著,在女兒月經(jīng)初潮來(lái)臨時(shí),她不失時(shí)機(jī)地用“無(wú)名女人”的故事提醒她貞操的重要性,以及成長(zhǎng)帶來(lái)的責(zé)任。讓我們來(lái)看看同為母親的菲,在女兒初潮來(lái)到時(shí),她并無(wú)察覺(jué),以致梅吉以為自己得了癌癥,時(shí)日不多了,一個(gè)十五歲的孩子,面對(duì)自己生命的終結(jié),經(jīng)歷了難以想象的折磨和煎熬。直到拉爾夫?yàn)槊芳a(bǔ)上女性生理這一課,才將她從痛苦的深淵中解救出來(lái)。女性生理這一課,本該是母親的責(zé)任。這一課,讓梅吉不可救藥地愛(ài)上這個(gè)仿佛“給”了她第二次生命的男人,開(kāi)啟了愛(ài)而不得卻不顧一切的愛(ài)情之旅。拉爾夫的拒絕,使孤單的梅吉只有將自己的幸福轉(zhuǎn)向盧克,梅吉要嫁給盧克這樣的大事,對(duì)母親菲而言,也和今天是晴天還是雨天一樣無(wú)足輕重。作為母親,梅吉的生活,菲從不參與,也不想?yún)⑴c,正是菲這種“喪母式影響”使苦難伴隨了梅吉的一生。勇蘭,正如她的名字一樣勇敢堅(jiān)韌,在大陸,她半路學(xué)醫(yī),具有超出同輩女性的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),為擁有一間可以獨(dú)居的房間,不惜與“鬼”搏斗;在美國(guó),面對(duì)種族歧視,依然像男性一般養(yǎng)家糊口。而菲作為一個(gè)有教養(yǎng)的小姐,下嫁之后與一般夫人無(wú)異,她所受過(guò)的良好的貴族小姐的教育仿佛都留在昨天,任何事情都提不起她的熱情。除了她的私生子弗蘭克,她不關(guān)心孩子,不關(guān)心丈夫,在大火將丈夫帕迪吞噬的時(shí)候,她腦子里出現(xiàn)的卻是那些雞零狗碎的針線以及弗蘭克做的平底鍋。她的一生都活在年輕時(shí)的舊感情里,麻木、冷漠、不負(fù)責(zé)任地對(duì)待整個(gè)家庭和孩子。

三、母親對(duì)子女成長(zhǎng)的影響

母親,作為家庭生活的主要成員,對(duì)子女的成長(zhǎng)有著重要的影響,作為母愛(ài)承載者的勇蘭和菲,展現(xiàn)出截然不同的母愛(ài)能力。勇蘭作為中國(guó)傳統(tǒng)女性,代表了為孩子無(wú)私奉獻(xiàn)的大母親形象,她陪伴子女的成長(zhǎng),給予及時(shí)的提醒和幫助,并試圖幫她樹(shù)立自己認(rèn)為正確的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則。在孩子的精神文化方面,她不遺余力地用各種古典或者鬼神故事去充實(shí)。在“我”努力想融入美國(guó)社會(huì)時(shí),感到了來(lái)自白人社會(huì)的種種歧視和不公:和其他的中國(guó)孩子被禁止表演舞臺(tái)劇,智商評(píng)定時(shí)老師給了無(wú)情的零分,這些只因?yàn)椤拔摇辈粫?huì)說(shuō)英語(yǔ)或者發(fā)音不夠好,在工作中也同樣受到老板的歧視……當(dāng)所有這些遭遇讓“我”感到迷惘、沮喪、無(wú)所適從時(shí),是無(wú)私的母愛(ài)給了她力量。勇蘭拋開(kāi)母親的身份為女兒講述了自己大陸學(xué)醫(yī)的經(jīng)歷,以及在美國(guó)遭受的種族主義欺凌,作為母親,依然頑強(qiáng)地承擔(dān)了養(yǎng)家糊口的責(zé)任。勇蘭用自己的親身經(jīng)歷告訴女兒:只要努力,每個(gè)人都可以成為花木蘭式的女勇士。最終,她的女兒在這種榜樣力量的影響下,從反抗走向?qū)捜莺屠斫?,在“我”的這種轉(zhuǎn)變中,母親勇蘭所起到的影響作用不言而喻。

而菲從一個(gè)上流社會(huì)的嬌小姐淪落為下層社會(huì)的家庭主婦后,她用回憶來(lái)麻痹自己,用沉默來(lái)對(duì)抗現(xiàn)實(shí),永遠(yuǎn)像一只沒(méi)有上足發(fā)條的老舊時(shí)鐘,慢騰騰游走在各種繁雜的家務(wù)之中。除了私生子弗蘭克,她對(duì)其他孩子,包括唯一的女兒梅吉,都表現(xiàn)出常人難以忍受的冷漠和無(wú)視。她從不在意女兒是否需要一個(gè)生日禮物和一件與年齡相稱的漂亮衣服,因?yàn)樗龑?duì)梅吉唯一的期望就是盡快長(zhǎng)成一個(gè)分擔(dān)家務(wù)的助手。四歲時(shí)被哥哥毀壞的布娃娃,它那幽靈般的眼睛驚嚇著幼小的梅吉,第一天上學(xué)就遭受老師無(wú)理、無(wú)情的毒打,她所經(jīng)歷的苦難的童年,連基本的安全需求幾乎都滿足不了,更不用提愛(ài)與歸屬。作為母親的菲從來(lái)沒(méi)有對(duì)女兒心靈所遭受的傷害表示過(guò)任何的關(guān)心,一切仿佛與她無(wú)關(guān),母愛(ài)的缺失,讓梅吉極度渴望愛(ài)與被愛(ài),所以她希望擁有家、丈夫和孩子,不管是拉爾夫還是盧克,都是她對(duì)于愛(ài)和家庭的一廂情愿的寄托,這很大程度上導(dǎo)致了她愛(ài)情婚姻的不幸。菲作為母親,她給予子女的不是勇蘭那樣的愛(ài)與幫助,而是無(wú)盡的冷漠和痛苦,她不是子女生活的力量源泉,卻像一個(gè)萍水相逢的過(guò)客和旁觀者。

高爾基說(shuō):“沒(méi)有太陽(yáng),花朵不會(huì)開(kāi)放;沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有幸福;沒(méi)有婦女也就沒(méi)有愛(ài),沒(méi)有母親,既不會(huì)有詩(shī)人,也不會(huì)有英雄?!蹦笎?ài)是一種力量,也是一種責(zé)任。這兩部小說(shuō),為我們塑造了兩個(gè)完全不同的母親形象,她們展示出迥然不同的母愛(ài)能力,從兩位母親所展示的母愛(ài)力量以及在承擔(dān)愛(ài)的責(zé)任時(shí)的不同表現(xiàn),不難看出富足的母愛(ài)可以成就孩子,而母愛(ài)的缺失會(huì)摧毀孩子,使他們陷入深深的孤獨(dú)和痛苦之中。不同的母親造就不同的孩子,如何在孩子的個(gè)體成長(zhǎng)中積極承擔(dān)責(zé)任,用合適的愛(ài)去關(guān)愛(ài)子女,施加有效的影響,對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的母親,也有著重要的意義。

參考文獻(xiàn):

[1] 湯亭亭.女勇士[M].李劍波,陸承毅譯.桂林:漓江出版社,1998.

[2] 楊春.《女勇士》:從花木蘭的“報(bào)仇”到蔡琰的歌唱[J].外國(guó)文學(xué)研究,2004(5).

[3] 考琳·麥卡洛.荊棘鳥(niǎo)[M].曾胡譯.南京:譯林出版社,1998.

[4] 李憲瑜.快讀中外愛(ài)情文學(xué)名著[M].成都:四川文藝出版社,2005.

作 者:劉真,陜西理工大學(xué)文學(xué)院在讀碩士研究生,研究方向:外國(guó)文學(xué)與文化。

編 輯:水 涓 E-mail:shuijuan3936@163.com

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