張鳳萍+杜婷婷
摘 要:湯婷婷的處女作《女勇士》通過(guò)對(duì)多名女性的描述,表達(dá)了自己對(duì)女性不公正待遇的憤慨和對(duì)雙性平等的渴望。為了凸顯男女不公的社會(huì)現(xiàn)象和女性缺失的權(quán)利,《女勇士》中運(yùn)用了大量的對(duì)比修辭,本文將從對(duì)比修辭格入手,解析文中的對(duì)比修辭及其產(chǎn)生的強(qiáng)烈修辭效果。
關(guān)鍵詞:《女勇士》;湯婷婷;對(duì)比修辭;女權(quán)主義
作者簡(jiǎn)介:
張鳳萍(1989-),女,漢族,籍貫:山東,學(xué)位:學(xué)士,哈爾濱工程大學(xué)外語(yǔ)系14級(jí)研究生,研究方向?yàn)橛⒚牢膶W(xué)。
杜婷婷(1987-),女,漢族,籍貫:黑龍江,學(xué)位:學(xué)士,哈爾濱工程大學(xué)外語(yǔ)系14級(jí)研究生,研究方向?yàn)閼?yīng)用語(yǔ)言學(xué)理論及實(shí)踐。
[中圖分類號(hào)]:I106 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]:A
[文章編號(hào)]:1002-2139(2015)-06-0-02
一、引言
湯婷婷(Maxine Hong Kingston,1940-),祖籍廣東新會(huì)。一九四零年出生于美國(guó)加利福尼亞州蒙士得頓市,是第二代美國(guó)華裔女性。她的處女作《女勇士》(1976)的發(fā)表,使她立即享譽(yù)美國(guó)文壇,至今盛名不衰。此書(shū)一經(jīng)出版,便引起了社會(huì)轟動(dòng),并榮獲當(dāng)年國(guó)家圖書(shū)評(píng)論家獎(jiǎng)?!翱梢院敛粩U(kuò)張的說(shuō),華裔文學(xué)近年來(lái)在美國(guó)聲譽(yù)日隆,與湯婷婷取得的文學(xué)成就密不可分。”“1991年,美國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)言協(xié)會(huì)為了滿足各大學(xué)的課程要求,在‘世界文學(xué)經(jīng)典系列中專門(mén)出版了《湯婷婷〈女勇士〉教學(xué)指南》(Approaches to Teaching Kingstons The Women Warrior)一書(shū),其中開(kāi)列的參考資料長(zhǎng)達(dá)數(shù)頁(yè),包括專著、論文、訪談、電影、影像制品和湯婷婷作品研究的學(xué)術(shù)史資料”。由此,我們可以看出湯婷婷對(duì)美國(guó)文學(xué)乃至教育界的巨大影響。
湯婷婷的《女勇士》通過(guò)男女二元對(duì)立手法,深刻揭示了女性所缺失的權(quán)利,同時(shí)借助對(duì)比修辭手法,將幾對(duì)男女主人公放在同等境遇中,以此來(lái)彰顯男女的不平等待遇和女性所缺失的權(quán)利。
二、對(duì)比修辭
對(duì)比手法,是文學(xué)創(chuàng)作中常用的一種表現(xiàn)手法,是把對(duì)立的意思或事物、或把事物的兩個(gè)方面放在一起作比較,讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。運(yùn)用這種手法,有利于充分顯示事物的矛盾,突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征,加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力。寫(xiě)作中的對(duì)比手法,就是把事物、現(xiàn)象和過(guò)程中矛盾的雙方,安置在一定條件下,使之集中在一個(gè)完整的藝術(shù)統(tǒng)一體中,形成相輔相成的比照和呼應(yīng)關(guān)系。
三、《女勇士》中的對(duì)比修辭格
湯婷婷為了突出女性的不公平待遇,在《女勇士》中運(yùn)用了大量對(duì)比手法,讓我們更清晰得了解雙性對(duì)立的存在以及女性所缺少的權(quán)利,讓男女的不平等現(xiàn)象昭然若揭,以此來(lái)促進(jìn)男女雙性的平等觀。
(一)無(wú)名姑姑與姨夫(月蘭丈夫)的對(duì)比
無(wú)名姑姑因?yàn)槌鲕墤言猩釉馐芰怂腥说耐贄?,包括自己的家人,“哎呀,我們都快被你害死了??焖懒耍焖懒???纯茨愀闪诵┦裁?。你害了我們,你個(gè)鬼!你個(gè)死鬼!鬼!我們從來(lái)就沒(méi)有你這么個(gè)人?!倍遥诠霉猛毒詺⒁院蠹胰巳匀徊荒茉徦?,家里人不允許任何人提起她,因?yàn)樗屵@個(gè)家庭乃至整個(gè)村子蒙羞。而對(duì)姑姑的遺忘才是真正的懲罰,“真正的懲罰不是村民們的突然襲擊,而是全家人故意把她忘掉?!钡?,在美國(guó)的姨夫卻可以正大光明的拋妻棄子,另娶妻室,而且面對(duì)自己昔日的妻子月蘭,竟然毫無(wú)悔意?!澳銇?lái)著干什么”,“你不該來(lái)這”,“你來(lái)這是個(gè)錯(cuò)誤。你無(wú)法適應(yīng),你駕馭不了這的生活。”而面對(duì)丈夫不知羞恥的指責(zé),月蘭竟然只能啜泣,不知所措,不知道如何維護(hù)也不敢站起來(lái)維護(hù)自己的婚姻,爭(zhēng)取自己的權(quán)益?!巴且粯拥奶幘常瑸槭裁礋o(wú)名氏姑姑偷偷摸摸地與別的男人相好就要遭受譴責(zé)圍攻,而姨夫不顧第一氏妻子的存在,在美國(guó)光明正大地另娶妻室,生兒育女。”同樣的錯(cuò)誤,因?yàn)樾詣e的不同,結(jié)局竟然截然不同。
舊中國(guó)深受儒家思想的影響,男尊女卑的思想非常嚴(yán)重,而且作者的父親也時(shí)常表露出這種思想。他說(shuō):“做丈夫的可以殺死不聽(tīng)話的老婆。這是孔子說(shuō)的?!?在舊中國(guó)男人是可以三妻四妾的,而女人則必須僅僅屬于一個(gè)男人??梢哉f(shuō)無(wú)名氏姑姑悲劇的根源不在于與別人相好,而在于自己的性別,身為女性就不該偷情,一旦偷情便不能原諒,而且最后的惡果也必須自己承擔(dān)。
(二)無(wú)名姑姑與未知男人的對(duì)比
媾和是男女雙方的事,而在現(xiàn)實(shí)中卻無(wú)人關(guān)心那個(gè)偷情的男人究竟是誰(shuí)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)姑姑懷孕之后家里人沒(méi)有說(shuō)出這件事,也沒(méi)有人追問(wèn)那個(gè)男人究竟是誰(shuí)?!罢l(shuí)也沒(méi)有聲張。我們沒(méi)有議論過(guò)這件事。”那個(gè)男人可以在自己做錯(cuò)事之后繼續(xù)逍遙,甚至在姑姑分娩那個(gè)晚上,可能也參與了洗劫祖父家的暴行。而姑姑所承受的除了身體的疼痛外,還要承受外界的指責(zé)與謾罵所帶來(lái)的精神傷痛。共同的行徑,一個(gè)死一個(gè)活,一個(gè)煎熬一個(gè)逍遙,一個(gè)承受分娩痛苦一個(gè)貌似毫無(wú)干系。兩個(gè)人犯了同樣的禁忌,結(jié)局卻完全不同,究其原因無(wú)非是“性差別”。而“我”現(xiàn)在卻將矛頭指向了那個(gè)未知的男人,并做出了種種猜測(cè),“我”猜測(cè)姑姑不是水性楊花的女人,事情的原因是姑姑在面對(duì)異性的騷擾時(shí)習(xí)慣性的順?lè)?。“舊中國(guó)的女人沒(méi)有選擇。某個(gè)男人命令她和他睡覺(jué),成為他秘密淫亂的對(duì)象?!薄傲硪粋€(gè)男人和她丈夫相比,區(qū)別竟然不算太大,他們兩個(gè)都是下命令,她服從?!绻愀嬖V你家里的人,我就揍你。我就把你殺掉。”“遭受身體和精神創(chuàng)傷的無(wú)名姑姑不僅被剝奪了呵護(hù)幼小生命的權(quán)利,而且在男權(quán)獨(dú)白強(qiáng)大的壓力下被剝奪了話語(yǔ)的權(quán)利,處于失語(yǔ)狀態(tài),有理無(wú)處講,有冤無(wú)處申?!弊髡邔?duì)這個(gè)無(wú)名姑姑寄予了深切的同情,并站出來(lái)為她辯護(hù),申明了其中可能存在的種種原因。
從另一方面看,姑姑又是非常勇敢的,她無(wú)聲的反抗社會(huì)的不公,默默地承受一切。在最后萬(wàn)般無(wú)奈之下投井自盡,這便是姑姑最終的反抗。而姑姑的死法本身也是一種反抗,水代表生命,我們說(shuō)有水的地方就有生命,姑姑投井便是讓所有喝井水的人不得心安,讓所有喝井水的人永遠(yuǎn)記住她。而在中國(guó)淹死鬼是非??植赖?,她在河邊一直等著,等到下一個(gè)人靠近并拉他下岸。英國(guó)詩(shī)人西爾維婭·普萊斯(Sylvia Plath)在一首詩(shī)里這樣寫(xiě)道:死亡,如任何一件事情一樣,也是一種藝術(shù)。
(三)花木蘭與她丈夫的對(duì)比
《花木蘭》這個(gè)故事是作者母親口述給作者的,花木蘭是中國(guó)的歷史人物,代父從軍,在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵,最后榮歸故里孝敬爹娘。Fa Mu Lan是花木蘭的粵語(yǔ)發(fā)音,作者在這里結(jié)合自己的經(jīng)歷將花木蘭改編成了美式的女英雄?!栋谆⑸綄W(xué)藝》中的花木蘭八歲上山學(xué)藝,一學(xué)就是十五年,最后學(xué)成回鄉(xiāng),替父從軍,帶軍殺敵,斬殺昏君,清理村霸,可謂戰(zhàn)績(jī)頗豐。而書(shū)中對(duì)于她丈夫的描寫(xiě)相對(duì)來(lái)說(shuō)就顯得微乎其微了,有點(diǎn)呼之即來(lái)?yè)]之即去的感覺(jué)。當(dāng)夫妻重聚,花木蘭懷孕生子后,她仍然戰(zhàn)斗在第一線。白天懷揣自己的孩子作戰(zhàn),晚上則在營(yíng)帳里盡享天倫,這是對(duì)傳統(tǒng)思想的反駁。傳統(tǒng)思想認(rèn)為女人只是縫縫洗洗,生孩子帶娃,而花木蘭卻同時(shí)做到了兩件事,家庭和事業(yè)都做得非常出色,而且毫不沖突。而在這里花木蘭的丈夫卻扮演著類似女人的角色,“做完一切,我把孩子交給丈夫,讓他送回老家。又讓他帶上所有繳獲來(lái)的錢(qián)?!边@是在孩子滿月后,花木蘭為了專心作戰(zhàn),讓丈夫?qū)⒑⒆訋Щ乩霞摇W髡呔褪沁\(yùn)用這種二元對(duì)立闡明了女人可以同時(shí)做很多事,女人沒(méi)必要僅僅拘泥于家庭生活,而男人也沒(méi)必要把家事都甩給女人,作為家庭的重要成員男女雙方都需要付出。
中國(guó)的傳統(tǒng)思想有的時(shí)候真的讓人窒息,“女娃好比飯里蛆,”“寧養(yǎng)呆鵝不養(yǎng)女仔”,作者就是在這種言語(yǔ)的叫囂下長(zhǎng)大的,所以具有很深的反抗思想?;咎m在這里就顛覆了那個(gè)“養(yǎng)女無(wú)用”的觀念,她率兵打仗,士兵都是男人卻聽(tīng)命于她,她戰(zhàn)勝過(guò)許多男人,還帶領(lǐng)村民清理了地主家來(lái)為村里人報(bào)仇?!拔摇毕蛲咎m,也想成為她那樣的勇士,但現(xiàn)實(shí)生活卻困難重重。
四、結(jié)語(yǔ)
湯婷婷通過(guò)男女兩性的對(duì)比彰顯了男女雙方的不公正待遇,經(jīng)歷同樣的事情只因性別不同他們的命運(yùn)竟有天壤之別,將男女兩性置于同樣的境遇中進(jìn)行寫(xiě)作更易于凸顯其中的不同。相同的經(jīng)歷和不同的結(jié)果無(wú)形之中形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,激起了讀者的憤慨,同時(shí)達(dá)到了作者的寫(xiě)作目的,彰顯女性的不公平待遇,給人們帶來(lái)了更多的思考,促進(jìn)女權(quán)主義思想的不斷發(fā)展。
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