摘要：

社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍是由從事主流意識(shí)形態(tài)理論研究、教育和宣傳工作的工作者群體組成，承擔(dān)著推動(dòng)理論創(chuàng)新、保證主流意識(shí)形態(tài)理論體系的科學(xué)性，加強(qiáng)理論教育、彰顯主流意識(shí)形態(tài)的凝聚力，展開(kāi)理論宣傳、提升主流意識(shí)形態(tài)的認(rèn)同度等使命。新時(shí)期意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍呈現(xiàn)出認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一、素質(zhì)參差不齊、凝聚力戰(zhàn)斗力不強(qiáng)等問(wèn)題。必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定黨性原則，保障隊(duì)伍建設(shè)的正確方向；深化理論研究，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，奠定隊(duì)伍建設(shè)的思想基礎(chǔ)；加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，提高隊(duì)伍的工作成效；密切聯(lián)系群眾，端正工作作風(fēng)，提升隊(duì)伍的影響力。

關(guān)鍵詞：意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍；使命；建設(shè)路徑

DOI：10.15938/j.cnki.iper.2018.06.023

中圖分類號(hào)： G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-9749（2018）06-0106-04

意識(shí)形態(tài)工作作為中國(guó)共產(chǎn)黨的一項(xiàng)強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)性工作，其有序開(kāi)展及實(shí)效性取得，離不開(kāi)一定數(shù)量的意識(shí)形態(tài)工作者，離不開(kāi)一支高素質(zhì)的意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍。因此，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)，督促其堅(jiān)定黨性原則、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、端正工作作風(fēng)，對(duì)意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)管理權(quán)話語(yǔ)權(quán)的掌控有重要意義。

一、社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍的組成及使命

新的時(shí)代背景下，意識(shí)形態(tài)工作必須跟得上現(xiàn)實(shí)形勢(shì)變化，積極回應(yīng)和解決意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域難題，發(fā)揮意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍的積極作用，才能保障工作的有序開(kāi)展及實(shí)效性。

1.社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍的組成

社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)工作就內(nèi)容而言，包括馬克思主義及其理論創(chuàng)新成果的體系建構(gòu)、創(chuàng)新發(fā)展、宣傳教育等。由此可以把握，意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍是由從事社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)理論研究、教育和宣傳工作的工作者群體組成。盡管意識(shí)形態(tài)工作形勢(shì)嚴(yán)峻、任務(wù)艱巨，但他們互相配合，不斷實(shí)現(xiàn)主流意識(shí)形態(tài)的理論認(rèn)同、思想認(rèn)同和價(jià)值認(rèn)同。習(xí)近平總書(shū)記曾要求：“黨校、干部學(xué)院、社會(huì)科學(xué)院、高校、理論學(xué)習(xí)中心組等都要把馬克思主義作為必修課，成為馬克思主義學(xué)習(xí)、研究、宣傳的重要陣地?！盵1]這就點(diǎn)出了承擔(dān)意識(shí)形態(tài)工作的主要部門(mén)，也明確了意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍的基本組成。新時(shí)期，意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍以馬克思主義理論研究與建設(shè)工程為依托，以哲學(xué)社會(huì)科學(xué)為陣地，以思想政治工作、先進(jìn)文化建設(shè)和精神文明建設(shè)為抓手，推動(dòng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的創(chuàng)新發(fā)展和宣傳教育。從承擔(dān)的任務(wù)看，有從事理論研究工作的專家學(xué)者，也有從事主流意識(shí)形態(tài)宣傳教育的新聞工作者、教育教學(xué)工作者；從職務(wù)身份看，有黨政干部，也有科研機(jī)構(gòu)、黨校學(xué)校的專家學(xué)者、普通教師；從數(shù)量領(lǐng)域上看，與資產(chǎn)階級(jí)“意識(shí)形態(tài)階層”僅局限于少數(shù)資產(chǎn)階級(jí)思想家不同，社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍日益壯大，涉及的范圍領(lǐng)域更廣。這支隊(duì)伍的建立及其理想信念、理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、工作作風(fēng)等，將直接關(guān)系到意識(shí)形態(tài)工作的成效。具體而言，隊(duì)伍的理想信念是否堅(jiān)定，是否站在中國(guó)共產(chǎn)黨和廣大人民群眾的立場(chǎng)、忠于社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信仰；隊(duì)伍的理論素養(yǎng)是否扎實(shí)，是否能與時(shí)俱進(jìn)推動(dòng)馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的理論創(chuàng)新；隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力是否突出，是否準(zhǔn)確把握社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)工作的規(guī)律，探索有效的工作載體和方法；隊(duì)伍的工作作風(fēng)是否嚴(yán)謹(jǐn)，是否堅(jiān)持嚴(yán)以律己，發(fā)揮榜樣示范作用等，都將直接關(guān)系社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

第6期余守萍：社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍及其建設(shè)路徑探析

思想政治教育研究2018年

2.社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍的使命

首先，推動(dòng)理論創(chuàng)新，保證主流意識(shí)形態(tài)理論體系的科學(xué)性?！榜R克思主義必定隨著時(shí)代、實(shí)踐和科學(xué)的發(fā)展而不斷發(fā)展，不可能一成不變，社會(huì)主義從來(lái)都是在開(kāi)拓中前進(jìn)的?！盵2]馬克思主義是真理，但它畢竟是立足于19世紀(jì)歐洲無(wú)產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐，對(duì)相關(guān)理論成果的批判性繼承和發(fā)展。時(shí)代、實(shí)踐和科學(xué)的不斷發(fā)展，呼喚著馬克思主義的理論創(chuàng)新。只有堅(jiān)持與各國(guó)具體實(shí)踐相結(jié)合，其實(shí)踐指導(dǎo)功能才能彰顯。也只有在這樣的實(shí)踐指導(dǎo)中，通過(guò)意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍的努力，將具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)予以理論的提升總結(jié)，才能不斷賦予馬克思主義以新鮮的“血液”，保證理論體系的科學(xué)性。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系也不能僵化固守，需要意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍具備深厚的理論素養(yǎng)和開(kāi)放的視野，加強(qiáng)經(jīng)典著作研讀和理論闡釋，以社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問(wèn)題和正在做的事情為中心，關(guān)注新情況，解決新問(wèn)題，推動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)新及在此基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新。

其次，加強(qiáng)理論教育，彰顯主流意識(shí)形態(tài)的凝聚力?！八枷氡旧砀静荒軐?shí)現(xiàn)什么東西。思想要得到實(shí)現(xiàn)，就要有使用實(shí)踐力量的人?！盵3]社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)是共產(chǎn)黨取得執(zhí)政地位國(guó)家的國(guó)家意識(shí)形態(tài)，要發(fā)揮精神動(dòng)力作用，必須在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域占據(jù)主導(dǎo)地位，實(shí)現(xiàn)對(duì)黨員群眾的主流意識(shí)形態(tài)武裝。這就需要借助意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍的橋梁和紐帶作用，拉近社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)與黨員群眾的距離，進(jìn)而成為其堅(jiān)定的信仰。一個(gè)基本的途徑即展開(kāi)系統(tǒng)的理論教育，實(shí)現(xiàn)理論建設(shè)與理論武裝的共同推進(jìn)。理論教育以馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為核心內(nèi)容，需要意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍具備清醒的理論認(rèn)知和聯(lián)系實(shí)踐的自覺(jué)性，借助于課堂、講壇等渠道，使黨員群眾在知曉理解基本原理的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法解決社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐中的新問(wèn)題，澄清模糊認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定理想信念，彰顯社會(huì)主義主流意識(shí)形態(tài)的凝聚力。

再次，展開(kāi)理論宣傳，提升主流意識(shí)形態(tài)的認(rèn)同度。馬克思主義主流意識(shí)形態(tài)地位的確立，保障了社會(huì)政治的穩(wěn)定，也成就了中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的勝利。但是，新時(shí)期經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的多樣、社會(huì)生活的豐富、西方敵對(duì)勢(shì)力的意識(shí)形態(tài)滲透、個(gè)體主體意識(shí)的增強(qiáng)等，導(dǎo)致主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同的實(shí)現(xiàn)并未易事。這就需要意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍的努力，一方面通過(guò)正面輿論宣傳，營(yíng)造積極氛圍，弘揚(yáng)主旋律，使黨員群眾不自覺(jué)受到鼓舞，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰和走社會(huì)主義道路的信心；另一方面，對(duì)錯(cuò)誤思潮展開(kāi)批判，揭露其實(shí)質(zhì)和真實(shí)意圖，避免廣大黨員群眾因受蒙蔽而產(chǎn)生理想信念的動(dòng)搖。當(dāng)然，理論宣傳不能機(jī)械和教條，需要意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍具備堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和積極的創(chuàng)新精神，堅(jiān)持貼近黨員群眾的生活實(shí)際，積極拓展宣傳方法平臺(tái)，堅(jiān)持主導(dǎo)性和多樣性的統(tǒng)一，滿足群眾多方面的精神文化需求，不斷提升馬克思主義及其理論創(chuàng)新成果的大眾認(rèn)同度。

二、當(dāng)前意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)的挑戰(zhàn)及存在問(wèn)題

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高意識(shí)形態(tài)工作成效，實(shí)現(xiàn)馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的廣泛認(rèn)同，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷取得勝利的重要保障。但在新的時(shí)代背景下，意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，呈現(xiàn)諸多問(wèn)題，必須積極應(yīng)對(duì)。

1.意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)嚴(yán)峻

意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)就是通過(guò)扎實(shí)的團(tuán)隊(duì)教育和管理，增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作者的責(zé)任感使命感，加強(qiáng)隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)，形成意識(shí)形態(tài)工作的合力。新時(shí)期，在全球化、信息化、階層分化等多種因素的共同作用下，新情況新變化新問(wèn)題凸顯，為意識(shí)形態(tài)工作帶來(lái)挑戰(zhàn)，也使意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)面臨著工作環(huán)境復(fù)雜、任務(wù)完成艱巨、隊(duì)伍構(gòu)成不穩(wěn)定等嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)工作所處形勢(shì)的嚴(yán)峻，使意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)面臨著來(lái)自工作環(huán)境方面的挑戰(zhàn)。國(guó)際上看，資本主義和社會(huì)主義作為兩種對(duì)立的意識(shí)形態(tài)，相互間的對(duì)抗和陣地爭(zhēng)奪始終存在。西方敵對(duì)勢(shì)力在“民主”、“自由”等輿論的掩蓋下，加緊意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的滲透，寄希望于“和平演變”實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)主義國(guó)家的“西化”或“分化”。面對(duì)掌握媒體技術(shù)優(yōu)勢(shì)的資本主義意識(shí)形態(tài)滲透，國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)曾一度受挫、陷入低潮，使我國(guó)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)工作也面臨困境。國(guó)內(nèi)來(lái)看，我國(guó)正處于改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵期，也是矛盾凸顯期。伴隨著調(diào)整變革的社會(huì)轉(zhuǎn)型，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域呈現(xiàn)出馬克思主義和多樣化社會(huì)思潮共存并生，加上信息化時(shí)代，信息傳播快速便捷，思想對(duì)話超越時(shí)空限制，主流意識(shí)形態(tài)的控制力有所降低。這些為馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的鞏固帶來(lái)挑戰(zhàn)，也使人們的思想認(rèn)識(shí)出現(xiàn)困惑。

意識(shí)形態(tài)工作形勢(shì)的嚴(yán)峻，也導(dǎo)致意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)任務(wù)更艱巨。面對(duì)多樣化社會(huì)思潮的并存及馬克思主義主流意識(shí)形態(tài)控制力的降低，意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍內(nèi)部對(duì)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)、對(duì)意識(shí)形態(tài)工作戰(zhàn)略意義的認(rèn)識(shí)出現(xiàn)分化，自身的理想信念出現(xiàn)動(dòng)搖，工作的自覺(jué)性主動(dòng)性降低，密切聯(lián)系群眾的意識(shí)減弱等等，這些都成為加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的阻力。加上伴隨著改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程的推進(jìn)，我國(guó)社會(huì)階級(jí)階層結(jié)構(gòu)分化，新的社會(huì)階層出現(xiàn)，社會(huì)成員流動(dòng)性加大，階級(jí)階層的身份標(biāo)識(shí)弱化，這也為意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍的穩(wěn)定帶來(lái)挑戰(zhàn)。必須積極應(yīng)對(duì)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，以創(chuàng)新的思路推動(dòng)卓有成效的隊(duì)伍建設(shè)，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)工作主體力量的積極凝聚。

2.意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍存在的問(wèn)題突出

習(xí)近平總書(shū)記曾指出我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者“還處于有數(shù)量缺質(zhì)量、有專家缺大師的狀況，作用沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)”[4]。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍的重要組成，其現(xiàn)狀也部分折射出意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍目前呈現(xiàn)的諸多問(wèn)題。

（1）思想認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一，使命感責(zé)任感淡化工作環(huán)境的復(fù)雜、任務(wù)完成的艱巨使意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍的思想認(rèn)識(shí)出現(xiàn)分化。面對(duì)挑戰(zhàn)，一些意識(shí)形態(tài)工作者缺乏深入思考，自身的理想信念模糊，對(duì)馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗目標(biāo)產(chǎn)生質(zhì)疑，這就直接導(dǎo)致其參與意識(shí)形態(tài)工作的動(dòng)力不足。黨的理論研究宣傳者不姓“黨”，或者說(shuō)不能很好地姓黨，必然造成社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)工作的無(wú)力。反映到意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍中，存在對(duì)意識(shí)形態(tài)工作戰(zhàn)略地位和意義認(rèn)識(shí)不足，對(duì)工作面臨的挑戰(zhàn)估計(jì)不充分，放松對(duì)自己的要求。從而造成隊(duì)伍思想認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一，推進(jìn)意識(shí)形態(tài)工作的使命感責(zé)任感淡化，成為加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的挑戰(zhàn)之一。

（2）受教育意識(shí)不夠，業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不齊意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍是從事馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義理論研究和宣傳教育的主體力量，相比較一般黨員群眾來(lái)說(shuō)，擁有較高的政治覺(jué)悟和理論素養(yǎng)。也要求他們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極接受培訓(xùn)，承擔(dān)起作為理論研究者、宣傳者、教育者應(yīng)盡的責(zé)任。但是一些工作者缺乏受教育培訓(xùn)的意識(shí)，對(duì)馬克思主義經(jīng)典著作和重要文件會(huì)議精神解讀不準(zhǔn)確，理論研究深度不夠；對(duì)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)工作規(guī)律缺乏正確認(rèn)識(shí)，對(duì)具體業(yè)務(wù)掌握不熟練。面對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的新問(wèn)題，他們無(wú)力解決；面對(duì)工作對(duì)象的新動(dòng)態(tài)，他們無(wú)力捕捉；面對(duì)工作載體方法的新要求，他們無(wú)力應(yīng)對(duì)。從而造成意識(shí)形態(tài)工作的因循守舊，跟不上時(shí)代和實(shí)踐的變化。

（3）隊(duì)伍構(gòu)成不穩(wěn)定，凝聚力戰(zhàn)斗力不強(qiáng)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，必然要求建立在共同政治信仰和堅(jiān)定理想信念基礎(chǔ)上的穩(wěn)定隊(duì)伍，才能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍的思想認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一，加上階層分化帶來(lái)的人員流動(dòng)性加大，對(duì)隊(duì)伍建設(shè)產(chǎn)生不利影響。一些意識(shí)形態(tài)工作者自我定位不準(zhǔn)確，沒(méi)有意識(shí)到或忽視應(yīng)承擔(dān)的意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任；主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同不夠堅(jiān)定，應(yīng)對(duì)、抵御或反駁西方敵對(duì)意識(shí)形態(tài)的能力有待進(jìn)一步提高；在工作開(kāi)展中理論與實(shí)踐脫節(jié)，忽視在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作，缺乏大局觀念；工作積極性主動(dòng)性不夠，相互之間的配合不得力，甚至相互推諉，影響意識(shí)形態(tài)工作合力的形成。意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍凝聚力不強(qiáng)，合作意識(shí)淡漠，不僅會(huì)導(dǎo)致彼此工作努力互相抵消的現(xiàn)象，也容易造成廣大黨員群眾的思想困惑，阻滯意識(shí)形態(tài)工作的有效推進(jìn)。

三、加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)路徑

隊(duì)伍建設(shè)是做好社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)工作的保障。必須立足于意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略地位，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，克服問(wèn)題，發(fā)揮工作者的積極性創(chuàng)造性，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍。

1.堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定黨性原則，保障隊(duì)伍建設(shè)的正確方向

隊(duì)伍建設(shè)的根本是堅(jiān)持社會(huì)主義正確方向。意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定黨性原則，“始終堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，旗幟鮮明地抵制、消除‘否定黨的領(lǐng)導(dǎo)和歷史的歷史虛無(wú)主義和‘憲政民主等錯(cuò)誤思想”[5]，這是隊(duì)伍建設(shè)的方向保證。

堅(jiān)定黨性原則，要求意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍自覺(jué)站穩(wěn)政治立場(chǎng)，以黨的路線政策方針宣傳為工作重心，增強(qiáng)看齊意識(shí)，同黨中央保持高度一致。認(rèn)真研讀黨的文獻(xiàn)，領(lǐng)會(huì)重要會(huì)議講話精神，對(duì)質(zhì)疑甚至否定黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位的錯(cuò)誤思潮敢發(fā)聲、會(huì)發(fā)聲。但是也要看到，中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的進(jìn)程中，盡管成績(jī)斐然，執(zhí)政基礎(chǔ)不斷夯實(shí)。但其自身建設(shè)存在的諸多問(wèn)題也不斷被披露，部分黨員干部的紀(jì)律意識(shí)淡化、腐敗現(xiàn)象凸顯，黨員隊(duì)伍整體凝聚力下降等，不利于黨的執(zhí)政地位鞏固和對(duì)意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍的正確領(lǐng)導(dǎo)。這就需要認(rèn)清全面從嚴(yán)治黨在國(guó)家整體戰(zhàn)略布局中的地位，正視現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，推進(jìn)加強(qiáng)黨的建設(shè)這一偉大工程。在此基礎(chǔ)上，適應(yīng)意識(shí)形態(tài)工作的新形勢(shì)新要求，積極創(chuàng)造條件，重視意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)隊(duì)伍的思想引領(lǐng)，關(guān)心意識(shí)形態(tài)工作者的工作和生活，加大教育培訓(xùn)的力度，保障意識(shí)形態(tài)工作的主動(dòng)權(quán)掌握在真正忠于黨和人民的馬克思主義者手中。

2.深化理論研究，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，奠定隊(duì)伍建設(shè)的思想基礎(chǔ)

隊(duì)伍建設(shè)的前提是共同的政治信仰和堅(jiān)定的理想信念。意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍必須堅(jiān)持馬克思主義和共產(chǎn)主義信仰，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，這是隊(duì)伍建設(shè)的思想基礎(chǔ)。

但是也要看到，世情國(guó)情黨情社情都在不斷的發(fā)生變化，新情況新問(wèn)題層出不窮，經(jīng)典作家創(chuàng)立的科學(xué)理論體系解釋力降低，對(duì)其科學(xué)性和生命力形成挑戰(zhàn)。要認(rèn)識(shí)到對(duì)馬克思主義的固守并不是真正的堅(jiān)持，這就需要意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍不斷深化理論研究，“堅(jiān)持為人民做學(xué)問(wèn)理念，以研究我國(guó)改革發(fā)展穩(wěn)定重大理論和實(shí)踐問(wèn)題為主攻方向”[6]，學(xué)會(huì)在解決新情況新問(wèn)題中推動(dòng)馬克思主義的理論創(chuàng)新。在這一過(guò)程中，意識(shí)形態(tài)工作者要通過(guò)理論學(xué)習(xí)、經(jīng)典研讀、專題研討、學(xué)術(shù)交流等途徑，深化理論研究，提升理論素養(yǎng)，掌握住馬克思主義的真諦，澄清對(duì)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。并自覺(jué)將馬克思主義與我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)予以理論提升，用不斷發(fā)展著的中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系豐富馬克思主義理論寶庫(kù)。也在中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的成就彰顯中，堅(jiān)決抵制錯(cuò)誤思潮的沖擊，統(tǒng)一隊(duì)伍的思想認(rèn)識(shí)，奠定意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)的思想基礎(chǔ)。

3.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，提高隊(duì)伍的工作成效

隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵是建立在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定理想信念基礎(chǔ)上的團(tuán)隊(duì)合作。意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍應(yīng)接受和認(rèn)同社會(huì)主義，自覺(jué)承擔(dān)起意識(shí)形態(tài)工作的使命和責(zé)任，團(tuán)結(jié)合作，努力提高隊(duì)伍的工作成效。

馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是不斷發(fā)展的，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域新情況新問(wèn)題層出不窮，作為工作對(duì)象的黨員群眾的思想狀況也處于不斷變化之中，這些無(wú)不對(duì)意識(shí)形態(tài)工作隊(duì)伍的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力提出要求。需要意識(shí)形態(tài)工作者更新觀念，認(rèn)清形勢(shì)，堅(jiān)持自我教育和自我提升，提高對(duì)西方敵對(duì)意識(shí)形態(tài)的辨析力和反駁力；通過(guò)理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)、工作研討等途徑，掌握意識(shí)形態(tài)工作規(guī)律，提升推動(dòng)理論創(chuàng)新和宣傳教育的業(yè)務(wù)能力；樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，積極探索適應(yīng)新時(shí)代要求的工作方式方法；堅(jiān)持社會(huì)主義與集體主義的統(tǒng)一，增強(qiáng)大局意識(shí)，形成社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)工作的合力。尤其是信息化時(shí)代，意識(shí)形態(tài)工作環(huán)境、方式、載體等都發(fā)生了很大的變化，網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作的開(kāi)展和網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)陣地的掌握給意識(shí)形態(tài)工作提出了新要求。必須認(rèn)清挑戰(zhàn)，積極應(yīng)對(duì)，提升隊(duì)伍信息化素養(yǎng)，尋求與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)隊(duì)伍的合作，探索網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作規(guī)律，掌握住網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)工作的主動(dòng)權(quán)。

參考文獻(xiàn)

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[5]揭曉.論習(xí)近平的意識(shí)形態(tài)傳播觀及其特征[J].思想政治教育研究.2017（4）：32-36.

[6]習(xí)近平致信祝賀中國(guó)社會(huì)科學(xué)院建院四十周年[N].人民日?qǐng)?bào).2017-05-18（1）.

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