謝海波

【摘要】學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)良好的德育教育，班主任和學(xué)生接觸時(shí)間最長(zhǎng)、具有的影響力也十分深遠(yuǎn)，應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的重任。高三學(xué)生面臨高考這一嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，更加需要班主任精心教育和管理。

【關(guān)鍵詞】班級(jí)管理；教育；小事實(shí)

【中圖分類(lèi)號(hào)】G625.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）16-0089-01

一、教育是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是循序漸進(jìn)而優(yōu)雅的過(guò)程

2016年8月我被安排擔(dān)任附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校補(bǔ)習(xí)班高三46班的班主任，在陪伴他們近一年成長(zhǎng)的路上，我們一起學(xué)習(xí)、實(shí)踐、成長(zhǎng)。我堅(jiān)持通過(guò)“外創(chuàng)環(huán)境，內(nèi)樹(shù)信心，養(yǎng)成習(xí)慣”的理念，從身邊每一件小事、實(shí)事進(jìn)行引導(dǎo)，助推同學(xué)“成人，成才?！比缃窀呷?6班的成績(jī)一直在年級(jí)前列并且連續(xù)獲得文明班，在這里我是想表明：堅(jiān)持以正確的教育方法，可以把同學(xué)培養(yǎng)成品行更好，素養(yǎng)更高的人，以期待他們向更高的學(xué)府深造。

二、打造健康的環(huán)境，在無(wú)痕的熏陶中彰顯成效

教室環(huán)境是學(xué)校教育的基本要素，在同學(xué)復(fù)讀求學(xué)過(guò)程中起著非常重要的作用。根據(jù)條件，我們逐步為同學(xué)創(chuàng)造了有利于他們成長(zhǎng)的環(huán)境。

1.為同學(xué)創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境

（1）創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)文化氛圍

我們高三46班在教學(xué)樓一樓，天氣不好時(shí)會(huì)導(dǎo)致教室內(nèi)光線不足，臨窗的同學(xué)要注意窗戶(hù)的開(kāi)關(guān)。教室后的書(shū)架由阮暉清同學(xué)負(fù)責(zé)圖書(shū)的排放，書(shū)架的清潔，便于閱讀。教室前墻布置班務(wù)公布欄，后墻布置追夢(mèng)園。確立班級(jí)奮斗目標(biāo)，在教室門(mén)口的班銘牌上標(biāo)出“這般讀好，齊添大勝”的口號(hào)。

（2）建立溫馨和諧的班級(jí)氣氛

經(jīng)營(yíng)和諧的師生關(guān)系，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)。在班級(jí)中，班主任結(jié)合學(xué)校和年級(jí)的要求把握方向，各個(gè)科任老師共同配合，在同學(xué)當(dāng)中，老師之間一直互相關(guān)愛(ài)、尊重和信任。這種和諧的同事關(guān)系，讓同學(xué)們感到老師們也是同心協(xié)力和大家一起進(jìn)步。在2016年冬至那天語(yǔ)文老師身體不舒服，為了讓老師得到休息而又不影響同學(xué)的學(xué)習(xí)，班主任在協(xié)調(diào)課程的過(guò)程中曾出現(xiàn)一點(diǎn)小風(fēng)波，同學(xué)知道真相后，很受感動(dòng)，對(duì)老師更尊敬和理解。

2.培養(yǎng)樂(lè)于分享的習(xí)慣，讓同學(xué)受益進(jìn)步

分享讓同學(xué)能建立更好的人際關(guān)系，也能讓他們擁有更積極健康的心態(tài)。在開(kāi)學(xué)不久的班會(huì)課中，我們召開(kāi)了一次“分享”的主題班會(huì)。在班會(huì)中，來(lái)自各地的同學(xué)慢慢熟悉，紛紛到講臺(tái)去發(fā)言，分享了他們?cè)谠谑罴僦械母鞣N見(jiàn)聞，有打工的，考駕照的，獨(dú)自騎車(chē)冒險(xiǎn)的，還有在水上樂(lè)園當(dāng)游泳教練的……跟著在后來(lái)的相處中，和同學(xué)分享解題的思路，同學(xué)還會(huì)帶來(lái)一些家鄉(xiāng)特產(chǎn)，讓其他同學(xué)來(lái)品嘗家鄉(xiāng)風(fēng)味。所有這些都是在有意培養(yǎng)他們樂(lè)于分享的品格。

3.讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)真善美并表達(dá)

很多時(shí)候身邊有那么一點(diǎn)好事，但由于我們大部分來(lái)自鄉(xiāng)村，過(guò)于靦腆而不敢說(shuō)出我們的真情實(shí)感。如果能有學(xué)生自己挖掘身邊小事，更能培養(yǎng)同學(xué)。摘錄小茵同學(xué)日記片段：2016年10月25日，今晚有位電工叔叔來(lái)教室修電燈和風(fēng)扇，他在門(mén)口那里弄那個(gè)調(diào)速器，忽然看到有把紙扇在他背后扇動(dòng)，原來(lái)是坐在第一位的羅同學(xué)在幫電工叔叔扇涼，頓時(shí)被感動(dòng)了。這是很難得的，以前的時(shí)候，電工來(lái)修理時(shí)，同學(xué)都只顧學(xué)習(xí)，沒(méi)人關(guān)心他們累不累，熱不熱的。最后電工把風(fēng)扇修好了，他走的時(shí)候，不知道是誰(shuí)起的頭，大家就開(kāi)始鼓掌了，我知道那是給可愛(ài)的勞動(dòng)人民的掌聲。46班讓我知道了尊重，知道了感恩，尊重一個(gè)人，無(wú)論他是什么職業(yè)，感恩一個(gè)人只要幫助了我們，嗯，這個(gè)班很暖！

三、樹(shù)立堅(jiān)定的信心，在積極的篤信中挖掘潛力

1.用心贊美，可以改變同學(xué)的命運(yùn)

老師的贊美和鼓勵(lì)會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成良好的性格。我就告訴學(xué)生：各個(gè)同學(xué)很聰明，有智慧，能做大事！每人都有每人的優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)們以后的成就都比班主任強(qiáng)多了。具體到各個(gè)細(xì)節(jié)，我都毫不吝嗇我的鼓勵(lì)，無(wú)論是值日生把黑板檫的干干凈凈，還是提出某道題的解法或者不足，我都會(huì)明確的說(shuō)出他們做得好的地方。當(dāng)然，在成績(jī)下降甚至某次模擬試成績(jī)出現(xiàn)滑坡的時(shí)候，我指出問(wèn)題之后依然堅(jiān)持說(shuō)他們有方法，成績(jī)不錯(cuò)等。在贊美和鼓勵(lì)中，孩子們的優(yōu)點(diǎn)不斷被強(qiáng)化，缺點(diǎn)逐漸被改進(jìn)，慢慢地走向自信自強(qiáng)。

2.充分信任，能夠激發(fā)同學(xué)的潛能

信任是師生溝通的基礎(chǔ)，能夠讓學(xué)生走向良性循環(huán)。我平時(shí)除了關(guān)心同學(xué)的生活之外，還了解他們的所思所想，相信他們能把事情做好。上學(xué)期中秋節(jié)假期時(shí)，我給同學(xué)們布置一個(gè)家庭作業(yè)，就是回家做一道菜。從選材、清洗、斬切、烹飪到裝盤(pán)都要親自動(dòng)手，再用手機(jī)拍成照片做成PPT。開(kāi)始我并不認(rèn)為有多少同學(xué)做到，但是回到學(xué)校之后，很多同學(xué)都用心去做了。我們還特別用了一節(jié)班會(huì)課和大家分享，其樂(lè)融融。

3.強(qiáng)化責(zé)任，才能健全同學(xué)的人格

責(zé)任心是健全人格的基礎(chǔ)。班團(tuán)干部、各科課代表還有值日生讓他對(duì)班級(jí)一些責(zé)任，委他們以“重任”，擔(dān)當(dāng)某方面的“負(fù)責(zé)人”，引導(dǎo)他們負(fù)責(zé)把事情做好，讓他們感受到自己的確能為班級(jí)做出貢獻(xiàn)時(shí)候，他們對(duì)班級(jí)的責(zé)任感就會(huì)油然而生。所以班主任能從很多繁雜的事務(wù)中輕松出來(lái)，同學(xué)們也意識(shí)到：聰明的人是有責(zé)任的，不能浪費(fèi)智商，辜負(fù)了自己的天賦，一定要為社會(huì)為他人奉獻(xiàn)你的所能，這才是你生命的意義和價(jià)值！

四、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，在點(diǎn)滴的執(zhí)著中塑造品格

1.科學(xué)作息的習(xí)慣：為了讓同學(xué)們能夠有健康的身體和良好的精神狀態(tài)投入高考備考，引導(dǎo)同學(xué)有嚴(yán)格的作息時(shí)間。無(wú)論是上學(xué)還是假期，都控制好對(duì)手機(jī)和電腦的依賴(lài)，形成一個(gè)良好的生物鐘模式。

2.文明禮貌的習(xí)慣：在校園中，引導(dǎo)同學(xué)講文明講禮貌，同時(shí)也教育男同學(xué)豁達(dá)勇敢大度，女同學(xué)也矜持文靜和堅(jiān)強(qiáng)。

3.堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣：體育鍛煉可以磨煉意志品質(zhì)和培育團(tuán)隊(duì)精神。高考備考時(shí)間緊和強(qiáng)度大，按照學(xué)校的布置，督促同學(xué)在上午大課間和下午放學(xué)后參加跑操、踢毽子和打羽毛球等。

五、做同學(xué)的陪伴者和欣賞者

社會(huì)上關(guān)于成功學(xué)的教育太多，很多人幾乎把成功作為人生的終極目標(biāo)。但我認(rèn)為，成長(zhǎng)比成功更重要。在教育過(guò)程中，真心真情并持之以恒的從小從實(shí)付出，學(xué)生終究會(huì)往真善美方面發(fā)展。我堅(jiān)信：在以后的歲月里，只要有愛(ài)的陪伴和欣賞，同學(xué)們一定能越走越遠(yuǎn)，越飛越高！

參考文獻(xiàn)

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