何藝茹

摘要：本文以田納西·威廉斯的成名作《玻璃動(dòng)物園》為研究對(duì)象，主要探索其在《玻璃動(dòng)物園》中所使用的藝術(shù)手法---雙重?cái)⑹抡摺ⅹ?dú)白、象征。通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，田納西在《玻璃動(dòng)物園》中既保留了戲劇創(chuàng)作的傳統(tǒng)特色，又在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，在展現(xiàn)人物內(nèi)心和深化作品的主題意義上面，取得了開(kāi)拓性的成果。

關(guān)鍵詞：《玻璃動(dòng)物園》；雙重?cái)⑹抡?；?dú)白；象征

《玻璃動(dòng)物園》是田納西·威廉姆斯的成名作，在威廉斯的所有作品中， 其重要性僅次于《欲望號(hào)街車》，主要描繪了美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條背景下一個(gè)為生計(jì)所迫、孤立無(wú)助的美國(guó)南部家庭內(nèi)部成員之間，圍繞給大女兒勞拉找到結(jié)婚對(duì)象，而發(fā)生的一系列沖突。本文將從敘述者、獨(dú)白和象征，這三個(gè)方面進(jìn)行探索，研究田納西在本劇中使用的藝術(shù)特色。

瑞蒙·基南認(rèn)為，“敘事者被定義為一種特殊的存在，他們或者敘事，或者參與一些特定的、服務(wù)于敘述需要的活動(dòng)?！雹俣恫Ａ?dòng)物園》這部劇的獨(dú)特之處在于，存在兩個(gè)敘述者。劇本從一開(kāi)始，就表明湯姆的雙重身份“我是這出戲的敘述者，又是戲劇中的一個(gè)角色。”。②傳統(tǒng)戲劇中，大部分?jǐn)⑹鑫淖侄冀栌蓜≈腥宋飳?duì)話和行為表現(xiàn)出來(lái)。而在《玻璃動(dòng)物園》中，湯姆作為敘述者，故事中其他人的表情、話語(yǔ)、行為都是通過(guò)他的回憶展現(xiàn)出來(lái)，因而，在劇中湯姆最多只能表現(xiàn)自己的內(nèi)心想法。例如，湯姆在回憶父親時(shí)，用了這樣的話語(yǔ)“戲中第五個(gè)角色始終沒(méi)有出場(chǎng)……那是我們的爸爸，他離開(kāi)我們已經(jīng)好久了，他是一個(gè)電話接線員，卻放棄了電話公司里的職位，悄悄地腳底抹油溜出城去?！蓖ㄟ^(guò)這一段話，通過(guò)“離開(kāi)”，“放棄”這些詞，可以看出湯姆對(duì)父親并沒(méi)有多大的怨恨，相反的有種眷戀，這是湯姆對(duì)父親的態(tài)度。而其他人對(duì)父親的態(tài)度則只能通過(guò)語(yǔ)言和行為展現(xiàn)出來(lái)。

故事內(nèi)敘述者的局限在于，受視角的限制，劇中只會(huì)出現(xiàn)當(dāng)故事內(nèi)敘述者在場(chǎng)時(shí)的場(chǎng)景。因此田納西除了創(chuàng)新性地安排湯姆作為故事內(nèi)敘述者，還保留了隱含敘述者。隱含敘述者負(fù)責(zé)在劇中發(fā)出指令，有時(shí)候負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)解釋（包括舞臺(tái)指導(dǎo)、音響或者燈光效果等以及表演本身），將故事內(nèi)敘述者無(wú)法知道的故事情節(jié)，展現(xiàn)給觀眾，充實(shí)戲劇情節(jié)?！恫Ａ?dòng)物園》中最明顯的隱含敘事者是屏幕上出現(xiàn)的說(shuō)明詞，在暗中主導(dǎo)著戲劇中人物關(guān)系走向。比如在第三場(chǎng)時(shí)，阿曼達(dá)電話推銷失敗后，劇本中表示屏幕上出現(xiàn)了“你以為我愛(ài)上了大陸制鞋廠嗎？”緊接著阿曼達(dá)和湯姆之間就爆發(fā)了激烈的爭(zhēng)吵，并且在對(duì)話中又再一次提到了這句話。《玻璃動(dòng)物園》中，故事內(nèi)敘述者和隱含敘述者并存，這種傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合碰撞出火花。

田納西在本劇的另外一個(gè)獨(dú)特之處在于“獨(dú)白”的使用。《玻璃動(dòng)物園》作為“回憶劇”，在故事內(nèi)敘述者與隱含敘述者的影響之下，讀者已經(jīng)熟悉戲劇的主要矛盾沖突，角色也只在語(yǔ)言和表演層面間接表現(xiàn)人物內(nèi)心。因此，田納西通過(guò)更為直白的“獨(dú)白”方式，來(lái)直接表現(xiàn)人物內(nèi)心?！蔼?dú)白”是人物獨(dú)自思考時(shí)心理過(guò)程的言語(yǔ)外化，是一種假設(shè)的出聲的思考，是人物復(fù)雜的內(nèi)心沖突的外露，人物心理深層的揭示。譚霈生先生認(rèn)為，獨(dú)白的功能是“人物獨(dú)處時(shí)內(nèi)心活動(dòng)的披露……它有助于塑造人物形象，也有助于展示情節(jié)的進(jìn)程?！雹?/p>

所以，“獨(dú)白”在人物刻畫(huà)上的優(yōu)勢(shì)在于能使說(shuō)話人自然而然地說(shuō)些生活中不可能說(shuō)的話，從而導(dǎo)致主人公進(jìn)行更深層次的自我披露?！耙粋€(gè)人處在特定的境遇之中，知道自己應(yīng)該去做什么，又考慮到種種艱難險(xiǎn)阻，反復(fù)權(quán)衡，遲遲難于決定，這樣的思想斗爭(zhēng)過(guò)程，卻是真實(shí)的?！雹茉谖枧_(tái)上，用這種特殊的言語(yǔ)形式將人物真實(shí)但卻是潛在的思想斗爭(zhēng)過(guò)程直接“說(shuō)”出來(lái)，對(duì)人物隱藏起來(lái)的真實(shí)靈魂進(jìn)行層層揭露，使觀眾可以清楚地直視人物的內(nèi)心。“我飄蕩到許多地方去過(guò)……我原本會(huì)站住腳的，可是有什么東西在追趕我。他老師冷不防地向我撲來(lái)，完全是對(duì)我突然襲擊……啊，勞拉，勞拉，我想要把你撇開(kāi)，可是我生性忠實(shí)，沒(méi)法按照我的打算（113）。”通過(guò)此處獨(dú)白，湯姆想要逃離卻又因親情羈絆的矛盾心情一覽無(wú)遺。在本劇的結(jié)尾處，通過(guò)獨(dú)白的方式直接交代了前面劇情導(dǎo)致的結(jié)果，既避免了重復(fù)劇情的出現(xiàn)，又是故事內(nèi)敘述者，完結(jié)敘述的標(biāo)志。

田納西在《玻璃動(dòng)物園》中，另外一個(gè)明顯的藝術(shù)特色就是象征的使用。美國(guó)象征主義詩(shī)歌的代表人物艾略特說(shuō)過(guò)，“詩(shī)人應(yīng)該為他的思想感情在現(xiàn)實(shí)世界中找到客觀的對(duì)應(yīng)物，即象征物”。⑤作為一種文學(xué)創(chuàng)作手段，象征的魅力在于，其能夠引起讀者的豐富聯(lián)想和它身后所代表的多重深層內(nèi)涵，使得平常的事物被賦予深刻的藝術(shù)力量。在《玻璃動(dòng)物園》中，作為敘述者的湯姆曾說(shuō)道“不過(guò)既然我有詩(shī)人的喜愛(ài)象征的癖好，我也就把這個(gè)角色當(dāng)做一個(gè)象征；他是那個(gè)遲遲不來(lái)、可是一直被盼望這的重要目標(biāo)，我們就是為了這個(gè)目標(biāo)活著的?！背酥?，勞拉收藏的的玻璃動(dòng)物也是一個(gè)象征。一方面，玻璃動(dòng)物象征著勞拉，纖細(xì)、脆弱，需要細(xì)心呵護(hù)，勞拉也曾說(shuō)過(guò)，“玻璃這東西你得好好照顧它，玻璃非常容易打碎。”玻璃動(dòng)物喜歡亮光，象征著，脆弱、自卑的勞拉也渴望能夠在人群里自信的閃閃發(fā)光，展示自己。正如劇中描述，“你輕輕地握住她！把它湊近燭光上去，它喜歡亮光！你瞧見(jiàn)亮光是怎么閃閃發(fā)亮地透過(guò)它身子的嗎？”（97）而深受勞拉喜愛(ài)的玻璃動(dòng)物是一只已經(jīng)滅絕的獨(dú)角獸，這象征著勞拉跟獨(dú)角獸一樣內(nèi)心孤獨(dú)。獨(dú)角獸即便感到孤獨(dú)也不曾抱怨，跟其他的幾匹沒(méi)有角的馬，看上去好像相處的很好，而勞拉即使身體殘疾，少與外界交往，也從未向弟弟湯姆一樣抱怨過(guò)，她也與家人相處的很好。另外，吉姆和勞拉跳舞時(shí)，獨(dú)角獸的角被摔碎了，勞拉安慰吉姆，“我只是想象它動(dòng)了一次手術(shù)。那支角被截除，是為了使它不覺(jué)得那么畸形?，F(xiàn)在它跟其他那些馬，那些沒(méi)有角的，待在一起會(huì)感到更自在了。”勞拉自身因?yàn)橐恢煌扔袣埣捕X(jué)得自己和別人不同，自卑不已，這段話，雖然在討論獨(dú)角獸，可是實(shí)際上卻是勞拉對(duì)自己說(shuō)的，她也希望自己和別人一樣，沒(méi)有區(qū)別。

在《玻璃動(dòng)物園》一劇中，田納西將傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合，通過(guò)故事內(nèi)敘述者來(lái)表現(xiàn)人物的內(nèi)心的徘徊，通過(guò)隱含敘事者來(lái)推進(jìn)劇情，在這兩個(gè)敘事者的引導(dǎo)下，使得觀眾在不斷出現(xiàn)的戲劇沖突中體會(huì)人物的內(nèi)心，而通過(guò)獨(dú)白，這一傳統(tǒng)的戲劇藝術(shù)表現(xiàn)形式，將劇中角色隱藏在內(nèi)心深處的秘密，進(jìn)一步展現(xiàn)出來(lái)。最后，田納西采用詩(shī)歌常用的象征藝術(shù)，通過(guò)象征的手法，挖掘劇中物體的多重含義，進(jìn)一步拓展戲劇的深層意義。

注釋：

①Rimmon-Kenan， Shlomith. Narrative Fiction. London： Routledge， 2002： 91.

②田納西·威廉斯. 《玻璃動(dòng)物園》鹿金譯. 上海譯文出版社， 1982.

③④譚霈生.《論戲劇性》.北京大學(xué)出版社，1984.

⑤張維興. 英語(yǔ)文學(xué)作品中象征手法探析. 成功（教育）， 2011， （01）： 288-290.endprint