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基于對(duì)比分析模式下的云南方言對(duì)泰語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)的負(fù)遷移研究

2017-09-06 13:22耿江華
云南教育·高等教育研究 2017年2期
關(guān)鍵詞:語(yǔ)言遷移

耿江華

摘 要:學(xué)習(xí)者已經(jīng)掌握的任何語(yǔ)言知識(shí),尤其是母語(yǔ)知識(shí)會(huì)對(duì)目標(biāo)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)或習(xí)得產(chǎn)生或促進(jìn)或阻礙的影響,語(yǔ)言學(xué)上把這種影響稱之為語(yǔ)言遷移。云南方言區(qū)學(xué)生在習(xí)得泰語(yǔ)的過(guò)程中也普遍存在語(yǔ)言遷移的現(xiàn)象,本文主要運(yùn)用對(duì)比分析的方法試圖預(yù)測(cè)在泰語(yǔ)語(yǔ)音習(xí)得或?qū)W習(xí)過(guò)程中,云南方言對(duì)泰語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)的負(fù)遷移影響并提出相應(yīng)的教學(xué)對(duì)策。

關(guān)鍵詞:云南方言 語(yǔ)言遷移 泰語(yǔ)語(yǔ)音

語(yǔ)言遷移是二語(yǔ)習(xí)得過(guò)程中普遍存在的一種現(xiàn)象,它是指學(xué)習(xí)者已經(jīng)掌握的任何語(yǔ)言知識(shí),尤其是母語(yǔ)知識(shí)會(huì)對(duì)目標(biāo)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)或習(xí)得產(chǎn)生或促進(jìn)或阻礙的影響。其中,促進(jìn)的影響叫作正遷移(Positive Transfer),阻礙的影響叫作負(fù)遷移(Negative Transfer)。漢語(yǔ)和泰語(yǔ)雖同屬漢藏語(yǔ)系,在語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法三個(gè)層面上相似度頗高,但仍是存在巨大差異的兩種不同語(yǔ)言。云南方言區(qū)學(xué)生在學(xué)習(xí)泰語(yǔ)語(yǔ)音的過(guò)程中,會(huì)拿母語(yǔ)的語(yǔ)音去替代目標(biāo)語(yǔ)言泰語(yǔ)的某些語(yǔ)音從而產(chǎn)生偏誤。對(duì)此,本文將進(jìn)行詳細(xì)論述并提出相應(yīng)的解決方案。

1 云南方言和泰語(yǔ)語(yǔ)音對(duì)比

1. 1 云南方言聲母和泰語(yǔ)輔音

云南方言區(qū)大部分縣(市)的聲母一般都有22個(gè),少數(shù)縣(市)聲母多至24個(gè)或少至18個(gè)。//這些聲母同普通話的聲母基本一致。云南約三分之二的縣(市)/ /、//兩組聲母齊全,三分之一的縣(市)只有//組聲母;云南省大多數(shù)縣(市)的方言里都有/n,1/兩個(gè)聲母,少數(shù)縣(市)有/n/無(wú)/1/ 、有/1/無(wú)/n/或/n/、/1/混讀;/,v,z/這三個(gè)聲母普通話里沒(méi)有,是云南方言區(qū)特有的聲母 。如果把所有聲母羅列出來(lái)即://

泰語(yǔ)有21個(gè)單輔音,它們分別是:/ /,其中//這10個(gè)還可以做尾輔音。除此以外,泰語(yǔ)還有11個(gè)復(fù)合輔音//。

云南方言和泰語(yǔ)中存在//12個(gè)相同的輔音,這些發(fā)音完全相同的音在云南方言區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)泰語(yǔ)語(yǔ)音的過(guò)程中很可能會(huì)產(chǎn)生正遷移;其余相似或不同的音在云南方言區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)泰語(yǔ)語(yǔ)音的過(guò)程中很可能會(huì)產(chǎn)生負(fù)遷移,筆者將在后文中加以詳細(xì)論述。

1.2 云南方言韻母和泰語(yǔ)元音

由于云南方言區(qū)各縣(市)方言韻母多至37個(gè),少到24個(gè),雖存在一定差異,但和普通話韻母也大體相似。可分為單元音韻母、元音尾韻母和鼻音尾韻母,其中鼻音尾韻母多數(shù)變成了鼻化元音韻母。本文主要選取較有代表性的昆明話韻母作為比較對(duì)象,羅列如下:

單元音韻母:

元音尾韻母:

鼻音尾韻母:

和普通話韻母相比,昆明話韻母有以下幾個(gè)特點(diǎn):(1)沒(méi)有撮口呼韻母,凡撮口呼韻母y,ye基本都讀作i,ie 等齊齒呼韻母;(2)卷舌音韻母都讀成;(3)把a(bǔ)o,iao分別讀作,;(4)除,外,其余普通話鼻音尾韻母幾乎全部都變成了鼻化元音。

泰語(yǔ)的元音可分為單元音和復(fù)合元音。

泰語(yǔ)的單元音有9對(duì)18個(gè),它們長(zhǎng)短對(duì)應(yīng)十分整齊,包括://。

泰語(yǔ)的復(fù)合元音有//3個(gè)復(fù)元音、由單元音和i,u元音尾相結(jié)合的二合元音:// 以及3個(gè)三合元音,分別是://。此外,泰語(yǔ)還有元音同輔音韻尾//結(jié)合而成的復(fù)合韻母。

從比較中我們可以看出:云南方言中的單韻母和泰語(yǔ)的單元音最明顯的差異在于長(zhǎng)短不分。其次,泰語(yǔ)中的元音//在云南方言中沒(méi)有對(duì)應(yīng)或相似的音。泰語(yǔ)中的輔音韻尾云南方言中幾乎都不存在。

1.3 云南方言聲調(diào)和泰語(yǔ)聲調(diào)

在調(diào)類方面,云南絕大多數(shù)地區(qū)的調(diào)類和普通話一樣,可分為:陰平、陽(yáng)平、上聲和去聲四個(gè)調(diào)類。調(diào)值方面,云南方言的陰平調(diào)調(diào)值為55或44;上聲調(diào)調(diào)值和普通話去聲調(diào)調(diào)值較為相似,多數(shù)地區(qū)調(diào)值為53;云南大多數(shù)地區(qū)的去聲調(diào)多為曲折調(diào),調(diào)值為212或213;和普通話差別較大的是陽(yáng)平調(diào),調(diào)值為31,和普通話陽(yáng)平調(diào)調(diào)值35升調(diào)恰恰相反,是降調(diào)。

泰語(yǔ)以曼谷話為標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音,一般來(lái)說(shuō)可分為5個(gè)調(diào),調(diào)類分別為:中調(diào)(mid tone)、低調(diào)(low tone)、降調(diào)(falling tone)、高調(diào)(high tone)和升調(diào)(rising tone)。相對(duì)應(yīng)的調(diào)值分別為:33、21、41、45和14。

相比較而言,云南方言的陰平調(diào)調(diào)值55或44跟泰語(yǔ)的中調(diào)調(diào)值33較為相似,只需讀得較低一些就可以了。泰語(yǔ)降調(diào)和云南方言中的陽(yáng)平調(diào)調(diào)值較為接近,分別為41和31。差別較大的是低調(diào)、高調(diào)和升調(diào)三個(gè)調(diào),云南方言中沒(méi)有跟它們對(duì)應(yīng)或相似的調(diào)。

2 從語(yǔ)音對(duì)比分析來(lái)預(yù)測(cè)云南方言對(duì)泰語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)的負(fù)遷移

2.1 云南方言對(duì)學(xué)生泰語(yǔ)輔音學(xué)習(xí)的負(fù)遷移

本文將從單輔音、復(fù)輔音和尾音三個(gè)方面討論云南方言對(duì)學(xué)生泰語(yǔ)輔音的負(fù)遷移影響。

單輔音方面:(1)云南方言中少數(shù)縣(市)有/n/無(wú)/1/ 、有/1 /無(wú)/n/或/n/、/1/混讀,可能會(huì)影響學(xué)生泰語(yǔ) /n,1/的發(fā)音。(2)云南方言中沒(méi)有/b,d/這兩個(gè)濁音,但是存在相對(duì)應(yīng)的清音/p,t/,學(xué)習(xí)者就可能拿這兩個(gè)清音去替代濁音,從而產(chǎn)生負(fù)遷移。(3)泰語(yǔ)中的塞擦音/c,c'/和云南方言中的兩組塞擦音// 和//發(fā)音較為相似,但泰語(yǔ)中的/c,c'/屬于舌面中清塞擦音,云南方言的/ /為舌尖后清塞擦音,/ /為舌尖前清塞擦音。(4)//這個(gè)音泰語(yǔ)中有而云南方言中沒(méi)有,但泰語(yǔ)中它主要放在元音前面做零聲母,而且云南方言和普通話中都有此現(xiàn)象發(fā)生,因此,單輔音方面云南方言不會(huì)對(duì)其產(chǎn)生影響。(5)/w,j/是半元音,做輔音時(shí)相當(dāng)于云南方言中的/i,u/開頭的韻母。學(xué)生也不會(huì)在習(xí)得這兩個(gè)輔音的過(guò)程中產(chǎn)生偏誤。(6)泰語(yǔ)中唯一的舌尖中濁顫音/r/在發(fā)音時(shí),舌尖要向硬腭抬起,氣流由舌面和硬腭間摩擦而出。這對(duì)于習(xí)慣了云南方言和普通話的學(xué)生來(lái)說(shuō)難度相當(dāng)大,預(yù)計(jì)大部分學(xué)生會(huì)用云南方言中同一發(fā)音部位的邊音/1/去替代舌尖中濁顫音/r/。endprint

復(fù)輔音方面:云南方言和普通話中都只有單輔音而沒(méi)有復(fù)輔音,而泰語(yǔ)中有11個(gè)復(fù)輔音//。究其實(shí)質(zhì),是/1,r,w/三個(gè)輔音同三個(gè)塞音呈現(xiàn)出的不同的排列組合。其中/kw,k'w/兩個(gè)音可以看作/k,k'/和元音/u/的組合,在習(xí)得這兩個(gè)復(fù)輔音時(shí)也不會(huì)產(chǎn)生負(fù)遷移影響。其余的9個(gè)復(fù)輔音中由于包含/1,r/兩個(gè)容易混淆的音,所以有可能發(fā)生含/1/的復(fù)輔音去替代含/r/的復(fù)輔音,從而產(chǎn)生語(yǔ)音偏誤。

尾音方面:普通話和泰語(yǔ)都有前后鼻音的區(qū)別,但云南話里除了個(gè)別地區(qū)以外,大部分地區(qū)鼻音尾韻母都變成了鼻化元音韻母,前后鼻音無(wú)法分辨。那么,當(dāng)他們學(xué)習(xí)泰語(yǔ)的時(shí)候,可能受方言影響不能區(qū)分和識(shí)別/n/和//鼻音韻尾。也就是說(shuō),云南方言區(qū)學(xué)生很可能把泰語(yǔ)的//就發(fā)成//,或者剛好相反,把//發(fā)成//。其余的-m,-p,-t,-k等四個(gè)輔音韻尾云南方言中也不存在,云南方言區(qū)學(xué)生雖然通過(guò)練習(xí)會(huì)逐漸掌握這些濁音尾的發(fā)音,但在日常的交流對(duì)話當(dāng)中,對(duì)這些尾音的辨識(shí)度普遍不高。

2.2 云南方言對(duì)學(xué)生泰語(yǔ)元音學(xué)習(xí)的負(fù)遷移

云南方言對(duì)學(xué)習(xí)者習(xí)得泰語(yǔ)元音的首要影響就是對(duì)其元音長(zhǎng)短音的影響。云南方言中元音沒(méi)有長(zhǎng)短之分,云南方言區(qū)學(xué)生說(shuō)泰語(yǔ)時(shí)必定會(huì)忽略音的長(zhǎng)短變化,導(dǎo)致其所講的泰語(yǔ)詞出現(xiàn)長(zhǎng)、短元音不分的錯(cuò)誤。其次,是對(duì)泰語(yǔ)中存在而云南方言中卻沒(méi)有的元音的影響。例如,泰語(yǔ)中的兩個(gè)長(zhǎng)短對(duì)應(yīng)的元音音素//云南方言里沒(méi)有,因此,很多學(xué)生不能體會(huì)到怎樣準(zhǔn)確地發(fā)音,他們只是覺(jué)得這兩個(gè)音和//很相似,就憑感覺(jué)把它發(fā)得很像//,有的學(xué)生注意到了這個(gè)差別,又往往會(huì)矯枉過(guò)正,把泰語(yǔ)中的//這對(duì)元音發(fā)成了//。

2.3 云南方言對(duì)學(xué)生泰語(yǔ)聲調(diào)學(xué)習(xí)的負(fù)遷移

云南方言對(duì)學(xué)生泰語(yǔ)聲調(diào)的習(xí)得也有影響。漢語(yǔ)和泰語(yǔ)雖然都是有聲調(diào)的語(yǔ)言,但這卻并不意味著云南方言區(qū)學(xué)生在學(xué)習(xí)泰語(yǔ)聲調(diào)時(shí),不會(huì)出現(xiàn)跑調(diào)現(xiàn)象。云南方言和泰語(yǔ)的聲調(diào)無(wú)論是在調(diào)類還是調(diào)值方面都不盡相同。較為相似的就只有陰平(調(diào)值55或44)和陽(yáng)平(調(diào)值31)兩個(gè)調(diào),分別和泰語(yǔ)的中調(diào)(調(diào)值33)和降調(diào)(調(diào)值41)較為相似,泰語(yǔ)中的低調(diào)、高調(diào)和升調(diào)在云南各地的方言中都沒(méi)有聲調(diào)和它們對(duì)應(yīng)。因此,云南方言區(qū)學(xué)生在發(fā)泰語(yǔ)聲調(diào)時(shí),往往容易把泰語(yǔ)的升調(diào)(調(diào)值14)發(fā)成云南方言的去聲調(diào)(調(diào)值212或213),高調(diào)(調(diào)值45)又高不上去,或者把高調(diào)跟升調(diào)混讀。發(fā)泰語(yǔ)的低調(diào)時(shí),低不下去,只好用陽(yáng)平調(diào)替代,變成了高降調(diào)。

3 克服負(fù)遷移對(duì)應(yīng)的教學(xué)策略

要解決上述云南方言區(qū)學(xué)生泰語(yǔ)的發(fā)音問(wèn)題,筆者認(rèn)為應(yīng)該用正確的態(tài)度看待云南方言對(duì)泰語(yǔ)學(xué)習(xí)的語(yǔ)言遷移現(xiàn)象,強(qiáng)化正遷移,避免負(fù)遷移;適當(dāng)利用學(xué)生已經(jīng)掌握的普通話或英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)矯正錯(cuò)誤;堅(jiān)持漢、泰語(yǔ)音對(duì)比原則;適當(dāng)增補(bǔ)語(yǔ)音學(xué)一般知識(shí)的原則;掌握泰語(yǔ)語(yǔ)音體系和發(fā)音特點(diǎn)等。

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