徐民彥

每到春暖花開(kāi)時(shí)，我住所隔壁的一所大學(xué)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，美不勝收，一次次成為愛(ài)花人云集之地，每一枝花，每一朵蕊，都是攝影愛(ài)好者爭(zhēng)相拍攝的模特。一到春天，這所大學(xué)的校園真是非凡熱鬧，各色人等粉墨登場(chǎng)，盡情釋放著自己對(duì)于春天的熱愛(ài)、對(duì)于花鳥(niǎo)的一往情深。

有的人很有素養(yǎng)，知道如何賞花，怎樣看花，靜靜地聽(tīng)著遠(yuǎn)方傳來(lái)的美妙鳥(niǎo)鳴，那是一種高境界的享受。有的人對(duì)花的熱情則是明顯過(guò)度，聞香要把花枝拽到自己的跟前，看那架勢(shì)恨不得把花吃到肚子里。拍照為了有落花繽紛的樣子，不惜用腳猛踹樹(shù)干，把正在盛開(kāi)的花瓣生生地震下來(lái)。我的眼前是一位年輕的母親帶著女兒在賞花，看上去不到兩歲的女兒倒很乖巧，始終離著一棵紫丁香遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓媽媽拍照。但是，媽媽有些不善罷甘休，總是不斷地催促著女兒離丁香樹(shù)近些再近些。媽媽吆喝一聲，女兒往前走一步，直到女兒來(lái)到丁香樹(shù)下，又在媽媽的指導(dǎo)下爬上搖擺的樹(shù)干，把花枝使勁拉到臉前，才算達(dá)到媽媽的要求，拍照開(kāi)始。

這一帶是學(xué)校的中心區(qū)域，每天都有大量的孩子過(guò)來(lái)嬉戲玩耍，特別是下午放學(xué)以后，本該安靜的校園瞬時(shí)沸騰。盡管有“教學(xué)辦公重地”“嚴(yán)禁大聲喧嘩”之類的警示牌子擺在那里，卻形同虛設(shè)，孩子不看，帶孩子的父母裝作看不見(jiàn)，校園變身兒童樂(lè)園。孩子們?cè)诖说故潜M情放開(kāi)、毫無(wú)拘束，周邊的樹(shù)、噴泉、報(bào)欄、綠地等公共設(shè)施飽受摧殘，早已是傷痕累累、慘不忍睹。因?yàn)橛幸粋€(gè)報(bào)欄，我經(jīng)常過(guò)去瀏覽一下近期的報(bào)紙，卻不是一個(gè)足球飛來(lái)，就是被飛奔追逐的孩子撞個(gè)趔趄，唯獨(dú)不見(jiàn)大人們的管教和制止。

我很理解那位年輕母親對(duì)女兒的要求，讓自己的孩子做到極致是時(shí)下絕大多數(shù)中國(guó)家長(zhǎng)長(zhǎng)在心上的要求，只有最好沒(méi)有更好是他們的心理底線。于是乎，在家長(zhǎng)那里，自己的孩子不能比別人家孩子差，不能受別人家孩子受過(guò)的氣，不能吃別人家孩子沒(méi)有吃過(guò)的苦，就應(yīng)出人頭地、高人一頭。我也能理解現(xiàn)在的孩子難得有時(shí)間在一起瘋一次，所以對(duì)于孩子們?cè)谛@的出格行為，也是采取容忍、理解和遠(yuǎn)離的態(tài)度。但是，凡事有度，當(dāng)你的愛(ài)成為一種攀比甚至放縱的時(shí)候，愛(ài)孩子的理性和界限就會(huì)輕而易舉地被突破。有一段網(wǎng)上的視頻被瘋轉(zhuǎn)點(diǎn)擊了上百萬(wàn)次，一位年輕的母親，又是一位年輕的母親，一位看上去并非沒(méi)有讀過(guò)書(shū)甚或帶一點(diǎn)文氣的母親，還有她的丈夫，幸虧她還有丈夫，小兩口一起帶著孩子在一家商場(chǎng)的兒童游樂(lè)設(shè)施玩耍。孩子大概有兩三歲，不知什么原因這個(gè)兩三歲的孩子，與另一個(gè)也是在玩耍的孩子產(chǎn)生了肢體碰撞。按說(shuō)，孩子在一起玩耍發(fā)生磕磕碰碰的事完全正常，只要沒(méi)什么大礙家長(zhǎng)就不要摻和進(jìn)去了?？墒沁@位年輕的母親絕對(duì)生猛，吵著鬧著一定要與跟她女兒有摩擦的那個(gè)女孩，給自己的孩子道歉。她的丈夫抱著孩子，一再去拉她，讓她離開(kāi)，“惹事”女孩的母親更是忙著賠禮道歉?？墒?，無(wú)論丈夫的勸阻，“惹事”孩子母親的道歉，都無(wú)法阻止那位“我就是受不了這個(gè)氣”的年輕母親的瘋狂。她一再掙脫丈夫的拉扯，沖向那個(gè)早已嚇傻的女孩，一定要道歉。不過(guò)看那架勢(shì)，僅僅道歉肯定無(wú)法滿足她的要求，孩子真落到她手里，少不了一頓暴打，搞不好還會(huì)出人命。

把這個(gè)視頻傳到一些人的微信，讓他們分析這位年輕母親如此行為的原因。簡(jiǎn)單的回答是：啊，一個(gè)媽媽怎么這樣？氣憤不過(guò)的是：當(dāng)著自己孩子的面，丈夫拉都拉不住，腦子有毛病?。∫灿腥藦纳顚悠鸬?，認(rèn)為這樣近乎瘋狂的愛(ài)其實(shí)已經(jīng)失去愛(ài)的本意，失去理性，丟棄為人之母的起碼德行。對(duì)孩子的成長(zhǎng)不僅不能產(chǎn)生正當(dāng)?shù)膼?ài)意，倒很有可能致孩子誤入歧途，適得其反了。

很久很久以前，偉大的思想家孟子的母親為了讓孩子有一個(gè)利于讀書(shū)的環(huán)境，帶著孩子三遷住所，留下了“昔孟母，擇鄰處”的故事。孟母的舉動(dòng)之所以傳至今日而不衰，一是母親的不易，二是母親的執(zhí)著，三是母親望子成龍，四是母親擇鄰而居的人文環(huán)境意識(shí)，五是母親愛(ài)孩子愛(ài)之有道。正是孟母愛(ài)之有道才使兒子成長(zhǎng)為日后的“孟子”，千古頌揚(yáng)，萬(wàn)世師承。怎樣才能做到愛(ài)之有道，偉大的孟母為我們提供了一條可鑒之路，那就是讓孩子在選擇中選擇最適合自己成長(zhǎng)的環(huán)境和興趣。前面提到的那位視頻中母親的行為，不是愛(ài)之有道，而是愛(ài)之有害，害子不淺，失去了作為母親應(yīng)有的規(guī)范和引領(lǐng)。

當(dāng)然，作為一個(gè)極端案例，這樣行為不端的母親只要在公眾面前露面，肯定會(huì)受到輿論一致的狂批。有沒(méi)有人能夠舉一反三，對(duì)家長(zhǎng)是否能夠像偉大的孟母那樣愛(ài)之有道，進(jìn)行反思呢？多少年來(lái)，國(guó)人一直對(duì)現(xiàn)行的教育制度存有成見(jiàn)，這不行那不行，可是又有多少人對(duì)家庭教育方式提出過(guò)異議。那位年輕母親事后大概會(huì)對(duì)自己的不冷靜后悔，但是她絕對(duì)不會(huì)對(duì)自己的育兒方式反思，她只是會(huì)說(shuō)自己不該在公共場(chǎng)合和孩子面前失態(tài)。她失態(tài)的根子還在內(nèi)心中對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的焦慮，因愛(ài)而溺愛(ài)而使之心態(tài)扭曲，自覺(jué)不自覺(jué)地以歇斯底里的形式發(fā)泄所謂的“愛(ài)”。其實(shí)，這只是國(guó)人家庭教育方式走偏的一種表現(xiàn)，與之相應(yīng)的其他樣式只是因?yàn)闆](méi)有如此激烈而被忽視而已。

下面的這個(gè)例子不針對(duì)任何人、任何家庭，只是給大家提供一個(gè)思考的案例，或許對(duì)國(guó)人的家庭教育觀有所修正。

澳大利亞有一位臺(tái)球斯諾克高手，他叫尼爾·羅伯遜，生于1982年，與中國(guó)的臺(tái)球斯諾克高手同屬80后。羅伯遜從小喜歡斯諾克，無(wú)奈澳大利亞是一塊斯諾克荒蕪之地，沒(méi)有這樣的教練和氛圍。只有12歲的羅伯遜只能像世界各地的斯諾克愛(ài)好者一樣，遠(yuǎn)赴英倫拜師學(xué)藝。家人非常支持他學(xué)習(xí)斯諾克，對(duì)羅伯遜的想法也大開(kāi)綠燈，但是，他們既不能陪同前往英國(guó)，也不能在經(jīng)濟(jì)上給予更多的幫助。一張廉價(jià)機(jī)票把兒子送走，剩下的一切均由羅伯遜自己想法解決。那么小，不能打工，無(wú)錢支付學(xué)費(fèi)，羅伯遜靠的是到斯諾克比賽現(xiàn)場(chǎng)和球手訓(xùn)練基地，偷偷模仿。吃飯的錢都要靠在街頭打斯諾克表演去掙，生活相當(dāng)艱辛。兩年后這個(gè)小孩終于撐不住了，攢足了一張廉價(jià)的機(jī)票錢，飛回了自己的家。但是對(duì)于斯諾克無(wú)限熱愛(ài)的羅伯遜，雖然感到了家的溫暖，卻失去了斯諾克的環(huán)境。一年之后，他決定再返英倫，圓夢(mèng)斯諾克。家人對(duì)羅伯遜的決定亦如當(dāng)初，支持，只因?yàn)槟鞘莾鹤幼约旱倪x擇。

再次來(lái)到斯諾克的老家，羅伯遜更加珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，18歲之后開(kāi)始邊打工邊打球。相對(duì)安定的生活使他球技大長(zhǎng)，他21歲獲得第一個(gè)世界冠軍，28歲奪得世界斯諾克錦標(biāo)賽冠軍，成為30年來(lái)第一位非英倫地區(qū)的冠軍選手，并成為第一個(gè)奪取世界斯諾克三大賽冠軍的80后球手。

有一個(gè)故事令我感動(dòng)，在世界斯諾克錦標(biāo)賽決賽的前兩天，羅伯遜邀請(qǐng)母親到英國(guó)觀賽。母親答應(yīng)了，但是母親買了一張與兒子第一次從澳大利亞飛英國(guó)一樣的廉價(jià)機(jī)票，中途轉(zhuǎn)機(jī)好幾次，需要二十多個(gè)小時(shí)才能到達(dá)。已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入決賽的羅伯遜，每贏一盤(pán)都向看臺(tái)找一圈，可都未見(jiàn)母親的身影。當(dāng)比賽行將結(jié)束，羅伯遜即將創(chuàng)造歷史、拿到他的第一個(gè)世界斯諾克錦標(biāo)賽冠軍的時(shí)候，他的母親才趕到球館。打完最后一顆球，羅伯遜拿到了世界冠軍，他先是把目光投向看臺(tái)。當(dāng)他終于看到站著為他歡呼的母親的時(shí)候，眼淚奪眶而出。這是母親第一次到現(xiàn)場(chǎng)看兒子打球，與兒子分享奪取世界冠軍的喜悅。在頒獎(jiǎng)儀式上，羅伯遜深情地告白，感謝家人這些年來(lái)的鼓勵(lì)，感謝母親飛行二十多個(gè)小時(shí)趕來(lái)……現(xiàn)在已經(jīng)35歲的羅伯遜雖然還在參加比賽，但更多時(shí)間是住在澳大利亞與自己的父母一起，同時(shí)教授自己的兒子和澳大利亞的斯諾克愛(ài)好者打球，享受著與家人在一起的幸福時(shí)光。

這是一個(gè)催人奮進(jìn)的勵(lì)志故事，更告訴了我們這樣一個(gè)事實(shí)：孩子的成長(zhǎng)與成才，不以家長(zhǎng)的意志為轉(zhuǎn)移。所謂競(jìng)爭(zhēng)激烈不是孩子的感受，而是家長(zhǎng)的自我加壓，硬生生把孩子推上一條有去無(wú)回的不歸路。像羅伯遜這樣的孩子放到咱這里，可能的出路一是成才，二是不成才，成才可喜，不成才恐怕就慘了。因?yàn)椴粌H孩子的青春學(xué)業(yè)荒廢殆盡，家里也有可能因?yàn)檫^(guò)度付出而致一貧如洗。還是前面曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那句話，當(dāng)你的愛(ài)成為一種追逐甚或放縱，那么愛(ài)孩子的理性和界限就會(huì)被輕易粉碎。

做“中國(guó)式家長(zhǎng)”很累，從偉大的孟母開(kāi)始，一代為一代的付出就已經(jīng)形成公式，至今顛撲不破。寫(xiě)這篇文章時(shí)正值農(nóng)歷四月初二，是孟子誕辰的日子，想起“有母若孟，厥子乃賢。有子若孟，母德著焉”，對(duì)孟氏母子肅然起敬。有文化學(xué)者將其贊為母教文化，建議把孟子誕辰日設(shè)為“中華母親文化節(jié)”。孟子“繼往圣，開(kāi)來(lái)學(xué)”值得頌揚(yáng)，但其成就來(lái)自孟母的卓越教育方式，設(shè)立“中華母親文化節(jié)”的日子應(yīng)該是孟子的生日，還是孟母的生日那天呢，這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的日期選定，而是一種教育觀的選擇。孟子是一個(gè)結(jié)果，孟母是一個(gè)過(guò)程，看重結(jié)果是中國(guó)應(yīng)試教育之病根。孟母的偉大不僅在孟子，而是老人家的教育手段和育子態(tài)度，母以子貴，更應(yīng)子以母榮，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孟母在，就一定會(huì)有更多的孟子生。因而，我建議把“中華母親文化節(jié)”設(shè)在孟母誕辰日。