牛淑娟

超級(jí)敏感的大臉女孩

KOKO是個(gè)胖乎乎的小姑娘，臉蛋又紅又圓像個(gè)大蘋果，膚色黑黑的，看上去很健康。

讀繪本《誰(shuí)是第一名》時(shí)，胖頭胖腦的主人公被叫作“大餅”，別人都笑了，KOKO卻很生氣，趴在桌子上不說(shuō)話。我問(wèn)她怎么了，她說(shuō)，我討厭我的大胖臉。

課后和KOKO媽溝通，媽媽說(shuō)，KOKO特別不接受自己的黑和胖，對(duì)別人的看法非常敏感，經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)生悶氣。

KOKO媽長(zhǎng)得高挑白凈，人長(zhǎng)得漂亮。小時(shí)候KOKO跟媽媽出去，人家總是問(wèn)，這是你家閨女？一點(diǎn)不像你。這話一次次聽到KOKO耳朵里，KOKO總是懷疑自己是不是媽媽親生的。特別是有了一個(gè)長(zhǎng)相特像媽媽的弟弟后，她就更在意自己的模樣，經(jīng)常在鏡子前一站就是老半天。上了小學(xué)后，班里的同學(xué)也經(jīng)常拿她的臉大開玩笑，有一次班里排隊(duì)，班長(zhǎng)嫌隊(duì)伍不齊，沖著KOKO叫：“你們這一隊(duì)排不齊，都是因?yàn)槟愕哪樚罅恕！盞OKO氣得大哭了一場(chǎng)，那段時(shí)間甚至都不愿去上學(xué)。

KOKO很喜歡讀書，對(duì)文字非常敏感，悟性也很高，特別喜歡編故事。在閱讀課上，她時(shí)刻渴望著老師的關(guān)注，一會(huì)不關(guān)注她，她就悶悶不樂(lè)，情緒變化很大。我還注意到她特別愛(ài)干凈，每次寫錯(cuò)一個(gè)字都要撕掉這頁(yè)紙，重新再寫。

讀《沒(méi)有耳朵的兔子》時(shí)，她說(shuō)她不喜歡那個(gè)兔子，因?yàn)樗瓷先ハ瘛肮治铩保瑒e人都嘲笑它，不喜歡它。我說(shuō)，可就算這樣，小兔子還是很善良，最后也找到了自己的好朋友，不是嗎？KOKO眼睛亮了亮，又搖搖頭：“那是故事里才有的，不是真實(shí)的啊?！?/p>

一段故事，挖出問(wèn)題的根源

在創(chuàng)意寫作時(shí)，KOKO編了這么一段故事：

《沒(méi)有胡子的兔子》

有一只小白兔，她非常非常愛(ài)干凈，因?yàn)榕屡K衣服，她不愛(ài)像其他兔子一樣挖洞，她住在一間漂亮的木頭房子里。這只小白兔跳不高，跑不快，不愛(ài)吃青菜，而且，她沒(méi)有胡子！

小白兔最愛(ài)吃胡蘿卜，她一眨眼能吃下一座房子那么大一堆的胡蘿卜，她喜歡穿胡蘿卜顏色和圖案的衣服，她喜歡做各種胡蘿卜美食：胡蘿卜絲，胡蘿卜丁，胡蘿卜派，胡蘿卜蛋糕……她喜歡把胡蘿卜美食分給朋友們吃。

有一次小兔子出門去玩，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)泥坑，弄得滿身泥巴。小兔子哭了，跑到小河邊使勁洗啊洗，怎么也洗不干凈。

小兔子回到家里看到鏡子里的自己，說(shuō)，我不喜歡這樣臟臟的我。

孩子的故事是內(nèi)在的投射。KOKO就像故事里的小兔子，愛(ài)干凈，愛(ài)吃胡蘿卜，不接受自己的不完美。

每個(gè)人都會(huì)有缺憾，從小被真正接納的人，才會(huì)接納自己。KOKO對(duì)自己的不接納，除了外人的眼光和評(píng)價(jià)，內(nèi)心的根源在哪里？

媽媽說(shuō)，KOKO三歲前，爸爸媽媽工作忙，家里就請(qǐng)了一個(gè)全職的保姆帶KOKO。保姆是個(gè)脾氣大性子急的人，總是把KOKO丟在一邊自己玩，自己去忙自己的事。KOKO一不聽話就大聲吵她，說(shuō)她長(zhǎng)得丑，嚇唬她再不聽話媽媽就不要她了。那時(shí)媽媽只覺(jué)得KOKO不愛(ài)說(shuō)話，非常乖，沒(méi)覺(jué)得有什么不對(duì)。直到有一次媽媽提前回家，看到三歲的KOKO一個(gè)人呆呆地坐在家里的墻角一動(dòng)不動(dòng)，晚上問(wèn)她，說(shuō)阿姨讓坐一個(gè)小時(shí)不許動(dòng)。媽媽這才把保姆辭了。

相信孩子的成長(zhǎng)力量，相信自己可以通過(guò)努力改變

媽媽終于意識(shí)到是自己的忽略給孩子造成這么大的影響：沒(méi)有安全感，對(duì)自己的相貌有深深的自卑，不接納自己的不完美。特別是有了KOKO弟弟后，自己雖然辭職回了家，但對(duì)KOKO一直要求多，溝通少，批評(píng)多，接納少。親子連接的不穩(wěn)定使得KOKO越發(fā)不自信，越來(lái)越在意別人的眼光。

找到問(wèn)題根源，媽媽決定開始“修復(fù)行動(dòng)”。在課堂上，我也陪KOKO一起讀《I like myself（我喜歡我自己）》，讀《我的名字克里桑絲美美菊花》，讀《你出生的那個(gè)晚上》……我告訴她，每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無(wú)二的，我們都要好好愛(ài)自己。

從那以后，每周來(lái)上課的KOKO狀態(tài)都會(huì)有明顯的改變。她會(huì)悄悄地在我耳邊說(shuō)悄悄話：“不許告訴別人啊，我媽媽現(xiàn)在變得溫柔了?！彼龝?huì)臉上帶著微笑，告訴我媽媽周末陪她看電影了。她會(huì)梳一個(gè)新發(fā)型來(lái)上課，偷偷地問(wèn)我：“我覺(jué)得這個(gè)發(fā)型比以前漂亮，你覺(jué)得呢？”

兩個(gè)月后的創(chuàng)意寫作課上，我讓KOKO續(xù)寫之前的故事。她接著編下去：

于是，小兔子又使勁洗澡，她用了很多的沐浴液，弄得滿房子的泡泡，終于洗干凈了。她看到滿屋里漂亮的泡泡，就把朋友請(qǐng)來(lái)聚餐，大家玩的很開心。

小兔子還是不開心，她心煩自己沒(méi)有胡子。小鳥對(duì)她說(shuō)：不要太在意，你生來(lái)就沒(méi)有胡子，這是你的特點(diǎn)。

好朋友說(shuō)：雖然你沒(méi)有胡子，但你比我們都干凈、漂亮，大家都很喜歡你。

可小兔子還是悶悶不樂(lè)，她決定外出走走。

于是，她來(lái)到城市里，遇到一個(gè)小女孩。小女孩說(shuō)你這么白，還沒(méi)有胡子，真是一只特別的兔子，我喜歡你。就邀請(qǐng)小兔子到自己家。

小女孩也很愛(ài)吃胡蘿卜，小兔子就給小女孩做胡蘿卜大餐吃。

她們相處得非常開心。小兔子覺(jué)得沒(méi)有胡子真的沒(méi)什么了，她喜歡這樣的自己。

孩子內(nèi)心的修復(fù)需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但有了開始，一切都將不同。她的故事里的小兔子不喜歡自己，從而走上了一條自我尋找的路程。對(duì)于KOKO來(lái)說(shuō)，又何嘗不是如此？孩子就是在這樣的歷程中，否定自己，發(fā)現(xiàn)自己，接納自己，從而一步步成長(zhǎng)起來(lái)，內(nèi)心充滿力量。

她喜歡這樣的自己。